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Transiberiano 1_12. Comprender y Guía práctica

Autor: Simon Richmond , Mark Baker , Stuart Butler , Trent Holden , Adam Karlin , Michael Kohn , Tom Masters , Leonid Ragozin , Adam Skolnick , Regis St.louis , Mara Vorhees , Ali Lemer , Tatyana Leonov , Thomas O'malley

Número de Páginas: 92

Toda la información necesaria, desde la historia, la cultura y la gastronomía hasta los vuelos, el transporte público, el clima, el dinero, acceso a internet... lo que sea. Incluye consejos sobre la escena gay, para mujeres viajeras, viajeros con discapacidades y viajes con niños, así como una práctica guía del idioma y un glosario, incluidos en la guía El Transiberiano. Incluye: Este capítulo consta de Historia del ferrocarril, Viajeros siberianos y de Lejano Oriente, Rusia hoy, Cultura y gastronomía rusa, Mongolia hoy, Cultura y gastronomía mongolas, China hoy, Cultura y gastronomía chinas, Paisajes, fauna y flora, Datos prácticos A-Z, Transporte, Salud, Idiomas.

N.40 El legado andalusí

Autor: Jesús Ávila Granados , Juan Barrada , José Manuel Cano De Mauvesín Fabaré , Mohamed Elrazzaz , Lorena Muñoz , Eduardo Paniagua , Carlos Pranger , Javier Villoria Prieto , Francisco Romacho López , Antonio Zoido

Número de Páginas: 118

Apuntes biográficos de la vida del literato neoyorquino Washington Irving, que hizo que la Alhambra de Granada se diera a conocer en todo el mundo a través de sus cuentos, en el nuevo número de la Revista digital de la Fundación El legado andalusí

Historia colonial de la América española ...: Los viajes de Colón. Bibliografia (p. [449]-452)

Autor: Alfonso Toro

Número de Páginas: 496

Expedición pedagógica nacional

Autor: Universidad Pedagógica Nacional

Número de Páginas: 304

CONTENIDO: Reflexionando sobre la sistematización - Caja de herramientas para la sistematización - Complemento a la caja de herramienta - El relato como texto polifónico de la expedición pedagógica nacional - Voces que cuentan: el encuentro entre la autobiografía y la práctica del maestro - Formación endógena - Comunicación y procesos en la expedición - El viaje y la memoria. Consideraciones en torno a la expedición pedagógica: el riesgo de pensarnos de nuevo.

Comunicación, humanismo y nuevas tecnologías en el espacio escolar

Autor: Luis Osin

Número de Páginas: 800

La ruta de la canela americana

Autor: Pedro Fernández De Cevallos

Número de Páginas: 256

Historia de la geografía y de la cosmografía en las edades antigua y media con relación a los grandes descubrimientos marítimos realizados en los siglos XV Y XVI por españoles y portugueses

Autor: Segundo De Ispizúa

Número de Páginas: 570

Vida y viajes de C. Colon. ... Tercera edicion

Autor: Washington Irving

Número de Páginas: 278

Historia colonial de la América española ...

Autor: Alfonso Toro

Número de Páginas: 494

Boletín de historia y antigüedades

Autor: Academia Colombiana De Historia

Número de Páginas: 690

Historia ecológica y social de la humanidad

Autor: Eduardo Astesano

Número de Páginas: 300

La gran historia de América desde la época precolombina hasta nuestros días

Autor: Ricardo De La Cierva

Número de Páginas: 852

Vidas de los navegantes y conquistadores españoles del siglo XVI.: Navegantes

Autor: Ricardo Majó Framis

Número de Páginas: 1366

Viajeros, peregrinos y aventureros en el mundo antiguo

Autor: Francisco Marco Simón

Número de Páginas: 341

En su novela El cielo protector, Paul Bowles distingue entre el turista y el viajero. Mientras el turista siempre sabe cuándo y cómo volverá a su hogar, el viajero se lanza a la aventura sin conocer exactamente ni su ruta ni siquiera si algún día regresará a su casa. En el mundo antiguo, el viaje tenía siempre un punto de descubrimiento, un componente intrínseco de aventura motivada por las condiciones de los desplazamientos y, muchas veces, por el desconocimiento de los lugares a los que el viajero pretendía arribar. El viaje en la Antigüedad fue el tema del que se ocupó el V Coloquio Internacional de Historia Antigua Universidad de Zaragoza, que se celebró entre los días 4 y 6 de junio de 2009 en la Biblioteca de Humanidades María Moliner de la Universidad de Zaragoza bajo el título Viajeros, peregrinos y aventureros en el mundo antiguo. En él participaron estudiosos procedentes de diversas universidades y centros de investigación españoles y extranjeros: Münster (Alemania), Ohio (Estados Unidos), Foggia (Italia), CSIC de Roma, Málaga, Vitoria, Salamanca, Madrid, Alcalá de Henares, Barcelona y Zaragoza. Desde diversas perspectivas todos ellos abordaron el...

Comunicación y sociedad II 2.ª edición

Autor: Pastor , Andrea , Escobar , Dionisio , Mayoral , Esther , Ruiz Casado, Francisco

Número de Páginas: 368

COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II es una obra que ofrece los contenidos suficientes para que cualquier persona adquiera, complete, recuerde o actualice las competencias del aprendizaje permanente, condición indispensable para que la Formación Profesional Básica, en un sentido amplio, sea efectiva. En COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II se presta especial atención: - Al uso correcto y actualizado de la lengua española, la comunicación y la literatura, atendiendo a la lectura comprensiva, a las novedades y usos dudosos, a los modelos de documentos, a la sinopsis de literatura con las características, la vida y las obras de los principales autores, etc. - A la geografía general, de España y de las autonomías, con la información, las herramientas digitales y la ayuda necesarias para la actualización permanente. - A la historia general, de España y de las autonomías, utilizando recursos para facilitar el aprendizaje, como la cronología de España desde la Prehistoria hasta la actualidad, entre otros. - A las competencias básicas y transversales; a los pilares de los derechos y deberes de la sociedad; a los asuntos sociales y profesionales; a la empatía, los valores cívicos y...

Comunicación y sociedad II

Autor: Pastor , Andrea , Escobar , Dionisio , Mayoral , Esther , Ruiz Casado, Francisco

Número de Páginas: 344

COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II es una obra que ofrece los contenidos suficientes para que cualquier persona adquiera, complete, recuerde o actualice las competencias del aprendizaje permanente, condición indispensable para que la Formación Profesional Básica, en un sentido amplio, sea efectiva. En este segundo nivel se incluyen todas las herramientas del aprendizaje, mediante la exposición clara, directa y concisa de cada uno de los conceptos, desde el principio hasta el final, paso a paso y sin lagunas. Se facilita que cada uno pueda abordar su formación desde el nivel en el que se encuentre para continuar su avance y su actualización hasta el nivel que necesite o considere conveniente alcanzar. Para lograr este objetivo fundamental de la educación, la adquisición de las competencias del aprendizaje permanente, en COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD II se desarrollan los contenidos comunes y se añaden, como complementos, los autonómicos, los de conceptos previos, los de refuerzo, los de ampliación, etc. Se exponen ejemplos resueltos y se plantean actividades tanto individuales como de grupo, abiertas y cerradas, de información y de investigación. Se incluyen y se identifican las...

Antropología del clima en el mundo hispanoamericano

Autor: Marina Goloubinoff , Esther Katz , Annamária Lammel

Número de Páginas: 338

Boletin del instituto nacional de geografía y estadística de la república mexicana

Número de Páginas: 766

Boletín de la Sociedad de Geografía y Estadística de la República Mexicana

Número de Páginas: 770

La identidad Aymara

Autor: Thérèse Bouysse-cassagne

Número de Páginas: 230

Dos problemas contradictorios recorren nuestra época: el problema de la diferencia, del reenraizarse e incluso de la separación (diferencia entre sexos, diferencias étnicas), y el de la identidad universal del hombre. La excelsa ambición de universalidad que concluyó proclamando una unidad del Hombre y sus valores, e incluso con una Declaración Universal de sus Derechos, es una concepción occidental que presupone, como muchas otras, la progresiva unificación de la historia. Ahora bien, en nuestros días las minorías étnicas, los pueblos antiguamente colonizados, se proclaman defensores de la insularidad y de una historia diferente, rechazando parcialmente o en su totalidad ideas hasta ahora comunmente admitidas. Bien entendida, la dialéctica de este doble movimiento resulta en todos los casos de la problemática del etnocentrismo. Porque tanto la actitud homogeneizante, que consiste en borrar las diferencias, como aquella que consiste en referirse solamente a ellas, se expresan generalmente a partir del mismo lugar común: el poder.

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