
Los contenidos del texto se agrupan en tres bloques, estructurados en quince unidades de trabajo que permitirán la adquisición gradual y secuencial de los contenidos y procedimientos necesarios, así cómo actitudes a desarrollar por el futuro auxiliar dental. Para el desarrollo del contenido se proponen en cada unidad de trabajo: actividades iniciales, actividades, casos prácticos resueltos y casos prácticos a resolver, actividades a realizar en el aula taller y autoevaluación. Además en cada unidad se incluyen numerosas ilustraciones y una selección de páginas Web especializadas, que utilizadas como recursos, complementarán los conceptos y procedimientos adquiridos, así como un glosario de términos odontológicos que el alumno deberá adquirir.
1. Componentes humanos, técnicos y materiales en el entorno de trabajo bucodental -- 2. Anatomía y función de la región bucofacial -- 3. Procedimientos generales de trabajo en la clínica dental -- 4. El diagnóstico en odontología (I): la exploración clínica -- 5. El diagnóstico en odontología (II) : la radiología bucal -- 6. Instrumental, materiales y procedimientos clínicos en odontología conservadora y endodoncia -- 7. Instrumental, materiales y procedimientos clínicos en medicina oral, periodoncia y cirugía bucal -- Prótesis dental y ortodoncia -- 9. Promoción de la salud bucodental en el consultorio.
Analiza la prestación de estos servicios en atención primaria, comunitaria y/o especializada.
1. Componentes humanos, técnicos y materiales en el entorno de trabajo bucodental -- 2. Anatomía y función de la región bucofacial -- 3. Procedimientos generales de trabajo en la clínica dental -- 4. El diagnóstico en odontología (I): la exploración clínica -- 5. El diagnóstico en odontología (II) : la radiología bucal -- 6. Instrumental, materiales y procedimientos clínicos en odontología conservadora y endodoncia -- 7. Instrumental, materiales y procedimientos clínicos en medicina oral, periodoncia y cirugía bucal -- 8. Prótesis dental y ortodoncia -- 9. Promoción de la salud bucodental en el consultorio.
Los TCA constituyen una amenaza determinante para nuestra sociedad por su preocupante extensión entre los adolescentes, sus serias repercusiones sobre la salud, comorbilidades psiquiátricas y sufrimiento entre las personas cercanas. La adolescencia es un período de especial vulnerabilidad a los TCA, por lo que los docentes de la ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos, por su estrecho contacto, pueden ser los primeros en detectar casos nuevos si permanecen alerta a las principales manifestaciones, tanto sistémicas como las referidas al entorno bucofacial. En este proyecto no sólo se describe un resumen de los warnings, sino también los pasos a seguir en caso de sospechar un caso nuevo de TCA. De cualquier manera, el educador debe promover una alimentación saludable entre sus alumnos con el fin de que alcancen un bienestar físico, psicológico y emocional, y, prevenir así la aparición de los TCA. En el presente proyecto se hace una revisión de estos programas y se incluye asimismo una propuesta. Por otra parte, se proyecta una pequeña formación dirigida a los alumnos de Ciclos Formativos de Higienistas Bucodentales, debido a que, en su futuro laboral, y como parte del...
Publicación divulgativa e informativa para la toma de decisiones sobre los estudios de Formación Profesional, de utilidad para los estudiantes, profesores y orientadores.
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