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Comprender y atender a la diversidad

Autor: Mariana Morales Lobo , Beatriz Martín Del Campo , Isabel Orjales Villar , Iolanda López Iglesias

Número de Páginas: 237

Para abordar la diversidad en el aula, más allá de la puesta en práctica de metodologías activas y de evaluación formativa, el docente debe realizar adaptaciones especiales que faciliten el aprendizaje de cada estudiante. Los ajustes educativos permiten generar las condiciones que promueven una educación de calidad para todos los aprendices. También es esencial en ese proceso de mejora la colaboración entre profesorado, orientadores, familias y estudiantes. Este libro facilita pautas para identificar falsos mitos sobre el alumnado con dislexia, discalculia, TDAH o AACC, ofrecer claves que influyen en su aprendizaje y orientar el diseño de las clases de manera inclusiva.

Atención a la diversidad en educación: Dificultades en el aprendizaje del lenguaje, de las matemáticas y en la socialización

Número de Páginas: 400

Educación especial e integración escolar y social en Cuba

Autor: Paco Jiménez

Número de Páginas: 388

La educación para la diversidad

Autor: Mario Martín Bris , Leonor Margalef García

Número de Páginas: 212

Comprender y atender a la diversidad

Autor: Mariana Morales , Beatriz Martín , Isabel Orjales Villar , Iolanda López

Número de Páginas: 0

Un siglo de educación en México

Número de Páginas: 466

Las encrucijadas de la diversidad cultural

Autor: Luis Enrique Alonso Benito

Número de Páginas: 648

Recoge las ponencias del V Encuentro de Teoría Sociológica, celebrado en 2004 en Valencia, organizadas en cuatro partes. En la primera parte, se abordan las cuestiones acerca de cómo pensar nuestro mundo moderno y qué relación mantener con los clásicos. En la segunda, se presentan las ponencias que abordaron los grandes riesgos de la sociedad actual: la guerra y el terrorismo, y la crisis medioambiental. En la tercera parte, se habla de la relación entre universalismo y relativismo, globalidad y localidad, y finalmente, la cuarta parte recoge intervenciones cuyo tema era el de las diversidades culturales en el nuevo orden mundial: mestizaje, recreación cultural y políticas del reconocimiento.

Bibliografía española

Número de Páginas: 1458

Estadística agricola

Autor: Chile. Oficina Central De Estadística

Número de Páginas: 546

Estrategias didácticas y organizativas ante la diversidad

Autor: Maria Carmen Oliver Vera

Número de Páginas: 324

Este libro muestra las estrategias organizativas y didácticas más frecuentes de la práctica docente ante la diversidad. Es interesante observar que en el proceso de búsqueda y de análisis emergen los pensamientos, las creencias, los valores y los dilemas con los que convive el profesorado en su práctica cotidana.

Diario oficial

Autor: Mexico

Número de Páginas: 706

Diversidad cultural y educación

Autor: Xavier Besalú

Número de Páginas: 260

Este libro está pensado prioritariamente para la formación inicial de los profesionales de la educación de todos los áambitos y etapas. La formación de los educadores, en lo relativo a la diversidad cultural, no debe limitarse, desde luego, a lo conceptual, aunque no debe despreciarse la influencia de los conocimientos en la modificación de las creencias, de los prejuicios y de las conductas, pues todos ellos tienen una base cognitiva, ni la importancia del lenguaje en la percepción y representación de la realidad. Será necesario, además, un trabajo sistemático sobre las actitudes y los valores para hacerse consciente de los propios, para clasificarlos y operativizarlos, y es imprescindible una formación interdisciplinar sólida para poder hacer frente al desafío ideológico y político que plantea la realidad multicultural, presente implícita y explícitamente en la vida cotidiana y en el debate público.

Revista del ejército y fuerza aérea mexicanos

Número de Páginas: 430

Correo del maestro

Número de Páginas: 388

Revista de enfermería del Instituto Mexicano del Seguro Social

Número de Páginas: 636

Vivir entre dos mundos

Número de Páginas: 480

Organizamos un viaje

Autor: Gabriela Pró

Número de Páginas: 58

Con las Competencias Básicas se permite identificar los aprendizajes necesarios para aplicar los conocimientos adquiridos. Su logro debe capacitar a los alumnos y alumnas para su realización personal, el ejercicio de la ciudadanía activa, la incorporación satisfactoria a la vida adulta y la realización de un aprendizaje permanente a lo largo de su vida.