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El proyecto educativo de la institución escolar

El proyecto educativo de la institución escolar

Autor: José M. Barranco , Carmen Díaz-munio Peña , Escola D'estiu Del País Valencià , Juan Manuel Escudero Muñoz , Herundina Pilar Ferreiros López , Joaquín Gairín Sallán , Antònia García Arias , C.p. La Isabela , M. Victòria Martínez López , Mercedes Martinez , Dora Muñoz Martínez , Montserrat Ortiz Martín , José Ramos Rodríguez , Francesc Riu I Rovira De Villar , Montserrat Santos Sanz , Joseba Iñaki Sierra Orrantia , Carme Torrents Lombarte , C.p. Viriato , Manuel Álvarez Fernández , Antúnez Marcos, , J.antonio Aroca Bernal

Número de Páginas: 172

Conjunto de materiales de todos los niveles educativos que divulga aportaciones de reconocidos especialistas y proporciona pautas y ejemplos de cómo llevarlos a la práctica.

El Proyecto Educativo de Supervisión (PES)

El Proyecto Educativo de Supervisión (PES)

Autor: Sandra Sánchez , Néstor Zorzoli

Número de Páginas: 245

"Esta obra ofrece estrategias para facilitar la planificación y la concreción de las prácticas de supervisión y asesoramiento, para lo que resulta indispensable construir y fortalecer el oficio de la intervención. También plantea alternativas para diseñar, implementar y evaluar un proyecto de supervisión; gestionar la dimensión temporal en las intervenciones, focalizar en la retroalimentación como base de las mismas, trabajar tanto en insumos propositivos como de concreción y repensar en la necesaria transposición que permita plasmar en acciones concretas los lineamientos político-educativos. No es sencillo deconstruir supuestos, vertebrar intencionalidades y ofrecer herramientas, dar cuenta de algo que parece sabido o hecho, pero que admite una y más vueltas de tuerca. A lo largo de los capítulos se demostrará, una y otra vez, que estos objetivos se han logrado con suficiencia y más, aligerados con el reposo dado por los relatos que van sembrando los autores en el texto" (Del Prólogo de Mónica Coronado).

El proyecto educativo de centro

El proyecto educativo de centro

Autor: Serafín Antúnez Marcos

Número de Páginas: 84

El PEC puede potenciar la creatividad y la autonomía de los centros educativos enfatizando en las prácticas participativas durante su construcción y aplicación.

Del proyecto educativo a la programación de aula

Del proyecto educativo a la programación de aula

Autor: Serafín Antúnez Marcos , Lluis M. Del Carmen Martín , Francesc Imbernon Muñoz , Artur Parcerisa Aran , Antoni Zabala Vidiella

Número de Páginas: 156

Este libro, bajo una concepción constructivista, aporta pautas que pueden ayudar al profesorado en su tarea de planificación, tanto por lo que se refiere al proyecto educativo de centro, como al proyecto curricular de centro y a la programación de aula.

El ciclo básico y el proyecto educativo de la UACM

El ciclo básico y el proyecto educativo de la UACM

Autor: María Del Carmen Díaz Vázquez

Número de Páginas: 533

La presente publicación tiene como centro de estudio la experiencia educativa en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM), en particular, lo relativo al ciclo básico del Colegio de Humanidades y Ciencias Sociales. La creación de esta Universidad (2001) representó una alternativa para atender el alto porcentaje de aspirantes que no eran aceptados en las universidades públicas como la UNAM, la UAM y otras. Además, fue concebida a partir de principios enmarcados en una nueva opción pedagógica con relación a los prototipos imperantes en las instituciones educativas públicas de nivel superior. A diez años de su funcionamiento, consideramos oportuna y necesaria la realización de una evaluación que aporte al conocimiento del desarrollo educativo de la UACM, recupere sus virtudes y proponga reajustes en algunas de sus aplicaciones. La tarea no es sencilla. En estos años en la UACM, han surgido un número considerable de ideas y propuestas encaminadas a ciertos reajustes y fortalecimiento del proyecto. Se han realizado múltiples reuniones de trabajo; se han puesto en marcha estrategias didácticas, algunas innovadoras, otras ceñidas a las formas tradicionales ...

Gestion de Proyectos Educativos Lineamientos Metodelogicos

Gestion de Proyectos Educativos Lineamientos Metodelogicos

Autor: Otoniel Alvarado Oyarce

Número de Páginas: 210
animacion de proyectos educativos pastorales

animacion de proyectos educativos pastorales

Autor: A. Padres De Meanos Donini , T. Z. Caride Boya

Número de Páginas: 222
Proyectos Educativos Indígenas en la política educativa boliviana

Proyectos Educativos Indígenas en la política educativa boliviana

Autor: Luz Jiménez Quispe

Número de Páginas: 250
Cómo evitar el fracaso escolar en Secundaria

Cómo evitar el fracaso escolar en Secundaria

Autor: Miquel Castillo I Carbonell

Número de Páginas: 164

Wide practical orientation to avoid the school failure or to reduce their effects. Through simultaneous and coordinated performances, concrete and personal answers are given to the multiple and complex situations that provoke them.

Proyectos educativos y sociales

Proyectos educativos y sociales

Autor: Eduardo F. Barbosa , Dácio G. Moura

Número de Páginas: 317

Los proyectos son una forma eficaz de convertir las ideas en resultados. En la actualidad, las actividades basadas en proyectos han cobrado gran importancia en el ámbito educativo y social, debido a las posibilidades que ofrecen los proyectos para obtener resultados que van más allá del ámbito de gestión de la rutina diaria. Este libro proporciona los conocimientos necesarios para la planificación, gestión, seguimiento y evaluación de proyectos. Además ofrece una serie de conceptos y métodos coherentes y organizados que facilitan su aplicación en diferentes contextos y niveles de trabajo. La secuencia de los capítulos sigue el ciclo de vida de un proyecto: iniciación, planificación, ejecución, control y cierre. El libro presenta capítulos específicos dedicados a temas tan importantes en la gestión de proyectos, como el seguimiento y la evaluación de proyectos, la enseñanza y el aprendizaje a través de proyectos y la capacitación de recursos humanos para la gestión de proyectos. Cada capítulo incluye además gran cantidad de ejemplos y ejercicios de revisión y profundización de los temas tratados. Está dirigido a docentes, estudiantes de grado y posgrado...

Calidad de la educación y eficacia de la escuela

Calidad de la educación y eficacia de la escuela

Número de Páginas: 296

Recoge el estudio presentado por España a la OCDE en el que se establece el marco conceptual previo de la calidad en educación para un posterior estudio empírico.

Didáctica de la lengua y la literatura para primaria

Didáctica de la lengua y la literatura para primaria

Autor: Ezequiel Briz Villanueva

Número de Páginas: 594

Educación

Evaluación de centros docentes (plan EVA)

Evaluación de centros docentes (plan EVA)

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 386

Recoge el plan EVA con la intención de contribuir a su mayor difusión y a la creación de una cultura de la evaluación.

Cinco años del plan EVA (1991-1996)

Cinco años del plan EVA (1991-1996)

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 150

Documento que recoge el contenido, el desarrollo y los resultados del plan, sintetizando las experiencias acumuladas tras su aplicación.

El Proyecto Educativo Autoritario

El Proyecto Educativo Autoritario

Autor: Juan Carlos Tedesco , Cecilia Braslavsky , Ricardo Carciofi

Número de Páginas: 322
El Proyecto educativo nacional y cristiano: Procesos históricos y modelos educativos en Argentina

El Proyecto educativo nacional y cristiano: Procesos históricos y modelos educativos en Argentina

Número de Páginas: 44
Educación, crisis, y alternativas de respuesta para un proyecto educativo

Educación, crisis, y alternativas de respuesta para un proyecto educativo

Autor: Teresa Arellano

Número de Páginas: 92
Un aula, un proyecto

Un aula, un proyecto

Autor: Juan José Vergara

Número de Páginas: 132

Este trabajo expone, desarrolla y resume, con un lenguaje sencillo, profundo y sugerente, lo trabajado "minuto a minuto" con cientos de docentes de varios países, y distintos niveles educativos, en la formación del Aprendizaje Basado en Proyectos. Además, lo hace en clave de actualidad. La realidad que el planeta está viviendo, a partir de la pandemia COVID-19, constituye –para el autor– un punto de inflexión en la enseñanza, y así lo refleja a lo largo de las páginas del libro. También lo pone de manifiesto en la forma de implementar el ABP, los agrupamientos, la evaluación y el centro de interés de docentes, alumnado y comunidad. El desafío que se propone este libro es intentar condensar en pocas páginas el trabajo realizado, desde la práctica, en la formación llevada a cabo durante décadas y cientos de horas de trabajo con escuelas y docentes de distintos países. La aspiración del autor es que este libro sea útil a quien lo pueda leer. Una pequeña provocación para iniciar un proyecto en el aula: introducir el Aprendizaje Basado en Proyectos.

Educacion indigena : alternativas y perspectivas de trabajo : primer encuentro del programa educacion popular con comunidades indigenas del Ceaal

Educacion indigena : alternativas y perspectivas de trabajo : primer encuentro del programa educacion popular con comunidades indigenas del Ceaal

Autor: Consejo De Educación De Adultos De América Latina

Número de Páginas: 56
Planificaci├│n y Desarrollo de Proyectos Sociales y Educativos

Planificaci├│n y Desarrollo de Proyectos Sociales y Educativos

Autor: Isa¡as μlvarez Garc¡a

Número de Páginas: 128
El proyecto de educación infantil y su práctica en el aula

El proyecto de educación infantil y su práctica en el aula

Autor: Carmen Ibáñez Sandín

Número de Páginas: 402

Índice (Extracto): 1. Introducción. 2. Presentación del proyecto: La filosofía o modelo educativo que enmarca la etapa de Educación Infantil. Las finalidades de la etapa. Los objetivos generales. Las actividades. La evaluación. 3. El equipo educativo: En qué consiste el trabajo en equipo. 4. El apego y el período de adaptación en la escuela infantil. 5. Los padres en la escuela infantil. Relaciones, información y participación. 6. Desarrollo de una jornada escolar para niños de 3 a 6 años: Jornada de mañana. Jornada de tarde. 7. Las normas y las conductas conflictivas: sanciones y premios. 8. Las áreas curriculares y las actividades de la educación infantil: A. Área de identidad y autonomía personal. B. Área de medio físico y social. C. Área de la comunicación y representación. 9. Los rincones del aula: Qué son los rincones.10. Los talleres en la escuela infantil. 11. Las unidades didácticas o proyectos de investigación infantil: Aspectos a considerar para programar una Unidad Didáctica o Proyecto de Investigación Infantil. 12. El protagonista de la semana Apéndices. Bibliografía.

Modelo educativo para la educación bilingüe e intercultural

Modelo educativo para la educación bilingüe e intercultural

Autor: Benjamín Berlanga Gallardo

Número de Páginas: 38
El proyecto educativo de centro

El proyecto educativo de centro

Autor: Serafín Antúnez

Número de Páginas: 84

El PEC puede potenciar la creatividad y la autonomía de los centros educativos enfatizando en las prácticas participativas durante su construcción y aplicación.

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