Busca tu ebook....
Hemos encontrado un total de 40 libros disponibles para descargar
Itinerario Personal para la Empleabilidad I
Autor: GonzÁlez Acedo, JosÉ Carlos , PÉrez Aroca, Rosario
Número de Páginas: 368Una guía para alcanzar tus metas profesionales. El nuevo módulo de Itinerario Personal para la Empleabilidad (IPE), establecido por la Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo, de Formación Profesional, se configura como un único módulo que se extiende a lo largo de toda la duración del Ciclo Formativo (IPE I y II). Tiene como objetivo desarrollar un proceso de autoorientación en el alumnado que le lleve a desarrollar e implementar su propio plan de desarrollo profesional, y ofrecer la posibilidad de trabajar y mejorar las soft skills y la competencia emprendedora según el marco europeo EntreComp. Itinerario personal para la empleabilidad I dotará al alumnado de las herramientas necesarias para desarrollar las habilidades de comunicación, trabajo en equipo, resolución de problemas y aprendizaje continuo que le permitirán afrontar los retos del mercado laboral y de un entorno cada vez más competitivo. Esta edición totalmente puesta al día incluye las últimas actualizaciones en materia educativa, laboral y de Seguridad Social, entre las que destacan: la Ley 10/2021, de 9 de julio, de trabajo a distancia; el RD-Ley 32/2021, de 28 de diciembre, de medidas urgentes para la...
Itinerario Personal para la Empleabilidad I (edición 2025)
Autor: Rodrigo AgullÓ, Javier
Número de Páginas: 290Prepárate para el mundo laboral: desde el descubrimiento personal y la planificación de tu carrera hasta el conocimiento de la legislación laboraly la prevención de riesgos en el trabajo. Este libro es tu punto de partida. Este libro desarrolla los contenidos del módulo profesional de Itinerario Personal para la Empleabilidad I, presente en todos los Ciclos Formativos de grado medio y superior. Itinerario personal para la empleabilidad I incorpora las últimas novedades legislativas. Todas las unidades se han elaborado teniendo en cuenta la actual situación sociocultural, económica y demográfica. También se han considerado los avances científicos y tecnológicos, de gran influencia en el mercado laboral. Todo esto se ha realizado atendiendo a las perspectivas de futuro, para lograr la máxima empleabilidad del futuro profesional. La obra, estructurada en 11 unidades, combina retos profesionales, recursos visuales, casos prácticos y herramientas interactivas, de forma que proporciona una experiencia educativa organizada, enriquecedora y adaptada a las necesidades actuales del aula, fomentando tanto la eficacia de la actuación del profesorado como el aprendizaje activo y ...
Itinerario personal para la empleabilidad I
Autor: Carmen María Juan Rodríguez
Número de Páginas: 419Este libro desarrolla los contenidos relativos al módulo profesional 1709 Itinerario personal para la empleabilidad I, establecido en el Real Decreto 659/2023, de 18 de julio, por el que se desarrolla la ordenación del Sistema de Formación Profesional. Dicho módulo se imparte en el primer curso de todos los ciclos formativos, tanto de grado medio como superior, de todas las familias profesionales. Su contenido respeta los resultados de aprendizaje y los criterios de evaluación del módulo Itinerario personal para la empleabilidad I, que tendrá como finalidad el desarrollo de habilidades y capacidades transversales, incluyendo el estudio de los derechos laborales para el conocimiento de los sectores productivos y para la madurez profesional, así como las competencias necesarias para la obtención del título técnico básico en Prevención de Riesgos Laborales. Además del desarrollo de los contenidos, el libro aporta, en cada una de las unidades, ejemplos prácticos, ejercicios resueltos, actividades y supuestos vinculados a asimilar los conceptos y a poder aplicarlos en un entorno laboral. Al final de cada unidad se resumen los conceptos más importantes y se presenta un...
Exclusión social y estado de bienestar en España
Autor: Fernando Vidal Fernández
Número de Páginas: 812Se busca establecer el estado de la cuestión de la exclusión social y para ello se han establecido tres líneas. La primera, un estudio de la filosofía social sobre los fundamentos de la exclusión social. Segunda, una revisión de algunos estudios acerca de los avances y planes en la inclusión social. Tercera, una revisión de una serie de perfiles y enclaves de exclusión en la que, salvo alguna excepción, se mantiene un doble perspectiva: el diagnóstico de la situación y el análisis de las políticas al respecto.
MF0980_2 - Gestión auxiliar de personal
Autor: Rosa Cabello Franco
Número de Páginas: 615Esta publicación es uno de los módulos que componen los Certificados de Profesionalidad denominado (ADGG0308) Asistencia documental y de gestión en despachos y oficinas; (ADGD0308) Actividades de gestión administrativa. Una vez finalizado el Módulo el alumno será capaz de efectuar las actividades de apoyo administrativo de Recursos Humanos. Se organizará la información referente a los procesos de captación, selección, comunicación interna, formación, desarrollo y compensación y beneficios, utilizando las herramientas informáticas proporcionadas. Se preparará la documentación, los materiales y otros elementos necesarios en la selección, formación y desarrollo de los recursos humanos, atendiendo a criterios y normas de calidad. Se elaborará la documentación derivada del proceso de contratación, finalización y demás variaciones de la situación laboral utilizando los medios informáticos más habituales, además de la documentación de control de las incidencias relativas al desarrollo de la actividad laboral de los empleados observando la legislación vigente y las normas de comunicación interna establecidas. Se obtendrá la documentación necesaria para el...
Itinerarios intelectuales
Autor: Regina Aída Crespo
Número de Páginas: 376
INTERVENCIÓN CON MENORES Y JÓVENES EN DIFICULTAD SOCIAL
Autor: Melendro EstefanÍa Miguel , RodrÍguez Bravo Ana Eva
Número de Páginas: 177La intervención con menores y jóvenes en dificultad social requiere de profesionales con un sólido saber teórico-práctico, que les capacite para el dominio de estrategias, recursos e instrumentos diversos y que les ayude en la consecución de los objetivos perseguidos desde el compromiso, la iniciativa y la creatividad. Las razones que sustentan esta exigencia residen en los rasgos particulares de los colectivos a los que se orienta la acción socioeducativa, junto a la complejidad de las problemáticas tratadas, la diversidad de los escenarios en los que ha de intervenirse y, en el momento actual, las carencias producto del deterioro del Estado de Bienestar. Desde esas coordenadas, esta obra pretende contribuir a la formación permanente de los profesionales del ámbito socioeducativo, facilitando los conocimientos e instrumentos necesarios para profundizar en la intervención con niños, adolescentes y jóvenes en dificultad social. El lector podrá encontrar aquí contenidos valiosos para una comprensión holística de la intervención con estos colectivos. Unos contenidos que le permitirán avanzar desde la contextualización y los principios de la acción socioeducativa...
La práctica psicopedagógica en educación no formal
Autor: Antoni Badia Garganté , Teresa Mauri Majós
Número de Páginas: 548La práctica psicopedagógica en educación no formal toma como foco un tipo de prácticas educativas muy diversas, que incluye a educadores con formaciones muy diferentes y procedencias variadas. Este libro es el segundo volumen de nuestra aproximación de la práctica psicopedagógica en la educación. El primer volumen publicado trataba la educación formal y este segundo, la educación no formal.Este libro analiza la actividad educativa para el ocio y la cultura, para la salud y la mejora de la calidad de vida, para la inserción social, para la actualización laboral y para la elaboración de recursos educativos.
Intervención con infancia, adolescencia y juventud en dificultad social
Autor: Melendro EstefanÍa Miguel , RodrÍguez Bravo Ana Eva
Número de Páginas: 353La intervención con menores y jóvenes en dificultad social requiere de profesionales con un sólido saber teórico-práctico que les capacite para el dominio de estrategias, recursos e instrumentos diversos y que les ayude en la consecución de los objetivos perseguidos desde el compromiso, la iniciativa y la creatividad. Las razones que sustentan esta exigencia residen en los rasgos particulares de los colectivos a los que se orienta la acción socioeducativa, junto a la complejidad de las problemáticas tratadas, la diversidad de los escenarios en los que se ha de intervenir y, en el momento actual, las propuestas desde los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) que buscan cubrir las carencias, producto del deterioro del Estado de Bienestar. Desde esas coordenadas, esta obra pretende contribuir a la formación permanente de los profesionales del ámbito socioeducativo, facilitando los conocimientos e instrumentos necesarios para profundizar en la intervención con niños, adolescentes y jóvenes en dificultad social. El lector podrá encontrar aquí contenidos valiosos para una comprensión holística de la intervención con estos colectivos. Unos contenidos que le...
Los inmigrantes irregulares en España
Autor: José Ignacio Ruiz Olabuénaga , Eduardo Javier Ruiz Vieytez , Trinidad L. Vicente Torrado
Número de Páginas: 344El inmigrante irregular es en España un ignorado y, por ende, un desconocido y maltratado ciudadano, legal, política y socialmente. El trato personal, a lo largo de todo un año, con inmigrantes ilegales en Murcia, Andalucía, Cataluña, País Vasco y Madrid, ha desembocado en una serie de consideraciones en torno a la responsabilidad social y política que nuestras sociedades afluentes, entre ellas la española, deben asumir.
Políticas activas de empleo durante la crisis económica (2010-2015)
Autor: Juan Carlos García Quiñones
Número de Páginas: 656La escalada de las cifras de desempleo durante la crisis económica en España ha dado lugar a una acusada hiperactividad legislativa en el ámbito laboral en los últimos cinco años sobre la práctica totalidad de materias relacionadas directa o indirectamente con el empleo. En este libro se analiza este alud legislativo. En la primera parte del libro se examina, los distintos Textos legales que tienen —o han tenido— una proyección directa o indirecta en materia de políticas activas de empleo, con el punto de inflexión que ha significado en este sentido la Ley 35/2010. Periplo que se cierra, por el momento, con la Ley 25/2015, de 28 de julio, de mecanismo de segunda oportunidad, reducción de carga financiera y otras medidas de orden social. Del mismo modo, el bagaje obtenido con el repaso de la normativa implementada sobre políticas activas de empleo durante los años que coinciden con la crisis económica y financiera permite identificar igualmente determinados rasgos que han caracterizado la actuación del legislador, así como la individualización de algunos interrogantes abiertos en materia de políticas activas de empleo. Aspectos ambos que conforman el contenido...
30 Años de Deporte en Andalucía (1982-2012)
Autor: Juan De La Cruz Vazquez
Número de Páginas: 621La obra se centra en la reflexión y el análisis de la política deportiva realizada en Andalucía para la creación, puesta en funcionamiento y desarrollo de actuaciones que posibilitaran la mejora continua de las competencias transferidas por el Estado en 1982 gestionadas durante las ocho legislaturas que han transcurrido hasta este momento: 1982-1986, 1986-1990, 1990-1994, 1994-1996, 1996-2000, 2000-2004, 2004-2008 y 2008-2012, en las áreas de planificación deportiva, deporte municipal, deporte provincial, deporte en edad escolar, deporte universitario, deporte federado, deporte adaptado, instalaciones deportivas e información deportiva. Además, conoceremos las percepciones y opiniones de algunas de las personas que, dirigiendo, gestionando, viendo o colaborando, protagonizaron la evolución de estos 30 años y han querido dar su testimonio
Béisbol escolar. Hacia una enseñanza comprensiva, lúdica e integradora
Autor: Rafael M. Morales Pulgarín
Número de Páginas: 621No pretendo con esta obra lo que ya consiguen sobradamente los numerosos y completos libros y manuales que se pueden encontrar publicados sobre béisbol, con una explicación y un análisis detallados del reglamento, una gran documentación sobre su historia, amplios catálogos de ejercicios pormenorizados y clasificados, etc. Mi objetivo es plantear una propuesta de enseñanza comprensiva, integradora y lúdica de este deporte. Tradicionalmente los deportes se enseñaban partiendo de la técnica, esperándose que las habilidades tácticas las adquiriese el alumno (deportista) practicando el juego real ya por su cuenta de manera autónoma, y sin las indicaciones y orientaciones oportunas de su profesor (monitor o entrenador). Actualmente, las nuevas corrientes de la iniciación deportiva recomiendan comenzar por el aprendizaje táctico para que, a través del planteamiento de situaciones lúdicas, el alumno sienta la necesidad de adquirir una serie de gestos y habilidades necesarios para solucionarlas y, de esta manera, pasar a abordar el aprendizaje técnico. Mi propuesta supone intercalar táctica (“para qué”) con técnica (“qué”); y esto dentro de un contexto lúdico, ...
Jóvenes en dificultad social y su proceso de autonomía.
Autor: Luis Ma Naya Garmendia
Número de Páginas: 298Como se muestra en el libro, la compleja realidad de la transición a la vida adulta requiere de intervenciones individualizadas y adaptadas. Así, la juventud migrante presenta una situación notablemente diferenciada que requiere de estrategias propias. Son condicionantes específicos de los menores de nacionalidad no española, entre otros, el itinerario migratorio y sus consecuencias, los obstáculos legales y la estigmatización presente en los discursos sociales.En el libro se tratan estos aspectos tan presentes en la literatura científica sobre la cuestión, pero, al tiempo, se potencian líneas de investigación, hasta la fecha poco exploradas, como la de la presencia emocional de la familia de los menores no acompañados. En este sentido, el libro supone una notable contribución a la literatura científica sobre el proceso de transición a la vida adulta de la juventud en situación de vulnerabilidad y dificultad social. Los trabajos que se publican están realizados según rigurosos estándares académicos y científicos. Las voces de los jóvenes nos aproximan al valor del referenciado, especialmente el profesional que viene a paliar ese déficit de apoyo social tan...
Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales
Autor: Barbara De-benito Crosetti
Número de Páginas: 148
Orientación y Acción Tutorial en contextos educativos. De la teoría a la práctica (2017)
Autor: Pilar Blasco Calvo , Alfredo Pérez Boullosa
Número de Páginas: 328Esta publicación pretende ser una obra eminentemente aplicada, que organiza sus contenidos desde una perspectiva práctica en la que el saber deja paso al saber hacer. En el título de la obra que presentamos hemos querido hacer mención en primer lugar al enfoque y aplicaciones prácticas que impregnan todos sus capítulos, y en segundo lugar a la temática que abordamos, la orientación y la acción tutorial en el marco preferentemente escolar y vinculado a las etapas no universitarias del sistema educativo, conscientes de que la acción tutorial y la orientación no son tareas puntuales, sino que deben ser consideradas como procesos continuos y sistemáticos además de componentes fundamentales de todo proceso educativo, y constituyen elementos inherentes a la actividad docente dentro de un concepto integral de la educación.Esta obra es el resultado de la experiencia que los autores hemos desarrollado en obras anteriores, Enfoques y Aplicaciones Prácticas en Orientación y Acción Tutorial (Blasco y Pérez, 2012); Orientación Profesional. Desarrollo de competencias y práctica profesional (Blasco, Pérez y Fossati, 2010); Orientación Profesional e Inserción laboral. Casos ...
El eneagrama de las pasiones
Autor: LluÍs Serra Llansana
Número de Páginas: 369¿Cuál es la influencia de la pasión dominante (ira, orgullo, vanidad, envidia, avaricia, miedo, gula, lujuria y pereza) en las relaciones con la pareja, los amigos, el trabajo, el dinero, la propiedad, la naturaleza, la ecología, la espiritualidad, Dios? Lluís Serra responde a esta pregunta con este libro, primer fruto de su tesis doctoral en psicología, pionera internacional en su género y temática. Se basa en un análisis metódico de los eneatipos mediante una aplicación de la Grounded Theory a partir de seis entrevistas por cada carácter, realizadas en España e Italia. Como dice el autor: “Mi objetivo trata de abordar el substrato psicológico de los pecados capitales, llamados aquí pasiones dominantes, aplicado en el campo de las relaciones y tender puentes que favorezcan el diálogo interdisciplinar, con ayuda del mapa de la psicología de los eneatipos, comúnmente llamado eneagrama, en el escenario de las enseñanzas de Claudio Naranjo”. Lluís Serra enlaza la tradición monástica de Evagrio Póntico y de Juan Casiano con las aportaciones de G. I. Gurdjieff, Óscar Ichazo y, especialmente, de Claudio Naranjo.
Programaciones didácticas para Formación Profesional: una propuesta práctica y fundamentada
Autor: Raül Solbes I Monzó
Número de Páginas: 210Descubre la clave para una programación didáctica eficaz y adaptada a la realidad del aula. Planificar la labor docente puede ser un desafío, especialmente cuando se trata de equilibrar las exigencias legislativas con las complejidades del aula. Este libro es tu guía esencial para navegar este terreno, ofreciendo un punto de partida sólido y práctico. ¿Qué encontrarás en este libro? • Una propuesta de programación didáctica que cumple con los requisitos de la Administración y se adapta a las necesidades reales del aula. • Un enfoque ágil y riguroso, basado en la educación por competencias, que te permitirá diseñar una programación didáctica práctica y fundamentada. • Más de cincuenta ejemplos de diferentes familias y módulos de Formación Profesional, que te servirán de inspiración y referencia. Este libro no es solo un conjunto de documentos burocráticos; es una herramienta versátil, práctica y fundamentada que te ayudará a transformar tu enfoque educativo. Con un planteamiento innovador, te ofrece las claves para enfrentar los cambios y desafíos actuales de las enseñanzas de Formación Profesional. Transforma tu forma de enseñar y descubre...
Hacer el verso
Autor: Marcelo Di Marco
Número de Páginas: 379«Con frescura, solvencia y sencillez, el autor disecciona los mecanismos del poema, a fin de estudiar sus enlaces, la temática, el uso de la metáfora, la adjetivación. No intenta, sin embargo, desentrañar lo que no se puede: su magia». diario Clarín
Diccionario de espiritualidad ignaciana
Autor: Grupo De Espiritualidad Ignaciana
Número de Páginas: 924
Personas con necesidad de oportunidades
Autor: María Elena Nieto Cabrera , María Josefa Vázquez Fernández , Concepción Nieto Morales
Número de Páginas: 245Población residente en zonas desfavorecidas son personas con necesidad de oportunidades, con muchos problemas de toda índole, y que hay que intervenir a todos los niveles para evitar que los problemas se cronifiquen.En este trabajo se incluyen capítulos de muy diverso ámbito desde menores, educación, empleo, itinerarios para la inclusión sociolaboral, el trabajo desde Caritas con personas en situación de grave exclusión social, personas víctimas de tratas, el delito en los barrios marginales, la ejecución de medidas en menores con delitos y sentencias judiciales, el derecho de los menores a ser escuchados, intervención socio comunitaria para mejorar condiciones de vida y salud, en definitiva, todos los capítulos relacionados con personas con necesidad de oportunidades y su integración social.La experiencia laboral de los autores refleja que la integración y promoción social se produce a través de la formación y el empleo. Es fácil descender en la escala social y muy difícil el ascenso, especialmente cuando la situación personal, familiar y la ubicación espacial tampoco acompañan.
Cultura Emprendedora y Empresarial
Autor: José Jiménez Criado
Número de Páginas: 138Libro de texto de Cultura Emprendedora y Empresarial para CCAA de Andalucía
MODELO ACOMPAÑA. ACOMPAÑAMIENTO E INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA PARA JÓVENES EN DIFICULTAD SOCIAL
Autor: Melendro EstefanÍa, Miguel , RodrÍguez Bravo, Ana Eva , Chana GarcÍa, Luis Carlos , GutiÉrrez CachÁn, Maite
Número de Páginas: 194El Proyecto Acompaña de Cruz Roja Española atiende cada año a miles de jóvenes que alcanzan la mayoría de edad y que han crecido bajo el Sistema de Protección a la Infancia, separados de sus familias y que egresan del sistema teniendo que afrontar una emancipación precoz y forzosa, que los predispone a una situación de riesgo de exclusión social. A través del Proyecto Acompaña se apoya también a jóvenes en situación de riesgo que no han estado formalmente bajo el Sistema de Protección a la Infancia y a adolescentes y jóvenes migrantes no acompañados o en situaciones de grave dificultad social. Este libro recoge fielmente los trabajos del Grupo de investigación sobre Inclusión social y derechos Humanos TABA, de la UNED, acerca del Proyecto Acompaña, desarrollados desde la perspectiva de la Grounded Theory, con el objetivo de validar el modelo de acción socioeducativa y acompañamiento a jóvenes desarrollado por Cruz Roja. A ello se suma una mirada retrospectiva de lo que ha supuesto el acompañamiento a jóvenes en Cruz Roja y su visión y misión actual. Se perfilan, además, su metodología de trabajo centrada en la relación educativa, los procesos de...
Emprendimiento o emprendedurismo educativo
Autor: Enrique Javier Díez Gutiérrez
Número de Páginas: 108Las directrices europeas y a nivel mundial establecen la necesidad de introducir el "espíritu empresarial" o "emprendimiento/emprendedurismo" como un objetivo explícito en los planes de estudios y reconocer formalmente las actividades de formación en ese espíritu empresarial. El tsunami ideológico del capitalismo como único sistema posible que inunda nuestra sociedad está utilizando todos los mecanismos de socialización y, especialmente, el sistema educativo, para penetrar y asentarse en el "sentido común" cotidiano de la población. No olvidemos que la educación es uno de los pilares fundamentales que ayudan a construir y consolidar la cosmovisión y el horizonte de posibilidades de las futuras generaciones. Por eso, ahora más que nunca, es necesario articular un amplio espacio de confluencia en la defensa de un modelo antineoliberal y postcapitalista de educación al servicio del procomún. Y en ese empeño, debemos construir colectivamente un discurso sólidamente fundamentado que se contraponga y contrarreste el lenguaje neo-orwelliano dominante, que con su ambigua retórica (competitividad, emprendimiento, talentos...) oculta intereses neoliberales puramente...
Camino de transformación personal
Autor: Javier Garrido Goitia
Número de Páginas: 221Este libro está pensado para cristianos adultos que sienten la necesidad de liberarse de una fe ideológica y han de hacer un camino altamente personal. También para «buscadores» que han intuido la verdad de Jesús y su Evangelio para fundamentar el sentido de la existencia. Se inspira en el modelo de personalización, que ha caracterizado la pastoral del autor desde hace tiempo. Respetar las fases del proceso de transformación (Iniciación, Fundamentación y Seguimiento) es requisito esencial para que la vida cristiana integre los presupuestos humanos y la acción de la Gracia. En esta edición, corregida y aumentada, se añade una parte para quienes están en los previos a la fe.
Enfoques y aplicaciones prácticas en Orientación y Acción Tutorial
Autor: Pilar Blasco Calvo , Alfredo Pérez Boullosa
Número de Páginas: 328
University programmes for senior citizens from their relevance to requirements
Número de Páginas: 156
Pedagogías decoloniales Tomo II
Autor: Walsh, Catherine
Número de Páginas: 560La compilación Pedagogías decoloniales se nos presenta, una vez más, como un libro necesario y urgente en su nuevo tomo. En él Catherine Walsh da continuidad a su propuesta de pensar la relación entre pedagogía y de(s)colonialidad, y, tal como ya nos tiene acostumbradxs, recrea una mirada amplia, justa, comprometida, que permite aglutinar diferentes abordajes desde actores muy diversos, haciendo posible un tratamiento mixto en donde voces de académicxs activistas se conjugan a las voces de activistas comprometidxs con la producción de pensamientos. Contraviniendo lo que comunmente es entendido como el campo pedagógico, Walsh nos propone una lectura desde el grito, desde la grieta, desde la urgencia de este tiempo haciendo evidente que el ejercicio de pensar y hacer pedagogía Otra implica restaurar el vínculo entre pedagogía y resistencia, pedagogía y territorio, pedagogía y defensa de la vida, en fin, entre pedagogía y (re)existencia. La propuesta de una pedagogía viva de, por, para y desde la resistencia se hace evidente en la selección de textos y autorxs. Un libro en donde la experiencia y la voz colectiva predomina, en donde el ejercicio escritural surge de la ...
Aprender en la nueva FP
Autor: Óscar Boluda Ivars
Número de Páginas: 190La nueva formación profesional propone cambios que son una oportunidad para transformar y mejorar el exitoso modelo de FP del sistema educativo español. Se proponen recursos, materiales y casos prácticos para afrontar la docencia en FP: la evaluación, la investigación educativa, los nuevos módulos, el pensamiento crítico, los valores, las nuevas metodologías, la digitalización, la inteligencia artificial, etc. Prólogo de Jorge Arévalo Turrillas
Situación actual y retos del régimen jurídico del trabajo de personas en situación de exclusión social y con discapacidad en España
Autor: David Mendoza Moreno
Número de Páginas: 177El objetivo esencial de esta investigación es aportar los fundamentos de Derecho para el desarrollo y perfeccionamiento de las políticas sociales y laborales europeas, estatales, autonómicas y locales en dichas materias de carácter socio-económico y laboral que ostentan una especial trascendencia para los poderes públicos y agentes sociales, atendiendo a las personas que potencialmente pueden ser beneficiarias de la finalidad de este estudio.
Las empresas de inserción a debate
Autor: Equipo Staff
Número de Páginas: 420
Fundamentos teóricos de la Educación Infantil
Autor: Ana Castro Zubizarreta , María Pilar Ezquerra Muñoz , Javier Argos González
Número de Páginas: 152La presente obra se ubica en un ámbito de reflexión teórico-pedagógico y, más concretamente, en el referido a la acción educativa llevada a cabo con los niños y niñas de las primeras edades. La Educación Infantil, reconocida como etapa educativa relevante y determinante en el desarrollo de toda persona, demanda, para responder a este reconocimiento, análisis pedagógicos amplios y sólidos que la permitan construir y concretarse en propuestas fundamentadas, superadoras de acciones pedagógicas meramente epidérmicas y carentes de sentido que, en ocasiones y por desgracia, presiden este tipo de escenarios educativos. Es este uno de los motivos de la génesis de esta obra, esto es, el abordar algunas cuestiones determinantes de esta etapa educativa que puedan resultar de utilidad tanto para los futuros educadores infantiles como para cuantas personas están interesadas en la atención educativa de los más pequeños.
La dimensión emocional en la educación literaria
Autor: Marta Sanjuán Álvarez
Número de Páginas: 528La capacidad de construir experiencia personal a partir de la experiencia simbolizada en el texto literario es la principal fuente de satisfacción para el lector. Pero hay distintas maneras de leer, y no todas conducen a ese «vivir» a través de la literatura. Con un enfoque etnográfico, basado en abundantes testimonios de profesores y alumnos, en este libro se analizan los modos de hacer actuales en la enseñanza literaria. Del estudio se desprende la idea central de que el componente emocional es intrínseco al acto de leer, no un mero añadido para hacer la lectura más «placentera». De las conclusiones obtenidas, sustentadas en un marco teórico en torno al concepto de experiencia de la lectura, complementario al de competencia literaria, se derivan unas bases para una educación literaria que recupera su esencial dimensión humanizadora.
La ética en el país de los duendes
Autor: G.k Chesterton
Número de Páginas: 41En el itinerario de su conversión, el autor recupera por oleadas algunas convicciones de la niñez, conservadas entre las líneas de cuentos de hadas y novelas de aventuras. Lo relata en Ortodoxia, su libro más central y el que mejor lo define, y del que se ha extraído este capítulo. En él se muestra su profunda independencia intelectual y un discernimiento clarividente.
La pasión de mejorar
Autor: Ibarzábal, Eugenio
Número de Páginas: 347Este libro está escrito desde la experiencia del trabajo práctico en la facilitación de equipos, el asesoramiento personal y la propia vida personal del autor. En el fondo, a lo largo de estos años su obsesión sigue siendo la misma: la Innovación personal, que el autor define como "quitar lo que sobra a lo largo de la vida" .La vida propone y nosotros respondemos en función de nuestras capacidades y de nuestros valores. Mejoramos en la medida que respondemos mejor. Y lo que nos distingue a las personas es la diferente actitud con la que nosenfrentamos a la vida. Se compone de dos partes: la primera es el relato de una crisis personal, en toda su intensidad, y la segunda el itinerario explícito que el protagonista de esa crisis recorre en su re-solución. En consecuencia, este libro ofrece no solo una reflexión, sino también un itinerario prácticode innovación personal. En el fondo, es lo que el autor ha estudiado, experimentado y testado a lo largo de estos últimos veinte años.═ndice Resumido: Primera conversación. Segunda conversación. Monologo final. El camino de la autoobservación. Cambiando la manera de pensar. Misión, fortalezas y valores. Un itinerario....
Mentes lúcidas y longevas
Autor: Adolf Tobeña
Número de Páginas: 218No todas las personas que alcanzan una edad avanzada lo hacen en las mismas condiciones. Hay ancianos enérgicos y admirables, que gozan de una vida productiva durante un tiempo muy prolongado y hasta el final de su existencia, mientras que otros se ven sumidos en procesos de deterioro ostensibles y dramáticos. Frente a esas diferencias tan acusadas, y tan decisivas, cada vez resulta más evidente que no basta con achacarlas a factores individuales, relacionados con modos de vida o con la propia peripecia personal: hay razones mucho más complejas. El presente libro da respuesta a dos preguntas de enorme calado: ¿cuáles son los factores que propician una longevidad autónoma y fructífera?; y, no menos importante, ¿qué puede hacerse para preservar la mente lúcida hasta las épocas postreras de la vida? Desde su dilatada experiencia investigadora, Adolf Tobeña pone a nuestra disposición los conocimientos científicos actuales sobre el envejecimiento y nos explica cuáles son las pautas de desgaste cerebral; por qué en algunas regiones del mundo hay superabundancia de personas centenarias; cuánto incide en la calidad de la vejez una determinada alimentación o qué coste...
La enseñanza universitaria
Autor: Miguel Ángel Zabalza
Número de Páginas: 211¿Qué tipo de formación se demanda hoy a las universidades? ¿Cuál es el perfil profesional que debe asumir el profesorado de educación superior? ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica? ¿Cómo son y cómo aprenden los alumnos universitarios? ¿Qué hacer para mejorar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje en la universidad? El libro analiza en profundidad estos temas y ofrece propuestas innovadoras y adaptadas a las exigencias actuales de una universidad en cambio.
Antropologías en transformación: Sentidos, compromisos y Utopías
Autor: Aa.vv.
Número de Páginas: 2318
El ingreso mínimo vital
Autor: Varios Autores
Número de Páginas: 461La aprobación en España, en mayo de 2020, del Ingreso Mínimo Vital como nueva prestación de Seguridad Social de carácter no contributivo frente al riesgo general de pobreza y de exclusión social representa un hito histórico incuestionable de nuestro sistema protector, por cuanto supone que el Estado debe garantizar una renta mínima a todas aquellas personas que no disponen de recursos suficientes. Se trata del reconocimiento del derecho subjetivo a llevar una existencia digna acompañada de políticas activas de inserción en el mercado de trabajo. Esta obra coral, realizada por docentes de distintas universidades españolas y profesionales del mundo iuslaboralista, pretende ofrecer un estudio riguroso de los diversos aspectos que presenta esta importante medida, previo el examen de las rentas mínimas internacionales y europeas, de algunas experiencias de Derecho comparado e iniciativas en el ámbito de la UE, así como los demás mecanismos de lucha contra la pobreza y exclusión social existentes en nuestro país en el momento de la implantación del IMV. El análisis del régimen jurídico de la nueva prestación pondrá de relieve su configuración técnico-jurídica, ...
Opciones de Descarga