Este texto se dedica a un primer curso fundamental. Así pues, se hace hincapié en los principios fundamentales que interesan a los estudiantes de Ingeniería eléctrica, independientemente de cuál haya de ser su especialidad final; se consideran tanto los problemas de potencia como los concernientes a telecomunicación.
El motor actual de las transformaciones históricas mundiales, viene dado principal e indiscutiblemente, por las empresas. Este factor las sumerge en una situación paradójica en la que tienen que liderar la construcción del futuro a la vez que su propia transformación. Entre los múltiples cambios que están asociados a esta situación, se destacan dos. En primer lugar, una profunda modificación en la figura central de autoridad que predominó en la empresa tradicional, marcada por la sustitución de un gerente/capataz, por un gerente/coach, al servicio de la capacidad de desempeño de su gente. En segundo lugar, y más importante, una transformación radical en el substrato emocional que definía a la empresa tradicional, que se apoyaba en el miedo; en la empresa emergente el miedo debe de ser sustituido por la confianza. Este no es un tema nuevo en el debate empresarial pero el atractivo adicional de la propuesta del autor es precisamente la manera cómo nos guía en una comprensión rigurosa sobre el fenómeno de la confianza y cómo, a partir de ella, logramos entender su importancia, y también, los factores que contribuyen a construirla, destruirla y reconstruirla.
Jorge Crespo González (director). Begoña Larrainar Zaballa. Jesús Llorente Márquez. Gema Pastor Albaladejo. Juan Carlos Redondo Lebrero. Contenido. Acrónimos y Abreviaturas / Índice de cuadros, tablas y gráficos / Prólogo / Capítulo I. La centralidad del estudio de la función pública en un escenario de gobernanza multinivel en crisis. A modo de introducción / Capítulo II. La función pública ante un escenario de gobernanza multinivel: crisis y reinvención / Capítulo III. La Función Pública en el ámbito internacional. Últimas reformas y tendencias / Capítulo IV. Funcion pública y actores críticos. La imagen de la función pública española para el gobierno, partídos políticos, empresarios, centrales sindicales y ciudadanía / Capítulo V. La funcion pública militar, rasgos de un cambio permanente / Capítulo VI. La función pública como presupuesto para la regeneración institucional y como garantía de gobernanza local / Capítulo VII. Criterios institucionales y organizativos del empleo público sanitario. el ejemplo del sector público sanitario de la comunidad de madrid / Capítulo VIII. El Instituto Nacional de Administración Pública como...
El colapso de la ontología 'euclidiana', la reivindicación del lenguaje literario, la relación libertad-azar y el derecho al futuro como derecho fundamental son abordados en La filosofía nace dos veces.
Este libro es un proyecto desarrollado en el marco de un conjunto de iniciativas de la red de formación e investigación en psicología comunitaria, y responde al desafío surgido al publicar el libro Psicología comunitaria en Chile. Allí, Alipio Sánchez Vidal, al analizar el estado actual de la disciplina, destacaba la necesidad de avanzar en la sistematización y conocimiento de experiencias concretas de intervención que permitieran efectuar un análisis profundo acerca de la dimensión metodológica y técnica de la acción comunitaria de corte psicosocial en el país. El interés en este volumen es poner en diálogo perspectivas acerca de la acción comunitaria desde diferentes profesiones y disciplinas. en especial interesa valorar los puntos de encuentro y aquellas cuestiones que permiten identificar el aporte que la psicología comunitaria realiza o puede realizar en el vasto campo de la acción comunitaria.
RICHARD ALLEINE UN BREVE Y SENCILLO DESCUBRIMIENTO DE LAS RIQUEZAS DEL PACTO DE GRACIA DE DIOS
Técnico electricista 9 - Curso visual y práctico Transformadores En esta clase describiremos los transformadores, veremos de qué forma trabajan y por qué es necesario contar con ellos dentro de la red eléctrica. Conoceremos los circuitos equivalentes y describiremos sus componentes. Analizaremos distintos tipos de pérdidas y de qué forma influyen en el trabajo del transformador. Para terminar, describiremos las clases de transformadores y sus principales características, clasificándolos por su tipo de construcción, por la cantidad de fases o por su uso.
Metaficcion española en la postmodernidad se propone estudiar algunos de los escritores mas representativos de la metaficción postmoderna española. El texto consta de una introducción y de 8 capítulos. La introducción tiene un doble propósito, por un lado pretende compendiar algunos de los temas candentes de la postmodernidad, y por otro entrar en el debate crítico teórico de la metaficción. Siguiendo el mismo planteamiento de la introducción, cada uno de los ocho capítulos siguientes se centra en el estudio de una novela teniendo en cuenta alguno de sus aspectos postmodernos y las distintas técnicas metafictivas con las que experimenta el autor. Las novelas seleccionadas, pues, pertenecen a los más variados géneros o subgéneros narrativos: fantástico, autobiográfico, histórico, etc., y los enfoques teóricos que orientan el estudio parten, consecuentemente, de las mas diversas tendencias post-estructuralistas.
Siempre que el cristianismo ha presentado un poder vivificante particular, se ha considerado a la doctrina del Espíritu Santo como uno de los artículos principales de la iglesia, junto con las doctrinas de la justificación y la expiación. El rasgo distintivo del cristianismo, en lo que se refiere a la experiencia del hombre, es la obra del Espíritu, que no sólo lo eleva muy por encima de toda especulación filosófica, sino también por encima de cualquier otra forma de religión. La gran importancia de un estudio con reverencia y oración sobre este tema debería ser evidente para todo verdadero hijo de Dios. Las repetidas referencias que Cristo hizo al Espíritu en Su discurso final (Juan 14:1-16:1-33) insinúan de inmediato esto. La obra particular que le ha sido encomendada proporciona una clara prueba de ello. No hay ningún bien espiritual comunicado a nadie sino por el Espíritu; todo lo que Dios en Su gracia obra en nosotros, es por el Espíritu. El único pecado para el que no hay perdón es el cometido contra el Espíritu. ¡Cuán necesario es entonces que seamos bien instruidos en la doctrina bíblica concerniente a Él!
Vivimos en una época de grandes transformaciones sociales y, entre ellas, el trabajo y su naturaleza están en plena metamorfosis. Los países desarrollados experimentan tasas de paro inauditas, las capacidades productivas se desplazan a países emergentes, y generaciones de jóvenes formados no tienen empleo. Todo parece apuntar a que las fórmulas alrededor del trabajo, que funcionaron en el pasado y sabemos manejar, ya no sirven. El trabajo hoy reside mayoritariamente en las empresas y es en éstas donde se ha de producir la transformación hacia nuevos modelos de relación personal con el trabajo y sus resultados. La innovación, de la que tanto esperamos, se ha de dirigir sobre todo hacia los elementos intangibles de las relaciones personales: cambiar las relaciones de poder para construir la cooperación. Solo así lograremos un resultado eficaz para el conocimiento que poseen las personas y que debe circular en las empresas para innovar. Mentefactura es una palabra que no existe en el diccionario, como tampoco existe en la práctica esta nueva forma de entender la empresa. El arquetipo de la manufactura es el trabajo manual y todo lo que ello todavía representa como un...
Maquinas Electricas - I. Practicas es uno de los tres libros que se utilizan como manual de practicas en las asignaturas del area de maquinas electricas, junto con Maquinas Electricas - II y Trabajos practicos en accionamientos, de la carrera de Ingenieria Tecnica Industrial, especialidad en Electricidad, que se imparte en la EUETIB. Estos libros son una herramienta fundamental para el desarrollo de la metodologia activa de practicas que se aplica en dichas asignaturas y que tiene por objeto garantizar que todo el trabajo practico sea realizado integramente por los alumnos. Las practicas de maquinas electricas estan disenadas de manera que el grado de dificultad del trabajo vaya en aumento a medida que transcurre el curso y que se suceden las asignaturas, hasta culminar el proceso en la asignatura Trabajos Practicos. El volumen dedicado a Maquinas Electricas - I. Practicas, que pertenece a la asignatura del mismo nombre, que se imparte en el estadio inicial de la carrera, esta destinado y orientado a alumnos de tercer cuatrimestre que no poseen experiencia practica en el ambito de las maquinas electricas. Su objetivo es aportar la informacion y los conocimientos necesarios para...
La esencia de la inter y la transdisciplinariedad es la construcción o producción de conocimiento para enfrentar problemas que requieren de una mirada múltiple –los llamados problemas complejos– y ofrecer soluciones, o para buscar una perspectiva holística en medio de la creciente compartimentación del saber en especialidades cada vez más alejadas unas de otras. La interdisciplinariedad se propone superar las fronteras entre las disciplinas, ya sean epistemológicas, sociológicas, institucionales o, en su forma más extrema, legales. Además, se plantea como la interrelación de las disciplinas para lograr propósitos que estas no podrían alcanzar individualmente. La preocupación por las formas de producción y reproducción del conocimiento le compete a la universidad como institución, pues ella certifica el conocimiento, reproduce su corpus de manera formal y está encargada de educar a los futuros profesionales e investigadores. Sus formas organizativas y sus políticas son, entonces, puntos neurálgicos del cuestionamiento de la producción del saber.
Cabe resaltar que en el contenido de esta publicación se retoma las ponencias, investigaciones y trabajos libres de la IV convención de Trabajo Social, con el tema de Rediseñando el futuro. En este exitoso evento se reunieron investigadores, expertos en la materia, profesores y alumnos para discutir los trabajos presentados y sobre todo los problemas sociales, politicos y económicos a los cuales la sociedad se enfrenta en la actualidad y que hemos arrastrado desde décadas anteriores. El evento causó plémica entre los asistentes y se presentaron amplios resultados de las investigaciones, prueba de ello es que se publicaron a manera de libro
Doctor en comunicación por la Universidad Iberoamericana con una tesis doctoral sobre narrativa experiencial en Calabozos y Dragones, coordinador de la Red de investigadores sobre juegos de rol y el Coloquio de estudios sobre juegos de rol, además de ser jugador de rol desde 1993. Actualmente es profesor e investigador sobre juego y narrativa.
Editoras: María José Canel, Paloma Piqueiras, Gabriela Ortega Colaboradores: Bustos, Felipe / Canel, María José / Luoma-aho, Vilma / Ortega, Gabriela / Piqueiras, Paloma / Redoli, David / Robles, Carmen / Rodríguez, Carlos / Rubiños, María La riqueza de los países la produce, en más de un 60 %, capital que es intangible. Así lo afirmó el Banco Mundial en 2006 y 2011, en unos estudios con los que pretendía explorar qué es lo que genera riqueza en las naciones. Pero poco se sabe sobre este capital incorpóreo, dónde está, qué lo causa y cómo se mide. Esta monografía explora el valor de la intangibilidad en el sector público. ¿Puede hacer algo la Administración Pública para que los ciudadanos se sientan más seguros, un país esté más cohesionado, o para que haya una cultura de mayor participación cívica?El trabajo fundamenta y propone definiciones de bienes intangibles como Legitimidad, Compromiso (Engagement), Responsabilidad Social Institucional, Marca y Transparencia. Además evalúa casos de Europa, América, Australia y Asia, identificando buenas prácticas que puedan servir de referencia para los gestores públicos.Orientar la comunicación de la...
El mundo se abre de muchas maneras, y en nosotros alternan o se superponen diversas formas de ser, de acontecer. Aunque el fenómeno ha sido registrado por el arte y la literatura, y se experimenta, además, en la cotidianidad, fue solapado por una academia comprometida con cierta manera de asumir la vida intelectual, cuyo eje de coordenadas serían el objetivismo y el universalismo; la que estaría comprometida, además, con el pensamiento binario, y amparada, inclusive, en la gramática de las lenguas indoeuropeas. No obstante, la situación empieza a cambiar, en cuanto al giro lingüístico registrado por la filosofía nos sensibiliza en dirección a la no neutralidad del lenguaje y a la diversidad de léxicos y hábitos lingüísticos, aproximándolos a una serie de ontologías alternativas como la ontología en primera persona, la esquizoide, la rizomática y la copernicana. Y es justamente esa pluralidad de perspectivas, esa no uniformidad del mundo para nosotros, la que proporciona futuro como diversidad de opciones, la que vacuna contra el fin de la historia, la que habilita para el cambio.
Cuando hablamos de empoderamiento social nos referimos al logro de mayor autonomía para las mujeres, a su reconocimiento y la visibilidad de sus aportaciones para construir referentes. Asimismo, es clave el acceso en igualdad de oportunidades a los recursos sociales, políticos y económicos, lo que implica participar en las diferentes esferas de poder, entendidas como ámbitos de toma de decisiones. Para lo que hace falta el conocimiento, la información, la participación, el reconocimiento, la captación y la presencia. Todos estos elementos pueden favorecerse gracias a la promoción del empoderamiento grupal. El empoderamiento grupal es más que la mera suma de empoderamientos individuales y, de hecho, puede alcanzarse sin necesidad de que exista un empoderamiento individual previo, ya que permite generar estrategias de afrontamiento a través de redes de cuidado, de la creación de espacios seguros frente a la violencia contra las mujeres o frente a otro tipo de agresiones o situaciones de discriminación. Las valiosas aportaciones que contiene esta obra recogen los trabajos presentados en el Congreso Internacional: el empoderamiento de las mujeres como estrategia de...
Carmen Idalia Ortiz-Rivera hace una reflexión sobre la Filosofía Perenne partiendo del análisis de Aldous Huxley en su libro La Filosofía Perenne (antología comentada, en la que Huxley aborda el tema siguiendo el sentido de la expresión en Leibniz). La autora expone las ideas de la FP a la luz del libro de Huxley, exposición que le brinda la ocasión para sacar a relucir aspectos del nivel de significación más profundo (esotérico) de dicha filosofía. Por lo cual esta obra complementa la de Huxley, complementación a la que contribuye también la presentación de nuevos ejemplos (de la tradición filosófica) de la esencial convergencia de visión entre formas de pensamiento que presentan diferencias desde el ángulo de la forma externa. Con ello, la autora espera exhibir la validez filosófica del concepto de FP. Primer volumen de un extenso trabajo; libro que incluye también un relato sobre la FP que amplía la reflexión.
Las reflexiones de toda una vida en la Masonería. Amando Hurtado es probablemente uno de los masones españoles con mayor reconocimiento mundial. Es habitual definir la Masonería como “una Fraternidad universal”. A continuación suelen añadirse multitud de palabras o frases adjetivas, en función del conocimiento y de la intención de cada analista. Se oye y se lee de todo en torno a la Masonería. Lo que desea el autor de este libro es destacar que la propuesta masónica esencial consiste en un método de desarrollo de la conciencia personal tan antiguo como perenne: el simbolismo. Se subraya, al mismo tiempo, que el ideal humanista masónico requiere de un aprendizaje iniciático inseparable de la relación fraternal con los demás miembros de su Logia, que simbolizan a toda la Humanidad. Será la Humanidad la que avance en su evolución a través del desarrollo perfeccionador de sus individuos. Los procesos mentales humanos se activan estableciendo analogías ideales a partir de una pluralidad de signos, de naturaleza diversa, que se convierten por ello en símbolos. Simbolistas son todos los desarrollos culturales. Pero algunas definiciones académicas del símbolo se...
A través de una investigación equilibrada y matizada, Thorwald Lorenzen plantea la cuestión de cómo entender mejor la resurrección. La obra comienza describiendo y analizando cuatro formas de plantearla, y a los teólogos que se puede decir que las representan. El autor denomina esos planteamientos como "tradicional" (Carl F.H. Henry y Wolfhart Pannenberg), "liberal" (Bultmann, Knox, Strauss, Paulus, Pesch y Griffin), "evangélico" (Barth, Künneth y Schillebeeckx) y de "liberación" (Moltmann y Sobrino). El propósito de estos modelos es facilitar el conocimiento de las diferentes orientaciones teológicas tal como aparecen en las interpretaciones de la resurrección de Jesús. Ello nos permite entender el modo en que la Iglesia ha intentado abordar la resurrección a lo largo de la historia. En las restantes partes del libro, Lorenzen aborda los relatos mismos del Nuevo Testamento y el modo en que la resurrección hace las veces de acontecimiento fundacional del cristianismo: la naturaleza y el contenido de la fe en la resurrección para la vida y el pensamiento cristianos contemporáneos y la importancia que tiene para entender la naturaleza de Dios, la cristología, la...
Esta obra parte de la necesidad de buscar formas de conocimiento en las políticas públicas, específicamente en la evaluación de políticas y programas. Desde un inicio, el enfoque eurocéntrico desarrollista se impuso como el único camino para alcanzar el desarrollo de las sociedades y con ello culminar un proyecto civilizatorio occidentalizado. No obstante, las diferencias socioculturales en el mundo demostraron que el modelo importado por Estados Unidos y Europa era insuficiente para Asia, África, América Latina y el Caribe. Es así que replanteamos el método del conocimiento dentro de las políticas públicas, sus cimientos, pilares y alcances. A partir de las experiencias de análisis de políticas públicas y, en específico, de la evaluación de programas y políticas públicas, decidimos extrapolar la pretensión de conocimiento al momento más abstracto: la epistemología. Es en este nivel que reconsideramos los porqués del inicio y paraqués de los fines de la acción pública. Pretendemos descolonizar/decolonizar la evaluación de los programas y las políticas públicas.
¿Qué pasaría si, a las más de 3000 personas que conforman la Comunidad de Formación de INAP Social –entre ellas, sus trayectorias más brillantes–, se les planteara el reto de analizar críticamente las aportaciones de la formación y el aprendizaje hechas en los últimos treinta años y se les pidiera la confección de un nuevo modelo? ¿Qué pasaría si, además, en medio de este gran debate irrumpiera la pandemia y acelerara todos los procesos de cambio iniciados? Todo esto es lo que la persona interesada encontrará en esta publicación.
En este nuevo libro retomamos el desafío de profundizar la tarea hasta el punto de imaginar la universidad conformada por universitarios comuneros. Se trata de un giro, de un nuevo lugar desde el cual nombrar y reconsiderar la gestión y la acción comunitaria desde un sentido de corresponsabilidad por los bienes comunes que nos debemos garantizar para que el proyecto común prevalezca y logre auto sostenibilidad a muy largo plazo. De esto tratan los siete artículos de este libro que ponen sobre la mesa qué implica para la universidad ser y actuar según los principios y las lógicas económicas (dar, recibir, emprender), sociales (distribución de roles y beneficios) y políticas (acuerdos, consensos, participación y asignación de responsabilidades) propias de la comuna. La dimensión institucional es importante pero la vitalidad, el sentido de pertenencia y la fuerza profunda del proyecto universitario salesiano dependen en mucha mayor medida de la lógica comunal. Sentirnos comuneros no es una posibilidad, entre otras. Estamos convencidos de que, para asumir este proyecto, es necesario trascender las lógicas institucionales, empresariales y las normativas estatales. Por...
La escuela como institución formadora tiene como objetivo educar la personalidad del educando para que este se inserte en su medio social y pueda participar y generar espacios sensibles y críticos, porque la enseñanza que deja huella en el corazón, es una verdadera enseñanza de la razón. Y esa es la enseñanza que se propone implementar en las aulas de todos los días: un espacio para que profesores y alumnos construyan Zonas de Desarrollo Próximos, (ZDP) siempre potenciales, enriquecidas con la experiencia del sujeto. Se exige una escuela transformadora y sensible, productora de destrezas-habilidades y conformadoras de competencias; trasmisora de valores. Se pide una escuela distinta, inclusiva.
Este monográfico, publicado en dos grandes volúmenes, da cuenta de las principales líneas de investigación actuales en torno a literatura y ficción en la Edad Media. Se recogen estudios sobre el discurso literario y la poética de la ficción, los distintos modelos y materias narrativas, así como su evolución y recepción a lo largo de la Edad Media, los géneros literarios de la ficción y su público, la difusión manuscrita e impresa de las obras de ficción y su presencia en las historias de literatura española. En suma, «estorias» y aventuras en prosa y verso que, a buen seguro, contribuirán al avance y conocimiento, estudio e investigación de la historia y crítica de la Literatura Medieval.
La investigación cualitativa reclama un modelo de diseño específico. Si no se reconoce la necesidad de ese modelo de diseño específico, interactivo, flexible, abierto, móvil, que refleje y responda a sus características, la investigación cualitativa no puede ni llevarse a cabo cumpliendo con los recaudos del desarrollo de su peculiar proceso investigativo, ni lograr la pretensión de obtener resultados válidos. No se trata de una opción sino de una exigencia que, habitualmente, no se considera tal. El modelo de diseño tradicional, lineal, secuencial, reglado, ordenado, lógica y cronológicamente planificado del que Maxwell intenta, una y otra vez, separar y desprender a la investigación cualitativa no puede ser utilizado para encarar este libro de investigación. Su empleo no incrementa la validez de la investigación proyectada; por el contrario, se constituye en una de las más significativas amenazas a esa validez porque atenta contra los presupuestos epistemológicos y metodológicos de la investigación cualitativa. Esto es así, porque son los atributos de un determinado estilo de investigación los que se imponen sobre el modelo del diseño y no las propiedades ...
Entender los diferfentes sectas que hay hoy en dia y reconocer lo que creen.
Las acciones de “Los Nuevos Guerreros” del conocimiento se han ocultado sistemáticamente en billones de publicaciones. Existe tanta saturación de información, que lo esencial ha pasado desapercibido. A pesar de que la sociedad digital y del conocimiento se muestra como un escenario anárquico y al alcance de todos, los secretos del poder real no son evidentes. Cuando la KW Foundation comenzó a presentar proyectos sobre la democratización del acceso y el tratamiento de la información para mejorar la lógica de las aplicaciones informáticas, comenzó a desencadenarse la fuerza más poderosa de la naturaleza. Ésta no necesariamente es positiva o negativa, simplemente es, y en los hechos construye o destruye con la misma facilidad. Los personajes de esta obra son reales, algunos de los cuales seguramente están muy cerca de ti. Romper la brecha generacional producida por la sociedad digital implica ser valiente y defender los valores básicos de la coexistencia sustentable. ¿Qué sucede cuando quienes intentan buscar este equilibrio son los cuatro integrantes de una familia? “Matar al mensajero”, destruir la credibilidad de la transparencia y copiar ideas, son...
La ciencia abierta es una necesidad. Más allá de una intención altruista o de una recomendación política, la apertura del conocimiento se ha transformado en una obligación ética, que dispone de un respaldo legal. La producción científica no puede concebirse sin el acceso abierto de datos, recursos y resultados. Las entidades financiadoras de la investigación potencian el conocimiento abierto como el medio definitivo para el avance de la ciencia. El acceso abierto se concibe como un ecosistema donde la investigación se organiza a partir de diferentes elementos que interactúan entre sí, formando partes de un todo. Este libro refleja de manera determinante las diferentes facetas de la ciencia abierta, ya que en el desarrollo del acceso abierto intervienen agentes humanos, semánticos, tecnológicos y operativos. La monografía Ecosistemas del Conocimiento Abierto reúne colaboraciones de autoras y autores de universidades y centros de investigación de España y América Latina en torno a los distintos ámbitos del acceso abierto, que se han estructurado en sucesivos bloques temáticos: entorno, investigación, servicio, innovación y desarrollo. La obra resulta útil...
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