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Metodología para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales

Autor: Karla Annet Cynthia Sáenz López , Marta Gonzalo Quiroga , Francisco Javier Gorjón Gómez , Cástor Miguel Díaz Barrado

Número de Páginas: 306

La presente obra nos adentra en la metodología de alto impacto, para ser aplicada enlas ciencias sociales, nos muestra los diferentes procesos por los que se requiere tran-sitar para producir conocimiento nuevo que mida la realidad y proponga mejoras sus-tantivas para nuestro entorno.Las ciencias sociales han sido llamadas a aumentar sus alcances, a ser predictivas ycon mayor vocación de exactitud. Su multidisciplinariedad permite que esta obra seaconsiderada como referente internacional por administradores, politólogos, abogados,psicólogos, sociólogos, pedagogos, filósofos, contadores, trabajadores sociales entreotros.En esta obra se plantea desde la elaboración del protocolo de investigación, la cons-trucción de constructos teóricos, la selección apropiada de los métodos cualitativos ycuantitativos, la interpretación de resultados, la redacción, evaluación y cierre de la in-vestigación. Estos tópicos tienen un matiz teórico práctico destacando que se muestracomo pueden aplicarse métodos tradicionalmente utilizados en las ciencias exactas alas ciencias sociales, permitiéndoles a éstas últimas explorar nuevas opciones de com-probación de hipótesis.Nos da...

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA AVANZADA

Autor: Roiman Valbuena

Número de Páginas: 339

Libro dedicado a la investigación científica. Introduce a su vez, conceptos de inteligencia artificial y métodos de razonamiento bajo entornos probabilísticos e incertidumbre. Incluye un compendio acerca de la intuición científica. El razonamiento basado en procesos markovianos. El razonamiento bayesiano y la teoría estadística de la decisión. Contiene tópicos acerca de la investigación internivel y los razonamientos explicativos para este mismo nivel analítico. Sin separarse de las explicaciones puras y las causales.

Física Experimental

Autor: Javier Miranda Martín Del Campo

Número de Páginas: 226

Este libro ofrece una abundante variedad de ideas y conceptos esenciales para trabajar, estudiar y comunicar resultados numéricos en las ciencias experimentales. Su nivel es adecuado para estudiantes de licenciatura y profesionales que no requieran un análisis estadístico profundo de los datos. Proporciona las herramientas estadísticas necesarias para realizar análisis, así como una explicación de cómo se llega a ellas y su utilidad. Además, aborda las formas correctas de comunicar información numérica y destaca los errores comunes en este proceso, que pueden conducir a conclusiones equivocadas, costosas e incluso fatales. Este último aspecto suele ser descuidado en la mayoría de textos similares, lo que hace que este libro sea especialmente valioso. También incluye referencias útiles para consultas adicionales sobre las normas usadas tanto nacionales como internacionales. El texto está enriquecido con ejemplos de la vida real y ejercicios que permiten al lector practicar y consolidar sus conocimientos.

La nueva enseñanza de las ciencias experimentales

Autor: España Subdirección General De Perfeccionamiento Del Profesorado

Número de Páginas: 192

Actas del Simposio Internacional celebrado en marzo de 1984 sobre temas de vanguardia en la investigación aplicada a la docencia de las ciencias experimentales.

Métodos y Pensamiento Crítico 1

Autor: Carlos Alejandro Zarzar Charur

Número de Páginas: 155

En la Dirección General de Educación Media Superior del Estado de México se reformó la estructura curricular de Bachillerato General y Bachillerato Tecnológico, bajo un Modelo Educativo de Transformación Académica, basado en competencias (META). Se trata de un movimiento de transformación y cambio educativos en los planes y programas de estudio cuya característica distintiva es la de articular en un solo plano los contenidos educativos con un grupo de competencias y habilidades del pensamiento. El libro de Métodos y pensamiento crítico I se inserta en el segundo bloque de contenidos del campo disciplinar de Habilidades de pensamiento y componentes cognitivos; conforma la asignatura de componentes metacognitivos junto con psicología. El desarrollo de las competencias a través de los procesos metacognitivos impulsan al estudiante a emplear procedimientos como hipotetizar, justificar, explicar o argumentar, que influyen en cómo organiza sus aprendizajes y transfiere lo aprendido a situaciones novedosas. El libro aborda en las dos primeras unidades: los distintos tipos de conocimiento, el concepto, las corrientes y el enfoque del pensamiento crítico, y en las dos...

Química. Ciencia experimental

Autor: Chemical Education Material Study

Número de Páginas: 524

El programa CHEM centra su problemática en la observación y en la experimentación y destaca la importancia de aprender a observar, dedicando más de treinta páginas a sacar todo el fruto posible de la observación que realizan unos alumnos del proceso de combustión de una vela.Se utilizan las interpretaciones teóricas según conviene, pero se insiste constantemente en que lo más importante es tener en cuenta que los hechos químicos, correspondientes a fenómenos más complicados que los hechos físicos, necesitan que el alumno reciba un adiestramiento especial para que no escapen a su percepción.

Química. La ciencia básica

Autor: Dominguez Reboiras, Miguel Angel

Número de Páginas: 1257

Esta obra se ha escrito pensando en las necesidades de los estudiantes de los primeros cursos de Facultades de Ciencias, Farmacia, Ciencias Ambientales y de la Salud, y Escuelas Tecnicas.

Física experimental

Autor: Ángel Miguel Ardila

Número de Páginas: 285

Este libro está dedicado a uno de los aspectos importantes de la ciencia: la experimentación. En él se presentan procedimientos teóricos y experimentales usados en la investigación, para preparar al estudiante en la realización de experimentos con un rigor científico más sólido, que le servirá de base en su carrera y en etapas más avanzadas de su formación. Para afianzar conocimientos, en el libro se incluye una buena cantidad de ejercicios y algunos experimentos relacionados con el área de la mecánica. Aunque está destinado a estudiantes de ingeniería que deseen profundizar en le tema de la experimentación.

Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria // Colección: Didáctica y Desarrollo

Autor: CaÑal De LeÓn, Pedro , GarcÍa Carmona, Antonio , Cruz-guzmÁn AlcalÁ, Marta

Número de Páginas: 402

¿Te gustan las ciencias? ¿Sí, no, un poco...? Aunque es posible que algunas materias te resulten más atractivas que otras, el problema del profesorado generalista de Educación Primaria es que tiene que ser competente en todas y cada una de las áreas curriculares, independientemente de preferencias personales y trayectoria escolar anterior. En esta profesión no cabe mantener un perfil del tipo “yo soy de letras”, “no me gustan las ciencias” o “lo mío es la Historia”, pues desde esa base es imposible asumir con eficacia la difícil responsabilidad de promover la alfabetización científica de los escolares, que es el principal objetivo de la educación científica básica (ECB). Por tanto, aunque quizás no nos sintamos suficientemente preparados o motivados hacia el conocimiento científico, como maestros de Educación Primaria estamos obligados a afrontar y superar con éxito esa deficiencia. Este libro te ayudará en ese sentido, contribuyendo a la mejora de tu conocimiento profesional del contenido científico y al dominio de las principales herramientas didácticas que son hoy necesarias para facilitar a los niños la aproximación cognitiva y emocional al...

Tratado de pediatría social

Autor: Carlos García-caballero , Antonio González-meneses

Número de Páginas: 906

Esta edición aporta sustanciales novedades con respecto a la anterior: por un lado, se han incorporado muchas materias a su índice, motivo por el que el número de sus capítulos se ha duplicado con creces, por otro lado todos los textos han sido revisados y, la inmensa mayoría, esencialmente modificados. INDICE: GENERALIDADES: Introducción a la pediatría social. Salud y enfermedad. Salud pública. Salud comunitaria. Medicina social. Seguridad social. Asistencia social. Salud de la familia. Salud infantil. CONCEPTOS BASICOS SOBRE CIENCIAS SOCIALES, EPIDEMIOLOGIA, BIOESTADISTICA, DEMOGRAFIIA Y ECONOMIA DE LA SALUD: Introducción a las ciencias sociales. Epidemiología. Bioestadística. ESTILOS DE VIDA, ECOLOGIA Y SALUD: Medio ambiente, estilos de vida y salud infantil. Nutrición, alimentación y salud. EL NIÑO Y EL ADOLESCENTE NORMALES. SU CIRCUNSTANCIA SOCIOFAMILIAR: El niño normal. Desarrollo psicosocial y crecimiento. El niño y su entorno social. Juegos, vacaciones y reposo. PREVENCION Y PROMOCION DE LA SALUD EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: Bases conceptuales y medidas generales. Genética médica y Pediatría social. Programación de salud en el periodo preconcepcional...

Fundamentos de didáctica de las ciencias experimentales

Autor: Nicolás Marín Martínez

Número de Páginas: 290

El autor de este manual representa en gran medida lo que su obra a lo largo de casi veinte años: perseverancia en las ideas y profundidad de pensamiento. La didáctica de las Ciencias Experimentales se halla en un momento crucial de su breve pero intensa historia. Por una parte, le asisten poderosas razones para existir y desarrollarse, esencialmente de corte social: la Ciencia y la Tecnología van impregnando nuestras vidas de un modo creciente (Internet, eficiencia energética, SIDA, etc.) y se hace preciso formar a ciudadanos con un mínimo criterio y responsabilidad para enfrentarse a esa invasión. Por la otra, a pesar de las sucesivas reformas educativas, el cambio de la enseñanza de las Ciencias en las aulas es más teórico que real. La Didáctica de las Ciencias Experimentales está llamada a salvar ese abismo y para ello debe clarificar aspectos esenciales de su propia entidad.

Estudio de la influencia de un entorno de simulación por ordenador en el aprendizaje por investigación de la Física en Bachillerato

Autor: José Luis Sierra Fernández

Número de Páginas: 370

Tesis del investigador José Luis Sierra Fernández, galardonada con el Primer Premio Nacional ex aequo de Investigación Educativa 2004, en la modalidad de Tesis doctorales.

Didáctica de las ciencias experimentales

Autor: Encuentro De Didactica Del Las Ciencias Experimentales

Número de Páginas: 438

El quehacer de la ciencia experimental

Autor: Enrique Galindo Fentanes

Número de Páginas: 344

El libro resalta la importancia que tiene la ciencia y la tecnología en la sociedad. revisa los orígenes de la investigación experimental, describe el llamado 'método científico' y sus variaciones no ortodoxas que han contribuido también a la generación de conocimiento. Ilustra varios aspectos del quehacer de la ciencia, desde un punto de vista práctico. Abarca temas sobre c6mo definir un tema de investigación, cómo revisar literatura científica, cómo elaborar un proyecto, y cómo documentar, analizar, presentar. escribir y publicar los resultados. También trata las normas éticas del trabajo científico y la propiedad intelectual, así como la investigación a nivel preuniversitario. Se caracteriza por estar basado en la experiencia práctica de un investigador con más de treinta años de labor; cubrir el vacío de un texto integrativo que incluya las diferentes facetas de la investigación en las áreas químico -biológicas y físico-matemáticas y estar ilustrado con ejemplos reales. Esta obra permitirá que quienes inician un proyecto de investigación experimental cuenten con elementos básicos y recomendaciones para desarrollarlo de la mejor manera. Será...

Filosofía I. 1º Bachillerato. Bachillerato a distancia

Autor: López Isern, Rodolfo

Número de Páginas: 262

Comunicar ciencia

Autor: Marcela Brocco

Número de Páginas: 208

Los estudiantes de ciencias experimentales deben informar los resultados de su trabajo de laboratorio e incluso presentarlos en forma de tesis. Y si bien se les demanda la capacidad para elaborar textos académicos, son realmente escasas las oportunidades que tienen para aprender a hacerlo con sencillez, claridad y consistencia. En respuesta a esta necesidad, Marcela A. Brocco presenta una valiosa guía para comunicar resultados experimentales de forma apropiada y, a la vez, creativa. Con ejemplos y actividades, la autora propone guías para elaborar textos escritos, como informes o artículos; orales, como conferencias y charlas, y ofrece claves para presentar imágenes, gráficos y tablas. En este libro combina, así, su vasta experiencia en el dictado de talleres de escritura académica con criterios tomados de manuales de redacción científica, diseño publicitario y oratoria.

El método científico

Autor: Luis Humberto Hernández Mora

Número de Páginas: 138

En este libro nos proponemos contrastar dos concepciones sobre el método científico, aquella que lo concibe como constituido por un conjunto de reglas (metodológicas) explícitas, y otra que sostiene que se trata de algo implícito en la práctica cotidiana de los científicos. La primera pretende que las reglas orienten la práctica de los científicos, pero la historia de la ciencia nos enseña que las reglas no son la clave para entender el funcionamiento de la investigación científica y que también existen dificultades filosófico-conceptuales en esta forma de concebir el funcionamiento de la ciencia. La segunda concepción del método científico asume que la marcha de la ciencia supone el desarrollo de un conjunto de habilidades comprensibles, solo si se opera un cambio en el horizonte epistemológico que introduzca el concepto de saber cómo. En esta perspectiva, cuando se afirma que un científico sabe resolver problemas de la disciplina en la que se formó, se está diciendo que posee un saber cómo resolver tales problemas, es decir, una habilidad personal, situada, y corporeizada para realizar de manera exitosa esta tarea. Se trata de una habilidad cognitiva,...

Geología. 2º Bachillerato

Autor: Carenas Fernandez, Maria Beatriz , Giner Robles, Jorge Luis , Gonzalez Yelamos, Javier , Pozo RodrÍguez, Manuel

Número de Páginas: 548

Se trata de un texto que recoge de manera sencilla y directa los temas relativos a la asignatura de Geología de 2º de Bachillerato, con el objetivo de convertirse —frente a otros manuales de la competencia con niveles poco adecuados para el público al que se destina—, en un instrumento válido para el docente. Como características más importantes destacan: la estructura de cada uno de sus temas —que comprende, además del habitual texto de estudio, cuatro apartados: "Geología y Sociedad", que nos acerca a la vertiente más práctica de la Geología y a su importancia en el mundo actual; Actividades, que permiten la comprobación de que se ha comprendido el contenido; Resumen, con el objetivo de fijar los conceptos más importantes, y una relación de Palabras Clave, fundamentales para la comprensión del texto—, la presentación de materiales absolutamente actualizados (incorporando los últimos avances que la ciencia ha obtenido recientemente) y la recopilación de materiales gráficos que apoyan de manera definitiva los contenidos, facilitando su comprensión y estudio.

Epistemología

Autor: Mario Bunge

Número de Páginas: 260

El presente libro es un curso de actualización de filosofía de la ciencia. Su autor expone algunos de los problemas más candentes de la filosofía de las ciencias formales, naturales y sociales, así como de la ingeniería y la medicina. Obra dirigida especialmente al público hispanoamericano.

Tecnología, phronesis y humanismo en ciencias de la salud

Autor: José Granero Molina

Número de Páginas: 310

La ciencia y la técnica avanzan de la mano a lo largo de la historia en un recorrido que culmina en una sociedad globalizada donde la tecnología impone sus normas, y cuyas consecuencias son imprevisibles para el hombre y para el mundo. Desde una «filosofía de las humanidades» nos planteamos el impacto de estas cuestiones en la vida humana a través de una visión histórica del conocimiento científico y su conversión en método dominante. Esta infiltración del elemento tecnológico en todas las facetas de la vida abre una serie de vías de investigación específicas para las distintas ramas de conocimiento. En las llamadas «Ciencias de la Salud», no sólo se han cuestionado ciertos logros científicos, sino que se ha generado una profunda discusión respecto a la práctica. Nos replanteamos el dominio de la racionalidad científico-técnica en las ciencias de la salud buscando respuestas a: ¿hasta qué punto este tipo de racionalidad dominante muestra su suficiencia y capacidad en la resolución de las cuestiones humanas relacionadas con la salud y la enfermedad?, ¿dónde queda la individualidad dentro de un proceso en el que se trata y se cuida mediante criterios...

Scribere Humanum est

Autor: Gustavo Marcelo Farias

Número de Páginas: 251

Año 2046. En la ciudad de Aristóteles, lugar donde se imparte la segunda formación académica, solo acuden aquellos que tienen hambre de conocimiento e inquietud intelectual. Se debate sobre temas de ciencia, teología, lo sagrado y la fe. Sófocles, científico ateo, llega en un momento de hastío por clonar humanos y manipular a los recién nacidos para tenerlos en una base de datos. Pero conoce a su profesor Dante, un ser creyente que, con su capacidad, sensibilidad a las letras y a la creación de poesía, despertará su admiración; además, entablarán una amistad. Pero esa amistad entrará en asperezas por diferencias ideológicas. Se verá reflejada la puja de sus pensamientos y creencias, sin lugar para la abnegación. El científico Sófocles, de buena reputación, intentará cambiar el curso de la historia llegando hasta las últimas consecuencias, demostrando que lo sagrado es solo un hecho cultural producto de las necesidades humanas. Sin embargo, en sus investigaciones no encuentra la paz consigo mismo. Sófocles, no sintiéndose satisfecho, llegará a ser víctima de su fruto: el clon que le cambiará la vida para siempre.

Física General

Autor: Héctor Pérez Montiel

Número de Páginas: 625

La quinta edición de Física general, de Héctor Pérez Montiel, es una gran obra que te brinda excelentes recursos para el aprendizaje de los principales conceptos, teorías y leyes de la Física. El libro presenta ejemplos que te acercan al estudio de la Física a través de situaciones y problemas cotidianos que enfrentas en la vida real, lo que te posibilitará que comprendas mejor el mundo que te rodea. Además, te resultará más didáctico gracias al diseño de sus interiores a todo color y las nuevas ilustraciones y fotografías que lo enriquecen. Las unidades que integran la obra están acompañadas de una breve introducción que te ayudará a reconocer la importancia del estudio de cada uno de los temas, presenta también ejercicios y actividades experimentales que permitirán reforzar la teoría, un resumen orientado a destacar los aspectos más relevantes de la materia y al final se incluye una autoevaluación, que proporciona, al resolverla correctamente, la seguridad de haber asimilado el conocimiento proporcionado. Se pretende que éste ofrezca a los alumnos un texto que cumpla con sus programas de estudio y se convierta en un apoyo fundamental y una herramienta...

La investigación científica en el contexto académico

Autor: José Segundo Niño Montero , Mary Liz Mendoza Hidalgo

Número de Páginas: 168

La obra que hoy se presenta es, sin lugar a dudas, muy importante para la comunidad científica y los investigadores en general. Cabe resaltar que es mucho más ventajosa para el académico, pues encontrará, entre las líneas del texto, algunas reflexiones útiles para desarrollar tesis de maestría y doctorado. No obstante, puede ser consultado para realizar una investigación científica sin importar el fin para el que sea concebido. El desarrollo del texto transita por cuatro capítulos que guardan una relación importante entre sí y que a su vez constituyen los soportes de una investigación científica.

Tratado de Medicina Farmacéutica

Autor: Gonzalo Hernández Herrero

Número de Páginas: 872

La industria farmacéutica es uno de los sectores económicos que más invierte en nuevas tecnologías, investigación, desarrollo e innovación. El análisis y control de los factores clave en el desarrollo de un medicamento son un indicador significativo del nivel de competitividad de un país en I + D + i. La fabricación, preparación y comercialización de medicamentos es el finalde un proceso en el que se invierte mucho esfuerzo en investigación y desarrollo, en el cual participan laboratorios farmacéuticos y empresas especializadas en servicios a la industria farmacéutica (Clinical Research Organisation, CRO), en estrecha colaboración con universidades, hospitales y organismos públicos. Los profesionales que trabajan en este proceso de investigación y desarrollo, tienen, en términos de conocimientos técnico-científicos, un denominador común que no es otro que la Medicina Farmacéutica, un área que precisa de un amplio abanico de conocimientos que abarcan desde la ciencia y tecnología farmacéutica, con especial atención a las actividades vinculadas a la salud pública, hasta los aspectos relacionados con la gestión del conocimiento científico, la...

Biología 1

Autor: Pérez Martínez, María Josefina , Mejía López, Karla Paola

Número de Páginas: 266

Biología 1. Ciencia de la vida, aborda en su totalidad el programa de estudios actualizado de esta unidad de aprendizaje y mantiene el enfoque pedagógico por competencias. La obra se ha organizado en cuatro unidades de competencia: “La ciencia de la vida”, “Unidad básica de la vida”, “Energía celular y metabolismo” y “Ciclo celular”. En cada unidad de competencia se integran interesantes actividades para realizar de manera individual y en trabajo colaborativo y cooperativo. La obra incluye también un proyecto integrador, ubicado al inicio de cada unidad de competencia, cuya finalidad es que el estudiante investigue, analice, reflexione y organice su trabajo para proponer distintas formas de solución de una manera integral y sistemática. Al final de cada unidad de competencia se incorporaron actividades de aprendizaje en línea, cuyo propósito es fortalecer y retroalimentar los diferentes contenidos que se abordan. Los contenidos de esta obra posibilitan el desarrollo gradual y sucesivo de conocimientos y habilidades; asimismo, propician la disposición al cumplimiento, la participación y el trabajo autónomo, y promueven valores que se traducen en respeto, ...

El impacto social de la cultura científica y técnica

Autor: Enric Casaban Moya

Número de Páginas: 228

Trabajo de orientación interdisciplinar dirigido a los profesores de enseñanza secundaria.

Plan provincial de formación del profesorado. Curso 1993-1994. Dirección Provincial de Albacete

Número de Páginas: 5734

Psicología General

Autor: Laura García, Eva

Número de Páginas: 225

Psicología general Este libro goza de prestigio en el mercado de bachillerato. En esta nueva edición se actualizan los contenidos, se añaden imágenes, y ejercicios, se incluyen nuevos estudios psicológicos latinoamericanos, y se actualiza glosario y bibliografía. Se produce a 4 tintas, en papel couché y con el atractivo diseño de la Nueva Serie UNAM.

Metodología de la Investigación

Autor: Ernesto A. Rodríguez Moguel

Número de Páginas: 210

¿Existe el método científico? Historia y realidad

Autor: Ruy Pérez Tamayo

Número de Páginas: 407

El doctor Pérez Tamayo reúne aquí los textos que presentó en los cursos dictados en El Colegio Nacional sobre la naturaleza del método científico y las innumerables polémicas desatadas a lo largo de la historia de la ciencia, con el fin de dirimir sus límites y la base conceptual en que se funda. El lector encontrará aquí una revisión cronológica de las ideas sobre el método científico a lo largo de 25 siglos y, con base en ella, la interpretación del autor como científico.

Nuestros maestros

Número de Páginas: 652

Introducción a la metodología de la investigación

Número de Páginas: 195

Nuevas estrategias para la enseñanza de las ciencias naturales en la Enseñanza Superior

Autor: Maider Pérez De Villarreal

Número de Páginas: 223

Desde nuestra propia experiencia, y como alumnos y alumnas que fuimos a lo largo de las distintas etapas educativas, podemos recordar el modo en que nos enseñaron ciencias y otras disciplinas. El estilo didáctico predominante en las últimas décadas del siglo XX, cercano al conductismo, consistía en memorizar fechas, lugares y conceptos que volcábamos en el examen correspondiente y que al cabo de pocos días olvidábamos. No obstante, a través de nuestras vivencias, podemos constatar cómo aquello que hemos asimilado a través de nuestra propia experiencia es lo que recordaremos toda la vida y ese, queridos lectores, es el propósito de un aprendizaje significativo y sostenible. En esta obra retomaremos conceptos propios de la investigación educativa y del paradigma constructivista, al tiempo que profundizaremos en la teoría del aprendizaje significativo. También explicaremos la funcionalidad y aplicabilidad de herramientas metacognitivas como el diagrama V, los mapas conceptuales y los modelos de conocimiento, enseñando al alumnado a construir su propio conocimiento, independientemente de la etapa y el curso académico. Un buen docente orientará a su alumnado para que...

Evaluación externa de la reforma experimental de las enseñanzas medias

Autor: Mariano Alvaro Page

Número de Páginas: 112

Presenta los resultados obtenidos al evaluar la segunda y tercera generación de estudiantes que accede a las Enseñanzas Medias (EE.MM.) después de ponerse en marcha el Plan Experimental de este nivel educativo.