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Escuelas de imperio.La formación de una elite en los Colegios Mayores (siglos XVI-XVII)

Autor: Dámaso De Lario Ramírez

Número de Páginas: 465

Comprender el proceso de formación de las elites de mando y de gobierno de la Europa moderna supone también comprender las instituciones en que aquellas se formaron. Ello nos lleva necesariamente a los orígenes y desarrollo de los colegios universitarios y al papel que estos juegan en la forja de esas elites. El potente movimiento colegial español, en el que los denominados colegios mayores tienen una especial relevancia, es parte de aquel proceso.Este libro quiere relatar esa historia, explicar la estructura institucional de esas fundaciones, el grado de éxito de sus colegiales en su despliegue por los territorios de la monarquía hispánica y las causas últimas de la desaparición de los colegios mayores.

La otra palabra

Autor: Claudio Rodríguez

Número de Páginas: 252

Catálogo de la biblioteca del Centro del ejército y de la armada

Autor: Centro Del Ejército Y De La Armada, Madrid. Biblioteca , Rafael Pezzi

Número de Páginas: 932

Serie de cultura náhuatl

Autor: Universidad Nacional Autónoma De México. Instituto De Investigaciones Históricas

Número de Páginas: 356

Impresos en náhuatl

Autor: Ascensión H. De León-portilla

Número de Páginas: 356

Pervivencias medievales

Autor: Fernando Carmona Fernández

Número de Páginas: 548

Los trabajos recogidos en este volumen ofrecen consideraciones que llevan a Chrétien, Boccaccio y Cervantes como puntos de convergencia y encrucijadas de los muchos caminos que nos llevan a ellos. En las páginas siguientes el lector encontrará temas variados: espacio y ciudades, viaje y más allá, el grial y el marido engañado y contento, el tristiano de amor y muerte, el don en blanco, el del corazón comido o la representación demoníaca del mal. Éstos, y otros podrá encontrar, no como caminos perdidos sino como hilos que conducen a la creación de la imagen artística de los grandes maestros. El autor del presente volumen muestra cómo Boccaccio compone sus cuentos entrelazando registros del lai y del fabliau; y el Quijote recoge elementos del Amadis que, a su vez, remontan al roman del XII. El estudio de estos precedentes que el autor de este libro lleva a cabo facilita la comprensión de aquellos autores de la literatura.