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Novelistas anteriores a Cervantes, 3

Número de Páginas: 692

CINCUENTA PROPUESTAS DE ACTIVIDADES MOTRICES -3/4 años- FICHERO

Autor: Teresa Godall , Anna Hospital

Número de Páginas: 65

Este libro presenta 50 propuestas de actividad motriz para grupos de 3-4 años. En el primer nivel de parvulario, los educadores y especialistas deben organizar actividades colectivas que permitan acoger, en lo posible, las iniciativas de los niños y niñas. Cuando las propuestas surgen de los educadores es importante detallar los objetivos y repetir la misma situación motriz, con pequeñas variantes, para dar tiempo a experimentar, anticipar –sin mecanizar- resultados y tener la satisfacción, por parte de todo el grupo de dominar la actividad. Si desde el inicio la actividad es satisfactoria y podemos ir variando la propuesta, se desarrollará una progresiva autonomía no sólo individual sino también de grupo. El educador, el especialista de educación física, debe estar atento y decidir si puede incorporar una nueva actividad o permitir variar el uso del material y de las acciones. Las actividades que se presentan son, en su mayoría, de corta duración. Se parte, pues, de la simplicidad para que sea el educador quien las pueda replantear de nuevo con mayor complejidad de acciones y soluciones. Los contenidos temáticos seleccionados están fundamentados en la...

Otra pedagogía en movimiento

Autor: María Esther Prados Megías , María Jesús Marquez García , Daniela Padua Arcos

Número de Páginas: 266

Este libro contiene la experiencia vivida a lo largo de una década en los Encuentros Educar con Co-razón celebrados en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Almería. El libro recoge las aportaciones de personas que han colaborado y participado en estos encuentros. Sus aportaciones nos hablan acerca de otro modo de pensar, hacer y sentir el mundo educativo. La intención de este libro es suscitar una oportunidad para cambiar la mirada de las personas que trabajan en el campo de la educación, considerando que los encuentros Educar con Co-razón son una posibilidad a abrir un sinfín de experiencias que trasgreden el orden académico y pone el acento en la experiencia vital de las personas. El propósito de este libro, al igual de la de los encuentros, es promover y facilitar espacios y tiempos diferentes en la formación inicial con el alumnado para escuchar y conocer otras voces de personas que viven la escuela en primera persona y con historias interesantes que contarnos desde sí mismos/as, de los niños y niñas, a través de experiencias de diálogo, transformación, creativas, artísticas, colaborativas y de conciencia corporal.

Matrón/a. Servicio Andaluz de Salud (SAS). Temario específico. Vol.III

Autor: Varios autores

Número de Páginas: 670

El presente manual contiene el material adecuado para la preparación eficaz de las pruebas de acceso a las plazas vacantes de Matrón/a del Servicio Andaluz de Salud (SAS). El presente volumen desarrolla los temas 40 a 59 correspondientes al temario específico establecido para la categoría profesional de Matrón/a del Servicio Andaluz de Salud (SAS), según lo establecido en la convocatoria publicada en el BOJA núm. 182, de 21 de septiembre de 2016.

Ejercicios de perfección y virtudes cristianas, 3

Autor: Alonso Rodríguez

Obras de Chateaubriand,3

Autor: François-René Chateaubriand

Las drogas bajo tres nuevos enfoques analíticos

Autor: Bruce Michael Bagley

Número de Páginas: 50

Obras escogidas: Teaytro. 3.ed

Autor: Lope de Vega

Serie Lujanes 1, 2 y 3

Pasito a Pasito 3

Autor: Ana Maria Torreiro de Pèrez , Esteban Perez Poza

Número de Páginas: 196

Ejercicios de Trazos direccionales hacia la escritura.A través de nuestros años de experiencia, vivimos la gran satisfacción que nos produjo ver el progreso sencillo, pero firme de los niños. Con el ejercicio diario de esta pequeña guía que ya lleva más de 30 años en el mercado. El objetivo que nos motiva con estos ejercicios de trazos direccionales es potenciar las habilidades psicomotoras de nuestros niños, así irán descubriendo sus capacidades y se irán integrando en el sistema de educación formal. Incorporando el hogar al centro educativo unidos en equipo con valores positivos; formarán futuros ciudadanos felices y satisfechos de aprender, y contribuir de manera eficaz y sana al éxito de ellos así como de su entorno. Nuestras recomendaciones de uso del libro:Al leer las orientaciones que encabezan cada página; orientar al niño con cariño y sencillez, paciencia y sobre todo motivación.Lograr hábitos correctos tales como: mantener la observación en su postura, toma de lápiz, así como el placer que le proporciona realizar la actividad.Generar hábitos de limpieza y responsabilidad. Los ejercicios que se inician deben ser terminados, enseñando el valor del ...