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CINCUENTA PROPUESTAS DE ACTIVIDADES MOTRICES -3/4 años- FICHERO

Autor: Teresa Godall , Anna Hospital

Número de Páginas: 65

Este libro presenta 50 propuestas de actividad motriz para grupos de 3-4 años. En el primer nivel de parvulario, los educadores y especialistas deben organizar actividades colectivas que permitan acoger, en lo posible, las iniciativas de los niños y niñas. Cuando las propuestas surgen de los educadores es importante detallar los objetivos y repetir la misma situación motriz, con pequeñas variantes, para dar tiempo a experimentar, anticipar –sin mecanizar- resultados y tener la satisfacción, por parte de todo el grupo de dominar la actividad. Si desde el inicio la actividad es satisfactoria y podemos ir variando la propuesta, se desarrollará una progresiva autonomía no sólo individual sino también de grupo. El educador, el especialista de educación física, debe estar atento y decidir si puede incorporar una nueva actividad o permitir variar el uso del material y de las acciones. Las actividades que se presentan son, en su mayoría, de corta duración. Se parte, pues, de la simplicidad para que sea el educador quien las pueda replantear de nuevo con mayor complejidad de acciones y soluciones. Los contenidos temáticos seleccionados están fundamentados en la...

Los niños de 4 a 6 años en la escuela infantil

Autor: Nicole Du Saussois , Marie-Bernadette Dutilleul , Helene Gilabert

Número de Páginas: 272

Esta obra tiene como objetivo responder a las preguntas más importantes que se plantean hoy los educadores: ¿cómo son y qué pueden realmente los niños de 4 a 6 años en el plazo psicológico, afectivo e intelectual?, ¿cómo enseñarles en la Escuela Infantil?, ¿qué hacer para que aprendan en condiciones que favorezcan su desarrollo total? A través de los ejemplos de organización y de comportamientos pedagógicos que propone, se ve cómo el papel del educador es primordial.

Aprender de 0 a 4 años

Autor: Claudine Teyssèdre , Pierre-Marie Baudonnière

Número de Páginas: 113

La importancia de los aprendizajes que se desarrollan en el curso de la primera infancia, antes de los cuatro años, es actualmente tomada en cuenta de manera insuficiente. Para Pierre - Marie Baudonniére, director de investigación en el CNRS, y Claudine Teyssédre, catedrática en la Universidad París XI, reformas profundas en las estructuras de recepción y de educación podrán evitar parte de los fracasos en la edad escolar.

150 actividades para niños y niñas de 4 años

Autor: Catherine Vialles

Número de Páginas: 160

Planteados y diseñados conforme los niños van pasando diferentes etapas de desarrollo, estas ciento cincuenta actividades (juegos, experimentaciones, ejercicios, etc.) elaboran un material adecuado para favorecer el crecimiento intelectual y físico del niño, facilmente utilizable tanto para los maestros como para los padres. Este volumen, dedicado a los niños de cuatro años, hace hincapie en los grandes bloques del desarrollo que se dan en esta edad: experimentación con objetos, nociones breves de abstracción, juegos de reflexión y destreza motriz, ampliación de la actividad creadora. Todas las actividades tienen en cuenta las diferentes situaciones de la vida cotidiana tanto para elaborar los ejercicios propuestos (no se requiere material especial) como para su inserción en el mundo infantil.

Elementos del derecho civil y penal de España

Autor: Pedro Gómez de la Serna , Juan Manuel Montalbán

Número de Páginas: 424

Censo general de población, edificación, comercio e industrias de la ciudad de Buenos Aires, capital federal de la República Argentina: Estado de la población de Buenos Aires en 1887

Censo general de población, edificación, comercio é industrias de la ciudad de Buenos Aires...

Autor: Buenos Aires. Dirección General de Estadística Municipal

Diario de sesiones de las Córtes Constituyentes de la República Española

Autor: España Córtes Constituyentes

Diario de las sesiones ...

Autor: Spain. Cortes. Congreso de los Diputados

Gaceta de Madrid

Contador universal de intereses simples y compuestos, Año Mercantil, Divisor 360 dras por Morer Antonio M

Autor: Antonio M Morer

Número de Páginas: 43

Defensas en causas militares, ó sea, Manual del oficial defensor

Autor: José Cotarelo

Número de Páginas: 296

La Moda elegante ilustrada

Código penal de España sancionado por S.M. en 19 de marzo de 1848

Número de Páginas: 327

Diccionario general del notariado de España y Ultramar: Pe-Quo (1857. 416 p.)

Autor: José Gonzalo de las Casas

Anuario de la Dirección General de Estadística correspondiente al año ...

Diario de Sesiones

Autor: Buenos Aires (Argentina : Province). Legislatura. Cámara de Diputados

El niño de 1 a 4 años

Autor: Arnold Gesell

Número de Páginas: 168

Este libro junto con otros seis que forman parte de la serie, es ya todo un clásico en la materia. Objeto de múltiples reediciones, los años pasados desde su publicación no han impedido que siga describiendo con excepcional precisión y gran riqueza de detalles los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño de 1 a 4 años: las características motrices, la conducta adaptativa, el lenguaje, la conducta personal-social y los rasgos evolutivos. Los aspectos fundamentales del desarrollo y de la conducta del niño son descritos aquí con excepcional precisión y riqueza: características motrices, conducta adaptativa, lenguaje, conducta personal-social, rastros evolutivos. Brinda este libro, pues, una fuente de conocimientos útiles a padres, maestros, psicólogos y pediatras para el conocimiento y educación de esas edades. Para avanzar en la comprensión del desarrollo del niño pequeño, el lector puede consultar EL NIÑO DE 5 A 6 AÑOS en esta misma biblioteca.

Memoria presentada al H. Congreso Nacional, correspondiente al año de ..., por el Ministro de Justicia e Instrucción Pública

Autor: Argentina. Ministerio de Justicia e Instrucción Pública

Anuario estadistico de la Republica oriental del Uruguay

CINCUENTA PROPUESTAS DE ACTIVIDADES MOTRICES -4/5 años- FICHERO

Autor: Teresa Godall , Anna Hospital

Número de Páginas: 65

La curiosidad por las cosas y por los demás es el motor del aprendizaje y está presente en la actividad motriz espontánea. Los niños y las niñas deben ser los protagonistas del juego y del movimiento para poder adquirir experiencias de relación y de dominio corporal para la socialización y la construcción de una identidad positiva. Cuando las propuestas surgen de los educadores, es necesario detallar los objetivos, dar tiempo y repetir las propuestas para poder experimentar, anticipar resultados y adquirir de nuevos. Tomar conciencia de las posibles soluciones y hablar de lo que está sucediendo, permite dar significado a sus aprendizajes. Buena parte de las actividades que aquí se presentan, a medida que se vayan integrando en el grupo, pueden llegar a ser genuinas. Para ello, el adulto debe estar atento a la variedad de uso de materiales y de formas de resolver la situación planteada. Ésta será la mejor sugerencia para proponer de nuevo la misma actividad y ofrecer a los niños una situación conocida con mayor complejidad de propuestas y de respuestas. Este libro de fichas presenta 50 propuestas para gurpos-clase de 4 a 5 años. Pretende ser un libro de recursos con ...

Comprendiendo a tu hijo de 4 años

Autor: Lisa Miller

Número de Páginas: 95

Los primeros recuerdos de la mayor parte de la gente proceden del lapso de tiempo que va de los cuatro a los cinco anos. Puede que recordemos incidentes o sentimientos aislados respecto a periodos anteriores, pero de ese ano en adelante los datos son ya fiables y fehacientes. Quiere esto decir que se trata de una fase en la que empezamos a ser conscientes de nosotros mismos, a sentirnos definitivamente como algo aparte de nuestros padres? En cualquier caso, los sintomas que se aprecian apuntan hacia una incipiente independencia: Estamos mas pendientes de nosotros mismos y de la gente que nos rodea. Empezamos a dar mas importancia a nuestras relaciones con los adultos. Por primera vez, sentimos que nuestra madre no es la persona mas importante del mundo. Y, como consecuencia, otras empiezan a ocupar su lugar. Mucho mas sociable que antes, el nino de cuatro anos, pues, debe tener que empezar a luchar tambien con pesadillas y obsesiones, con los fantasmas de la enfermedad y la muerte, que por primera vez se le hacen mas o menos tangibles. Y por eso necesita una mayor atencion, que sin duda deben dispensarle tanto sus padres y sus abuelos como los amigos de la familia. Pues bien: a...

Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años

Autor: Angélica Sátiro

Número de Páginas: 155

Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años es un libro que presenta más de 200 actividades para desarrollar: habilidades del pensamiento creativo, actitudes éticas y valores para convivir y autoconocerse. Todas las actividades parten del libro de cuentos La mariquita Juanita y se amplían con la utilización de distintos recursos: pintura, música, poesía y diferentes tipos de juegos y actividades. Esta guía para educadores, junto con los mencionados cuentos, forman parte de la etapa (3-4 años) del proyecto NORIA: una amplia propuesta de materiales para una educación infantil orientada a enseñar a pensar creativamente y actuar éticamente. Le siguen seis más, hasta los 10-11 años, todos editados por Octaedro.

Tus hijos de 4 a 5 años

Autor: Manoli Manso López , Blanca Jordán de Urríes

Número de Páginas: 240

A esta edad, la labor educativa de los padres equivale a asentar cimientos profundos y sólidos sobre los que se construirá la vida y la felicidad de sus hijos. "Tus hijos de 4 a 5 años" es un libro publicado por Ediciones Palabra Editorial basado en las nuevas pedagogías de Educación Temprana. Desarrolla los períodos sensitivos de estas edades poniendo ejemplos claros y sencillos para llevar a cabo planes de acción. Encontrarás en este libro toda clase de consejos y guías para potenciar en tu hijo la inteligencia y los hábitos; cuando crezca se apoyará en esos valores. Es un libro en el que las autoras vuelcan sus amplios conocimientos, fruto de sus experiencias e investigación. Otros temas tratados son: cómo ayudarle a ser feliz, cómo desarrollar su personalidad, qué actitud adoptar ante sus porqués y cómo colaborar con la escuela infantil.

Mundo Flopi 4 años. Primer Trimestre

Autor: Ana María Díez Torío , Estébanez Estébanez Aurora , Calvo Rojo María del Carmen

Número de Páginas: 252

MUNDO FLOPI está dirigido a niños y niñas de Educación Infantil. Con MUNDO FLOPI queremos ofrecer lo mejor de toda la experiencia acumulada durante muchos años, renovada, actualizada y atendiendo a la legislación vigente, para los nuevos alumnos y educadores del siglo XXI. MUNDO FLOPI se compone de materiales motivadores, atrayentes, fáciles de trabajar y ricos en estrategias. En la Guía didáctica el docente podrá encontrar un sin fin de recursos de todo tipo que le ayudarán en la práctica diaria. Destacamos apartados como jugamos con el lenguaje, muevo y conozco mi cuerpo, pequeños artistas, a cantar y a bailar, atención a la diversidad o educamos en valores.

El Nino de 1 a 4 Anos

Autor: Arnold Gesell

Número de Páginas: 167

Anuario estadístico de Chiapas

Información financiera

Autor: Chile. Superintendencia de Bancos e Instituciones Financieras

Veracruz

Memoria administrativa del gobierno del Distrito Norte de la Baja California, 1924-1927

Autor: Baja California Norte (Mexico) , Abelardo Luján Rodríguez

Número de Páginas: 372

Diario de sesiones de la Cámara de Diputados

Autor: Argentina. Congreso de la Nación. Cámara de Diputados de la Nación

La estructura demográfica de las naciones americanas: Características económicas de la población: t. 1. Población economicamente activa y no economicamente activa. Características generales de la población economicamente activa. t. 2. Características combinadas de la población economicamente activa

Autor: Inter-American Statistical Institute

Chile en los archivos soviéticos: Tomo 4

Autor: Collectif

Número de Páginas: 330

Entre los trabajos que la historiadora Olga Ulianova dejara pendientes al momento de su deceso (2016). los relativos a la serie de documentos Chile en los archivos soviéticos 1922-1991 constituye uno de los ámbitos más prolificos y significativos de su labor disciplinaria. En conjunto con el Dr. Alfredo Riquelme. dieron a conocer tres volúmenes (el tercero, de manera postuma en el caso de Olga) que consideró el período 1922-1941, es decir, prácticamente todo el periodo de existencia de la Internacional Comunista o Tercera Internacional (IC, 1919-1943) con sede en Moscú. En esta ocasión, damos a conocer una colección de documentos que O Ulianova dejó en preparación. Se trata de 161 comunicaciones fechadas en la álgida década de 1960, provenientes de diversas instancias de la burocracia estatal y partidista soviéticas. Directa o indirectamente vinculadas a las relaciones internacionales (Consejo Central de los Sindicatos Soviéticos. CCSS; Departamento Internacional del Comité Central del PCUS: Comité Estatal para los vínculos culturales con los países extranjeros. VOKS; la Unión de Sociedades Soviéticas de Amistad y Relaciones Culturales, SSOD; Ministerio de...