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Estado de la Educación en Aguascalientes: Líneas de Investigación Educativa

Autor: Instituto De Educación De Aguascalientes , Guzmán Ramírez Cintya , Reyes Eguren Jorge Alejandro , Pérez López José Antonio , Benítez Ríos Yuriko Teresa , Macías Esparza Ana Cecilia , Martínez Rizo, Felipe , Miranda Caso Luengo Alfonso , Mora Osuna Noé , Peniche Cetzal Rubí Surema , Pérez Martínez María Guadalupe , Ramón Mac Cristóbal Crescencio , Rodríguez Martíne, Lesly Yahaira , Romo Martínez José Matías

Número de Páginas: 171

El Instituto de Educación de Aguascalientes (IEA), a través de la Dirección de Planeación y Evaluación, la Subdirección de Evaluación y su Departamento de Investigación Educativa, pone al alcance de la comunidad este libro titulado Estado de la educación en Aguascalientes: líneas de investigación educativa, con el objetivo de definir líneas de investigación pertinentes para cada tipo educativo del Sistema Educativo Estatal que respondan a las problemáticas o necesidades educativas del Estado, a la vez que remitan a la actualidad y tendencias en investigación a nivel local. Tal intencionalidad se dirige, en principio, a documentar y reconocer el tipo de investigaciones educativas que se desarrollan en el Estado, con atención a cada nivel educativo, que representan el uso de procedimientos serios, rigurosos, cuidadosos o especializados, y que a la par incentivan el fortalecimiento del campo y elevan la calidad educativa de las diversas instituciones de educación en Aguascalientes. Todo ello a fin de constituir un referente de uso para el IEA, para las y los investigadores educativos y para la comunidad educativa en general.

Diccionario de metodolog¡a de la investigaci¢n cient¡fica

Autor: Frida Gisela Ortiz Uribe

Número de Páginas: 180

El oficio del investigador educativo

Autor: Felipe Martínez Rizo

Número de Páginas: 340

Recorridos didácticos de las ciencias sociales y humanas: la cultura que nos da forma

Autor: Concepciò Bauçà De Mirabò Gralla , Joan Josep Matas Pastor , Irina Capriles González , Bartolomé Pizà-mir

Número de Páginas: 902

La educación es una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes. En la actualidad, la educación debe ser vista como una oportunidad para desarrollar habilidades y competencias que permitan la formación de ciudadanos críticos, creativos, responsables y comprometidos con el mundo que les rodea. En este sentido, las expresiones artísticas y las ciencias sociales y humanas tienen un papel fundamental en la formación integral de los estudiantes.Este libro de experiencias didácticas se enfoca en dos secciones principales: Expresiones Artísticas: Música y literatura y Ciencias Sociales y Humanas. Cada una de estas secciones tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una educación integral en las expresiones artísticas y en las ciencias sociales y humanas. [Texto de la editorial].

Este país

Número de Páginas: 958

Some issues have a separately numbered section: Folios de Este país.

Universidad Autónoma de Aguascalientes

Autor: Bonifacio Barba Casillas

Número de Páginas: 422

Procedimientos y técnicas de la investigación social y educativa

Autor: Felipe Martínez Rizo

Número de Páginas: 52

¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones

Autor: Felipe Martínez Rizo

Número de Páginas: 9

¿Es posible una formación sistemática para la investigación educativa? Algunas reflexiones

Autor: Felipe Martínez Rizo

Número de Páginas: 9

Las habilidades básicas para la investigación social y educativa

Autor: Zorrilla F. Margarita

Número de Páginas: 50

Trucos del oficio de investigador

Autor: Daniel Guinea-martin

Número de Páginas: 200

Los estudiantes y profesores que hoy en día han de bregar y medrar en el sistema educativo se encuentran presos de una contradicción. Por un lado están bajo la exigencia de ser innovadores en los resultados que producen y por los que serán juzgados: desde proyectos de investigación hasta artículos para revistas profesionales, pasando por trabajos de fin de grado y tesis de máster y doctorales. Pero, por otro lado, el sistema pedagógico no fomenta la tan deseada originalidad. Nuestra educación formal prima la acumulación y repetición de saber sobre el "saber hacer". En este libro doce científicos sociales tratan de poner sistema educativo y científico a la par con sus propias exigencias. Para lograrlo los autores han huido del estilo recargado y distante propio del Manual de Métodos al uso. Por el contrario, con un lenguaje llano y cercano, comparten con el lector los trucos de su oficio. El libro cuenta con tres secciones. La primera agrupa los capítulos dedicados a presentar herramientas fundamentales: escribir, leer, búsqueda biblio-gráfica y de datos, y preparación proyectos de investigación. En la segunda y tercera parte, cada investigador narra cómo llevó ...

La Investigación educativa en el aula

Autor: Miguel Del C. Lanuez Bayolo

Número de Páginas: 124

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