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El proceso de convertirse en persona autónoma

Autor: Manuel Villegas

Número de Páginas: 296

¿Por qué distintas personas se comportan de modos tan diferentes ante una misma situación? ¿Por qué algunas se deprimen, otras reaccionan agresivamente y en cambio otras salen fortalecidas ante las adversidades de la vida? ¿Por qué algunas personas se recluyen en casa por miedo, mientras que otras necesitan huir? ¿Por qué el amor deriva a veces en dependencia o en violencia? ¿Por qué algunas personas sufren por no sufrir y otras no viven por miedo a morir? Estas y otras muchas preguntas encuentran respuesta en este libro a partir de la concepción del malestar psicológico como resultado de constricciones internas o externas de la libertad, bajo la forma de vergüenza, miedos, dependencias, culpas, obsesiones, impulsos o compulsiones. El ser humano no puede evitar los conflictos propios de la existencia humana, pero puede asumir una actitud responsable frente a ellos, aprendiendo a gestionarlos por sí mismo desde la autonomía. Con un lenguaje adaptado al lector no especializado, este libro pretende convertirse en un manual de psico(pato)logía y psicoterapia al alcance de todos los públicos, entendida como el desarrollo de la autonomía psicológica, desde la...

Enfoque centrado en la persona: bibliografía en español

Autor: Alberto S. Segrera

Número de Páginas: 220

El proceso de convertirse en persona

Número de Páginas: 0

Claves para la educación

Autor: Lorenzo García Aretio , Miriam García Blanco , Marta Ruiz Corbella

Número de Páginas: 343

KEYS FOR EDUCATION This book facilitates keys to understanding the deeply critical theoretical problems that affect current pedagogy: education as a reality, the pedagogical principles of educational action, education as a process and as an interaction between agents and performers, agents of education and the process of their professionalization, the educational performer, the scenarios, their social function, the question of ends and values, the complementarity between educational action and pedagogical action, education as an object of scientific reflection, the commitment of Europe for education, and finally, distance education , a model increasingly extended by its adaptation to the needs of the knowledge society. The authors in a scientific and accessible way when selecting, expose with clarity the most significant aspects in each theme. It is a book thought for university students of the new Degrees of the Faculty of Education in which they can find an accessible and opportune reference text.

El proceso de convertirse en persona

Autor: Carl R. Rogers

Número de Páginas: 364

El encuadre psicoterapéutico de esta obra rebasa las categorías de conocimiento tradicionales y altera el rol del terapeuta, pues en lugar de encargarle curar a-alguien-que-está-enfermo, le asigna la tarea de comprender-al-otro, de ser el espejo de la expresión total de la vida del "cliente", convirtiéndolo a él en su asesor y a la relación terapéutica en "asesoramiento" o "consejo". La dinámica de la modificación se centra, así, en el paciente mismo, eliminando toda actitud directiva por parte del terapeuta y negando la viabilidad de la fragmentación de la personalidad del asesorado en "parte enfermas" y "partes sanas". Como consecuencia, asesor y asesorado entran en una relación de búsqueda del sí mismo de cada uno y, en ese contexto interpersonal, desarrollan un diálogo -comprometido, emocionalmente intenso y de curso impredecible- en el que el cliente vive una maduración afectiva a través de sucesivos insights que rescatan e integran la totalidad de su experiencia vivida y le permiten "convertirse" en persona.

El proceso de convertirse en persona : mi técnica terapéutica

Autor: C. R. Rogers

Número de Páginas: 356

El camino del ser

Autor: Carl R. Rogers

Número de Páginas: 198

CONTENIDO: Experiencias personales y perspectivas - Experiencias en comunicación - Envejeciendo; o mayor y creciendo - Aspectos del enfoque personalizado - Los fundamentos del enfoque personalizado - La construcción de comunidades personalizadas: inferencias para el futuro - El proceso de educación y su futuro - Más allá de la línea divisoria. ¿Y ahora hacia dónde? - El aprendizaje en grandes grupos. Su inferencia de cara al futuro - El mundo del futuro y la persona del mañana.

Ser humano, persona y dignidad

Autor: Juan Masiá Clavel

Número de Páginas: 360

Al hablar sobre la dignidad humana, había que recordar que este año se cumple el 40 aniversario de la Declaración Dignitatis Humanae, del Concilio Vaticano II, con la que se marcó un giro decisivo en el enfoque de la dignidad y derechos humanos por parte de la teología católica. Autores del libro: "Juan Masiá (editor), S. Madrigal, J.C. Ávarez, J.R. Lacadena, J.L. Trueba, F.J. Rivas, K. Martínez, M. Porras del Corral, F. Torralba, J. de la Torre, C. Alonso, T. Domingo.

El final de la vida en las personas con demencia

Autor: Cristina Fernández García , María Dolores López Ruipérez , David Curto I Prieto

Número de Páginas: 205

Este libro aborda la importancia de los cuidados de las demencias avanzadas, los cuidados al final de la enfermedad desde una perspectiva psicológica, neurológica, geriátrica, desde los cuidados paliativos, desde el cuidado en las residencias, desde el cuidado de los familiares, desde el derecho y desde la dimensión de sentido, existencial y religiosa.

El camino de la autodependencia

Autor: Jorge Bucay

Número de Páginas: 111

A través del camino de la autodependencia nos haremos responsables de nuestra propia vida. Será nuestra responsabilidad apartarnos de lo que nos daña, hacernos cargo de lo que nos pasa y querernos tanto como para privilegiarnos. Y entonces, aparecerá algo que viene con la autonomía y que es la otra cara de la libertad: el coraje. Tendremos el coraje de actuar como nuestra conciencia nos dicta y de pagar el precio, y seremos libres aunque a otros no les guste. Seremos inmanejables porque a los autodependientes nadie los puede manejar, solo se manejan a sí mismos. Será un paso adelante en nuestra historia y una manera diferente de vivir en el mundo y probablemente signifique empezar a conocer un poco más a quien está a nuestro lado.

El proceso de convertirse en persona autónoma

Número de Páginas: 296

Aprender de los grandes cambios vitales

Autor: Josefa Pérez Blasco

Número de Páginas: 232

Aprendre dels grans canvis vitals és la meta cap a la qual s'orienta aquest llibre. Sense ignorar que els moments crítics del desenvolupament poden comportar certes amenaces per al benestar i la salut, el text dirigeix la mirada del lector cap al potencial positiu que contenen: cap a la possibilitat, no solament de resistir els desafiaments de la vida, sinó d'evolucionar a partir de l'experiència. Estudiants i professionals trobaran en aquestes pàgines una revisió dels processos i mecanismes que subjauen al fer front saludable, així com un conjunt de propostes d'intervenció psicològica, que faciliten l'actualització de forces internes i externes per a respondre amb resistència i flexibilitat als nous envits de la destinació i donen accés a una vida més conscient, responsable i autònoma en la qual tinguen espai el plaer, el gaudi i el sentit.

El enfoque holístico centrado en la persona

Autor: Andrés Ricardo Sánchez Bodas

Número de Páginas: 240

“En la mismidad está el sentido del Ser. Cuando se está alejado de ella, el sin sentido amenaza al Ser, cuando éste se siente amenazado se defiende o ataca, se repliega, deprime o agrede”. A.S.B. Estamos ante un libro abierto y a su vez cerrado, que nos habla de una posición, una mirada ante la ayuda profesional interpersonal. Abierto porque expande, integra conceptos, teorías y prácticas. Cerrado porque expone un modo, el del autor. Abierto como la vida en tanto se despliega. Cerrado como la vida en tanto posee sus límites. Un texto sobre un modo de pensar cómo ayudar a personas sufrientes, sea en lo existencial, espiritual o psíquico. Un modelo aplicable a: El counseling humanístico. El análisis fenomenológico existencial. Las terapias no directivas. La psicología social. En procesos individuales y grupales. Nos habla, y nos cuenta, sobre una metodología y una manera de encontrarse con las personas y grupos que piden ayuda. Así como de una misión: la de ayudar a sentirse bien, encontrar sentido vital y acercarse a la mismidad: al ser siendo la persona que queremos ser. Autor: Andrés Ricardo Sánchez Bodas

El retorno de los ancestros: prácticas chamánicas, iniciación y cosmología o´dam

Autor: Antonio Reyes Valdez

Número de Páginas: 212

¿Por qué la acción ritual y el chamanismo son tan importantes para los pueblos amerindios? ¿Qué hay detrás de las dispendiosas celebraciones dedicadas a sus deidades? Desde la experiencia del pueblo o’dam (tepehuano) del norte de México, la vida se plantea como una deuda con los dioses que la concedieron. Para mantenerla, los seres humanos les retribuyen a través de un elaborado ceremonial, observando arduas abstinencias como el ayuno y la acción ritual de los chamanes, sus intermediarios privilegiados. Este libro explica el proceso de iniciación chamánica y describe el carácter de los distintos ancestros con los que los humanos entablan relación y negociación: los dioses de la caza y la agricultura; los dioses cristianos de origen europeo; los espíritus del bosque causantes de las enfermedades. El retorno de los ancestros constituye un detallado recuento etnográfico que explora una teoría o’dam sobre el mundo, los dioses y la humanidad.

Psicología de la persona

Autor: Xosé Manuel Domínguez Prieto

Número de Páginas: 384

Original reflexión que muestra la importancia del concepto de persona en la psicología aplicada desarrollando el innovador concepto de infirmidad para aplicarlo en la práctica clínica. Toda psicología y toda psicoterapia se fundamentan en una imagen del ser humano. Sin embargo, en buena parte del ejercicio actual de la psiquiatría y de la psicología clínica se considera al hombre un "organismo estropeado" o un agente de "comportamiento disfuncional", una visión reductiva que da lugar a terapias parciales y, en ocasiones, poco satisfactorias. El autor, en este texto pionero,publicado por Ediciones Palabra Editorial responde a este grave problema desde varias perspectivas. En primer lugar, muestra la importancia de la antropología personalista para la psicología. En segundo lugar, aplica dicha antropología para obtener una comprensión profunda del terapeuta, del acompañado y de la relación terapéutica. En tercer lugar, a partir del novedoso concepto de infirmidad, expone con detalle cómo los modos inadecuados de vivir como persona son una variable necesaria (aunque no siempre suficiente) para la comprensión y explicación de las disfunciones psíquicas neuróticas.

El proceso de convertirse en persona

Autor: Carl Ransom Rogers

Número de Páginas: 0

El proceso de convertirse en persona

Autor: Carl Ransom Rogers

Número de Páginas: 356

Competencias interculturales. Una propuesta emancipadora

Autor: María José Aguilar Idáñez , Daniel Buraschi

Número de Páginas: 104

Este texto es resultado de la sistematización de nuestra experiencia profesional, investigadora, formativa y de acción social comprometida con la transformación, para eliminar las prácticas opresivas y el racismo institucional que actualmente está presente en no pocas actuaciones llevadas a cabo desde los servicios, programas y políticas sociales públicas. Está dirigido a personas con responsabilidad en la gestión de servicios y programas y a profesionales que trabajan en contextos de intervención social, educativa, cultural, salud, empleo, vivienda y cualquier otro ámbito de las políticas públicas; ya sea que trabajen en el sector público, el sector privado o en entidades del tercer sector. También está dirigido a profesionales en formación, ya se trate de estudiantes de grado o postgrado, en cualquier rama de conocimiento que implique relacionarse con personas de diferentes culturas o de diferentes orígenes. Nuestro objetivo es repensar las competencias interculturales propuestas hasta ahora, enclave emancipadora y aplicada a la intervención social, para evitar la reproducción de modelos de intervención que invisibilizan las desigualdades, son funcionales a...

Cómo influenciar a las personas

Autor: John C. Maxwell , Jim Dornan

Número de Páginas: 203

Cómo Influenciar a las Personas ayudará al lector a entenderse a sí mismo como una persona que tiene influencia sobre los demás, a identificar sus fortalezas, trabajar en sus debilidades, y desarrollar habilidades de liderazgo con el fin de mejorar sus relaciones interpersonales y dejar una huella positiva en el mundo. Ideal para todo aquél que quiera desarrollar su potencial e influir de manera significativa y positiva en la vida de las personas a su alrededor. De los autores: John C. Maxwell, experto en liderazgo reconocido a nivel internacional, y Jim Dornan, un exitoso empresario. Incluye: Esquemas, cuestionarios. Temática liderazgo. Anécdotas personales. Citas Bíblicas: la Reina Valera 1960 (RVR1960). How to influence people How to Influence People allows the reader to understand himself as a person who has influence over others, to identify strengths, work on weaknesses, and develop leadership skills in order to improve his interpersonal relationships and leave a positive footprint in the world. Ideal for anyone who wants to develop their potential and significantly and positively influence the lives of the people around them. From the authors: John C. Maxwell,...

Personas & organizaciones

Autor: Luis Gutiérrez Pérez

Número de Páginas: 192

Personas & Organizaciones: La sinergia imprescindible. Este tercer libro aborda el contexto, el sistema, en el que las personas nos desenvolvemos cada instante de nuestras vidas. Ese sistema se puede llamar empresa, familia, equipo deportivo... Lo abordamos desde un enfoque profundamente humanista, antropológico, sistémico y estratégico. I. Enfoque humanista: basado en contemplar a la persona como un ser global que debe ser considerado como un todo en el que figuran y convergen: sentimientos, pensamientos, conductas, actitudes, acciones. II. Enfoque antropológico: la persona individual como el mejor referente de la organización, por cuanto solo las personas y nuestras actitudes y creaciones cocrean los sistemas. III. Enfoque sistémico: se apoya en contemplar el todo como un sistema, compuesto por un conjunto de partes interrelacionadas. Considera al sistema como un todo indivisible y no simplemente como el resultado de la suma de las partes que lo originan. IV. Enfoque estratégico: comprender el contexto en el que nos encontramos/saber a dónde queremos ir, tener visión de futuro/definir cómo llegaremos a donde queremos ir...

El principio de unidad para vivir en primera persona

Autor: Astrid Martín Del Campo Cárdenas

En este libro se muestra una interpretación de la manera de vivir contemporánea en las sociedades tecnológicamente más desarrolladas, permeadas por un ambiente que promete placeres a corto plazo, los cuales conducen a una sentimiento de vacío, derivando en el aumento considerable de casos de ansiedad y depresión. En tal forma de vida, el individuo tiene la sensación de que su existencia transcurre como si un tercero fuera quien la vive, muchas veces sin llegar a comprender que no realiza lo que realmente quiere, principalmente porque, quizás, ni siquiera sabe lo que quiere ante la falta de reflexión y de sensibilidad. Frente a tal situación, en el texto se propone recurrir al desarrollo del pensamiento contemplativo que incorpora la noción de Unidad como forma de vida cotidiana y así, posibilitar la libertad de pensamiento, indispensable para vivir en Primera Persona. Este libro trata de hacernos recordar que, aunque las tendencias empujan hacia una dirección, también existe la posibilidad de tomar otra ruta, una propia y no ajena.

Educación familiar

Autor: Enrique Gervilla Castillo

Número de Páginas: 172

The physical and affective closeness of certain persons who have given us our biological being, condition and determine our way of being human, as only with the help of others can se learn how to become persons. The family, given the importance of the first experiences, becomes the first school of humanity and humanization. The book wishes to give an answer to a great need, felt by educators, teachers, professors, parents, mothers and children, as is the formation or present education in the family environment. The social changes are so rapid and the family models so diverse that it becomes urgent and necessary to offer contributions and orientations in this regard, in this moment of crisis. The family counsellors and other professionals will find appropriate orientations here to two big challenges of today's family: to teach how to live and to share life in a more and more plural society. Different specialists and different Spanish universities, from their knowledge and experience, have given a response to these themes and help the reader to understand and focus the different family models that exist currently in our society.

Fundamentos de enfermería (I). Bases teóricas y metodológicas

Autor: María Del Mar Torres Navarro , Cayetano Fernández Sola , Eulalia Ruíz Arrés

Número de Páginas: 284

Este libro nace con la intención de ser un facilitador del aprendizaje de los fundamentos de la enfermería. Combina la discusión teórico-científica sobre aspectos candentes de la profesión, la exposición teórica de contenidos junto a la aplicación de contenidos teóricos a casos prácticos y la descripción de procedimientos de cuidados básicos.

Bases de los procesos psicológicos

Autor: Bárbara López Ortega , Silvia María Muñoz Occelli

Número de Páginas: 216

El objetivo de este libro es acompañar al estudiante en un recorrido por la historia de la Psicología y los temas de estudio que han interesado e interesan a esta ciencia. La obra invita a preguntar sobre las similitudes y diferencias entre iguales, a reconocer la fisiología de la conducta, a preguntar por qué hay actividades que se hacen con gusto y otras que se evitan; a descubrir los procesos de aprendizaje que permiten una apropiación y generación de conocimiento o a reconocer los saberes que se dificultan; a encontrar respuestas sobre el olvido de las cosas y a propiciar una mejor comprensión de la conducta de las personas en los espacios sociales. Es una invitación abierta para comprender que la Psicología es la ciencia que a través de los años ha desarrollado diversas técnicas de estudio, ha elaborado modelos de investigación y ha colaborado en el desarrollo de la comprensión del comportamiento del hombre mediante múltiples hipótesis que intentan responder, comprobar y generalizar la esencia misma de la conducta, esencia que es origen y destino de la humanidad entera. Una finalidad ulterior es generar la curiosidad por emprender un maravilloso viaje dentro...

Madurez, sentido y cristianismo

Autor: Antonio Ávila Blanco

Número de Páginas: 163

Un ensayo sobre la madurez cristiana como desarrollo y proceso, a partir de la psicología de la religión. Una obra con un interés profundamente práctico, que pretende ser útil en el trabajo pastoral para poder actuar adecuadamente en los procesos educativos y de acompañamiento.

Las 3 preguntas

Autor: Jorge Bucay

Número de Páginas: 224

¿Quién soy? ¿Adónde voy? ¿Y con quién? " Tres desafíos, tres caminos, tres preguntas para contestar en ese riguroso orden. Para evitar la tentación de dejar que sea quien está conmigo el que termine decidiendo adónde voy. Para evitar caer en el error de definir quién soy a partir de quién me acompaña. Para no pretender definir mi rumbo desde lo que veo del tuyo. Para no permitir que nadie quiera definirme en función del rumbo que elijo y mucho menos confundir lo que soy con esta parte del camino que voy recorriendo" (Jorge Bucay). Muchas de las ideas de este libro fueron publicadas con anterioridad en la colección Hojas de ruta ( El camino de la felicidad, El camino de la alegría, El camino de las lágrimas y El camino de la autodependencia). Hoy, actualizadas y reordenadas por el autor, son una excelente guía en la búsqueda sincera a las preguntas que todos nos hacemos desde siempre.

Escucha activa

Autor: Ariste Mur, Elena

Número de Páginas: 493

La metodología de la Escucha Activa: Actitudes, Habilidades y Estructura de Intervención, basada en el Modelo Humanista Counselling centrado en la persona,complementa a la formación que podamos tener sobre comunicación. Abre un nuevohorizonte a las personas que han optado por conocerla y formarse en ella. Alalcance de toda persona por su sentido práctico y estructura sencilla, fácil de asimilar. Aplicarla, modifica el diálogo. Evaluada por personas que se han formado. Digamos sí a la Escucha Activa.Nunca pensé que hace 28 años iniciaba una trayectoria como la que ha sido. Hetenido el honor y privilegio de aprenderla, aplicarla y, fruto de ese aprendizaje, adaptarla y ofrecerla en los últimos 14 años, a través de la docencia a profesionales del ámbito sanitario, social, educativo, administrativo y personas interesadas, quienes han sugerido que pueda difundirse al mayor número de personas posible. Razón de este libro.Me complace hacer llegar la metodología de una manera práctica para toda persona y profesionales con interés en la comunicación. Cien diálogos completos, reales, anónimos, del principio al final, realizados por personas formadas conmigo en Escucha...

La educación (com)partida

Autor: Luis Fernando Vílchez Martín

Número de Páginas: 152

Un relato educativo que ofrece experiencias, reflexiones y saberes del autor a lo largo de su trayectoria como profesor. Un magnífico libro-regalo dedicado especialmente a los maestros y profesores, así como a los que actualmente se están formando para ello.

Educar sin culpa

Autor: Alejandro De Barbieri

Un manual para ayudar a los padres y educadores a perder el miedo y la culpa que sienten al educar. Ofrece ejercicios y preguntas para discutir en familia y en el aula, para cambiar de actitud y ayudar a los padres y educadores a recuperar su rol.

El Desarrollo Humano en Nuestro Tiempo

Autor: Gabriela Delgado Sandoval , Alberto S. Segrera

Número de Páginas: 551

Este libro constituye una contribución al campo del desarrollo humano, expresada en cinco secciones: Fundamentos Teóricos; Pérdidas y Duelo; Educación; Organizaciones; Comunidad, Democracia y Vida Pública, y Espiritualidad. Su intención es ampliar en los lectores los conocimientos sobre el tema y contribuir con su promoción.

Seamos personas de influencia

Autor: John C. Maxwell , Jim Dornan

Número de Páginas: 240

Con influencia, usted puede lograr el éxito en el hogar, el trabajo, y en toda área de la vida. Cualquiera que sea su vocación o aspiración, usted puede aumentar el impacto que tiene sobre los demás al convertirse en una persona de influencia. Ya sea que desse crear un negocio, fortalecer a sus hijos, o alcanzar al mundo, usted puede lograrlo elevando su nivel de influencia en la vida de los demás.

La Psicoterapia centrada en la persona

Autor: Bérénice Dartevelle

Número de Páginas: 96

La Colección Hemos querido ofrecer al lector una recopilación de las modernas técnicas terapéuticas conocidas como «nuevas terapias». Realizadas por expertos en cada una de las correspondientes áreas, estas completas guías proporcionan las claves para comprender fácilmente lo esencial de su teoría y de su práctica. La Obra Chicago, 1902: la «Viena» de un nuevo Freud. Allí nació Carl Rogers, creador de «otro» método terapéutico basado en una práctica fecunda, asentada a su vez por entero en la potencia de la fuerza vital presente en todo ser humano: la psicoterapia centrada en la persona. Presentamos aquí en pocas páginas todo lo que deseas saber sobre este misterioso «Enfoque Centrado en la Persona». El Autor Bérénice Dartevelle es psicoterapeuta, pedagoga, presidenta y fundadora de la Asociación Francesa de Psicoterapia según el Enfoque Centrado en la Persona, «co-facilitadora» de los Talleres de Comunicación Intercultural, que trató personalmente a Carl Rogers en Hungría en 1986. Sabe perfectamente profundizar y sintetizar el pensamiento rogeriano que desemboca en una visión unitaria, alternativa y liberadora.

Sexualidad humana

Autor: Camilo Castelo Branco

Número de Páginas: 428

Manual de psicoterapias

Autor: Alberto Rodríguez Morejón

Número de Páginas: 361

Un completo manual de psicoterapias que incluye desde el clásico psicoanálisis hasta las modalidades más modernas como la terapia de aceptación o el mindfulness. Este nuevo manual de psicoterapias expone más de treinta y cinco influyentes modelos de psicoterapia, desde los más clásicos hasta los más modernos. Todos ellos son explicados desde un mismo esquema común -historia, visión de la persona, patología y tratamiento- para facilitar su estudio y aprendizaje, con un lenguaje claro y sencillo. Conocer los diferentes modelos de tratamientos psicológicos es un aspecto fundamental para quienes se están formando en el campo de la psicología, de la psiquiatría e incluso de la medicina. Este es el primer manual en español que recoge una visión exhaustiva y actual de los enfoques más relevantes en los tratamientos psicológicos, al estilo de los manuales norteamericanos, para proporcionar a estudiantes o personas interesadas en psicología una buena introducción a las psicoterapias.

Manual para profesionales de Renacimiento

Autor: Leonard Orr , Fanny Van Laere

Número de Páginas: 268

Para ser un buen profesional de Renacimiento, una persona debe, además de haber recibido una buena formación, seguir sanándose a sí misma, superar patrones, reconectar con su naturaleza divina y continuar haciendo las prácticas de respiración y purificación espiritual mientras las enseña a otras personas. Este libro recopila las ideas y prácticas del Renacimiento de alta calidad que se enseñan en Rebirthing Breathwork International (RBI, Rebirthing Internacional en España), la escuela establecida por Leonard Orr, fundador del Renacimiento. Dichas ideas y prácticas te ayudarán a guiar con maestría a otras personas en su viaje de sanación, al tiempo que te facilitarán el dominio sobre tu propio proceso; te enseñarán a mejorar la calidad de tu trabajo y a tener más éxito. El manual para renacedores incluye textos de Leonard Orr, y todo su contenido ha sido revisado por él.

Familoga

Autor: Gabriel Salcedo , Tyndale

Número de Páginas: 228

Gabriel Salcedo, siendo un orientador familiar experimentado, puede comprobar cotidianamente que cada familia es un mundo. Este libro es un anlisis extenso de las relaciones familiares internas y de aquellas cosas que suceden de la puerta hacia adentro. Es all donde la familia juega su partido ms importante y donde suceden las mejores experiencias de la vida, como tambin las peores. Entrar al meollo de la familia no es fcil, porque exige una apertura que no todos quieren realizar. Sin embargo, es por este motivo que Familoga le podr dar al lector herramientas sencillas y profundas para comprender el verdadero sentido de vivir en familia. As mismo, podr ver cules son las funciones esenciales de la familia y reflexionar sobre cmo llevarlas a cabo. Familoga promete unir a la familia por medio de una conexin intergeneracional y acompaar a los lectores hacia una revalorizacin respetuosa de uno de los regalos ms sagrados que tenemos los seres humanos: la familia. Gabriel Salcedo, an experienced family counselor, can attest that each family is its own world. This book focuses on interfamily relationships and the situations that only happen behind closed doors, where family plays one of...

Orientación y Acción Tutorial en contextos educativos. De la teoría a la práctica (2017)

Autor: Pilar Blasco Calvo , Alfredo Pérez Boullosa

Número de Páginas: 328

Esta publicación pretende ser una obra eminentemente aplicada, que organiza sus contenidos desde una perspectiva práctica en la que el saber deja paso al saber hacer. En el título de la obra que presentamos hemos querido hacer mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática que abordamos, la orientación y la acción tutorial en el marco preferentemente escolar y vinculado a las etapas no universitarias del sistema educativo, conscientes de que la acción tutorial y la orientación no son tareas puntuales, sino que deben ser consideradas como procesos continuos y sistemáticos además de componentes fundamentales de todo proceso educativo, y constituyen elementos inherentes a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación.Esta obra es el resultado de la experiencia que los autores hemos desarrollado en obras anteriores, Enfoques y Aplicaciones Prácticas en Orientación y Acción Tutorial (Blasco y Pérez, 2012); Orientación Profesional. Desarrollo de competencias y práctica profesional (Blasco, Pérez y Fossati, 2010); Orientación Profesional e Inserción laboral. Casos ...

Psicoterapia de niños y adolescentes

Autor: Isabel Margarita Haeussler , Irene Léniz , Carolina Bunge , Marina Bonfill

Número de Páginas: 412

Llegar al corazón de los niños y adolescentes que están sufriendo en determinados momentos de sus vidas es la llave que abre la puerta para que estén dispuestos a recibir ayuda. ¿Cómo lograr comunicarse con ellos? ¿Cómo conseguir que la relación con estos pequeños pacientes sea acogedora, gratificante y cálida? ¿Cómo crear un vínculo lúdico y de confianza? Psicoterapia de niños y adolescentes. Actividades para la práctica clínica surge de la vasta experiencia de Isabel Margarita Haeussler en la atención psicológica infantojuvenil, y de la necesidad de diseñar herramientas de diálogo interactivo en el contexto de la psicoterapia. Este libro está dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y pretende ofrecer recursos para trabajar con el paciente de una forma sencilla y amigable, favoreciendo un espacio de encuentro y confianza. A través de las distintas actividades presentadas en formato de pequeñas historias con soporte gráfico se aborda una gran diversidad de temáticas que en nuestra práctica clínica hemos observado que pueden ser motivo de sufrimiento psicoemocional en niños y jóvenes. Estas se clasifican en función de su objetivo con ...

Ámame para que me pueda ir

Autor: Maria Mercè Conagla I Marín , Jaume Soler I Lleonart

Desde la Ecología Emocional, Ámame para que me pueda ir aborda la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos. ¿Nos cuestionamos estas afirmaciones? «Los padres tenemos el deber de hacer felices a nuestros hijos» No tenemos que «hacerles felices», tenemos que educarles para que ellos sean capaces de construir su felicidad. «Si me lo puedo permitir, ¿por qué no voy a dárselo?» Hay que enseñarles a conseguir las cosas por sí mismos. Sólo así van a valorar lo que tienen y también lo que no tienen. Es importante que aprendan a invertir esfuerzo, tiempo y trabajo para lograr lo que necesitan y desean. «No quiero que les falte de nada» La sobresaturación elimina la capacidad de desear y también hace que no se valoren las cosas ni las personas. Es importante que les falte de algo o que, por lo menos, no lo tengan todo. «¡Que haga lo que quiera, ahora que puede!» La ausencia de límites tiene unos efectos catastróficos en la vida. La conciencia de límites es un referente imprescindible para nuestros hijos. «¡Mientras vivas aquí harás lo que yo te diga!» No debemos confundir autoridad con ser autoritario. Es importante marcar límites pero...