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Sociología por todas partes. Símbolos y representaciones sociales de lo cotidiano

Sociología por todas partes. Símbolos y representaciones sociales de lo cotidiano

Autor: Álvaro Rodríguez Díaz , María José Lozano Vega , Evangelina Olid González

Número de Páginas: 224

La sociología está por todas partes porque la sociedad está por todas partes. Y porque la sociedad está minuciosamente insertada en la mente de cada persona. Porque integrarse socialmente supone una aprobación ineludible de lo que nos envuelve. Decir que sí a lo que constituye la familia, la escuela o el trabajo supone aceptar unos valores sociales que están confirmados en unas normas —escritas o no— que nos facilitan ser personas normales. Así que en la vida cotidiana asumimos lo que hacemos y cómo lo hacemos, dónde y con quién, y hasta de lo que pensamos y sentimos. Pero difícilmente somos capaces de aceptar lo que es invisible e insonorizado porque no se ve y no se oye. Un buen analista social no describe su observación sino que la interpreta, la desempaqueta, hurga en los detalles, los desvela, los relaciona y concluye con novedades para, inevitablemente, abrir más dudas y sugerir más búsquedas. Esta necesaria descodificación social, una tras otra, es lo que anima la tarea del sociólogo. Con ese ánimo se presentan diferentes textos, firmados por profesores universitarios, que analizan hechos sociales que son muy comunes, y hasta tan próximos y...

Espacio y territorio

Espacio y territorio

Autor: Danielle Provansal , Equip De Recerca D'antropologia Del Processos Identitaris

Número de Páginas: 142

La antropología y algunas disciplinas afines como son la geografía y la sociología se encuentran en esta obra con el fin de pensar conjuntamente el objeto que les es común: el espacio. La publicación sigue la vía iniciada por el libro pionero de José Luis García, "Antropología del territorio" (1976) i recoge algunas de las contribuciones de diferentes investigadores en el marco de un seminario de tercer ciclo sobre antropología del espacio promovido por el Equipo de Investigación de Antropología de los Procesos Identitarios (ERAPI). Grupo de Investigación Multiculturalismo y Género.

Identidad Europea

Identidad Europea

Autor: Inés María Gómez-chacón

Número de Páginas: 356

Con este libro sobre la Identidad Europea se pretende «promover una profunda reflexión sobre las relaciones recíprocas entre los procesos educativos y la construcción europea». Se ha intentado descender a lo que significa en lo cotidiano, la noción de Identidad Europea para todos los ciudadanos, en especial en los ámbitos educativos, y apuntar elementos para la promoción y el anclaje de este concepto. Para ello se ha contemplado la articulación del tema en torno al eje: individuo - grupo - sociedad y se ha distribuido el contenido en dos bloques: Europa leída desde una perspectiva educativa e Identidad Europea, nuevos retos para la escuela.

Hacia el aula intercultural

Hacia el aula intercultural

Número de Páginas: 230

Texto para ayudar al profesorado a enfrentar los retos que plantea la creciente diversidad cultural en las aulas.

Identidad y ciudadanía

Identidad y ciudadanía

Autor: Margarita Bartolomé Pina

Número de Páginas: 228

The reflection that is presented in this book is born of direct contact with schools that have a multicultural public, its dialogue with the faculty and pupils of these schools, and of the queries raised by its research in intercultural education.

Voces de la educación social

Voces de la educación social

Autor: Segundo Moyano Mangas , Jordi Planella Ribera

Número de Páginas: 383

Es el fruto de un trabajo propuesto a treinta y cinco profesionales vinculados a la educación social, la mayoría educadores sociales en activo, con el doble propósito de, por un lado, promover un ejercicio de análisis y reflexión alrededor de conceptos, ideas y palabras vinculadas al campo social y educativo y, por otro, iniciar una serie de encuentros mediante la palabra y la voz que ayuden a incrementar el patrimonio de un campo en construcción. El resultado de la suma de compromisos, esfuerzos y responsabilidades es el libro que tiene en sus manos. Este año 2011 se conmemora el 20 aniversario de los inicios de la Diplomatura de Educación Social en las universidades españolas. Por lo tanto, asistimos a unos momentos, los actuales, considerados al menos como controvertidos con la llegada del Grado en Educación Social y lo que supone (y puede suponer) en el terreno académico, laboral, educativo y social. Estas voces han asumido el compromiso de seguir induciendo al pensamiento crítico acerca de las prácticas que llevamos a cabo, de continuar induciendo a la lectura y la escritura en un terreno abonado para ello pero, reconozcámoslo, demasiado poco regado. Por tanto,...

Antropología de la ciudad

Antropología de la ciudad

Autor: Lluís Duch

Número de Páginas: 444

Desde el momento clave de la historia en que el ser humano estableció asentamientos fijos para vivir en comunidad, la ciudad ha sido la máxima expresión de la presencia cultural del ser humano en el mundo; una presencia propia que ha establecido, en cada momento histórico, cuáles son las dimensiones de su auténtica naturaleza, siempre sometida a las irrupciones imprevistas y desconcertantes de las múltiples fisonomías de la contingencia. Hoy, en la época de la "vigilancia electrónica", los asuntos relacionados con el dinero y el orden público están meticulosamente regulados y controlados, pero los restantes ámbitos de lo humano, aquellos que tienen que ver con la responsabilidad, la simpatía, el acogimiento, la honestidad y la misericordia, se encuentran en el ámbito de la voluntad libre y generosa de determinadas personas o grupos sociales. Se impone, por tanto, aproximarse a la realidad urbana a partir de una reinterpretación de los ingredientes materiales y mentales más decisivos que intervienen activamente en el espacio-tiempo vivido que ha configurado a las culturas de todos los tiempos. Esta Antropología de la ciudad propone un marco general de las...

Multiculturalidad escolar y convivencia educativa

Multiculturalidad escolar y convivencia educativa

Autor: Salvador Peiró I Gregori

Número de Páginas: 262

La problemática multicultural en Educación, la interacción entre la interculturalidad como principio y su puesta en práctica en función de la textura de cada centro y entorno social, la atención a la diferencia y a la etnia, la mediación socioeducativa y la intercultural, los métodos, valores y procesos educativos en estos contextos, bien en cuanto al diseño curricular en general, bien en atención a materias y áreas específicas, centran las coordenadas esenciales de las ponencias de estos eventos. Lo cierra, un “Taller. Un cuestionario para constatar los factores de la integración de alumnos inmigrados culturalmente diversos. Análisis y aplicación”. El título del seminario es a la vez tesis y síntesis: análisis y aplicación. Reflexión teórica e intervención en la realidad a fin de mejorarla. Lo cual, con la excelente formación y la coherencia de la dedicación investigadora y profesional de los ponentes con respecto a esta temática, bajo la acertada concepción y dirección del Dr. Peiró, no hacen sino confiar firmemente en el hecho de que el éxito -sellado con un excelente número de inscritos- cristalice en la generación de una obra de referencia...

Seminario sobre Inmigración y educación

Seminario sobre Inmigración y educación

Número de Páginas: 178

Incluye las ponencias, comunicaciones e intervenciones que tuvieron lugar en el desarrollo de las jornadas organizadas por el Consejo Escolar del Estado, en 2003, sobre el tema.

El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica

El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica

Autor: MartÍn Cuadrado Ana María , Campos Barrionuevo Blas , PÉrez SÁnchez Lourdes

Número de Páginas: 633

El objetivo del manual El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica es servir como el primero de los dos textos básicos de estudio que componen la asignatura Formación y Actualización de la Función Pedagógica, la cual se imparte en el segundo semestre del 4.º curso del Grado en Pedagogía de la UNED. Los dos textos son complementarios: el primero de ellos es de contenido teórico y el segundo es de contenido práctico, más experiencial. En el libro se abordan una serie de contenidos muy relevantes para el ejercicio profesional del futuro Graduado en Pedagogía, en la medida que proporciona una fundamentación teórica y unos elementos prácticos para aprender a diseñar planes de formación del profesorado adecuados a las nuevas situaciones, necesidades y contextos. El elemento nuclear de la asignatura pivotará sobre la formación inicial de futuros docentes, la formación del profesor(a) principiante y el desarrollo profesional de estos en la realidad de las instituciones educativas. El material que ofrecemos se ha elaborado entre diferentes investigadores y docentes universitarios con el objetivo de ofrecer al estudiante un...

Vienna 2019 - Encountering the Other: Within us, between us and in the world

Vienna 2019 - Encountering the Other: Within us, between us and in the world

Autor: Emilija Kiehl , Jacqueline Egli

Número de Páginas: 1045

The XXI International Congress for Analytical Psychology was held in Vienna, the birthplace of psychoanalysis. It brought together an unprecedented number of participants from all over the world and from different fields of knowledge. The theme: Encountering the Other: Within us, between us and in the world, a most relevant and urgent topic of the contemporary discourse among clinicians and academics alike, was explored in a rich and diverse program of pre-congress workshops, master classes, plenary and breakout presentations and posters. The Proceedings are published as two volumes: a printed edition of the plenary presentations, and an e-Book with the complete material presented at the Congress. To professionals as well as the general public, this collection of papers offers an inspiring insight into contemporary Jungian thinking from the classical to the latest research-based scientific lens. From the Contents: Deifying the Soul – from Ibn Arabi to C.G. Jung by Navid Kermani Apocalyptic Themes in Times of Trouble: When Young Men are Deeply Alienated by Robert Tyminski Panel Encountering the Other Within: Dream Research in Analytical Psychology and the Relationship of Ego and...

Cultura, proceso que humaniza, cultura y derecho

Cultura, proceso que humaniza, cultura y derecho

Autor: Acacio Edmundo Macip Toral

Número de Páginas: 501

Reflexionar sobre las relaciones entre elderecho y la cultura, es de gran relevancia teórica y práctica. Teórica, porque esconveniente elaborar un marco teórico, que nos permita entender que es cultura,su importancia, sus relaciones con el derecho, sus manifestaciones, susconsecuencias, marco teórico, que nos permita entender y predecir estosfenómenos sociales; porque, el entender las interrelaciones, ayuda a "darnoscuenta, a tomar conciencia," de las diferentes situaciones y desarrollarestrategias adecuadas y oportunas, de mejora. Es importante desde el punto devista práctico, porque, reflexionar sobre la determinación de la cultura sobre elderecho y sus reciprocidades, puede orientarnos a implementar reformaslegislativas y programas de desarrollo cultural jurídico, acordes con la concepcióndemocrática

Atreverse a pensar la política

Atreverse a pensar la política

Autor: Lydia Feito Grande , Ricardo Pinilla

Número de Páginas: 136

Ofrece una reflexión pausada sobre los acontecimientos que estaban teniendo lugar en un período especialmente dedicado a esta cuestión, puesto que la celebración de las Jornadas coincidió casualmente con los días previos a las elecciones generales de abril de 2000. Además se quería elaborar un análisis filosófico sobre la política y su significado para la vida humana.

Dones i identitats

Dones i identitats

Autor: Isabel Marcillas

Número de Páginas: 188

Aquest llibre presenta una selecció d’articles d’especialistes diversos en els quals s’analitzen visions i interpretacions de la imatge de la dona. Aquesta tasca es porta a terme a partir de perspectives interdisciplinàries que abracen tant la literatura com la pintura o la dansa, passant pels rols estereotipats que en promouen el cinema o la televisió. Isabel Marcillas (Ed.) és professora en el Departament de Filologia Catalana de la Universitat d’Alacant. Com a membre del Grup d’Estudis Transversals, centra les seues investigacions en estudis culturals sobre la identitat, l’alteritat i la memòria amb un enfocament de gènere.

European Identity

European Identity

Autor: Inés María Gómez-chacón

Número de Páginas: 338

This book on European Identity aims to «promote reflection on the mutual relationship between educational processes and European construction». It attempts to get down to what this means at the everyday level, the notion of European Identity for all citizens, specially in the educational field, and identify elements for the promotion and anchorage of this concept. To this end the authors have contemplated articulating the topic around the axis «individual - group - society», and the content has been distributed in two blocks: europe read from an educational perpective, and European Identity, new challenges for the school.

Cultures nationales et identité communautaire

Cultures nationales et identité communautaire

Autor: Marloes Beers , Jenny Raflik

Número de Páginas: 292

La question de l'identité européenne a souvent été soulevée par les historiens sous l'angle de la civilisation et de l'héritage historique et culturel commun. Mais l'identité européenne n'a que rarement été abordée à travers une grille de lecture liée à l'émergence d'un espace public européen et d'une expérience de vivre ensemble. Cet ouvrage se propose donc de croiser les compétences multiples de jeunes chercheurs européens, afin d'identifier les vecteurs porteurs d'une identité européenne et de mesurer leur réalité ou leurs insuffisances. Ce faisant, il propose des pistes de développement pour cette identité européenne encore en gestation, afin d'en déterminer les enjeux pour l'Europe. À la fois objectif et handicap dans l'histoire des communautés européennes, la question identitaire semble être un enjeu majeur pour aujourd'hui comme pour demain. The issue of a common European identity has been the subject of academic research from diverse perspectives. This book approaches the theme of European identity through the interpretive lens of both European public space and the experience of living together. Young scholars in the field of European studies ...

Library Management and Marketing in a Multicultural World

Library Management and Marketing in a Multicultural World

Autor: James L. Mullins

Número de Páginas: 385

The papers collected in this volume were presented at the conference entitled "Library Management and Marketing in a Multicultural World" in Shanghai, China from August 16-17, 2006, held under the auspices of the Marketing and Management Section of the International Federation of Library Associations (IFLA). This book addresses some of the latest developments in the marketing and management of libraries worldwide, recognizing the challenges to meet local needs in a global, information society. The authors used different approaches to identify trends, opportunities and needs as well as effectiveness and assessment in countries ranging from Australia, Belgium, China, Denmark, Greece, India, Pakistan, Spain, the United States and elsewhere throughout the world. Several authors describe successful programs designed to promote libraries within a community, nation, or academic community. Others report on trends and changes taking place within the user community and present case studies on the response of libraries to meet challenges and opportunities - through marketing and management.

Barça o Barzakh

Barça o Barzakh

Autor: Jordi Garreta

Número de Páginas: 225

Fruit d’un estudi realitzat a Senegal i a Catalunya, el llibre aprofundeix en els motius de les migracions i en els seus principals impactes. Els investigadors analitzen aquesta temàtica des d’una perspectiva qualitativa, on les persones i els seus discursos són protagonistes. Es destaca la pressió emigratòria que existeix en determinats països a causa de la seva situació socioeconòmica.

La multiculturalitat i les llengües

La multiculturalitat i les llengües

Autor: Joan Martí I Castell , Josep M. Mestres I Serra

Número de Páginas: 204
La construcció de la catalanitat. Evolució de la concepció d ́identitat nacional a Catalunya 1860-1990

La construcció de la catalanitat. Evolució de la concepció d ́identitat nacional a Catalunya 1860-1990

Autor: Mariona Lladonosa Latorre

Número de Páginas: 184

Aquesta publicació té per objecte l’elaboració d’un compendi bàsic que reculli les aportacions principals del pensament catalanista sobre la identitat nacional en el període 1860-1990. S’analitza l’evolució del concepte d’identitat catalana i els elements que s’han considerat conformadors de la catalanitat, amb l’objectiu d’aproximar-nos a la noció d’identitat nacional, des de la perspectiva teòrica i, amb especial atenció, a la importància del fet migratori.

Llums i ombres de la ciutat

Llums i ombres de la ciutat

Autor: Lluís Duch

Número de Páginas: 500

Aproximació antropològica a l’ésser humà com a ciutadà. El sentit que posseeixen actualment l’espai i el temps humans (o inhumans) a la ciutat com a forma concreta (a vegades, clarament deshumanitzadora) de formalitzar-los i de viure’ls. L’autor ofereix diverses anàlisis de la ciutat com a expressió de la disposició cultural de l’home, que viu en un espai i un temps concrets i profundament marcats per l’ambigüitat.

Mira'm als ulls

Mira'm als ulls

Autor: Míriam Hatibi

Número de Páginas: 101

«Vull per als meus fills un món que aposti per la convivència, la diversitat, la pluralitat i el diàleg, sense que ningú hagi de donar explicacions pels seus cognoms o les seves creences.» Míriam Hatibi a La Vanguardia Què li passa al món? Què ens passa a nosaltres? A partir de la seva pròpia experiència, Míriam Hatibi relata, en primera persona, el descobriment de «ser diferent» i la construcció d'una identitat plural. En un to proper, amb enorme intel·ligència i agudesa, desmunta tòpics i estereotips sobre la diversitat, i reflexiona sobre els conceptes d'integració, assimilació, tolerància i convivència. En un moment en què les identitats han estat sacsejades per una profunda crisi, la crida de l'autora a obrir els ulls i a descobrir a l'altre -i alhora a nosaltres mateixos- és més necessària que mai. Perquè és urgent començar el diàleg que permetrà que tots ens entenguem. Davant el discurs del racisme i de l'odi, Míriam Hatibi deconstrueix el prejudici que pot arribar a fracturar innecessàriament la societat i alça barreres que són únicament mentals. I Mira'm als ulls constitueix, sobretot, la ferma defensa d'una societat oberta, presidida...

En resum ... o gairebé

En resum ... o gairebé

Autor: Stéphane Hessel

Número de Páginas: 148

«Una autobiografia intel·lectual, emotiva i inclassificable.» Le Figaro Littéraire «Aquesta acumulació de memòria humana constitueix un tresor de sentit. Haver travessat un segle ple d'invents, esperances i horrors, i haver viscut plenament aquesta aventura és el que em dóna legitimitat. Perquè potser he rebut de la vida un deute de sentit, i avui em puc permetre pagar-lo amb el meu testimoni.» Stéphane Hessel A En resum... o gairebé l'agitador de consciències Stéphane Hessel aborda de manera magistral els temes de la indignació i els seus límits, la compassió, l'amor, l'admiració, la resiliència, la reivindicació de la dignitat, la força de les paraules, el compromís polític o la democràcia per transmetre a les noves generacions que cal lluitar dia a dia per recuperar la dignitat i per construir les bases d'un futur comú més just i accessible per a tothom. Una obra reveladora i necessària en la qual la veu de Hessel es barreja amb versos i confidències, amb opinions i records que configuren la trajectòria intel·lectual i personal d'un home bo. Opinions: «Les paraules de Stéphane Hessel desborden el marc d'un simple llibre. Són una crida a obrir...

L'escola i la nació

L'escola i la nació

Autor: Pagès, Joan , Sant, Edda

Número de Páginas: 150

Aquest volum recull alguns dels treballs presentats al Seminari Internacional « L’École et la Nation » organitzat per l’Institut National de Recherche Pédagogique (INRP) l’any 2010. Dos dels treballs van ser presentats a la sessió inaugural realitzada a Lió el mes d’abril. La resta es van presentar a la segona sessió organitzada per la unitat de-par-ta-mental de Didàctica de les ciències socials de la UAB i realitzada en el campus i a Barcelona l’octubre del 2010. Fonamentalment són els treballs presentats pel professorat de la UAB i d’altres universitats espanyoles amb dues excepcions, les dels professors francesos François Audigier i Olivier Loubes. La segona sessió del seminari realitzada a la UAB es va centrar en La di--ver-sitat, la pluralitat identitària i l’escola. Les ponències es van organitzar en torn a quatre eixos: les relacions entre allò local (la localitat), allò regional (la regió) i l’estat; el paper de l’escola en el tractament de la diversitat; les articulacions escolars espanyols (el paper de les comunitats autònomes i dels llibres de text) i la literatura, l’escola i el fet nacional. Els treballs publicats són una mostra...

Geografías del desorden

Geografías del desorden

Autor: José Luis Pérez Pont , Norberto Piqueras Sánchez

Número de Páginas: 716

El sistema econòmic dominant posseeix la característica de sembrar la pobresa i desarticular socialment les àrees geogràfiques que queden als marges de l’imperi tecnoestructural. La proliferació de situacions d’insostenibilitat en aquests marges, juntament amb la projecció mediàtica de l’abundància al Primer Món, porta dècades generant importants fluxos migratoris que procedeixen de les zones més deprimides. «Geografies del desordre» pretén ser un estudi en el qual contribueixen diversos autors des de les seues àrees de coneixement, s’analitza el fenomen migratori des de la perspectiva de la geografia humana i des d’altres ciències afins, com l’antropologia, la sociologia, l’urbanisme, la demografia, l’ecologia, l’economia i el dret. Intenta delimitar els amplis matisos d’aquesta problemàtica, tot oferint al seu torn exemples de nous models d’autodesenvolupament que diferents comunitats han posat en marxa, experiències de cooperació internacional amb països emissors, així com accions d’integració social al país receptor, sense oblidar la modificació de la configuració social dels llocs d’eixida massiva i les seues conseqüències...

Catalunya i Espanya (II)

Catalunya i Espanya (II)

Autor: Diversos Autors

Número de Páginas: 185

Des de fa un temps, la societat catalana viu immersa en el debat sobre quin ha de ser l’encaix de Catalunya a l’Estat espanyol, i les diferents posicions s’han polaritzat per la complexitat d’un moment polític marcat pels esdeveniments dels darrers anys. En aquest context, la col·lecció Debats UB aporta una visió acadèmica a les qüestions que més preocupen la ciutadania, així com elements d’anàlisi que fomentin la reflexió col·lectiva. Aquest segon volum recull les aportacions de deu autors de diverses universitats i institucions que, des del seu compromís amb la llibertat i l’honestedat intel·lectual, analitzen alguns aspectes cabdals de la relació entre Catalunya i Espanya: l’organització territorial, la llengua, l’educació i, també, la política, l’únic espai en què serà possible el diàleg i la resolució dels conflictes.

A construção da identidade na infância no contexto multicultural português. Estudo dum caso.

A construção da identidade na infância no contexto multicultural português. Estudo dum caso.

Número de Páginas: 432
Soli Deo gloria

Soli Deo gloria

Autor: Joan Alfred Martínez I Seguí , August Monzon I Arazo , Ana Colomer Segura

Número de Páginas: 382

El surco trazado por la figura y la obra de Joan Calví (1509-1564) ha marcado profundamente la formación y el desarrollo de la modernidad occidental y, a través de la expansión colonial y la globalización, ha dejado su impronta sobre el conjunto del mundo contemporáneo. En este volumen se reúnen un conjunto de investigaciones y trabajos sobre Calví y el calvinismo, pertenecientes tanto a la teología como a la historia, a la filosofía como las ciencias sociales. En el s. XX, Karl Barth, en confrontación directa con el totalitarismo nazi, reiteró la permanente actualidad del "Soli Deo gloria" de la Reforma: la actitud del creyente respecto del mundo no puede ser de separación (insolidaria) ni de absorción (secularizadora), sino de testigo y compromiso en favor de una «sociedad responsable», en la cual se ejerce una crítica permanente en la hipertrofia de cualquier poder, siga político, económico o religioso.

Esperança i llibertat

Esperança i llibertat

Autor: Raül Romeva I Rueda

Número de Páginas: 282

«Escric sobre esperança i llibertat, sense pocions màgiques ni mapes del tresor, però amb el cap alt, la mirada llarga, el verb serè i la mà estesa, amb pas decidit cap a la República.» «La presó és com un castell: infranquejable i impenetrable. Els murs i els filats aïllen la persona presa del món que l’envolta i, tard o d’hora, milers de sensacions es fonen en la penombra. Qui és dins perd mirades, racons, gustos i abraçades i sobretot pateix per si qui és fora l’oblida.» «Aquest és un llibre sobre la nostra captivitat, amb reflexions i propostes, molts dubtes, i també algunes certeses. Amb mirades calidoscòpiques a realitats concretes i suggeriments precisos a necessitats complexes. Amb raons i arguments sobre la nostra democràcia, sobirania i independència; amb records per l’1 d’octubre, alguns silencis incomprensibles i el dolor compartit. Sense retrets, amb convicció. Perquè la presó dura un temps, però la dignitat i l’orgull són per sempre. I nosaltres en sortirem.»

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