«Deseo que este libro, que es una parábola de vida y liderazgo, pueda ayudar a los lectores a entenderse mejor y a entender que vivir una vida balanceada los puede convertir en líderes más efectivos. Este es un libro simple con un poderoso mensaje que, espero, pueda impactar positivamente la vida de las personas»
¿Qué sucedería si un gran experto con más de treinta años de experiencia en liderazgo estuviera dispuesto a compilar todo lo que ha aprendido acerca del tema en unos cuantos principios innovadores y todo por usted? Su vida cambiaría. John C. Maxwell ha hecho eso exactamente en Las 21 leyes irrefutables del liderazgo. Ha combinado varias observaciones de más de treinta años de éxitos y fracasos personales en el liderazgo con historias del mundo de los negocios, la política, los deportes, la religión y los conflictos militares. El resultado es un estudio revelador acerca del liderazgo como solo un comunicador de la talla de Maxwell lo puede hacer.
Desarróllate como un líder exitoso agregando este best seller en tu catálogo de libros predilectos. A través de las páginas de Las 21 leyes irrefutables del liderazgo, John C. Maxwell ofrece una nueva edición ampliada y actualizada de los aspectos esenciales del liderazgo para cualquier persona que desea triunfar en el mundo de los negocios o de manera personal. Su excelente contenido y facilidad para leer, te mantendrá atrapado de principio a fin. A lo largo del libro, el lector encontrará ejercicios prácticos, que lo llevarán a crecer en las 21 leyes enfatizadas. Su amplio catálogo de ejemplos puntuales, inspira a poner en acción aspectos esenciales del liderazgo para la vida laboral y personal. El reconocido escritor, y conferencista en el área de liderazgo, John Maxwell, se ha dado a la tarea de actualizar, y agregar lo necesario para lograr de este libro, un material sin precedentes. Características: Cada Ley ha sido revisada, y actualizada. 17 historias recién incluidas. 2 Leyes de liderazgo se han añadido: “La ley de sumar” y “La ley del futuro”. Ingeniosas herramientas de evaluación, ayudarán a identificar las áreas de oportunidad, y fortaleza....
El objetivo primordial de una Teoría del Periodismo es dilucidar dos cuestiones básicas: Una, ¿por qué las noticias son como son? Dos, ¿cuáles son los efectos que esas noticias generan? La primera se ocupa fundamentalmente de la producción periodística, pero también estudia la circulación del producto, la noticia. La noticia es el resultado de la interacción histórica y la combinación de una serie de vectores: personal, cultural, ideológico, social, tecnológico y mediático. Por su parte, los efectos se pueden dividir en afectivos, cognitivos y de comportamiento, incidiendo sobre las personas, sociedades, culturas y civilizaciones. Pero también influyen en la producción de la noticia, en un movimiento retroactivo de repercusión. En resumen, los diversos modelos de análisis se ocupan de la producción y la recepción de la información periodística. Asuntos tales como las técnicas de narración, los aspectos semiológicos del discurso, las funciones del profesional y el análisis de las secciones específicas; un tratamiento histórico, ético y peistemológico del periodismo, así como discusiones estilísticas, instrumentales y de género, también deben...
El diseño adecuado permite a las organizaciones alcanzar sus propósitos y resolver los problemas que le plantea el ambiente, vivir y trabajar armoniosamente, ser competitivos y eficientes y, a la vez, liberar la creatividad humana. Con una visión sistémica que considera la calidad de las relaciones interpersonales, el desarrollo de las capacidades individuales y la aplicación de la tecnología, Diseño organizativo. Estructura y procesos concreta el trabajo de un equipo de profesionales que transfiere su experiencia en empresas e instituciones tarea académica desarrollada en el ámbito de las Ciencias Económicas. Los conceptos y métodos que se proponen pueden aplicarse en el campo de la producción de bienes y en el de servicios, como los de educación, salud o justicia.
El sueño de todo líder es tener seguidores que auténticamente quieran realizar su sueño, no mercenarios que se muevan tras recompensas materiales, sino seres convencidos que estén dispuestos a dar lo mejor de ellos mismos y que, en ocasiones, implican riesgos hasta el de perder su propia vida. Esto solamente lo han logrado los líderes carismáticos, los que han logrado transformar a personas ordinarias en seres extraordinarios y, precisamente, el contenido de este libro aborda cómo lograr adquirir esa magna fuerza que se llama carisma: el auténtico poder del líder. En esta obra también se analiza y desmitifica cuestionamientos considerados tradicionalmente un misterio: ¿el carisma del líder es un don natural?, ¿es un don de los dioses o es un proceso aprendido?, ¿qué explica que muchos líderes, que han carecido de ese magnetismo natural, hayan trascendido? Si un líder desea adquirir carisma, ¿qué tiene que hacer?, ¿qué es lo que atrae a los seguidores hacia sus líderes, en forma tal, que están dispuestos a realizar grandes sacrificios? Son los cuestionamientos que lanzaron a Miguel Ángel Cornejo a profundizar de manera extraordinaria sobre este apasionante...
Guía para profesionales de la educación con la finalidad de dar a conocer en qué consiste la investigación científica educativa, metodología e implicaciones.
Exaltar la labor de arquitectos y firmas de arquitectura que han contribuido al desarrollo de Bogotá, es la finalidad de la serie Homenajes / Arquitectos en Bogotá, una colección editorial de trabajos monográficos acerca de las más significativas figuras de la cultura arquitectónica de la capital. Este primer volumen, dedicado a Alberto Manrique Martín da muestra clara de las intenciones de la colección: ediciones muy bien cuidadas, rigurosas en la investigación y atractivas en la presentación, con contenidos ricos en ilustraciones –planos y fotografías– y una abundancia de datos que ponen en contexto la obra de los arquitectos seleccionados con su momento histórico. Especial atención se ha tenido además en la escogencia de los autores de esta monografía, dirigida por los reconocidos profesores Silvia Arango y Jorge Ramírez, quienes contaron con un equipo de docentes y estudiantes de maestría y doctorado de la Facultad de Artes de la Universidad Nacional de Colombia. Manrique Martín es sin duda uno de los principales arquitectos de la primera mitad del siglo XX en el país, prolífico autor de varias de las más importantes piezas construidas del periodo de...
A lo largo de los últimos cien años la antropología ha realizado contribuciones fundamentales a la comprensión del mundo. No obstante, no tenía una guía de referencia breve y de fácil acceso que proporcionara información sobre temas de importancia, conceptos significativos, metodologías y teorías, junto con una guía bibliográfica clave. Este diccionario se concentra en temas de antropología cultural y social, pero también incluye aspectos relacionados de arqueología, antropología física y ling ̧ística. No intenta establecer o definir los límites de un vocabulario canónico, pero busca los elementos de un lenguaje común; su tarea es explicar el lenguaje y los conceptos de la antropología tal como se los utiliza en la actualidad, sin maquillar esas áreas en las que hay diferencias acerca de los significados.
« El Espejo del Líder es un libro para aquellas personas que tengan el coraje de verse en su espejo interior. Cuando compramos ropa en una tienda, nos miramos al espejo para ver cómo nos queda. No nos basta con que el vendedor nos diga que nos queda bien. El Espejo del Líder provee un marco conceptual que permitirá al lector reconocer en su “espejo” una serie de características personales e interpersonales. A diferencia de la ropa, estas características las vestimos en nuestro interior y no son tan visibles».
Las páginas que aquí se presentan recogen los textos referidos a las ponencias de la primera edición del Simposyum Agroalimentario de la Vega Baja del Segura (SYA), que tuvo lugar los días 18 y 19 de noviembre de 2016, bajo el lema: sostenibilidad, cooperación y expansión. En dicho foro se reunieron en el Auditorio de la Lonja de Orihuela los grandes referentes del sector agroalimentario, con representación de todos los eslabones de su cadena de valor. Todo, con el objetivo de dialogar, debatir e intercambiar conocimiento en busca de las claves del crecimiento y desarrollo de este gran sector y de los grandes retos de futuro que están por venir.
Esta obra, muy en la línea de Quiet, de Susan Cain, nos explica lo que la colaboración, el networking, las influencias, técnicas de negociación y habilidades de liderazgo tienen en común. El libro nos enseña cómo alcanzar nuestras metas a través de la transformación, no solo individual y de grupo sino de grandes organizaciones y comunidades enteras. Basándose en sus propias investigaciones, Adam Grant, que es profesor en la Universidad de Warthon, argumenta y demuestra que la pasión, el esfuerzo, el talento, la suerte, etc.- todos rasgos de carácter individualista - deben hacerse a un lado y dar paso a actitudes que nos lleven a interactuar plenamente con los que nos rodean ya que, según él, logramos así lo que nos proponemos.
Esta obra es el fruto de la investigación realizada por el Cetro para el Estudio de la Familia (Milán), encabezado por Mara Selvini Palazzoli, con un grupo de familias de transacción esquizofrénica, a fin de demostrar la validez de la hipótesis planteada por los modelos cibernético y pragmático de la comunicación humana: la familia es un sistema autocorrectivo, autogobernado por reglas que se constituyen en el tiempo mediante ensayos y errores. La hipótesis mencionada implica en los terapeutas un cambio epistemolígico, que consistiría en el abandono de la visión mecanicista-casual de los fenómenos que ha dominado la ciencia hasta hace poco, para adquirir una visión sistémica. El terapeuta debe ser capaz de considerar a los miembros de la familia como elementos de un circuito de interacción y sin poder unidireccional alguno sobre el conjunto, es decir que cada miembro del grupo familiar actúa sobre el sistema, pero a su vez es influido por las comunicaciones que provienen de él. Las familias con transacción esquizofrénica sostienen su propio juego a través de marañas de paradojas terapéuticas ad hoc. Si se reflexiona acerca de que en un círculo sistémico...
“Escuelas Urbanas” son aquellas escuelas infantiles, primarias o secundarias que están mayoritariamente localizadas en los centros urbanos degradados o en distritos suburbanos de algunas grandes ciudades, y en las cuales la población escolar procede mayoritariamente de los sectores más desfavorecidos o de grupos en clara desventaja socioeconómica. Son, en definitiva, centros donde, en principio, resulta difícil enseñar y aprender y, en ocasiones, para muchos imposible. Los autores demuestran cómo, bajo determinadas condiciones, centros que se encuentran en las circunstancias antes descritas pueden alcanzar niveles de logro educativo excelentes. Una de las condiciones críticas para hacer frente a ese desafío es la de no sucumbir ante la desesperanza, sino la de reforzar la capacidad intrínseca de innovación y mejora de los centros en cuestión, a través, entre otras acciones, de reforzar el liderazgo y del proceso de creación y mantenimiento de múltiples y variadas redes de colaboración.
Esta obra analiza como algunos de los mas relevantes pensadores en la historia de la psicologia, y esta en sus diferentes areas, han asumido sin cuestionarlos un amplio conjunto de presupuestos misoginos sin base cientifica suficiente, que se han incorporado al conocimiento psicologico y que se han utilizado para explicar el comportamiento humano. Tambien se detiene en el analisis de la imagen de las mujeres en los regimenes totalitarios europeos del presente siglo: El nazismo, el fascismo y, sobre todo, el regimen del general franco. Finalmente, repasa algunos de los aspectos de interes desde el punto de vista psicologico en los que en la actualidad aun perduran, de forma mas o menos clara, las actitudes misoginas (como el lenguaje, las relaciones de pareja, el reparto de tareas, etc.).
Quality and professional development - The thesis of this book is that the University develops a formative task at the higher levels as required, in order to be effective, with regard to institutional conditions as well as the capacitation of their personnel. The formative mission of each university institution is concretized and carried out in its curricular offer and its quality of formation, for its part, it will depend in good measure on the performance of the teachers. Today it is beyond doubt that good teaching requires command of different competencies on the part of the teachers of each faculty or school. The “university curriculum”, the “teaching skills” and the “analysis of the teaching quality” are the three big parts in the book. Ten competencies that summarize the most important aspects of the university professors’ activity are analysed. Competencies that can serve as a mark of reference for a possible program of qualification of the university professors.
Traducido por Asun Henares. Esta edición es la culminación de un proyecto de 25 años concentrado en el concepto de músico terapia de una manera criticamente inclusiva. Como resultado, el concepto de la definición es provisional y está basado en mas de cien definiciones existentes creadas por el autor, colegas con experiencia, y asociaciones de musico terapia al rededor del mundo. Las proposiciones del autor estan claramente situadas dentro de las culturas occidentales que usan la lengua inglesa para proposiciones eruditas.
A través de un recorrido a lo largo de esta investigación, analiza la situación laboral de las mujeres en las distintas épocas de la historia, demostrando que la división sexual del trabajo constituye un hecho histórico y que obedece a causas sociales y culturales.
Si usted pregunta qué es liderazgo posiblemente encontrará muchas respuestas. Para algunos, liderazgo es autoridad; para otros, liderazgo es cambio; para otros, el liderazgo está más relacionado con la inspiración y motivación de las personas. El líder transformador presenta una definición de liderazgo basada en la teoría más probada en el mundo académico. Asimismo, profundiza en las conductas que debe tener un líder para ser exitoso como innovación, visión, preocupación por las personas y dar el ejemplo. El libro está basado en mi experiencia como líder, como consultor de empresas y como coach de importantes gerentes
Aunque hoy en día se habla ampliamente del discipulado o de hacer discípulos, muchas veces el significado de esos términos es muy diferente al concepto que encontramos en el Nuevo Testamento. El Discipulado: Transferencia de Vida evalúa el proceso de hacer discípulos con el propósito de recuperar una definición más acorde con los métodos utilizados por Jesús con Sus discípulos y el Apóstol Pablo con los líderes a quienes discipuló. Analiza las diferentes etapas en el desarrollo del discípulo y propone metas y procesos para el trabajo a realizar en cada etapa. Los autores enfocan la importancia de ser uno mismo un discípulo antes de tratar de discipular a otros, porque hacer discípulos es transferir vida, no sólo conceptos. El libro destila más de 50 años de hacer discípulos en diferentes países de América Latina y entre hispanos en los EE. UU. Esta Segunda Edición amplía conceptos en el libro original y agrega tres capítulos nuevos: "El grupo pequeño como contexto para hacer discípulos", "La motivación en el discipulado" y "Asegurando la próxima generación". Lloyd Mann es natural de Oklahoma, EE. UU. Licenciado de West Texas State University como...
Segundo volumen de la serie: aunque se mantienen las opciones básicas que estaban ya presentes en la edición de 1990, en ésta edición se presentan los avances más importantes conseguidos durante estos años en la comprensión de los procesos psicológicos implicados en la enseñanza y el aprendizaje escolar. El resultado es una obra completamente actualizada que pone el acento en las prácticas educativas escolares, la dinámica de los procesos de construcción del conocimiento en el aula, la importancia de los contenidos del aprendizaje y de la enseñanza y las relaciones e interconexiones entre la educación escolar y otros contextos y escenarios educativos.
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