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Matemáticas II. 2º Bachillerato

Matemáticas II. 2º Bachillerato

Autor: Pajares GarcÍa, Almudena , ArgÜeso AndrÉs, MÓnica , LÁzaro Redondo, Óscar , Borobia Larrosa, Mª NoemÍ , Tomeo Perucha, Venancio

Número de Páginas: 520

Este libro ofrece un desarrollo teórico que fundamenta el cuerpo de la doctrina, con ejemplos intercalados en la teoría para aclarar los conceptos, con numerosos ejercicios resueltos con detalle y una gran colección de actividades propuestas para que los alumnos disfruten con lo aprendido ejercitando sus conocimientos. El objetivo es facilitar el trabajo de alumnos y profesores en la tarea diaria.

Tecnología Industrial II. 2º Bachillerato

Tecnología Industrial II. 2º Bachillerato

Autor: Fidalgo SÁnchez, JosÉ Antonio , FernÁndez PÉrez, Manuel RamÓn , NoemÍ FernÁndez, FernÁndez

Número de Páginas: 376

Los contenidos de este libro han sido desarrollados según lo establecido en el RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Si la Ciencia busca el qué, el cómo y el porqué de los hechos, sean naturales o artificiales, la Tecnología está llamada al saber cómo hacemos las cosas, por qué las hacemos y cuál será su utilidad en favor del bienestar de las gentes, de su progreso social y económico y de la convivencia entre los pueblos. La Tecnología, pues, abraza en una sola finalidad tres objetivos fundamentales: saber hacer, saber por qué se hace y saber para que se hace. La propia esencia conceptual de esta materia le concede una posición privilegiada para formar ciudadanos autónomos en un mundo global con la capacidad, disponiendo de los actuales medios informáticos de comunicación, para resolver problemas con la máxima inmediatez y amplísimos componentes de innovación. Teniendo muy en cuenta estas finalidades, el presente libro ha sido diseñado con los siguientes criterios formativos: • Proporcionar un aprendizaje contextualizado que relacione...

Problemas resueltos de olimpiadas de matemáticas de bachillerato

Problemas resueltos de olimpiadas de matemáticas de bachillerato

Autor: Miguel Antonio Esteban

Número de Páginas: 262

Este libro contiene 286 problemas propuestos a lo largo de la historia de las Olimpiadas Matemáticas de Bachillerato, ordenados cronológicamente y resueltos con detalle. Agrupa los siguientes capítulos: Teoría de números, Ágebra, Análisis Matemático, Geometría y Probabilidad. El objetivo de este libro es servir de apoyo a profesores de Matemáticas, especialmente a cuantos piensan en la preparación para las pruebas de las Olimpiadas de Matemáticas, pero es útil para la preparación de oposiciones en los que se requiera la resolución de ejercicios prácticos.

Matemáticas I. 1º Bachillerato

Matemáticas I. 1º Bachillerato

Autor: ArgÜeso AndrÉs, MÓnica , Borobia Larrosa, Mª NoemÍ , LÁzaro Redondo, Óscar , Pajares GarcÍa, Almudena , Tomeo Perucha, Venancio

Número de Páginas: 412

El libro, una guía completa para el aprendizaje de las matemáticas según los objetivos planteados en el nuevo currículo de la LOMCE, se compone de quince capítulos, cada uno de ellos con el desarrollo teórico que fundamenta el cuerpo de doctrina, con ejemplos sencillos intercalados en la teoría para aclarar los conceptos, con numerosos ejercicios resueltos con detalle y una gran colección de actividades propuestas para que los alumnos disfruten con lo aprendido ejercitando sus conocimientos. El objetivo del libro es facilitar el trabajo de alumnos y profesores en la tarea diaria. Las unidades están acompañadas de curiosidades para comprender la utilidad de la materia y despertar el interés, lecturas y vídeos con contenido matemático y con actividades guiadas para utilizar las nuevas tecnologías. Se incluyen actividades que involucran el desarrollo de otras competencias aparte de la matemática, como la lingüística, la digital, aprender a aprender, competencias sociales y cívicas, sentido de iniciativa y espíritu emprendedor y conciencia y expresiones culturales.

Matemáticas II para Ciencias Sociales. 2º Bachillerato

Matemáticas II para Ciencias Sociales. 2º Bachillerato

Autor: Pajares GarcÍa, Almudena , ArgÜeso AndrÉs, MÓnica , LÁzaro Redondo, Óscar , Borobia Larrosa, Mª NoemÍ , Tomeo Perucha, Venancio

Número de Páginas: 432

Este libro ofrece un desarrollo teórico que fundamenta el cuerpo de la doctrina, con ejemplos intercalados en la teoría para aclarar los conceptos, con numerosos ejercicios resueltos con detalle y una gran colección de actividades propuestas para que los alumnos disfruten con lo aprendido ejercitando sus conocimientos. El objetivo es facilitar el trabajo de alumnos y profesores en la tarea diaria.

Diccionario geográfico, estadístico é histórico del estado Zulia

Diccionario geográfico, estadístico é histórico del estado Zulia

Autor: José Ignacio Arocha

Número de Páginas: 206
Matemáticas II. Materiales didácticos. Bachillerato

Matemáticas II. Materiales didácticos. Bachillerato

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 90
Escuela rural y construcción de ciudadanía

Escuela rural y construcción de ciudadanía

Autor: Rivera Sepúveda, Álvaro Andrés

Número de Páginas: 236

Las comunidades rurales del municipio de Magangué (Bolívar) se encuentran surcadas por diferentes problemáticas sociales que se nutren permanentemente del abandono por parte del Estado (especialmente de la administración pública local), las prácticas clientelares a manos de la élite política municipal y el progresivo desgajamiento de valores consuetudinarios como la confianza, la cooperación y la reciprocidad entre familiares y vecinos. En su mayoría, se trata de pequeños corregimientos ubicados en enclaves dispersos y de difícil acceso a orillas del río Magdalena, en donde la única institución social que hace presencia y funciona de continuo es la escuela. El texto expone los resultados de un estudio etnográfico adelantado en tres comunidades rurales de este municipio, el cual estuvo centrado en interpretar y comprender las urdimbres de sentido que los diferentes actores educativos rurales entretejen a propósito de la escuela y su potencial contribución a la formación de una ciudadanía rural con mayor conciencia social y política, capacidad de demanda frente a las instituciones y disposición para la organización comunitaria y el trabajo colectivo. La obra...

Robar el alma

Robar el alma

Autor: Gallego Montes, Gabriel

Número de Páginas: 310

Este libro se inscribe en una problemática emergente y recientemente visibilizada por los Estados y las Agencias de Cooperación Internacional: la violencia sexual contra los hombres en el marco de las confrontaciones armadas y las guerras en el mundo. De acuerdo con expertos de Naciones Unidas, la victimización que sufren los hombres, que puede ser o no catalogada como violencia sexual, está silenciada. Esta situación se ve favorecida por las dificultades de los hombres para reconocer que han sido víctimas de este tipo de abusos, en buena parte, por los estereotipos de género que les impiden admitir los hechos sin que su "hombría" sea cuestionada. Junto a la vergüenza, el miedo y el temor a la estigmatización, pesa el hecho de que la condición de "víctima" no parece compatible con la idea de "masculinidad", en especial, en contextos en los que se sanciona socialmente que los hombres expresen o compartan sus emociones. Según estos cánones, el hombre víctima de abusos sexuales debería haber sido capaz de prevenir el ataque y, tras haberlo sufrido, debe lidiar con el asunto "como un hombre".

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA RECOGIDA DE INFORMACIÓN

Autor: Gil Pascual Juan Antonio

Al realizar cualquier investigación en Educación, ya sea en el contexto del aula o en cualquier otro, se necesita utilizar instrumentos y emplear técnicas acordes con los mismos. Son varios los condicionantes para utilizar uno u otro instrumento y usar una u otra técnica. El profesional de la Educación tiene que saber las ventajas e inconvenientes de cada técnica e instrumento, debe conocer las limitaciones, necesita calcular y dar a conocer la calidad técnica de los instrumentos que utiliza, necesita justificar sus bondades para añadir a su trabajo profesional el rigor científico. El texto aborda las distintas técnicas e instrumentos para recoger la información. Comienza justificando la medida en educación, trata después los condicionantes técnicos de los instrumentos y luego repasa cada una de las principales técnicas e instrumentos de medida: la observación, test y pruebas objetivas, la encuesta, la entrevista, las escalas, las pruebas criteriales, las técnicas grupales de recogida de información y, finalmente, el análisis de documentos. No se ha pretendido profundizar en cada uno de los tópicos presentados, ya que cada uno de ellos podría constituir un...

Química. 2º Bachillerato

Química. 2º Bachillerato

Autor: Carriedo Ule, Gabino A. , FernÁndez Colinas, JosÉ Manuel

Número de Páginas: 362

Este libro se ha desarrollado según los establecido en RD 1105/2014, de 26 de diciembre, (BOE 3 de enero de 2015) por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. LOMCE. Cumple no solo los criterios de evaluación y los estándares de aprendizaje evaluables allí indicados, sino también todos los contenidos y aprendizajes señalados en el mismo. Los objetivos de este texto son: • Mostrar el carácter científico de la química, su decisiva influencia en el desarrollo de nuestra sociedad y las consecuencias positivas y negativas de su, ya imprescindible, utilización. • Explicar los conceptos centrales de la química con absoluto rigor. • Enseñar la química de manera que el alumno sea capaz de aplicar conocimientos y no solo de mostrar que los tiene momentáneamente. En las unidades en las que conviene llevar a cabo prácticas de laboratorio se ha incluido la correspondiente sección al final de las mismas. Los criterios para su selección incluyen: • La facilidad de ejecución en el tiempo disponible. • La disponibilidad de los equipos y productos necesarios. • La peligrosidad de los procedimientos y de los...

Desarrollo de Colón y creación de empleo

Desarrollo de Colón y creación de empleo

Autor: Regional Employment Program For Latin America And The Caribbean

Número de Páginas: 234
Estudio sobre el movimiento científico y literario de Cuba

Estudio sobre el movimiento científico y literario de Cuba

Autor: Aurelio Mitjans

Número de Páginas: 428

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