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Cortesía y conversación: de lo escrito a lo oral

Nubes de profesor

Autor: Javier Barraca Mairal

Número de Páginas: 125

Tiene el lector entre sus manos un librito escrito con fino humor sobre las andanzas de un quijotesco y vanidoso profesor de universidad. Estas páginas de Nubes de profesor recogen anécdotas, llevadas al extremo, de la vida real universitaria que harán las delicias de profesores y alumnos de ayer, de hoy y de siempre. Con un estilo ágil, pero de sabor premeditadamente arcaico, Javier Barraca Mairal logra introducirnos en el interior de este personaje que, sin lugar a dudas, arrancará más de una sonrisa y hará las delicias de todo aquel que disfrute del saber y del buen gusto en el uso de la lengua castellana.

El maestro y su desarrollo profesional en Colombia: abordajes desde la investigación

Autor: Roberta Flaborea Favaro , Adry Liliana Manrique Lagos

Número de Páginas: 222

El aporte de esta obra a la discusión se da frente al punto central que es la relación entre la formación y las prácticas pedagógicas que desarrollan los profesores, lo cual suscita otro debate central, y es el de la calidad educativa. Esta publicación es una evidencia de la capacidad, responsabilidad, pasión y compromiso de estas maestras investigadoras en Colombia; una semilla y un estímulo para continuar por la senda de la construcción y la producción de conocimiento en nuestras instituciones educativas, que contribuya a la solución de los problemas que en nuestro contexto se presentan. El libro destaca la importancia del trabajo colaborativo y cooperativo para avanzar en la ruta de la calidad de la educación, aportando intrínsecamente a la enseñanza, el aprendizaje y el fortalecimiento de nuestras políticas educativas.

Las lágrimas de la Diosa maorí (Trilogía del árbol Kauri 3)

Autor: Sarah Lark

Número de Páginas: 816

Tras seducir a un millón y medio de lectores en castellano Sarah Lark cierra su magistral «Trilogía del árbol Kauri». Ahora, además de las habituales sagas familiares ambientadas en un país exótico, Lark nos habla de las pioneras de las conquistas sociales femeninas: primero el sufragio, después el acceso a la universidad y, por último, la posibilidad de volar, volar, volar... «Echaron a volar sus cometas y sus sueños hacia los dioses. Y aquellas se llevaron consigo la tristeza.» Nueva Zelanda, 1899. El hijo de Lizzie y Michael Drury es enviado como médico a Sudáfrica, donde se libra la guerra de los Bóers. Pero Roberta luchará para estar con él a toda costa. Paralelamente, la joven Atamarie obtiene una importante victoria: ser la primera mujer que cursa estudios de Ingeniería en la Universidad de Nueva Zelanda. Desde niña le fascinaron las cometas maoríes, y ahora esta afición le permite conocer al pionero de la aviación mundial.

Qué lindo ser feo

Autor: Jorge Godínez

Número de Páginas: 219

Buen Viaje!

Autor: Conrad J. Schmitt , Protase E. Woodford

Número de Páginas: 54

Step up to success with Buen viaje! Buen viaje! is a comprehensive three-level program that encourages meaningful, practical communication by immersing your students in the language and culture of the Spanish-speaking world. The text and its integrated technology resources help you meet the needs of every student in your diverse classroom. Buen viaje! Level 1 has 14 manageable chapters. Chapters 13 and 14 are repeated as Chapters 1 and 2 in Level 2 for flexible pacing. Topics provide students with the skills they need to communicate when shopping, talking about home, family, and friends, participating in activities, and traveling.

El profesor en la literatura

Autor: Fermín Ezpeleta Aguilar

Número de Páginas: 223

Homenaje al profesor Antonio Vilanova

Autor: Adolfo Sotelo Vázquez , Marta Cristina Carbonell

Número de Páginas: 838

El Secreto De Los Tres Campanarios

Autor: Roberta Di Odoardo

Número de Páginas: 119

Una maestra desaparece y mas tarde su cadáver es descubierto flotando en las aguas de la laguna de Venecia. Una colega, Arianna Carraro, sospechando de extraños acontecimientos que parecen vinculados a la muerte de su amiga, decide descubrir la verdad y encuentra un sólido aliado en el fascinante profesor Martin, tan interesado como ella en resolver el misterio. Todos parecen culpables en lo que se convertirá una verdadera caza del tesoro, en la cual se ven involucrados los trabajadores de una escuela, un antiguo convento veneciano, y los bancos de arena de la Laguna Norte, gracias a la aparición de algunas pistas del pasado. Una increíble historia que parece escribirse a sí misma con cada descubrimiento de los dos improvisados investigadores, quienes lidian con preciosos manuscritos y hallazgos arqueológicos, guiados por el instinto y un misterioso mapa que muestra tres campanarios alineados. Preocupada por hacer justicia a su colega asesinada de una manera violenta e inexplicable, Arianna no se da cuenta de que está demasiado interesada en el profesor Martin. Pero después de todo, ¿quién es ese hombre de ojos azules, que apareció en el momento justo y que parece...

Narraciones de lo real y fantástico

Autor: Antonio Beneyto

Número de Páginas: 459

Parnaso

Autor: Mauro Armiño

Número de Páginas: 664

Evaluar. Cómo aprenden los estudiantes el proceso de valoración

Autor: Plessi, Paola , Bonfatti Sabbioni, Margherita , Bagarolo, Roberta , Uber, Paola , Zilocchi, Marcella , Tagliaferri, Luca , Alfieri, Maria Cristina , Bassi, Paola

Número de Páginas: 216

Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa. La evaluación aparece como un acontecimiento en cierto modo inevitable y necesario, dado que nuestra naturaleza limitada nos obliga a decidir sobre el valor de todo aquello que nos rodea. Por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías y epistemologías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y la formación de actos de evaluación en los estudiantes, dentro y a través de la didáctica de las distintas disciplinas, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos.