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Inteligencias mútiples. Claves y propuestas para el aula.

Autor: Amparo Escamilla González

Número de Páginas: 252

Una excelente propuesta que aborda los elemento sesenciales para ayudar a configurar una respuesta personal y contextualizada desde el punto de vista didáctico a la teoría de las inteligencias múltiples: los conceptos de base (qué es una inteligencia, sustipos y sus características) y las posibilidades didácticas: con qué materiales, con qué estrategias y con qué técnicas estimularlas y desarrollarlas. El libro presenta sugerencias prácticas para orientar el cómo trabajar y técnicas para favorecer un desarrollo equilibrado de las diferentes inteligencias, una labor que permita abrir las distintas ventanas de la captación de información, de la construcción del pensamiento, del conocimiento y de la comunicación

Ciencias de la naturaleza: Eduación Secundaria Obligatoria

Autor: Carmen Albadalejo Marcet

Número de Páginas: 248

Material de apoyo al profesorado de esta materia que empieza a impartir las nuevas enseñanzas.

Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1993-1994. Dirección Provincial de Albacete

Número de Páginas: 5734

La enseñanza en el aula de la naturaleza

Autor: Nathan Larson

Número de Páginas: 52

En un huerto podemos cultivar el amor de los niños por el aprendizaje, su aprecio por la alimentación saludable, y su conexión con el mundo natural. Con visión, entrega, y una buena dosis de trabajo duro, educadores y familias en todas partes del mundo están quitando cemento, plantando semillas, y cultivando huertos escolares porque creen que los niños necesitan aprender haciendo las cosas en un contexto que les importa. Necesitan saber que la comida saludable puede ser deliciosa; y necesitan saber, en lo profundo de su ser, que son parte de una enorme y bella red de vida. Por lo tanto, en patios escolares y espacios comunitarios en todo el país, ha nacido un movimiento. Como consecuencia, han surgido nuevas preguntas. La más importante de ellas es: ¿cómo hacer el mejor uso de estos huertos para conseguir nuestras metas y brindarles las mejores experiencias posibles a todos los niños? En La enseñanza en el aula de la naturaleza: principios fundamentales del aprendizaje en los huertos educativos, Nathan Kennard Larson comparte una filosofía de cómo enseñar con un huerto. Apoyándose en sus años de experiencia y respaldado por la investigación, Nathan ha delineado...

Herramientas de inclusión educativa para aulas diversas

Autor: Fundación Sm , Unesco Office Santiago And Regional Bureau For Education In Latin America And The Caribbean

Número de Páginas: 128

La ensenanza y los profesores II

Autor: Bruce J. Biddle , Thomas L. Good , Ivor F. Goodson

Número de Páginas: 324

Este volumen es el segundo de una serie de tres en la que diversos especialistas se dedican a esbozar detalladamente el panorama general de la ensenanza en la actualidad. En el se estudian los contextos de la ensenanza, mientras que en el primero se recogen varios ensayos sobre la ensenanza entendida como profesion y en el ultimo se abordan sus problemas en el cambiante mundo de hoy. Estos articulos ofrecen nuevos y significativos enfoques sobre los problemas que debe afrontar la educacion hoy dia en los paises industrializados. No constituyen, evidentemente, la ultima palabra sobre el tema. Nuestras sociedades continuan evolucionando rapidamente, y sin cesar aparecen problemas y desafios nunca antes vistos. Sin embargo, el presente volumen cumple sobradamente sus propositos al presentar un discurso serio, e incluso a veces provocativo, sobre el papel de la ensenanza en un mundo en continua transformacion.

Primer Congreso Femenino Internacional de la República Argentina

Número de Páginas: 970

Sumario de las lecciones de un curso de literatura general y principalmente española

Autor: José Vicente Fillol

Número de Páginas: 672

Guía bibliográfica analítico-temática de ciencias naturales

Autor: Elena Ruiz De Barrios Klée

Número de Páginas: 400

Estudio crítico-bibliográfico sobre Anacreonte y la coleccion anacreóntica, y su influencia en la literatura antigua y moderna

Autor: Antonio Rubió Y Lluch

Número de Páginas: 184

Oración inaugural pronunciado en la solemne apertura del curso, y Memoria anuario

Autor: Universidad De La Habana

Número de Páginas: 1092

Estudio crítico-bibliográfico sobre Anacreonte y la coleccion anacreóntica

Autor: Antonio Rubió Y Lluch

Número de Páginas: 198

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