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Autismo: guía para padres sobre el trastorno del espectro autista En español

Autor: Charlie Mason

Número de Páginas: 59

Este libro es altamente informativo, fácil de leer, claro y un simple resumen de lo que los padres necesitan saber sobre el autismo, el trastorno del espectro autista, Asperger y los desafíos conductuales y emocionales que los acompañan. La conciencia del autismo está en su punto más alto y los conceptos presentados en los trabajos principales se resumen y discuten aquí. Hay muchos desafíos involucrados en la crianza de un niño con autismo, incluidos los comportamientos obsesivos, la falta de habilidades sociales y la sensibilidad sensorial. Los padres pueden descubrir que el niño no se relaciona bien con los demás ni regula sus emociones. Este libro ayudará a los padres a lidiar con estos problemas y le enseñará al niño nuevas alternativas positivas para vivir mejor. Se describen estrategias que muestran como el juego, el ejercicio, la interacción social y otras actividades pueden fortalecer el propósito y la conexión de un niño con el mundo. Jugar en el piso con el niño puede ser muy importante para el desarrollo. En este libro, se explica por qué esto funciona y algunas sugerencias para comenzar a jugar con el niño con TEA. Hay muchas revistas académicas y ...

Diez cosas que todo niño con autismo desearía que supieras

Autor: Ellen Notbohm

Número de Páginas: 175

IPBA Gold Medal for Nonfiction Series Winner, Eric Hoffer Book Award for Reference/Education Winner of the Grand Prize for Instruction and Insight and First Place in Psychology, Chanticleer International Book Awards. New translation in 2024! One of the autism community's most beloved classics, Ten Things Every Child with Autism Wishes You Knew has informed, delighted, and guided millions of families and professionals around the world since its first edition was published in 2005. A child's voice leads each chapter, offering a unique exploration of how ten core characteristics of autism affect our children's perceptions and reactions to the physical, sensory, and social environments around them. This revised and updated third edition sharpens the focus on these basics while expanding how our own perspectives shape our child's lives and ourselves, today, tomorrow, and for years to come. An entirely new section illuminates the surprising breadth of our power of choice and outlines powerful strategies for sound decision-making in every situation. Every parent, teacher, social worker, therapist, and doctor should have this concise and informative book in their back pocket. Framed with...

Recursos sociales y comunitarios para personas con discapacidad. SSCE0111

Autor: María José Martínez Carmona

Número de Páginas: 248

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición del certificado de profesionalidad "SSCE0111 - PROMOCIÓN E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD". Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Innovación e investigación educativa para la formación docente

Autor: Francisco Javier Hinojo Lucena , Salvador Mateo Arias Romero

Número de Páginas: 1534

Se trata de un estudio compuesto por 119 capítulos en los que se desarrollan experiencias de todos los niveles educativos sobre innovación, investigación y metodologías activas y por docentes de distintas partes del mundo, por lo que los trabajos se presentan en diferentes idiomas: italiano, inglés, portugués y español. En esta obra se recogen experiencias que nos hacen comprender la necesidad de conectar los distintos saberes que se producen en las aulas de diferentes países.

Talento y cultura innovadora en la nueva era emprendedora

Autor: Fernando Félix Carbajal

Número de Páginas: 136

En este desafío apasionante de Talento & Cultura Innovadora (En la nueva era Emprendedora), en la que participamos con un equipo de profesionales expertos con conocimientos, experiencias emprendedoras y de buen corazón solidario, oriundos de países como; España, Estados Unidos, México, Paraguay, Camerún, Perú y Argentina. Reconocemos la etapa de crisis que venimos atravesando a nivel global, pero potenciamos la oportunidad de hacerle frente a este contexto de desarrollo, innovador y de transformación en diferentes áreas emprendedoras que contribuyen al Ecosistema, creando sustentabilidad, afrontando dificultades, marcando creatividad con impacto y sobre todo las buenas prácticas que valoramos en cada uno de los países. Esta gran idea de socializar experiencias que son realizadas con vocación profesional, en un deseo de un mundo mejor, sostenible en los buenos seres humanos que intentamos hacerlo posible cada día. Esta realidad que nos enfrentó repentinamente y nos enseñó a vincularnos colectivamente en las acciones pero con distanciamiento presencial, nuestra labor entorno al re-aprender con ayuda de la tecnología y la posibilidad de recrear situaciones,...

Psicología educativa

Autor: Tony Cline , Anthea Gulliford , Susan Birch

Número de Páginas: 274

Nuestro hijo con autismo

Autor: Stefano Vicari , Alejandra Auza Benavides

Número de Páginas: 81

Usted y su esposa acaban de salir del consultorio del psiquiatra infantil. Todos dicen que el doctor es muy bueno. Junto con ustedes también vino Luis, su segundo hijo. El pediatra recomienda esta visita porque Luis es un niño “extraño”. A los 3 años todavía no habla y pasa todo el tiempo solo. Incluso en el jardín de niños no juega con sus compañeros y tiende a mantenerse aislado por lo que los maestros están preocupados. Ahora, el psiquiatra acaba de hacer el diagnóstico y los temores se confirman: “es un niño con Trastorno del Espectro Autista”. Muchos padres ya han tratado de todo. Otros están desesperados y no pueden ver perspectivas para el futuro; se repiten continuamente: “¿por qué yo?” Otros están luchando para entender y buscan información en internet o con algún amigo médico. No todo el mundo está dispuesto a aceptar la realidad pues es demasiado difícil. Es una peregrinación que llevará a visitar miles de especialistas, con la esperanza de encontrar a alguien que cambie el temido diagnóstico. Si usted está atravesando por esto, no se preocupe, estas reacciones son normales, pero este es sólo el comienzo de un largo viaje. Nuestro...

Niños y niñas autistas

Autor: Marian Sigman , Lisa Capps

Número de Páginas: 332

Esta obra dirige una mirada poco usual al mundo del autismo; misterioso trastorno que afecta a un número muy importante de personas y también a quienes conviven con ellas. Sus autoras, Marian SIGMAN y Lisa CAPPS, interpretan las características que presenta el autismo en todos los niveles de funcionamiento intelectual a lo largo de la vida, y reúnen en una misma exposición: aspectos clínicos, conclusiones de numerosas investigaciones, consideraciones metodológicas, tratamientos y explicaciones históricas. El resultado es una visión comprensible y convincente de este trastorno, fiel a la experiencia humana así como a la observación científica. La singularidad de este libro radica en que observa el autismo a través de la lente de la psicopatología evolutiva, una disciplina que asume que los estudios del desarrollo normal y patológico pueden intercomunicarse y beneficiarse mutuamente. Las autoras explican todo el proceso que sigue el desarrollo del autismo, desde la infancia hasta la madurez, señalando en cada fase las diferencias entre autistas y no autistas. Asimismo, destacan las conexiones que existen entre los aspectos cognitivo, social y emocional del...

Mujeres y niñas en el espectro autista

Autor: Sarah Hendrickx

Número de Páginas: 458

«Con la ayuda de quienes compartieron sus voces y sus historias, muchas mujeres autistas han experimentado con alivio ese momento de revelación en que una siente “esa soy yo”. Han experimentado la liberación de saber que no estaban rotas ni solas...» En el diagnóstico, la vida y las experiencias de una persona autista, el hecho de ser mujer representa una diferencia esencial. En esta segunda edición, muy ampliada, Sarah Hendrickx combina las investigaciones más recientes con testimonios personales de niñas y mujeres en el espectro autista para ofrecer una visión de sus sentimientos, reflexiones y experiencias en cada etapa de la vida. Al abordar los posibles efectos del autismo en las mujeres y las niñas a lo largo de la vida, Hendrickx lo examina todo, desde el diagnóstico, la infancia, la educación, la adolescencia, las amistades y la sexualidad, hasta el trabajo, el embarazo, la crianza de los hijos y la vejez. Con un contenido actualizado sobre el diagnóstico en la edad adulta y el enmascaramiento, un nuevo enfoque de las voces trans y no binarias y un profundo análisis de las consecuencias específicas para la salud y el bienestar, por ejemplo, la...

Estrategias para la transferencia de conocimiento y la innovación educativa: usos y aplicaciones de tecnologías innovadoras en la docencia

Autor: Juana Farfán Montero

Número de Páginas: 992

Empoderar a los Niños con Trastorno del Espectro Autista

Autor: Lauren Varela

Número de Páginas: 297

Empoderar a los Niños Con Trastorno Del Espectro Autista: Una Guía Imprescindible para Padres y Profesionales es un recurso práctico y sincero para familias y profesionales. Lauren Varela combina estrategias basadas en la ciencia, ejemplos de la vida real y apoyo emocional para ayudar a los niños con TEA a prosperar. Este libro proporciona a los cuidadores y educadores las herramientas para construir conexiones significativas, promover el aprendizaje y fomentar la independencia. Lo que encontrarás en este libro: - Estrategias para crear conexiones significativas y promover las habilidades sociales. - Herramientas para fomentar la independencia a través del desarrollo de habilidades para la vida. - Confianza para defender a los niños con autismo en la escuela y en casa. - Técnicas para manejar los desafíos sensoriales y la regulación emocional. - Apoyo emocional para ayudar a padres y educadores a sentirse capacitados e inspirados. En conjunto, este libro ofrece algo más que información: es una poderosa herramienta para crear un entorno enriquecedor en el que los niños con TEA puedan crecer y tener éxito. Elogios del libro: «La experiencia de Lauren destaca en cada...

Estrategias Visuales Para Mejorar la Comunicacion

Autor: Linda A. Hodgdon

Número de Páginas: 230

LA FORMA CORRECTA DE CAMBIAR LA CONDUCTA A UN NIÑO CON AUTISMO

Autor: Losvania Pereyra

Número de Páginas: 57

LA FORMA CORRECTA DE CAMBIAR LA CONDUCTA A UN NIÑO CON AUTISMO

Educar para la felicidad

Número de Páginas: 2315

El autista y su voz

Autor: Jean-claude Maleval

Número de Páginas: 300

Los testimonios de autistas han ayudado a los profesionales ha constatar que la voz constituye un objeto pulsional al que el autista presta una atención particular. Aunque se haya representado durante mucho tiempo al niño autista como un ser mudo que se tapa los oídos, los profesionales han constatado que la voz constituye un objeto pulsional al que el autista presta una atención particular: muchos autistas se preguntan acerca del misterio de la palabra colocando la mano sobre la garganta de su interlocutor, otros intentan que los objetos hablen en su lugar, la mayoría demuestran un interés especial por la música y las canciones. Si mantienen la propia voz en reserva, bien por el mutismo, o bien por el borrado de la enunciación, es debido al temor a sentirse vacíos si la utilizan para la llamada. Esta no-cesión del disfrute vocal tiene como consecuencia maneras específicas de manejar el lenguaje, que van desde convertirlo en una lengua de signos desprovista de toda afectividad, pero cercana al intercambio, hasta lenguas privadas que sirven poco para la comunicación. Los testimonios de autistas de alto nivel que presenta la obra, permiten al profesional de hoy...

Aceptación del Autismo

Autor: Lauren Varela

Número de Páginas: 110

Empoderar a los Niños Con Trastorno Del Espectro Autista: Una Guía Imprescindible para Padres y Profesionales es un recurso práctico y sincero para familias y profesionales. Lauren Varela combina estrategias basadas en la ciencia, ejemplos de la vida real y apoyo emocional para ayudar a los niños con TEA a prosperar. Este libro proporciona a los cuidadores y educadores las herramientas para construir conexiones significativas, promover el aprendizaje y fomentar la independencia. Lo que encontrarás en este libro: - Estrategias para crear conexiones significativas y promover las habilidades sociales. - Herramientas para fomentar la independencia a través del desarrollo de habilidades para la vida. - Confianza para defender a los niños con autismo en la escuela y en casa. - Técnicas para manejar los desafíos sensoriales y la regulación emocional. - Apoyo emocional para ayudar a padres y educadores a sentirse capacitados e inspirados. En conjunto, este libro ofrece algo más que información: es una poderosa herramienta para crear un entorno enriquecedor en el que los niños con TEA puedan crecer y tener éxito.

Ciencia administrativa y estrategias de salud

Autor: Francisco Javier López Fernández , Ariana Expósito Gázquez

Número de Páginas: 198

CAPÍTULO 1: SOBREPESO Y OBESIDAD INFANTIL. Moreno Madrid, Concepción; Galera García, Alicia y Campos Vique, María Belén. CAPÍTULO 2: PREVALENCIA Y CAUSAS RELACIONADAS CON EL ABANDONO PRECOZ DE LA LACTANCIA MATERNA (LM). Muñoz Aguilera, Sara; López Domene, Esperanza y Guerrero Sánchez, Carmen Rosa. CAPÍTULO 3: EFECTOS DEL MASAJE EN EL RECIÉN NACIDO: CÓLICO DEL LACTANTE Y OTROS SÍNTOMAS DIGESTIVOS. Ordóñez Sánchez, Adriana y Sánchez Manzano, Rosa María. CAPÍTULO 4: PRINCIPALES CAUSAS DE COJERA EN NIÑOS. Ortiz Barranco, Isabel; Cantón Sáez, Mª Mar y Martínez Ferrón, Cándida. CAPÍTULO 5: ASPIRACIÓN DE SECRECIONES POR TUBO ENDOTRAQUEAL EN PEDIATRÍA Párraga Espín, Marina; Rodríguez Rodríguez, Isabel María y Martín González, Jesús Alberto. CAPÍTULO 6: ATENCIÓN INTEGRAL AL ADOLESCENTE EN ATENCIÓN PRIMARIA. PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD. Párraga Espín, Marina; Rodríguez Rodríguez Isabel María y Martín González, Jesús Alberto. CAPÍTULO 7: IMPACTO PSICOSOCIAL DE LAS COLOSTOMÍAS EN LA NIÑEZ Y SU ENTORNO Pérez Ferre, Antonio Jesús; De la Torre Rubio, Irene y Alcázar Artero, María Ester. CAPÍTULO 8: MÉTODO MADRE-CANGURO:...

El Trabajo Social y el Autismo (TEA) "Un enfoque en la Familia"

Autor: Flor De Liz Santiago Fernández

Número de Páginas: 264

Un libro dirigido a profesionales del trabajo social y a familias de individuos con el Trastorno del Espectro Autista. En el mismo se aborda el trabajo de estos profesionales con un enfoque directo a la familia. Cuenta con información sobre la ley que protege a la población con TEA, estadísticas, prevalencia, evaluaciones que se realizan, tratamientos, la importancia de los grupos de apoyo, estrategias educativas y de modificación de conducta, entre otros aspectos. Este libro puede ser utilizado como libro de texto.

Hablemos del Autismo

Autor: Gessen Salmerón Gómez

Número de Páginas: 155

El libro “Hablemos de Autismo” tiene la finalidad de brindar información científica, clara y objetiva sobre el Trastorno del Espectro Autista TEA. Este libro busca responder cada una de las preguntas más frecuentes relacionadas al TEA con un fundamento científico, dejando atrás mitos, especulaciones y la mala información. Se describen temas que van desde la evolución adecuada del neurodesarrollo, los síntomas característicos, métodos diagnósticos, medicamentos, trastornos agregados, terapias alternativas, aspectos legales y calidad de vida de las personas con TEA. Toda esta información le brindara herramientas para la toma de decisiones a padres, maestros y sociedad en general interesados en ayudar a las personas con TEA.

Trastornos del espectro autista

Autor: Paul G. Taylor

Número de Páginas: 88

¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)? ¿Qué supone un diagnóstico de TEA para un niño, para su familia, para sus educadores? ¿Y para usted? ¿Cómo puede llegar a comprender plenamente las conductas propias de la persona con TEA y ayudarla adecuadamente a crecer y a prosperar en su vida? Esta Guía básica sobre los Trastornos del Espectro Autista constituye un punto de partida muy útil para cualquier persona que se encuentre por primera vez con alguien con TEA. El libro contempla toda la información esencial necesaria que sirve de base para entender este trastorno y ofrece estrategias prácticas eficaces para ayudar a los niños, jóvenes o adultos que están viviendo con TEA. Sostiene que hay que dejar de lado el pensamiento convencional y considerar las cosas desde una perspectiva diferente: desde la forma de ver y situarse ante el mundo de las personas con TEA. Un libro, breve, claro, sencillo y conciso. Su lectura hará que los padres, cuidadores, educadores, docentes, profesores y otros profesionales del ámbito de la educación formal y no formal se sientan confiados, informados y capaces de afrontar y acompañar esta realidad.

Enseñar a los niños autistas a comprender a los demás

Autor: Patricia Howlin

Número de Páginas: 308

Las dificultades que experimentan los niños que padecen autismo, para comprender los pensamientos, las creencias, los deseos y las intenciones de los demás están bien documentadas en numerosos estudios. Actualmente, se ha visto que estos déficit subyacen en muchos de los problemas sociales y de comunicación característicos del autismo.

Desafíos de la educación contemporánea: perspectivas formativas para una sociedad digital

Autor: María Belén Morales Cevallos

Número de Páginas: 140

Diez cosas que tu estudiante con autismo desearía que supieras

Autor: Ellen Notbohm

Número de Páginas: 142

En este emocionante libro compañero del amado clásico Diez cosas que todo niño con autismo desearía que supieras, la perspectiva única de la voz de un niño autista describe a los maestros, en el aula y en la comunidad en general, cómo comprender los patrones de pensamiento y procesamiento comunes en el autismo. Cómo dar forma a un entorno propicio para su estilo de aprendizaje y cómo comunicarse con los alumnos autistas de todas las edades de manera funcional y significativa. Es la guía que todo educador y miembro de la familia, en todo el mundo, necesita para crear entornos efectivos e inclusivos en los que el niño y el adulto sean tanto maestros como alumnos. Esta edición vibrantemente actualizada y ampliada incluye una guía totalmente nueva e imaginativa adaptable para la discusión grupal, la autorreflexión o la autoexpresión, un epílogo del hijo autista del autor y una perspectiva adicional de adultos autistas sobre sus experiencias en la educación. Perennemente popular desde 2006 y traducido a múltiples idiomas, Diez cosas que su estudiante con autismo desearía que supiera ahora brinda una nueva perspectiva a una nueva generación de educadores y...

III Jornadas Internacionales de investigación en educación y salud

Autor: Rosa María Zapata Boluda , Verónica Caballero Cala , Encarnación Soriano Ayala , Rachida Dalouh , Antonio José González Jiménez

Número de Páginas: 996

El libro de Actas de las III Jornadas Internacionales de Investigación en Educación y Salud. “Experiencias de Investigación con grupos vulnerables” incluye tanto trabajos de investigación como experiencias de investigadores y profesionales noveles y veteranos, dedicados a la Educación y la Salud, en un mundo cambiante, con nuevas necesidades y en una sociedad globalizada. Los cambios que se han producido en la comunidad educativa y la de la salud y las necesidades sociales en esta materia, han supuesto un nuevo reto al que las instituciones han de enfrentarse en esta nueva sociedad constantemente cambiante. La reflexión y el encuentro, compartiendo experiencias y generando conocimiento, va creando un cuerpo de conocimientos adaptado a las nuevas necesidades de la comunidad desde una perspectiva crítica y holística, proponiendo iniciativas y líneas de actuación.

Perfectamente diferentes

Autor: Dra. Nohemí C. Pagán

Número de Páginas: 197

Uno de los objetivos de la educación cristiana es lograr que las personas saboreen la dulce presencia de Dios. Pero ¿cómo nuestros niños con condiciones especiales podrán disfrutar, conocer y saborear la felicidad de vivir confiados en Dios si no les enseñamos en las formas en las que ellos pueden aprender? La falta de conocimiento ha hecho que la iglesia prive a ese sector de la niñez que tiene necesidades singulares, de la experiencia de saborear a Dios. La doctora Nohemí C. Pagán, con una vasta experiencia enseñando a niños de diferentes culturas y formas de aprendizaje, presenta este manual de enseñanza que nos capacita para trabajar con esta población olvidada.

Viaje al mundo del autismo

Autor: Michel Pralong

Número de Páginas: 287

Este libro es resultado de un proyecto de investigación basado en la observación y análisis de las reacciones de un niño con autismo (Nicolas) ante la aplicación del método "Tomatis". Esta investigación de corte cualitativa, permitió poner cuidadosa atención a los comportamientos de Nicolas en el hogar, mientras se aplicaban las sesiones de escucha con el citado método. Éste, es un aporte para padres de familia, profesionales y cualquier personas interesadas en el tema, que descubrirán aquí elementos importantes para comprender algo más del autismo y encontrar estrategias para aplicar en la vida cotidiana.

Tendencias en la investigación educativa para la actualización del profesorado en su competencia digital

Autor: Ana García-valcárcel Muñoz-repiso , Marcos Cabezas González , Alién García Hernández

Número de Páginas: 672

Respondiendo al autismo

Autor: Douglas Doman , Spencer Domn

Número de Páginas: 193

Imagina una guía práctica y por fases y etapas con la que ayudar a tu hijo con autismo a dar pasos de gigante en su desarrollo, un programa con el que, con muchas probabilidades, tu hijo aprenda a leer, hablar e interactuar con los demás. Este libro está lleno de respuestas para padres de niños autistas, respuestas que, para muchos, pueden resultar imposibles de encontrar. Si tienes un hijo con autismo, TDA o cualquier otro trastorno del neurodesarrollo, Respondiendo al autismo te proporcionará un plan claro para todas las áreas del desarrollo de tu hijo. En este libro descubrirás: * Cómo mejorar el desarrollo del lenguaje de tu hijo. * Las mejores actividades físicas para potenciar la concentración, la capacidad de aprendizaje y el habla en tu hijo. * Cómo optimizar la dieta, el sueño y la salud de tu hijo. * Un plan claro para favorecer el desarrollo social de tu hijo. * Cómo enseñar a tu hijo a leer, sin importar cuál sea su edad. Respondiendo al autismo te ofrece un programa que podrás poner en práctica de inmediato con tu hijo, y así ayudarle a alcanzar su máximo potencial.

Síndrome de Down y discapacidad. Aspectos jurídicos y asistenciales

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 228

La incapacitación es un estado civil de la persona que se constituye mediante sentencia judicial con la finalidad de otorgar protección, ya sea en la esfera personal, en la patrimonial o en ambas, a las personas que carecen de la aptitud necesaria para regir su persona y bienes o la tienen limitada, como consecuencia del padecimiento de alguna enfermedad o deficiencia persistente de carácter físico o psíquico que les impida gobernarse por sí mismas. Se trata de un instrumento de protección que no afecta a la capacidad jurídica de la persona, ni, por consiguiente, a la aptitud para ser titular de derechos y de obligaciones, porque esta idoneidad en que se traduce la capacidad jurídica es inherente al ser humano por ser un reflejo de la dignidad personal, y, por esto, la capacidad jurídica es una e igual para todas las personas, con independencia de las condiciones físicas y psíquicas en que cada uno se encuentre, dado que no se puede ejercitar ni, por ende, modificar. Así lo ha puesto de manifiesto el Tribunal Supremo, entre otras muchas, en la sentencia 421/2013 de 24 junio, al considerar que la incapacitación, al igual que la minoría de edad, no cambia para nada la ...

Didáctica de los trastornos del lenguaje, del habla y de la comunicación

Autor: Verónica Moreno Campos , Francisco J. Rodríguez Muñoz

Número de Páginas: 178

El protagonismo consustancial que de modo rotundo se atribuye al aprendiz en toda dinámica pedagógica motivada y eficiente convierte en inapelable la necesidad de formar docentes en la diversidad peculiar del desarrollo de habilidades y destrezas verbales y comunicativas. El ejercicio profesional de un maestro consiste precisamente en detonar el potencial humano (también verbal e interactivo) de todos y cada uno de los discentes. Y sin establecer comparativas ni marcar previamente rangos escalares. La actitud integradora hacia la diversidad requiere contemplar en su valor los casos disfuncionales y explotar sus posibilidades naturales: no por lo que le falta, sino por lo que puede lograr con lo que tiene. Este libro tiene, entre otros, el mérito de focalizar hacia necesidades de formación docente de futuros profesionales en preescolar y primaria aquellas disfuncionalidades verbales, comunicativas y de interacción que requieren examen y que precisan rutas peculiares de aprendizaje. Milagros Fernández Pérez (Universidade de Santiago de Compostela)

La atención a las necesidades educativas especiales: De la educación infantil a la universidad

Autor: Amaparo Miñambres , Glòria Jové

Número de Páginas: 720

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Alumnado con trastorno del espectroautista

Autor: Carme Hortal Espi , Alicia Bravo Altieri , Sara Mitjà Farrerós , Josep M. Soler Prats

Número de Páginas: 178

Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.

Cuerpo de Maestros. Pedagogía Terapeútica., Estrategias Para la Resolución de Supuestos Prácticos. Exámenes Resueltos Ebook

Número de Páginas: 477

Evaluación de los trastornos en la infancia y la adolescencia

Autor: Eric A. Youngstrom , Mitchell J. Prinstein , Eric J. Mash

Número de Páginas: 808

La obra que tiene en sus manos incluye métodos y herramientas para desarrollar diagnósticos efectivos y formulaciones de casos, construir planes de tratamiento sólidos, monitorear el progreso y documentar los resultados. Los capítulos contienen orientación práctica, tablas e instrumentos muestra. Se incluye material de casos ilustrativos. • Actualizado para DSM-5 y ICD-11. • Capítulos sobre trastornos adicionales: trastorno obsesivo-compulsivo, duelo complejo persistente y trastorno dismórfico corporal. • Capítulos sobre preocupaciones transdiagnósticas: problemas de sueño, conductas de riesgo y factores estresantes de la vida. • Cuatro capítulos sobre los “porqués” y los “cómos” del uso de la evaluación en cada fase del tratamiento. • “Kits de inicio” específicos para el trastorno: listas de verificación esenciales, escalas de calificación, entrevistas y medidas de progreso. Eric A. Youngstrom, PhD, es Profesor de Psicología y Neurociencia y Profesor de Psiquiatría en la Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill, donde también es Director Interino del Centro para la Excelencia en Investigación y Tratamiento del Trastorno Bipolar. ...

No todo sobre el autismo

Autor: Iván Ruiz Acero , Neus Carbonell I Camós

Número de Páginas: 165

Este libro es un esfuerzo de transmisión del saber producido en las últimas décadas en el campo del psicoanálisis de orientación lacaniana y una contribución a lo que aún no sabemos que nos depara el autismo en cada caso. Aunque cada niño o adulto con autismo es diferente a todos los demás, algunos pretenden explicar todo sobre el autismo e, incluso, proponer técnicas para tratar al conjunto de los autistas. El autismo ha adquirido hoy una presencia social sin precedentes. La salud mental ha pasado a ocupar una gran atención por parte de las políticas sanitarias inspiradas en ideologías higienistas. Pero no solo los resultados de la investigación científica continúan siendo parcos, sino que el cuidado de las personas autistas sigue estando relegado, de modo que los llamados "autistas" y sus familias están desamparados. Conviene hoy, más que nunca, revisar los principios teóricos y prácticos en los que nos apoyamos para acompañar a los sujetos con autismo y a sus familias.

Propuestas de innovación educativa en la sociedad de la información

Autor: Santiago Pérez Aldeguer , Guadalupe Castellano Pérez , Alfredo Pina Calafi

Número de Páginas: 191

Este volumen se compone de quince capítulos y cubre temas como robótica educativa, aplicaciones móviles en el aula, metodologías de enseñanza-aprendizaje y entornos virtuales, ecología, educación en valores e inteligencia emocional.

Autismo

Autor: José Luis Cuesta Gómez , Victor Luis Ruggieri

Número de Páginas: 458

Esta obra aborda en profundidad, desde un enfoque actualizado e interdisciplinario, el abanico de necesidades y opciones de intervención actualmente disponibles para tratar los Trastornos del Espectro Autista. La enorme experiencia en intervención de los profesionales que han escrito los diferentes capítulos, sin dudas su valor añadido, la dota de un enfoque eminentemente práctico. Las propuestas presentadas están basadas a la vez en los estudios más actualizados sobre autismo y en los criterios científicos que definen una buena práctica. En Autismo se avanza sobre aspectos como la intervención temprana, la planificación y el desarrollo de programas de intervención con personas de mayor o menor rendimiento cognitivo, el apoyo a las familias, la inclusión escolar, la comprensión de los procesos psicológicos y cognitivos que definen el comportamiento de las personas con TEA, los fármacos utilizados, las terapias alternativas (sin base científica demostrada), los apoyos naturales –como el voluntariado– y la importancia de la comprensión de las bases genéticas para el desarrollo de nuevos tratamientos. Obra de altísimo nivel académico, orientada...

Agenda de trabajo del Orientador

Autor: Celia Carrera , Teresa López , Paloma Matías , Consuelo Santamaría

Número de Páginas: 290

Cuando un orientador u orientadora llega a un centro educativo siente, en muchos momentos, una sobrecarga de funciones, demandas y responsabilidades: ¿Qué se espera de mí? ¿Dónde está mi sitio? ¿Qué tengo que hacer en realidad? ¿Cómo me organizo para desarrollar mis tareas? El libro ofrece respuesta práctica a estos y otros interrogantes. Sin teorizar sobre técnicas o modelos, refleja una forma de entender la orientación educativa como un proceso de colaboración, reflexión conjunta y búsqueda de soluciones compartidas en todos los ámbitos de intervención pedagógica. Las actuaciones que las autoras han seleccionado, y que se describen detalladamente a lo largo del libro, son las que en su quehacer profesional han comprobado que se repiten de forma constante en los planes de trabajo, año a año y en la mayoría de las instituciones educativas. Se trata, por tanto, de una propuesta concreta en la que aparecen las tareas que enmarcan y dirigen toda la actividad orientadora: la elaboración del Plan de Trabajo Anual de Orientación, la presentación del mismo para su consenso y aprobación en los órganos de coordinación pedagógica,el seguimiento a lo largo del...