Descargar Libros y Ebooks (PDF / EPUB)

La mejor selección de ebooks gratis en español

Busca tu ebook....

Hemos encontrado un total de 39 libros disponibles para descargar
Desarrollo comunitario

Desarrollo comunitario

Autor: VELASCO VILLA, MARGARITA

Número de Páginas: 192

Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Desarrollo Comunitario, de los Ciclos Formativos de grado superior de Animación Sociocultural y Turística y de Promoción de Igualdad de Género, pertenecientes a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Desarrollo comunitario está organizado en seis unidades, que abordan las siguientes cuestiones. La Unidad 1 estudia el concepto de comunidad a partir de la realidad comunitaria de los pueblos y los barrios, y otras realidades actuales. LaUnidad 2 analiza los actores del proceso comunitario. LaUnidad 3 se centra en los fundamentos de la intervención comunitaria. La Unidad 4 aborda la metodología de la intervención comunitaria desde el análisis de la realidad, pasando por los elementos característicos de un proyecto comunitario, su difusión y su evaluación. La Unidad 5 estudia las diferentes formas en las que se manifiesta la participación social de la población (asociaciones, voluntariado y movimientos sociales, entre otros). Por último, la Unidad 6 se ocupa de la mediación comunitaria. La obra, elaborada desde la experiencia profesional y docente de la autora, está diseñada ...

Animación sociocultural. Grado superior

Animación sociocultural. Grado superior

Autor: Rafael Mendía Gallardo , Íñigo Vidaurrazaga , Rafael López-Aróstegui Merino , María Concepción Martín Pardo

Número de Páginas: 348

Enseña a programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención social aplicando técnicas de dinámica de grupos.

Formación profesional a distancia. Animación y dinámica de grupos. Ciclo formativo de grado superior. Educación infantil

Formación profesional a distancia. Animación y dinámica de grupos. Ciclo formativo de grado superior. Educación infantil

Autor: Autor/es: Cenamor López, Ángel Jaime , Otras menciones: Jiménez Sacristán, Mariano (Coord.)

La práctica y la teoría del desarrollo comunitario

La práctica y la teoría del desarrollo comunitario

Autor: Luis Miguel Nogueiras Mascareñas

Número de Páginas: 168

Hace ya varias décadas que encontramos prácticas de Desarrollo Comunitario tanto en los países avanzados como en los que están en desarrollo. Sin embargo, es todavía un tema novedoso y objeto de descripciones, ensayos metodológicos y experiencias piloto que van perfilando mejor los conceptos, la planificación y la realización de los programas. Una de estas experiencias, radicada en España, es la que nos presenta este libro. Una vez delimitada la comarca según diferentes criterios de comarcalización, se realiza un análisis exhaustivo de ella desde distinto ámbitos (histórico, fisico-geográfico, educativo, cultural, infraestructural...), aplicando una metodología cuasietnográfica, para diseñar finalmente un conjunto de propuestas de actuación.

El Practicum en el Grado de Enfermería

El Practicum en el Grado de Enfermería

Autor: Ana Garcia Maria Sanchez , Antoni Merelles Tormo , Antonio Martínez Sabater

Número de Páginas: 338
El modelo flipped classroom en la Universidad

El modelo flipped classroom en la Universidad

Autor: Ana María Ortiz Colón , Miriam Agreda Montoro , Javier Rodríguez Moreno

Número de Páginas: 164

El libro que aquí se presenta, El modelo flipped classroom en la Universidad, es un compendio de innovaciones educativas llevadas a cabo en el contexto de la Educación Superior para dar respuesta a las necesidades de los nuevos escenarios y realidades educativas. En la primera parte de este libro se recogen experiencias que analizan aspectos generales sobre el flipped classroom en Educación Superior en las titulaciones de Educación, se analiza la perspectiva didáctico/tecnológica del mismo, así como al estudio de herramientas para su implementación. En la segunda parte, más específica, se atiende a las posibilidades educativas del flipped classroom en los grados de Maestro y Educación Social y su relación con la gamificación, la música y los foros virtuales, entre otros.

La Universidad en clave de género

La Universidad en clave de género

Autor: Ángeles Rebollo Catalán , Estrella Ruiz Pinto , Luisa Vega Caro

Número de Páginas: 136

Este libro se plantea como un punto de partida para el debate y reflexión sobre la presencia y naturaleza de contenidos científicos en clave de género en la formación universitaria, aportando evidencias y argumentos para su inclusión. Para hacerlo, el libro se estructura en cinco capítulos que abordan distintos enfoques de análisis en múltiples contextos, aportando cada uno piezas que ayudan a dimensionar el compromiso institucional de la Universidad y de la docencia universitaria, como una de sus funciones clave, con la igualdad mediante la inclusión de la perspectiva de género en los principios, competencias y contenidos de la formación que imparte a las futuras generaciones de profesionales. La formación en género que reciben estudiantes universitarios sigue siendo algo residual y anecdótico, cuando la realidad nos grita la importancia y repercusión que tiene una falta de formación y conocimiento en esta materia en las actuaciones profesionales en diferentes ámbitos (judicatura, abogacía, psicología, medicina, educación, etc.) con graves consecuencias, en muchos casos, sobre la vida y bienestar de mujeres y niñas como así lo evidencian las múltiples y...

Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje

Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje

Autor: Juan Carlos Torre Puente , Eusebio Gil

Número de Páginas: 475

El profesor homenajeado en este libro es un buen ejemplo de las buenas prácticas de una enseñanza centrada en el aprendizaje. En su caso, el énfasis en el aprendizaje ha estado presente en su pensamiento pedagógico con antelación a su consolidación y cristalización en la literatura psicopegógica reciente. El libro se estructura en tres partes, precedidas de una semblanza del profesor Pedro Morales. En la primera, se abordan algunas cuestiones que permiten situar la acción educativa en relación con el pensamiento pedagógico de autores como S. Ignacio de Loyola, Rousseau, Pestalozzi o Giner de los Ríos. La segunda trata de la práctica de la enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje, donde se resalta la coherencia didáctica en el proceso de enseñar y aprender. La tercera, y última, está dedicada a la temática relacionada con la formación del profesorado y la investigación.

650 Decretos Leyes Dictados Por la Junta De Gobierno De La Republica De Chile

650 Decretos Leyes Dictados Por la Junta De Gobierno De La Republica De Chile

Autor: Chile , Chile. Junta de Gobierno (1973-1990)

Trabajo social

Trabajo social

Autor: Mellizo Rojas, Wilson Herney , Bautista Bautista, Sandra Carolina

Número de Páginas: 390

En el mundo, el trabajo social tiene una historia de más de cien años. En América Latina inicia con la conformación de la primera escuela de trabajo social en Chile, en 1925, y en Colombia esto acontece en 1936 con la creación de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Colegio Mayor del Rosario. Años más adelante, se crea el programa de Trabajo Social de la Universidad de La Salle, en 1966, que en 2016 celebró sus primeros cincuenta años. Ha sido una historia construyendo academia, universidad, pero sobre todo aportando desde allí al debate, a la formación, a la investigación y a las prácticas socio profesionales del trabajo social en el país y en la región latinoamericana. La publicación colectiva que ahora entregamos presenta a la comunidad académica diversas contribuciones al trabajo social y a las ciencias sociales en el país, producto de la historia de institucionalización del programa en la Universidad de La Salle. Es un aporte a la reflexión y al debate alrededor de las tendencias y los retos relacionados con los saberes, los aprendizajes y las prácticas profesionales y disciplinares del trabajo social que emergen en la historia de la profesión...

FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR SOCIAL EN CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN

FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DEL EDUCADOR SOCIAL EN CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN

Número de Páginas: 269

Este manual describe las necesidades de formación del educador social en diferentes contextos de intervención. El conjunto de contenidos se ha desarrollado desde el eje de la identificación de las necesidades formativas y la configuración del perfil profesional del educador social como punto de partida su intervención en los ámbitos educativo, social y de la salud, así como en otros más específicos de desventaja social, riesgo y vulnerabilidad. La obra se ha configurado en dos bloques temáticos. El primero referido a las necesidades de formación y el segundo a los contextos de intervención. En cuanto a las necesidades de formación, se analizan los modelos formativos, el concepto de emprendizaje y las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), junto a la figura del educador social desde el autocuidado en situaciones de estrés y el concepto de resiliencia en su ámbito de intervención socioeducativa. El segundo bloque se identifica con los ámbitos de intervención en la infancia, los jóvenes y los adultos en general, pero en particular, con infancia y discapacidad, intervención temprana, consumo de drogas y la musicoterapia en contextos desde la...

Innovación docente: nuevos planteamientos

Innovación docente: nuevos planteamientos

Autor: Luisa Torres Barzabal

Número de Páginas: 138

Este libro parte del convencimiento de los beneficios y ventajas de conocer y compartir diferentes líneas de trabajo e investigación en materia de innovación docente, ya que las buenas prácticas en el aula sirven de inspiración y de referencia para otros docentes que deseen mejorar en algún sentido su actividad profesional. El objetivo fundamental de esta publicación es potenciar los procesos de innovación que el profesorado en educación superior pone en marcha en sus diversos campos, en torno a prácticas metodológicas concretas. En este sentido, se muestran diferentes experiencias de innovación docente universitarias, con el propósito de dar a conocer a toda la comunidad educativa, y a la sociedad en general, nuevos planteamientos metodológicos. La obra será especialmente útil al profesorado universitario, así como a técnicos e investigadores de la educación, con el deseo de que dichas innovaciones motiven y orienten a otras prácticas educativas, y aporten calidad y grandeza a la institución universitaria.

La Participación Comunitaria en Salud: ¿mito O Realidad?

La Participación Comunitaria en Salud: ¿mito O Realidad?

Autor: María José Aguilar Idáñez

Número de Páginas: 199

Desde mediados del siglo XX la importancia otorgada a la participación comunitaria en los procesos de desarrollo social se ha ido incrementando. En el caso del desarrollo sanitario, el papel fundamental que cumple la comunidad en el estado de salud, y la necesidad de su participación activa, se consagran definitivamente con la formulación del concepto de Atención Primaria de Salud (APS). Dentro de esta estrategia de APS, en nuestro país, se han propuesto y desarrollado diversos mecanismos de participación comunitaria. En este libro se analizan y evalúan tanto las acciones de los Consejos de Salud (que, con carácter general, han fracasado) como diversas experiencias exitosas de participación comunitaria en salud. El fracaso de unas experiencias y el éxito de otras se explica por una serie de factores que en la obra se identifican y analizan con detalle. La pretensión del libro no es otra que dar cuenta de las posibilidades reales que tiene en nuestro medio social, el desarrollo pleno del derecho que todo ciudadano tiene a participar en la toma de decisiones que le afectan, empezando por su propia salud. Este libro constituye -sin duda- una valiosa aportación que será...

Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas

Focalizando áreas del saber desde sus nuevas lecturas

Autor: María Rita Vega Baeza , Raquel De La Fuente Anuncibay , Guadalupe Romero Sánchez

Número de Páginas: 500

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

Desarrollo comunitario y cambio social

Desarrollo comunitario y cambio social

Autor: Consejo Federal de Inversiones (Argentina)

Número de Páginas: 247
Los dilemas de la gestión local y las Organizaciones Comunitarias en México

Los dilemas de la gestión local y las Organizaciones Comunitarias en México

Autor: David Arellano Gault

Los dilemas de la gestión local y las Organizaciones Comunitarias en México es el producto de un estudio de campo sobre las complejas relaciones de interdependencia en la consecución de metas entre las organizaciones comunitarias y las organizaciones burocráticas. Para ello se recurre a cuatro estudios de caso (Vanegas, San Luis; Tierra Blanca, Guanajuato; Cuquío, Jalisco; Zaragoza, Veracruz) que ilustran lo complicado y frágil de la construcción de una cooperación exitosa entre estos elementos.

Neutrosophics Computing and Machine Learning, Book Series, Vol. 12, 2019

Neutrosophics Computing and Machine Learning, Book Series, Vol. 12, 2019

Autor: Florentin Smarandache , Maikel Leyva Vázquez

Número de Páginas: 112

La neutrosofía es una nueva rama de la filosofía la cual estudia el origen, naturaleza y alcance de las neutralidades, así como sus interacciones con diferentes espectros ideacionales.

Neutrosophic Computing and Machine Learning (NCML): An lnternational Book Series in lnformation Science and Engineering. Volume 12/2020

Neutrosophic Computing and Machine Learning (NCML): An lnternational Book Series in lnformation Science and Engineering. Volume 12/2020

Autor: Florentin Smarandache , Maikel Leyva-Vázquez

Número de Páginas: 110

"Neutrosophic Computing and Machine Learning" (NCML) has been created for publications of advanced studies in neutrosophy, neutrosophic set, neutrosophic logic, neutrosophic probability, neutrosophic statistics, neutrosophic approaches to machine learning etc. and their applications in any field. "Neutrosophic Computing and Machine Learning" (NCML) ha sido creada para publicaciones de estudios avanzados en neutrosofía, conjunto neutrosófico, lógica neutrosófica, probabilidad neutrosófica, estadística neutrosófica, enfoques neutrosó-ficos para el aprendizaje automático, etc. y sus aplicaciones en cual-quier campo. Contributors to current issue (listed in papers' order): Barbarita Mitjans Moreno, Elilén Reyes Miranda, Martín González Gonzáles, Yaidelyn Moreno Mena, Joel Pacheco Escobar, Yelena Abreu Alvarado, Liliana Alvarez Alonso, Karina Machín Hernández, Marlen Pérez Calzada, Maylin Castañeda Hernández, Liliana Alvarez Alonso, Karina Machín Hernández, Yelena Abreu Alvarado, Karina Machín Hernández, Yelena Abreu Alvarado, Liliana Alvarez Alonso, Bábara López Cánova, Ada Loreta López Cánova, Maria Amelia Menéndez Mena.

Investigar e intervenir en educación para la salud

Investigar e intervenir en educación para la salud

Autor: Juan Agustín Morón Marchena

Número de Páginas: 204

Este libro presenta, desde una perspectiva integradora y multidisciplinaria, los ejes clave de la educación para la salud, entendida como catalizadora en la intervención e investigación socioeducativa. Los conceptos básicos de promoción y educación para la salud, la importancia de la participación comunitaria y las estrategias grupales, el consumo abusivo de alcohol, el ocio nocturno, la acción social y educativa ante el sida, la educación afectivo-sexual, la adicción a las tecnologías, entre otros, son los temas que se abordan. Todo ello enfocado hacia el diseño y la gestión de proyectos de intervención socioeducativa, la importancia de la investigación y la intervención, orientada hacia los nuevos retos en educación. La obra ofrece un aporte valioso y oportuno en la promoción de la salud, respondiendo a las nuevas y viejas patologías que afectan, sobre todo, a los adolescentes y jóvenes. Igualmente, incluye un Glosario terminológico sobre conceptos básicos y fundamentales en educación para la salud. Escrito de forma clara, sencilla y amena, el libro será especialmente útil para técnicos e investigadores de la Educación para la Salud, así como...

Actas del III Seminario Internacional de Cooperación y Desarrollo en Espacios Rurales Iberoamericanos.

Actas del III Seminario Internacional de Cooperación y Desarrollo en Espacios Rurales Iberoamericanos.

Autor: Alfredo Tolón Becerra

Número de Páginas: 392
Los contenidos de humanidades como lectura multidisciplinar

Los contenidos de humanidades como lectura multidisciplinar

Autor: Cristina Guirao Mirón , Cristina Marín Palacios , Carmen Gaona Pisonero

Número de Páginas: 542

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

Magnitud e implicaciones de la política pesquera comunitaria: aplicación de indicadores de sostenibilidad sobre el metabolismo de los ecosistemas marinos.

Magnitud e implicaciones de la política pesquera comunitaria: aplicación de indicadores de sostenibilidad sobre el metabolismo de los ecosistemas marinos.

Ordenar el territorio desde lo comunitario

Ordenar el territorio desde lo comunitario

Autor: Rigoberto Sandoval Contreras , Angélica Navarro Ochoa

Número de Páginas: 100

Propuestas metodológicas, bases conceptuales, procesos, normas y experiencias sistematizadas alternativas sobre cómo ordenar el territorio desde la perspectiva del Ordenamiento Territorial Comunitario (OTC).

Los chiriguanos, guaraní occidentales del Chaco central paraguayo

Los chiriguanos, guaraní occidentales del Chaco central paraguayo

Autor: Georg Grünberg , Friedl Grünberg

Número de Páginas: 109
El cambio climático en el Derecho internacional y comunitario

El cambio climático en el Derecho internacional y comunitario

Autor: Rosa María Fernández Egea

Número de Páginas: 363
Integración latinoaméricana y territorio

Integración latinoaméricana y territorio

Autor: Pablo Ciccolella , Mariana Caspani , Mariana Schweitzer

Número de Páginas: 541
La evaluacion del desarrollo economico y del empleo a nivel local

La evaluacion del desarrollo economico y del empleo a nivel local

Autor: OECD

Número de Páginas: 462

Los países miembros de la OCDE dedican recursos signicativos a las políticas para el desarrollo local y regional, sin embargo, los resultados de dichas políticas han sido entendidos pobremente. La evaluación de la política pública representa ...

Innovación e inclusión educativa en la era del big data

Innovación e inclusión educativa en la era del big data

Autor: Juan José Leiva Olivencia , Antonio Matas Terrón

Número de Páginas: 108

En un mundo inestable y en permanente cambio social, especialmente en unos momentos donde la Covid-19 está influyendo de manera decisiva en los procesos de diseño e implementación de nuevos modelos y prácticas educativas, resulta imprescindible concebir y comprender la nítida vinculación entre innovación e inclusiva educativa en la era digital y del big data. En las instituciones educativas se genera una cantidad ingente de información académica y también híbrida, fruto del carácter multifacético e interdisciplinar de las acciones pedagógicas, de tal forma que es necesario compilar, ordenar, clasificar y realizar analíticas de aprendizaje que mejoren la calidad de los procesos formativos en los centros escolares. En este sentido, no se puede obviar que todas las tareas deben estar impregnadas de fuertes convicciones, fundamentos y evidencias científicas acerca de las mejores y mayores oportunidades de aprendizaje para todo el alumnado, impulsando y revitalizando la innovación educativa en la búsqueda continua de una educación inclusiva y de calidad para todos. Este libro supone un primer acercamiento pedagógico reflexivo y crítico en torno a las...

Plan de acción para el desarrollo regional de la Línea Noroeste

Plan de acción para el desarrollo regional de la Línea Noroeste

Autor: Proyector Delno. Unidad Técnica

Número de Páginas: 487

Últimos libros y autores buscados