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Temas básicos de ética

Autor: Xabier Etxeberria Mauleon

Número de Páginas: 300

En este volumen ofrece, por un lado, temas relacionados con nuestra condición de seres inacabados y abiertos que aspiran a realizarse lo más libre y plenamente posible: ética como horizonte de plenitud (felicidad, virtudes, valores, etc.); por otro lado, temas que nos sirven de guía para una convivencia en justicia que tiene en cuenta la problematicidad de nuestra sociabilidad: ética como ideal de convivencia (autonomía, deber, justicia, etc.). Con ello se pretende elaborar una ética fundamental básica, pero abierta, que nos pone en contacto con las teorías de los grandes pensadores.

Ética para jóvenes

Autor: Marcos Román , Marcos Román Burillo

Número de Páginas: 208

Este libro es una selección de e-mails intercambiados entre un padre -profesor de Ética- y su hijo -un estudiante adolescente- y constituye un repaso completo de los principios y reglas morales que han guiado el comportamiento de las relaciones humanas a través de los tiempos. Va dirigido a los jóvenes, pero también puede servir de orientación a los profesores de Secundaria y a todos aquellos padres que desean ser los principales protagonistas de la educación moral de sus hijos. Despertará también el interés de cualquier persona que quiera tener reunidos en unas breves páginas el origen y la justificación de los problemas clave de la Filosofía Moral, explicados de forma sencilla y amena. En la educación actual es común olvidar algo muy importante: la formación del carácter. La presente obra quiere recuperar este aspecto esencial de la auténtica educación. Hoy, cuando tanta gente confunde libertad con espontaneidad, se hace imprescindible enseñar a los jóvenes que una vida lograda pasa, necesariamente, por el dominio de uno mismo.

Lecturas de ética y moral para jóvenes

Autor: Guiomar Inmaculada Patiño Pérez , Isaac Payá Martínez

Número de Páginas: 152

Ética Para Adolescentes Posmodernos.

Autor: José Galindo Montelongo

Número de Páginas: 232

Texto que combina profundidad en los contenidos con agilidad y frescura de exposición. Contrario a ese rostro pesado y negativo de la ética (no hagas, no digas, no pienses), este libro presenta un enfoque que ensancha la libertad a través de la planificación de las capacidades humanas más nobles. Sin duda alguna, también los padres de familia encontrarán en él un acercamiento novedoso y profundo a esta disciplina filosófica. Será indispensable para quienes saben que es responsabilidad primordial de los padres enseñar a sus hijos que la ética es un saber fecundo cuando toma forma en lal vida de cada uno.

La ética informativa vista por los ciudadanos

Autor: Salvador Alsius Clavera (ed.) , Francesc Salgado (ed.)

Número de Páginas: 297

La investigación que se expone a lo largo de los quince artículos que componen este libro se ha basado en entrevistas a unos 100 periodistas y en encuestas respondidas por otros 2.000 en el País Vasco, Andalucía, la comunidad de Madrid y Cataluña. También fueron 2.000 los ciudadanos encuestados, y unos 150 los que participaron en diferentes grupos de discusión sobre los asuntos centrales de la deontología informativa. Tanto periodistas como ciudadanos explicaron cómo entienden la objetividad, los medios ilícitos para conseguir información, el trato a los grupos socialmente desfavorecidos, las relaciones entre los medios informativos y los poderes públicos, los regalos que pueden recibir los periodistas sin ver comprometida su independencia, el mal gusto y la grosería, las servidumbres comerciales de la profesión, los límites entre información y opinión, las noticias que tratan sobre terrorismo, las imágenes de cadáveres, el acoso mediático a los personajes famosos y los intentos de la profesión por regularse a sí misma.

Etica Ciudadana

Autor: Verónica Valdés Salmerón

Número de Páginas: 206

Ética, ciudadanía y democracia

Autor: Martin Johani Urquijo Angarita

Número de Páginas: 211

Pensar el que hacer de la ciudadanía en sociedades con un déficit de ciudadanos críticos, reflexivos y participantes, se considera que es una tarea prioritaria para estos días. Los ciudadanos se encuentran sumergidos en una sociedad de consumo, desbocados en una sociedad que genera necesidades artificiales y cuya tiranía es la imitación de estereotipos construidos por la sociedad de mercado; ciudadanos refugiados cada vez más en sus intereses individuales sin un compromiso por la vida pública. En este orden de ideas, esta obra analiza el quehacer moral y político de los ciudadanos en sociedades democráticas. Esta reflexión sobre la ciudadanía es vital, si se quiere que la democracia como forma de gobierno se realice desde sus principios fundamentales, pues el ciudadano es el motor de toda práctica democrática.El papel de los ciudadanos es fundamental a la hora de construir una sociedad democrática, en ella, ellos son los protagonistas. La democracia sin un sentido fuerte de participación a través de la deliberación, sin un ejercicio público de la razón, sin ciudadanos capaces de realizar un ejercicio razonable y racional en la vida pública, sin virtudes...

Artes de Combate. Una Ética para Ser

Autor: María Julia Vernieri , Claudio Rubén Veiga

Número de Páginas: 184

La respuesta europea: una ética laica para el progreso de la juventud

Autor: Vicenç Molina

Número de Páginas: 131

Perspectiva conceptual sobre las posibilidades pedagógicas, en el tiempo libre, de la formación en valores fundamentados en la ética laica, y de vincular dichos valores con el substrato histórico y filosófico de la cultura genuinamente europea.

Cartografía de éticas para la paz en el siglo XXI

Autor: Martínez Posada, Jorge Eliécer , Neira Sánchez, Fabio Orlando

Número de Páginas: 277

La educación, desde sus posibilidades éticas, pretende clarificar las conciencias para transformar el mundo; por eso, indagar por los elementos para configurar la paz en el siglo XXI no consiste en asumir que esta sea una meta, sino que es en sí misma un camino, un devenir constante, en el que la Universidad reconoce una utopía, no como algo inalcanzable, sino como un lugar posible que se realiza en acciones y prácticas concretas, pero que se fundamenta en la posibilidad de la crítica como la interrogación de los discursos y las acciones que llevamos a cabo, para mirar en estos sus propios límites y posibilitar otras formas de ser, otras formas de aparecer en el mundo. La paz que se propone, entonces, parte de las acciones de los individuos desde la ética como una práctica, que es necesariamente reflexiva y que implica a su vez prácticas de libertad y ejercicios de liberación. El llamado de la Cátedra Institucional Lasallista, en el 2102, es a delinear mapas para la configuración de los territorios que queremos para contribuir en la formación de los hombres que acompañamos en su educación.

De la educación socioemocional a la educación en valores

Autor: Instituto Superior De Formación Del Profesorado (españa)

Número de Páginas: 286

Volumen que recoge las intervenciones y desarrollo del Congreso del mismo nombre organizado por el Insto. Sup. de Formac. Profesorado en Madrid, 23,24,25.03.2007.

Formación Cívica y Ética 1 Barrera

Autor: Barrera Sánchez, Oscar

Número de Páginas: 226

Formación Cívica y Ética 1 favorece la toma de conciencia de los alumnos de secundaria sobre los principios y valores que orientan las acciones en la búsqueda del bien para sí y para los demás, para lo cual propicia la reflexión, el análisis, el diálogo, la discusión y la toma de postura. A través de las actividades del libro, al estudiante sede plantean distintas situaciones para que tome decisiones considerando tanto su dignidad y bienestar como los de los demás.

Ética para Ingenieros

Autor: Cuauhtémoc Sergio Carbajal Fernández , Ezequiel Chávez Alcaraz

Número de Páginas: 249

Uno de los principales propósitos que motivó a los autores a escribir este libro, es el hecho de satisfacer las necesidades de los futuros ingenie- ros como seres humanos sensibles a los aspectos éticos de su profesión. La obra se basa en el aprendizaje colaborativo, con el objetivo de que el alumno se entusiasme en su propio aprendizaje y en desarrollar habilidades de comunicación. El texto hace referencia a casos en ética en ingeniería, de esta forma el lector se podrá dar cuenta de la importancia de la ética en su mundo profesional.

Formación de la ciudadanía en primera infancia en entornos de vulnerabilidad

Autor: Nelly Patricia Bautista Cárdenas , Deisy Hernández Forero

Número de Páginas: 145

¿Cómo se forma en ciudadanía? ¿Es posible inculcar los valores ciuda- danos desde la primera infancia? ¿De qué forma influye el entorno en la construcción subjetiva de la idea de ciudadanía? Estas son las pre guntas que han guiado la investigación hecha por las autoras de este libro. Con base en la teoría de las representaciones sociales, se analizan las pautas de crianza en contextos de vulnerabilidad. Gracias a esto, se identificaron espacios de acción que permiten crear estrategias para la construcción de relaciones sociales sólidas y armónicas, que repercutan en la formación de los niños y, en consecuencia, de la ciudadanía. El resultado de este proceso ha sido la evaluación del programa De cero a Siem p re, política del Estado Colombiano para el Desarrollo Integral de la Primera Infancia. Gracias a la articulación acertada entre teoría y práctica, este libro puede verse como un buen ejemplo de como el trabajo académico, responsable y crítico, puede hacer aportes importantes al desarrollo y mejoramiento de nuestra sociedad.

Formación Cívica y Ética 3 Carbajal

Autor: Carbajal Huerta, Elizabeth , Villegas Reyes, Reyna Adela , Carbajal Huerta, Juan

Número de Páginas: 218

Formación Cívica y Ética 3 (Carbajal) Larousse, de tercer grado de secundaria, pertenece a la serie Navegantes, la cual sugiere la aventura de emprender y vivir travesías, descubrir nuevos horizontes y conocimientos en la escuela secundaria. El puerto de llegada son los aprendizajes esperados que el alumno debe alcanzar después de recorrer cada una de las secuencias didácticas y actividades diseñadas para ellos; comunicarse, solucionar conflictos, gestionar emociones, conocerse a sí mismo y conocer a los demás a través de la participación dinámica y colaborativa son las estrategias para lograrlo, porque si bien es importante que cada uno sea el capitán de su destino, también lo es entender que todos somos parte de la tripulación.

Educación vial en el ámbito juvenil

Autor: Nazario Yuste Rossell

Número de Páginas: 540

El objetivo de la obra es educativo, y trata de hallar una solución a los accidentes de tráfico, principal causa de muerte juvenil. Ha de saberse que el primer déficit de la educación vial es ignorar que la conducción es en sí misma un acto de comportamiento, que obliga, por ello, a analizar la realidad psicológica y social de la juventud, las influencias del entorno, así como la formación del conductor, su pedagogía y la didáctica de la educación vial. Es lo que hace el libro.

La buena educación en la era de las mediciones. Ética, Política y Democracia

Autor: Gert Biesta

Número de Páginas: 151

El uso generalizado de la medición de los resultados educativos para comparar el desempeño de la educación dentro de un país y en relación a otros países parece expresar una preocupación real por la calidad de la educación. Este libro nos muestra que el enfoque en la medición de los resultados educativos ha desplazado las preguntas sobre el propósito educativo. Porque la verdadera pregunta no es si debemos estar a favor o en contra de una buena educación, sino qué constituye realmente una buena educación y, lo que es más importante, cómo podríamos ser capaces de debatir y desarrollar nuestras ideas sobre la buena educación de una manera que vaya más allá de simplemente articular nuestras preferencias personales. Biesta explora por qué se ha vuelto mucho más difícil que nos formulemos esta pregunta y muestra por qué esto ha sido perjudicial para la calidad de la educación y para el nivel de control democrático sobre la educación. El objetivo de este libro es contribuir y dar luz a dicho debate. Encontraremos aquí sugerencias concretas para abordar esta cuestión del propósito en la educación de una manera nueva, más precisa y más amplia, con atención ...

Ética y Valores 1 DGB

Autor: Juan Manuel Piña Osorio , María Eugenia Chávez Arellano , María Teresa Bravo Mercado

Número de Páginas: 117

Este libro pertenece a la segunda edición de la Serie Integral por Competencias , que Grupo Editorial Patria lanza con base en los nuevos programas de la Dirección General de Bachillerato (DGB ), además cubre 100% los planes de la reforma y el Marco Curricular Común propuesto por la Secretaría de Educación Pública (SEP). Te invitamos a trabajar con esta nueva serie, totalmente rediseñada y descubrir la gran cantidad de recursos que proporciona. En esta edición seguimos los cambios pedagógicos que realizó la DGB , en los que se integran objetos de aprendizaje , desempeños al concluir el bloque , competencias a desarrollar ; además proponemos secciones de gran utilidad como: Situaciones didácticas Secuencias didácticas Rúbricas Portafolios de evidencias Actividades de aprendizaje Instrumentos de evaluación (Listas de cotejo y Guías de observación), entre otras.

101 casos para el estudio de la ética

Autor: Luis Horacio Franco Gaviria

Número de Páginas: 300

Esta publicación es un aporte al desarrollo de los profesionales y la búsqueda de alternativas para la resolución de problemas morales en el ámbito del trabajo, elevando la capacidad de análisis en situaciones complejas, la identificación de los agentes éticos involucrados, la elaboración de juicios, la delimitación de problemas, la toma de decisiones, la construcción de argumentos para la persuasión y la apreciación de las consecuencias derivadas de las acciones cotidianas.

Valores para una gestión socialmente responsable

Autor: Anna Bajo Sanjuán , Nuria Villagra García

Número de Páginas: 234

Comunicación y educación para la paz

Autor: Castañeda Meneses, Marta , Salas García, Ángela , Ramírez Peña, Luís Alfonso , Marín Gallego, José Duván , Mejía Quintana, Juliana , Nieto Bravo, Johan Andrés , Santamaría Rodríguez, Juan Esteban , Quitián Álvarez, Eduard Andrés , Salinas Herrera, José Aladier , Sánchez Vázquez, María José , Cruz Vadillo, Rodolfo , Sánchez Santacruz, Thalía , Saldivar Reyes, Andrea , Santana Valencia, Emma Verónica , Galicia Cordero, María Teresa , Herrera Núñez, Yudi

Número de Páginas: 340

Este libro reúne diversas voces procedentes de tres ámbitos universitarios de América Latina: Chile, Colombia y México. Los escritos comparten la preocupación por construir desde la comunicación y la educación una cultura de paz en nuestros pueblos. Los autores expresan un compromiso común: aportar elementos claves desde la investigación y la reflexión teórica que busca lograr una educación para la paz y la justicia social. Cada capítulo contiene aportes a la consolidación de una educación equitativa como base y medio para el desarrollo de una sociedad democrática. La publicación reúne escritos producto de investigaciones que al abordar la comunicación y la educación para la paz involucran reflexiones y propuestas de construcción de justicia social, una justicia vinculada a la inclusión la diversidad la equidad y la participación ciudadana. La obra está organizada en tres secciones: la primera está dedicada a la discusión conceptual sobre la educación para la paz; la segunda asume el tema de la participación democrática y ciudadana; y la tercera establece el vínculo necesario entre paz e inclusión desde la perspectiva de la discapacidad en el aula...

EL PENSAMIENTO FILOSÓFICO, ETICO Y SOCIOLÓGICO APLICADO A LA EDUCACIÓN

Autor: Jose Miguel Alban Solano

Número de Páginas: 169

LIBRO EDUCATIVO

Formación Cívica y Ética 2 Carbajal

Autor: Carbajal Huerta, Elizabeth

Número de Páginas: 190

En Formación Cívica y Ética 2 los aprendizajes esperados han sido nuestra guía para el tratamiento de los contenidos, y nuestro referente central son los adolescentes con sus intereses y conflictos; por eso hemos procurado que el lenguaje sea cercano, sencillo y directo, y se ha cuidado que el empleo de los vocablos técnicos se acompañe de un glosario que ofrece explicaciones comprensibles conforme al contexto en el que se emplean.

Formación Cívica y ética 1

Número de Páginas: 312

GESTIÓN ÉTICA PARA UNA ORGANIZACIÓN COMPETITIVA

Autor: Luis Eduardo Cleghorn Espino

Número de Páginas: 232

Formación Cívica y ética para el Examen COMOPEMS. CCH PREPA UNAM. 2025

Autor: Artemio Quintino Zepeda

Número de Páginas: 86

Escalable en cualquier dispositivo. Audible en el celular. 188 Reactivos. Conforme al temario oficial de la UNAM.

Ciudadanos alfabetizados en medios e información

Autor: Akyempong, Kwame , Albanian Media Institute , Carr, Paul R. , Cheung, Chi Kim , Fischer, Rachel , Gordon, Dorothy , Grizzle, Alton , Gulston, Curmira , Jaakkola, Maarit , Lau, Jesus , Singh, Jagtar , Stewart, Kristine , Suraj, Olunifesi , Tayie, Samy , Thésée, Gina , Tuazon, Ramon , Unesco , Wilson, Carolyn

Número de Páginas: 436

Educación ético-cívica 4º ESO

Autor: Mariano González Clavero

Número de Páginas: 146

Elementos de ética ó [sic] Tratado de filosofía moral para uso de los institutos y colegios de segunda enseñanza

Autor: José María Rey Y Heredia

Número de Páginas: 206

Ética para seducir

Autor: Francisco José Alarcos

Número de Páginas: 118

El autor propone en este ensayo repensar algunos presupuestos nucleares de la ética cristina. Si esta pretende hacerse creíble y mantener la capacidad seductora de su propuesta ha de tener presente que algunos de los elementos que la sostenían han dejado de estar presentes. "Lo creíble es, por definición, indemostrable, inverificable mediante pruebas definitivas. Si hay que reconocer algo como creíble, el punto de partida es la confianza en quien hace la propuesta, sin que por ello quede anulada la capacidad crítica y reflexiva, sino más bien potenciada." Para ello, el autor busca, a través de cinco vías de reflexión, el campo de intersección axiológico de la ética cristiana con el humanismo laico, pero sin descuidar lo más genuino y propio de la opción moral cimentada en las palabras, en los gestos y en las obras de Jesús de Nazaret.

Ética para educadores

Autor: Pedro Pablo Correa Fontecilla

Número de Páginas: 324

¿Cuál es el lugar de la ética en el siglo XXI? La globalización, el mundo en constante cambio, las comunicaciones instantáneas y masivas, el individualismo, la pérdida de confianza en las instituciones, las nuevas tecnologías, entre otros aspectos de la posmodernidad, representan un desafío ético en la formación de las futuras generaciones. En este contexto, ¿es posible una ética sin dogmatismos ni subjetivismos? ¿Está preparada la ética para hacerse cargo del lugar que la sociedad le reclama? ¿Cómo enseñarla de forma aplicada y con sentido? A estas y otras preguntas responde en profundidad el autor, utilizando un lenguaje llano y actual, haciéndose cargo de toda la complejidad que la ética representa, especialmente en un mundo en que cada vez se hace más necesaria y, sin embrago, la percibimos tan alejada de la realidad. Este es un libro que resulta indispensable para cualquier educador que se pregunte sobre los desafíos de su quehacer en el ámbito de la ética.

Elementos de ética o tratado de filosofía moral para uso de los institutos y colegios de segunda enseñanza

Autor: José María Rey Y Heredia

Número de Páginas: 236

Bibliografía española

Número de Páginas: 1424

Formación cívica y ética para el examen COMIPEMS

Autor: Ana María Arriola Martínez

Número de Páginas: 85

Teoría y práctica de Formación cívica y ética con 188 ejercicios. Conforme al temario oficial de la UNAM. Escalables al celular, Tablet, laptop y PC.

Desarrollo humano y de valores para la salud

Autor: Zoyla Rosa Franco Peláez

Número de Páginas: 270

Decálogo del buen ciudadano

Autor: Víctor Lapuente

Número de Páginas: 238

La base para una ética del siglo xxi se encuentra en las enseñanzas de los hombres y las mujeres sabias que desde la Antigüedad han reflexionado sobre cómo sobreponerse a la fatalidad y vivir una vida virtuosa, en la que los proyectos trascendentes se impongan a los deseos inmediatos. Víctor Lapuente, autor de El retorno de los chamanes, todo un mapa hacia la sensatez política en un mundo cada día más polarizado, deja a un lado el análisis de los desafíos de la sociedad para centrarse en los de un individuo perdido y angustiado en la era del selfi. Con un estilo claro, trenzando anécdotas históricas y ejemplos didácticos, se lanza a la tarea de rescatar las gemas de esos pensadores clásicos y proponer una ética a la altura de los retos a los que nos enfrentamos. Enemigo de la autoayuda y las soluciones milagrosas, Lapuente defiende la necesidad de tomar el camino más exigente para alcanzar el equilibrio personal: el que pasa por cuestionarnos a nosotros mismos y nos empuja a rebelarnos contra la pereza, la vanidad y el victimismo. Su Decálogo del buen ciudadano propone diez reglas que se resumen en la necesidad de asumir un peso que, más que hundirnos, nos eleve...

Vive la ciudadania y la democracia

Autor: Holger Córdova Vinueza

Número de Páginas: 145

Elementos de ética ó tratado de filosofía moral para uso de los institutos y colegios de segunda enseñanza

Autor: José María Rey Y Heredia

Número de Páginas: 234

Formacion ciudadana

Autor: Acacio Edmundo Macip Toral

Número de Páginas: 167

"-Un pececito, se encuentra a un pez de gran edad, en medio del mar y le pregunta: -Sr Pez, usted que ya ha vivido tanto y ha viajado por muchos lugares, puede decirme, dónde está el mar? -mira hijo, aquí es el mar- El pececito, se retira y va pensando: -vah, yo pensé que este señor sabía, pero no sabe, esto no es mas que agua"-. Este pequeño cuento permite darse cuenta de dos niveles de realidad, de ontología