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Trabajo Social de Grupo: producción escrita, docencia y modelos de intervención

Autor: Peralta Moreno, Lady Johanna , Martínez Roa, Janneth Alejandra

Número de Páginas: 410

En esta publicación se presenta una revisión sintética de la historia, de las disciplinas asociadas y de los conceptos primarios del Trabajo Social de Grupo. El análisis de las relaciones existentes entre el acumulado escrito sobre TSG y el saber que se imparte en las cátedras de esta asignatura en las unidades académicas de Trabajo Social de Bogotá permite identificar y analizar los tipos de bibliografía que concurren a su enseñanza, en relación a los objetivos de formación de cada unidad, y determinar los perfiles particulares de la enseñanza y de la formación profesional en este método del trabajo social.

DINÁMICAS GRUPALES DE REFLEXIÓN

Autor: Silvio Botero

Número de Páginas: 164

Modelo de Intervención Asistencial,socioeducativo Y Terapéutico en Trabajo Social

Autor: María Lorena Molina Molina , María Cristina Romero Saint Bonnet

Número de Páginas: 308

La Didáctica Grupal

Autor: Carlos Zarzar Charur

Número de Páginas: 260

Trabajo social de grupos

Número de Páginas: 180

Dinamicas de Grupo Desde la Vida: Como Crearlas

Autor: Alejandro Londono

Número de Páginas: 68

Trabajador Social. Temario Para la Preparacion de Oposiciones. Volumen I: Trabajo Social. E-book

Número de Páginas: 317

Redes sociales y dinámicas de grupos

Autor: Alexandra Ainz Galende , Rubén Rodríguez Puertas

Número de Páginas: 36

La presente publicación de trata de un manual que pretende ser la base teórica de la asignatura 'Redes sociales y dinámicas de grupos' que actualmente se imparte en el tercer curso del grado de Trabajo Social. En concreto, este manual, se basa y se adecua a la guía docente de la asignatura elaborada, como base, para este año y próximos años venideros. Por otro lado se busca resaltar que éste trabajo es fruto y resultado de una exhaustiva compilación y selección de los mejores trabajos que tocan las temáticas de redes sociales y dinámicas de grupos y a su vez, se recopilan extractos de textos de muchos de los principales teóricos que tratan las temáticas. En lo referente a la estructura; la presente publicación está dividida en cuatro temas o ejes fundamentales. La primera parte abarca cuestiones generales sobre qué son y en qué se fundamentan las redes y dinámicas de grupos. Una segunda parte, trata la cuestión de las redes sociales vinculadas a la intervención comunitaria. En tercer lugar se habla detalladamente de las técnicas y dinámicas de grupos en lo relativo a la intervención social y por último, para cerrar el manual, se exponen algunos de los...

Trabajo Social con grupos. Procesos formativos en universidades de tres países latinoamericanos

Autor: Adriana Ornelas Bernal , Gleydi García

Número de Páginas: 104

El libro es producto de una coordinación académica y de investigación a través del Nodo Internacional de Trabajo Social con Grupos, con el objetivo de analizar los procesos formativos en más de 45 planes y programas de estudio de universidades de México, Colombia y Argentina. Además, ha propiciado el encuentro con los actores de éstos en cada país, todo lo cual ha permitido identificar tanto coincidencias como diferencias epistemológicas, teóricas y metodológicas. Así, esta obra contribuye a llenar el vacío que existe en torno al análisis de la intervención con grupos, por lo que esperamos se constituya en un texto de referencia para la toma de decisiones en el diseño y rediseño curricular de la carrera, así como un material de apoyo para el profesorado que imparte la asignatura de Trabajo Social con Grupos, con miras a fortalecer uno de los aspectos más importantes de la intervención profesional y con ello estar en posibilidad de incidir en la cada vez más agravada ruptura del tejido social.

Trabajo social con grupos

Autor: Zastrow, Charles h.

Número de Páginas: 614

Ofrece excelentes oportunidades para que los estudiantes adquieran un elevado nivel de competencia en esta materia, a través de diversos ejercicios especialmente diseñados para desarrollar las habilidades de los alumnos, y que aparecen en cada una de las secciones del capítulo. El texto se basa en el supuesto de que la mejor manera de que los estudiantes aprendan a coordinar grupos es que practiquen en el contexto de la clase. Así, esta se convierte en un laboratorio para que los estudiantes pongan en práctica y desarrollen sus habilidades de liderazgo. Este libro está diseñado para facilitar la aplicación de este enfoque de laboratorio en la enseñanza de trabajo social con grupos, tanto universitarios como de postgrado.

TRABAJO SOCIAL: CONCEPTO Y METODOLOGÍA. Colección CGTS / Paraninfo

Autor: Aguilar IdÁÑez, MarÍa JosÉ

Número de Páginas: 436

TRABAJO SOCIAL CON COMUNIDADES

Autor: Enrique Pastor Soler

Número de Páginas: 468

El libro tiene el propósito de ser manual de texto, consulta y herramienta docente, investigadora y práctica para estudiantes del Titulo de Grado en Trabajo Social así como para profesionales y responsables de instituciones y organizaciones sociales vinculados con la acción social en general y la intervención comunitaria en particular. El texto se encuentra estructurado en diez capítulos en los que se presenta y analiza de manera detallada, rigurosa y práctica el contexto, concepto, objeto, modelos teóricos, estrategias de intervención y participación ciudadana, método, proceso metodológico, técnicas, ámbitos y prácticas de intervención comunitaria desde el Trabajo Social. Aborda el complejo universo de conocimientos, competencias, metodología, habilidades, principios e instrumentos para un análisis e intervención con organizaciones y comunidades desde una perspectiva participativa y de compromiso con la transformación social.

Manual de gestión de la información en Trabajo Social

Autor: Cristina Cuenca Piqueras , Jesús Muyor Rodríguez , Antonio Jesús Segura Sánchez

Número de Páginas: 79

El presente texto está compuesto por una revisión de los materiales que se utilizan para impartir la asignatura “Gestión de la Información en Trabajo Social” en la Universidad de Almería. El interés de los mismos se deriva de la importancia que tiene en la actualidad la gestión de la información, - en concreto la recogida de datos, análisis, elaboración de informes y exposición de la información-, para la toma de decisiones en el ámbito del Trabajo Social. Teniendo en cuenta los cambios sociales que se relacionan con lo que algunos expertos denominan “la sociedad de la información”, los Trabajadores Sociales deben ser capaces de analizar los medios e instrumentos que las nuevas tecnologías ponen a su alcance. Conocer tanto su uso como los problemas que puedan generar, facilitará a los profesionales su labor diaria. En suma, es necesario que un Trabajador Social sepa dónde buscar la información, distinguir la información adecuada de la que no lo es, gestionar esa información, ser capaz de organizarla y, en su caso, comunicarla de forma eficaz a usuarios u otros profesionales. Gracias al proyecto de innovación docente aprobado por la Universidad de...

La animación sociocultural : una estrategia para el desarrollo y el empoderamiento de comunidades

Autor: Pere Soler Masó

Número de Páginas: 343

"En este libro se presentan los principales referenctes que han configurado el discurso de lo que hoy entendemos por animación sociocultural (ASC). Se profundiza en su sentido y la utilidad que actualmente tiene y se establecen relaciones con otros conceptos y prácticas sociales, culturales y educativas, como el desarrollo comunitario, la educación en tiempo libre, las políticas de juventud o las políticas culturales. Desarrollar las comunidades y empoderarlas o debería ser la aspiración máxima de toda iniciativa de ASC. La voluntad de favorecer el crecimiento y la autonomía individual y colectiva de las personas, los grupos y las comunidades debe ser una de las constantes en todos los proyectos y programas de ASC. A lo largo de los diez capítulos de esta obra se proporcionan recursos e indicaciones para trabajar en este sentido desde diferenes ámbitos y colectivos, tanto infantiles y juveniles, así como con las personas mayores."-- Provided by backcover.

Fundamentos del Trabajo Social Clínico

Autor: Jerrold R. Brandell

Número de Páginas: 844

El Trabajo Social Clínico desempeña un papel crucial en el abordaje de las necesidades psicosociales de individuos, familias y comunidades. A través de una comprensión profunda de las interacciones entre factores personales, sociales y emocionales, las y los trabajadores sociales clínicos ofrecen apoyo terapéutico y recursos a personas y colectivos cuya situación va desde depresión, ansiedad y abuso de sustancias hasta otros cuadros que requieren acompañamiento, apoyo y cuidados. Además de proporcionar intervenciones directas, el Trabajo Social Clínico aboga por el acceso equitativo a los servicios sociales en sus diferentes ámbitos, también en salud mental, trabajando en colaboración con otros profesionales para garantizar una atención integral. Esta obra, desde un enfoque coral e integrador, muestra la diversidad de perspectivas teóricas y prácticas del trabajo social clínico contando con las aportaciones de los mejores especialistas estadounidenses

Trabajo social con grupos

Número de Páginas: 196

Hacia un nuevo enfoque del Trabajo Social

Autor: Jesús García Alba , Jesús R. Melián Melián

Número de Páginas: 204

El Trabajo Social en nuestro país, pese a llevar muchos años afincado y haber experimentado varias reformas, sigue para muchas personas estando vinculado a los conceptos de beneficiencia y asistencia. Quizá no anden descaminados; pero es mucho más... Existen ya enfoques, escuelas y teorías que buscan dar un nivel científico a esa respuesta. El libro que presentamos contribuye con su aportación a ir clarificando estas cuestiones. Aunque va especialmente dirigido a trabajadores sociales en ejericio y a estudiantes de Trabajo Social, interesa mucho a otros profesionales conectados con este campo.

Programación de Operaciones

Número de Páginas: 236

Habilidades sociales

Autor: Angrehs , Roberto , Crespi Ruperez, Paula , MuÑoz GarcÍa, Cristina

Número de Páginas: 290

El libro cubre los contenidos del módulo profesional de Habilidades Sociales, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil. Recoge la normativa vigente en torno a habilidades sociales en educación infantil en diferentes contextos educativos relativos tanto al ámbito formal como no formal. Teniendo en cuenta la importancia práctica del módulo, este texto recoge un amplio abanico de actividades variadas para trabajar sobre los contenidos teórico-prácticos que capaciten a los alumnos para el diseño, la aplicación y el desarrollo de proyectos educativos en distintos ámbitos profesionales relativos a la educación infantil.

Manual para el Trabajo Social Comunitario

Autor: Nieves Lillo , Elena Roselló

Número de Páginas: 210

La docencia y la práctica profesional se unen para presentar una obra dedicada a la Intervención Social Comunitaria. Partiendo de aspectos concretos y específicos del ámbito del Trabajo Social Comunitario se va adentrando en su objeto para, posteriormente, proponer un conjunto de modelos metodológicos aplicables a este ámbito, desarrollando de entrada el proceso básico de procedimiento desde la especificidad de lo colectivo, para complementarlo, de salida, con otros modelos metodológicos que lo enriquecen y amplían. Presenta además, un amplio muestrario de técnicas e intervención utilizables en este terreno de lo colectivo o comunitario. No sólo constituye un aporte básico y metodológico en el ámbito de la intervención integral comunitaria, sino que asume la importancia y el auge que en nuestra coyuntura actual tiene, y debe tener, el término 'comunitario'. Este libro se convierte, por tanto, en un documento básico para estudiantes y profesionales de las distintas disciplinas de las Ciencias Sociales relacionadas con la acción comunitaria: trabajadores sociales, animadores socioculturales, educadores sociales, psicólogos, etc., que deseen desarrollar su...

Historia de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle, 1953-2003

Número de Páginas: 192

Asistente Social/trabajador Social de la Generalitat Valenciana. Temario Volumen Ii Ebook

Número de Páginas: 365

Formación profesional a distancia. Animación y dinámica de grupos. Ciclo formativo de grado superior. Educación infantil

Autor: Autor/es: Cenamor López, Ángel Jaime , Otras Menciones: Jiménez Sacristán, Mariano (coord.)

Número de Páginas: 776

Acción socioeducativa

Autor: Karlheinz A. Geissler , Marianne Hege

Número de Páginas: 260

¿En qué consiste la acción socioeducativa? ¿Cómo ha de realizarse? ¿En qué condiciones? ¿Cómo, en qué y desde qué presupuestos ha de evaluarse? El libro describe detalladamente cada uno de los modelos de orientación más usuales: psicoanalíticos, centrados en el cliente, teoría de la comunicación, orientación socioeducativa, dinámica de grupos y pedagogía de grupos, entre otros, y su metodología. Dedica un amplio apartado a la identidad profesional del pedagogo social.

Revista de educación nº 157

Número de Páginas: 60

Dinamización grupal

Autor: Delgado Linares, Inmaculada

Número de Páginas: 294

El técnico superior en Integración Social es una figura clave para lograr la inclusión educativa real del alumnado con diversidad funcional. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Dinamización Grupal, de los Ciclos Formativos de grado superior de Animación Sociocultural y Turística, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, y de Enseñanza y Animación Sociodeportiva, perteneciente a la familia profesional de Actividades Físicas y Deportivas. Dinamización grupal está estructurado en seis unidades en las que se desarrollan los contenidos publicados en el BOE y en cada uno de los boletines de las diferentes comunidades autónomas. Entre estos contenidos destacamos: --- Conceptos teóricos relacionados con el grupo, su formación y estructura, fenómenos grupales estudiados por la psicología social, conceptos de roles y liderazgo, así como el papel del animador y su ámbito de intervención. --- Conceptos de cooperación, participación, dinámica y técnica de grupo; aplicación de diferentes tipos de dinámicas y elaboración de un fichero de técnicas y dinámicas. --- Técnicas de inteligencia...

Trabajadores Sociales. Temario General Volumen Iv. Campos de Intervencion Del Trabajo Social.e-book.

Número de Páginas: 302

Trabajos en grupo

Número de Páginas: 196

La investigación sobre nuevas estrategias de aprendizaje

Autor: Mario Millán Franco , Laura Domínguez De La Rosa

Número de Páginas: 187

Trabajo de grupo en la institucion un desafio moderno

Autor: Gisela Konopka

Número de Páginas: 264

Dinamica Y Gestion Del Conflicto la Perspectiva Psicosocial

Autor: Joel Feliu I Samuel Lajeunesse , Joel Feliu

Número de Páginas: 46

Aprendiendo la práctica del Trabajo Social

Autor: Santa Lázaro

Número de Páginas: 188

El equipo de supervisores de prácticas de Trabajo Social de la Universidad Pontificia Comillas, avalado por una larga experiencia en el desarrollo de esta tarea y en la elaboración de materiales docentes propios, presenta este manual, sistematizado y completo, que pretende servir de guía y apoyo en el aprendizaje de una práctica reflexiva que se inicia en el periodo de estudiante y que continúa a lo largo de todo ejercicio profesional. Para ello se han seleccionado los contenidos que pueden suscitar más dudas y dilemas.

Los Gitanos en la Sociedad Espanola

Autor: Cáritas Española

Número de Páginas: 340

Animación sociocultural. Grado superior

Autor: Rafael Mendía Gallardo , Íñigo Vidaurrazaga , Rafael López-aróstegui Merino , María Concepción Martín Pardo

Número de Páginas: 352

Enseña a programar, organizar, dinamizar y evaluar proyectos de intervención social aplicando técnicas de dinámica de grupos.

Innovación docente en tiempos de cambio

Autor: Roa María Díaz Jiménez , Beatriz Macías Gómez-estern

Número de Páginas: 236

En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VI Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales: «Respuestas docentes en tiempos complejos: tradición, participación y tecnología para el diálogo de saberes», celebradas en enero del año 2021 en la Universidad Pablo de Olavide. Los capítulos de este libro suponen una aportación, desde la práctica docente universitaria en Ciencias Sociales, de ilustraciones en el uso de herramientas para la formación de ciudadanos y profesionales en unas circunstancias (la pandemia por COVID) que representan un reto para cualquier contexto educativo, a la vez que una gran oportunidad para el diálogo entre saberes y un estímulo para la creatividad. Tras un prólogo reflexivo sobre el papel de la experiencia en la docencia universitaria, a cargo del ponente Juan Daniel Ramírez Garrido, las aportaciones se han agrupado en cinco bloques. En el primero presentamos una instalación tecnológica e institucional de apoyo a la docencia, el recién creado Laboratorio de la Facultad de Ciencias Sociales (FCSLab). El segundo agrupa los trabajos que ponen sobre la mesa del aula universitaria los...

Dinámica de Grupos

Autor: José De Jesús González Núñez , Anameli Monroy De Velasco , Ethel Kupferman Silberstein

Número de Páginas: 140