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Teoría y práctica de las competencias básicas

Teoría y práctica de las competencias básicas

Autor: José Moya Otero , Florencio Luengo Horcajo , Asociación Proyecto Atlántida

Número de Páginas: 268

Desde el convencimiento de que las competencias básicas pueden actuar como factor de mejora del currículo que los centros educativos ofrecen a su alumnado, los autores nos dan en este libro una respuesta constructiva articulando teorías y prácticas de tal modo que las competencias básicas puedan ser consideradas un factor de mejora, para desarrollar de manera sistemática sus consecuencias para la práctica educativa y para el currículo real de los centros.

Las competencias básicas

Las competencias básicas

Autor: Amparo Escamilla González

Número de Páginas: 219

En el ámbito educativo, la identificación de las competencias básicas como referente para distintos marcos y contextos es el exponente del tipo de propósitos y acuerdos que hoy resultan imprescindibles. Así pues, partiendo de la convicción del valor de las competencias para conseguir mayores cotas de calidad y equidad, el libro defiende que su desarrollo no debe dejarse al azar ni a la improvisación, de manera que la sistematización y planificación del trabajo competencial contribuya a garantizar su proyección. En estas páginas se hace especial hincapié en su fundamentación, en las funciones que van a desempeñar las competencias, en los vínculos con los elementos curriculares, en la integración en los documentos de centro y en las alternativas para su desarrollo, el tratamiento de cada competencia básica, su concepto, su valor, sus dimensiones de contenido y sus relaciones con las diferentes áreas y materias del currículo.

Competencias básicas

Competencias básicas

Autor: Berta Marco Stiefel

Número de Páginas: 127

BASIC COMPETENCES. Toward a new educational paradigm - Starting from the presentation of the basic competences in the documents emanating from the Organic Law of Education (LOE, 2006), the book takes us through the international organisms that have been in charge of the topic of competences and through the work of those experts that have intervened in the clarification of its choice and contents, to find the genesis of the eight basic competences present in the Law. Once the term is explained in its educational sense, the book is centered on the understanding of each one of the competences and its interrelation, a very important point in trying to understand what type of person this group of competences presents and its acceptance in the society which receives it, with its new challenges. An interesting aspect of the book is the close link between competences and the context and the best way of proceeding so as to make effective the mobilization of knowledge and the transfer of learning, illustrated in the book with numerous suggestions, activities and resources. Finally, the programming of the stages is attended to, including the competences among other curricular elements.

Desarrollo del pensamiento y las competencias basicas cognitivas y comunicativas. ¿Cómo formular estandares, logros e indicadores de desempeño?

Desarrollo del pensamiento y las competencias basicas cognitivas y comunicativas. ¿Cómo formular estandares, logros e indicadores de desempeño?

Autor: Alexander Luis Ortiz Ocaña

Número de Páginas: 112
Las competencias básicas en la educación obligatoria

Las competencias básicas en la educación obligatoria

Autor: Jaime Sarramona López , Jaume Sarramona

Número de Páginas: 148

El sistema educativo español ha vivido en los últimos años importantes transformaciones demandadas por el avance del conocimiento pedagógico y por tos profundos cambios operados en la sociedad, pero a veces también impuestas por la ideología política dominante en cada período. Esta breve obra pretende mostrar la temática que se vincula con una corriente de renovación curricular que se abre camino con fuerza en muchos países: es la introducción del concepto de competencia para referirse al tipo de logros que cabe exigir a la acción educativa y formativa. Se trata de una nueva perspectiva que responde a las exigencias de los tiempos y que recoge la mejor tradición pedagógica de los logros integrados y vinculados con la realidad.

Las siete competencias básicas para educar en valores

Las siete competencias básicas para educar en valores

Autor: Xus Martín García , Josep Maria Puig Rovira

Número de Páginas: 183

Conjunto de competencias para educar en valores y los ejercicios correspondientes para entrenarlas. Muy útil para los que imparten tutoría, educación para la ciudadanía, temas transversales, el equipo directivo, para los especialistas de una materia o maestros y maestras de primaria.

Las competencias básicas desde la educación física

Las competencias básicas desde la educación física

Autor: Onofre Ricardo Contreras Jordán , Ricardo Cuevas Campos

Número de Páginas: 210

La inclusión de las competencias básicas en el currículo oficial conlleva una serie de cambios a la hora de diseñar y aplicar la práctica educativa. Conscientes de la importancia y la oportunidad que supone este cambio para la Educación Física, los autores de Las competencias básicas desde la Educación Física presentan en este libro una hoja de ruta que facilita al maestro y al profesor su labor docente para el desarrollo de las competencias básicas. El libro se estructura en varias partes, comenzando por una reflexión crítica sobre el enfoque de las competencias para abordar, seguidamente, otros muchos aspectos de interés como son la programación por competencias en Educación Física, su sentido dentro del ámbito de la materia o su desarrollo a través de los principales contenidos de la asignatura. Finalmente, la obra ofrece una completa visión acerca de la evaluación de las competencias básicas en Educación Física. Así, la obra constituye una rigurosa propuesta para la mejora de la praxis educativa que plantea soluciones claras para aplicar el enfoque por competencias a la realidad educativa actual. En definitiva, un interesantísimo conjunto de...

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Desarrollo de competencias básicas para pensar científicamente

Autor: Hernán Escobedo David , Instituto Colombiano Para El Desarrollo De La Ciencia Y La Tecnología "francisco José De Caldas."

Número de Páginas: 123
Programa estatal para la calidad de la educación básica

Programa estatal para la calidad de la educación básica

Autor: Guanajuato (mexico : State). Secretaría De Educación, Cultura Y Recreación

Número de Páginas: 74
Administración de medicamentos y cálculo de dosis

Administración de medicamentos y cálculo de dosis

Autor: Adelaida Zabalegui Yárnoz

Número de Páginas: 298
Lecturas sobre competitividad, empresa y educación gerencial

Lecturas sobre competitividad, empresa y educación gerencial

Autor: Malaver Rodríguez Malaver R. , Jesús Hernán Perdomo O.

Número de Páginas: 198
Estudios sobre español de América y lingüística afroamericana

Estudios sobre español de América y lingüística afroamericana

Autor: Universidad De Los Andes (bogotá, Colombia)

Número de Páginas: 416

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