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El juego infantil y su metodologia. SSC322_3

El juego infantil y su metodologia. SSC322_3

Autor: Ana María Venegas Rubiales , Francisco Venegas Rubiales , María Del Pilar García Ortega

Número de Páginas: 471

Libro especializado que se ajusta al desarrollo de la cualificación profesional y adquisición de certificados de profesionalidad. Manual imprescindible para la formación y la capacitación, que se basa en los principios de la cualificación y dinamización del conocimiento, como premisas para la mejora de la empleabilidad y eficacia para el desempeño del trabajo.

Jugando al Amor

Jugando al Amor

Autor: Rachelle Ayala

Número de Páginas: 75

El portero de soccer Jaden Sloup tiene el ojo puesto sobre Ella Kennedy, una mujer que no sale con deportistas ni chicos de fraternidad. Luego de adornarse con un pair de lentes de nerd y abrazar una laptop como si su vida dependiera de ello, con el fin de convencerla de que es todo un geek de la tecnología, ella decide ir a Las Vegas con él a una convención de cosplay, el mismo lugar donde por casualidad su equipo jugará un partido. Jaden deberá decidir entre hacer malabares en la cama con Ella, o ir al partido y pasar tiempo con sus hermanos de la Universidad. Cuando un acosador aterroriza a Ella y reta a Jaden a una pelea, Jaden prueba que incluso un portero puede anotar.

Jugando en serio

Jugando en serio

Autor: Daphne Rose Kingma

Número de Páginas: 212

Advice on dealing with the pain that comes from broken relationships; how to put the realtionship in the past and emerge from the ashes a stronger, more vital person.

Jugar, dibujar, leer ¿los diferencian los niños?

Jugar, dibujar, leer ¿los diferencian los niños?

Autor: Rosa Mercedes Reyes-navia , María Constanza Lozano Forero , Mónica Alexandra Pacheco Malaver

Número de Páginas: 190
Educar a un niño en el feminismo

Educar a un niño en el feminismo

Autor: Iria Marañón

Número de Páginas: 222

A pesar de la conciencia cada vez mayor de la necesidad de una educación más justa y feminista, los varones siguen siendo educados según las pautas del patriarcado. Aún en ambientes considerados progresistas, existe un machismo que impregna lo que se dice, los regalos que se hacen, las responsabilidades que se asignan y cómo se cría a los varones. Este libro ayuda a detectar y combatir esos resabios machistas en la educación, con el fin de formar niños más empáticos, respetuosos y –sí – feministas.

El contrato de juego y apuesta

El contrato de juego y apuesta

Autor: Algarra Prats, Esther

Número de Páginas: 220

El juego y la apuesta es una materia que tradicionalmente ha sido objeto de regulación por el legislador desde distintos ámbitos, fundamentalmente, desde una perspectiva administrativa, pero también es un tema clásico en el panorama del Derecho civil. Concretamente, el juego y la apuesta se regulan en los arts. 1798 a 1801 del Código civil, preceptos que no se han modificado desde la promulgación del Código, a pesar de los cambios que se han ido produciendo en la normativa administrativa y de los cambios sociales en la concepción del juego y la apuesta y en la práctica de los mismos, destacando especialmente el juego on-line. La promulgación de la Ley 13/2011, de 27 de mayo, de Regulación del Juego y una serie de normas de desarrollo de la misma ha vuelto a poner sobre la mesa la necesidad de interpretar los artículos del Código civil español en materia de juego y apuesta desde una perspectiva actual y también a abordar aquellas cuestiones de carácter jurídico-privado recogidas en la nueva normativa, que conviene conocer para poder hacer una completa construcción de esta materia desde la perspectiva civil. El presente trabajo trata de dar cuenta de las dos...

Psicoterapia infantil con juego

Psicoterapia infantil con juego

Autor: Fayne Esquivel Y Ancona

Número de Páginas: 260

Esta obra es producto de muchos años de experiencia e investigación de la autora en el campo de la Psicoterapia infantil. Los colaboradores que participan en esta obra son terapeutas especializados que se han formado en la residencia de Psicoterapia infantil de la UNAM y en el Instituto de Juego y Psicoterapia A. C., con un gran caudal de experiencia en diversas instituciones públicas y privadas. Psicoterapia infantil con juego. Casos clínicos, conjuga dos vertientes necesarias para el trabajo con niños: fundamentación teórica y clínica aplicada. El primer capítulo es un recorrido histórico que establece, como parte importante del saber de todo terapeuta infantil, el conocimiento sobre diferentes formas de psicoterapia, desde sus inicios con M. Klein y A. Freud, hasta sus desarrollos más actuales como la terapia filial, la narrativa y los modelos integrativos. En el segundo capítulo se aborda el desarrollo emocional y la psicopatología infantil, tanto en el ámbito clínico como de la salud y desde una perspectiva psicológica integral, misma que está presente desde la evaluación clínica y hasta el establecimiento y conducción del proceso de psicoterapia, dando...

El delito de juegos prohibidos

El delito de juegos prohibidos

Autor: Miguel Pino Abad

Número de Páginas: 318

Durante siglos y hasta una fecha relativamente reciente, en concreto hasta la entrada en vigor de la ley orgánica 8/1983 de 25 de junio, por la que se introdujeron algunas reformas en el Código Penal, la práctica de ciertos juegos estuvo castigada en España. Ese hecho justifica la enjundia de la investigación acometida, a fin de desentrañar el porqué algo tan ligado al ser humano mereció un reproche jurídico que, en algunos casos, llegó a reprimirse con la pena capital. Por esa razón, se ha estimado necesario principiar el estudio en el periodo de dominación romana en la Península Ibérica para, desde ahí, conocer cuál ha sido la evolución de las normas particulares sobre esta materia hasta el momento de su despenalización, intentando poner de manifiesto las principales aportaciones de cada etapa histórica en la siguiente y las novedades introducidas para adecuar esa regulación a las exigencias sociales. Conviene subrayar que las discrepancias entre defensores y detractores de mantener o no la penalización del juego ha sido una constante en nuestro país. Los primeros estimaban que sólo con el implacable peso de la ley penal se conseguiría acabar con ese...

Sin imagen

Jugando a Las Casitas

Autor: Lorraine Cocó

Número de Páginas: 225

SINOPSISEl día que Lukas se cruzó en la vida de Mónica ella pensó que no era más que un chulo, engreído, demasiado desaliñado y seguro de sí mismo. Y Lukas que Mónica era una mosquita muerta, remilgada, estiradilla y con un flequillo espantoso. Lo que ninguno imaginó era que, a pesar de aquella primera y nefasta impresión, ambos se verían obligados a compartir piso, convivir, y asumir lo que aquella convivencia traería a sus vidas. No hay más ciego que el que no quiere ver, y los dos han decidido ponerse durante largo tiempo una venda enorme en los ojos. Pero sus locos amigos, unos caseros excéntricos y alguna que otra sorpresa, les obligarán a hacerlo, poniéndolos a prueba. ¿Conseguirán salir airosos?Jugando a las casitas es una comedia fresca, juguetona, y tremendamente romántica que asaltará tu corazón. SOBRE LA AUTORAEs autora de ficción romántica desde hace casi veinte años. Nacida en 1976 en Cartagena, Murcia. Ha repartido su vida entre su ciudad natal, Madrid, y un breve periodo en Angola. En la actualidad se dedica a su familia y la escritura a tiempo completo. Apasionada de la literatura romántica en todos sus subgéneros, abarca con sus novelas...

He aquí la esclava del señor

He aquí la esclava del señor

Autor: Luis Otero

Número de Páginas: 208

Se ponderan de la mujer las labores propias de su sexo, el cuidado de la casa, de los niños y del marido, no exentas de otras servidumbres que la engrandecen, como dar resposo al guerrero y cumplir generosamente con el débito coyungal. Guerra pues a la mujer que fuma, viste ceñido, monta el bicicleta, oficia de taquimecanógrafa. 03.

Una no-guía del juego

Una no-guía del juego

Autor: Jon Arana Albeniz

Número de Páginas: 140

Hoy en día a nadie le sorprende oír que la actividad del juego es muy importante para el desarrollo del niño en todos los órdenes: motor, social, cognitivo, afectivo, etc. Sin embargo, es poco conocido que el juego tiene un vector terapéutico. Es decir, que al niño le sirve como herramienta para superar traumas que han acontecido en su vida. Los psicomotricistas nos dedicamos a escuchar esos traumas que nos cuentan los niños a través de su juego. Un juego que es una forma de expresión inconsciente y, a veces, difícil de interpretar. Pues, si bien es cierto que hay muchos juegos universales cuyo significado nos resulta más o menos claro y fácil de clasificar, también lo es que la historia de cada individuo, con sus acontecimientos y dificultades particulares, es única e irrepetible. Y, por lo tanto, requiere de una interpretación de su significado igualmente única. En este libro trato, en primer lugar, de definir qué es lo que entendemos nosotros por juego. Seguidamente, a través de la clasificación de unos tipos de juego que consideramos más o menos universales, describo muchos ejemplos concretos e individuales y propongo una interpretación específica para...

La percepción del olor en la educación infantil

La percepción del olor en la educación infantil

Autor: Jocelyne Duchesne , Jean-noel Jaubert

Número de Páginas: 106

Propone una educación del sentido del olfato en el marco de la escuela. El mundo de los olores es portador de afectividad y revelador de comportamientos sociales de los niños y puede ayudarles a mejorar su comunicación con los demás. Ofrece actividades, juegos, etc.

En clase sí se juega

En clase sí se juega

Autor: Manu Sánchez Montero

Número de Páginas: 746

El niño es el objeto del proceso educativo y el juego es una de las principales actividades que realiza durante toda su etapa escolar. ¿Cómo no podríamos contemplar su utilización en el aula? El juego es un claro elemento del que debe valerse la pedagogía para usarlo en beneficio de la formación del niño y, por tanto, el juego debe ser aprovechado y desarrollado en la escuela. Jugar es lo que motiva al niño a seguir adelante y vivir el presente. Es lo que más feliz le hace en sus años de escolarización, pues cuando disfruta del juego crea conexiones mentales tan intensas que décadas posteriores seguimos acordándonos de esta actividad. Jugar no solo es divertido, sino que nos hace más inteligentes, más fuertes, más rápidos, más extrovertidos y más activos. Jugar nos ayuda a explorar el mundo a nuestro alrededor, resolver problemas, nos permite hacernos entender, probar nuevas ideas, conocer a los demás y a nosotros mismos porque el juego es el lenguaje universal del aprendizaje. En sus años de experiencia como docente, Manuel Sánchez Montero ha constatado que introducir el juego en el aula es una valiosa herramienta capaz de transformar de manera radical el...

Febrero o librería de jueces abogados y escribanos...,5

Febrero o librería de jueces abogados y escribanos...,5

Autor: Florencio García Goyena

Número de Páginas: 808
Repertorio completo de todos los juegos ...

Repertorio completo de todos los juegos ...

Autor: Luis Marco , Eugenio De Ochoa Y Ronna

Número de Páginas: 1034
Juegos Sin Baterias Ni Cables

Juegos Sin Baterias Ni Cables

Autor: Bobbi Conner

Número de Páginas: 458

Los niños les encanta jugar. Desde el placer de embadurnar pegante sobre la hoja de papel, hasta los gritos de emoción en una carrera de relevos. De hecho, el juego es la major herramienta que tienen los niños para experimentar el mundo que los rodea en todas sus dimensiones. Juegos sin baterías ni cables es una pequeña enciclopedia en la que los padres podrán encontrar cientos de juegos que no necesitan baterías, pantallas, teclados ni cables. Por medio de estos juegos desconectados los niños usarán su imaginación al máximo, podrán ser completamente creativos, fortalecerán su cuerpo y aprenderán a forjar maravillosas amistades.

La Actividad Lúdica Infantil en el Mediterráneo

La Actividad Lúdica Infantil en el Mediterráneo

Autor: Eliseo Andreu Cabrera

Número de Páginas: 188

La actividad lúdica infantil en el mediterráneo. Análisis de la actividad lúdica infantil practicada en los países mediterráneos, a lo largo de la historia. El juego es una realidad que aparece como necesidad en el más común de los mortales y que es inherente a la especie animal. El acto lúdico practicado a lo largo de la historia por la ludo-raza que habita en el planeta, se ha convertido, sin discusión, en objeto de estudio, desde una perspectiva científica. La realidad del juego se explica desde diversas ciencias y disciplinas, siendo imposible limitarla bajo una cobertura científica única; la realidad lúdica es objeto de estudio multidisciplinar. Disciplinas como la Psicología, la Pedagogía, la Biología, la Sociología, la Historia, la Antropología o actualmente las Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, han estudiado a fondo el fenómeno. Probablemente sea la Psicología, la ciencia que más explicaciones o interpretaciones ha aportado referidas al juego infantil. En los primeros capítulos de este libro, tratamos de sentar las bases sobre las que se fundamentará el resto de la obra. La gran cantidad de documentos escritos sobre el tema, así como...

JUGAR EN EL AGUA. Actividades acuáticas infantiles (Color)

JUGAR EN EL AGUA. Actividades acuáticas infantiles (Color)

Autor: Carles Jardi Pinyol

Número de Páginas: 244

Jugar en el agua es un manual que intenta cambiar la metodología seguida en muchos cursillos de natación y proponer otra forma de afrontar la enseñanza de las actividades acuáticas en los primeros años. Básicamente está enfocado para alumnos de 3 a 6 años que es cuando empiezan a experimentar el medio acuático. Siguiendo los juegos presentados en los tres niveles de este libro, los niños se adaptarán al desarrollo sensorial: el ruido, la visión deformada, el empuje del agua sobre el cuerpo, la temperatura, etc.; aprenderán a adaptar su respiración: soplar sobre y dentro del agua, la apnea, etc.; aprenderán a adaptar su equilibrio: cambios de posiciones verticales con horizontales, mejora del tono muscular, etc.; y también mejorarán su desarrollo afectivo y emocional: relación de confianza del profesor con el alumno, relación lúdica entre compañeros, sentirse seguro en un medio diferente, etc.

Jugar en la primera infancia

Jugar en la primera infancia

Autor: María Sivina Gabrinetti , Adrián Rozengardt , Vanina Poczymok , Adriana Estela Peralta , José Luis Leone , Gladys Heredia , Claudia Cerra , Haydee Alvarez , Mónica Ayala , Ingrid Viviana Bossero , María De Los Ángeles Calatayud , Mara Lis Farley , Bibiana Ficcardi , Laura Singer , Mabel Marrone , Carolina Merdjan , Victoria Prieto , Jéssica Gisselle Giardina , Claudia Galagovsky , Laura Guio

Número de Páginas: 184

En este libro se destaca la importancia de darle un lugar al juego de los niños, libre de ataduras didácticas y terapéuticas; y de garantizar condiciones que aseguren el derecho a jugar. Las experiencias relatadas, acompañadas de los fundamentos que sostienen la práctica, se han desarrollado en diversidad de ámbitos: no formales, formales, en contextos de pobreza. Algunas son propuestas comunitarias y barriales donde los niños pequeños juegan; en otras, se pone el acento en un trabajo articulado con las familias y distintos integrantes de la comunidad en donde se transmiten con orgullo legados y valores ancestrales. Se despliegan así variedad de dispositivos que propician la espontaneidad, la creatividad, la vinculación del juego con el arte, la construcción de ambientes estimulantes. Todos los relatos destacan la fortaleza de las instituciones y el lugar de las familias para dar cabida al juego. A ese juego por medio del cual los niños y niñas se hacen sujetos, donde ensayan lo que escuchan, lo que sienten, lo que piensan. Porque el juego es la infancia, no hay infancia sin juego.

Diccionario razonado del Occidente medieval

Diccionario razonado del Occidente medieval

Autor: Jacques Le Goff

Número de Páginas: 818

Obra en la que un nutrido grupo de reconocidos medievalistas abordan, bajo la dirección de Le Goff y Schmitt, los temas fundamentales (del feudalismo a la naturaleza, pasando por el amor cortés, la secualidad o el pecado) para comprender la Edad Media en todos sus aspectos materiales, sociales o simbólicos.

Ordenanzas del Departamento de Cundinamarca

Ordenanzas del Departamento de Cundinamarca

Autor: Cundinamarca (colombia : Dept.)

Número de Páginas: 664
Paternidad

Paternidad

Autor: Aurora Edens

Número de Páginas: 348

2 títulos combinados en 1 libro que darán un nuevo significado y propósito a la crianza de los hijos. Libro 1: Aprenda de un padre experimentado y un pensador profundo sobre cómo mejorar sus habilidades de crianza. Ya debe estar haciendo mucho bien, y la crianza de los hijos no es un trabajo fácil, pero con las recompensas de relación y el cumplimiento que innumerables personas han señalado, vale la pena el esfuerzo. Muchos padres han quedado perplejos sobre los límites, la gestión del tiempo y el control. Si saltas a la paternidad sin ningún conocimiento previo, o basas todas tus suposiciones y patrones en lo que tus padres te enseñaron, seguramente cometerás algunos errores. Nadie es perfecto, pero algunos errores pueden evitarse leyendo sobre lo que otros han hecho y cómo funcionó para ellos. Leerás sobre cosas como: Cómo planificar, recompensar, priorizar y evaluar su tiempo. Mejorar las tareas múltiples, controlar las emociones y administrar sus finanzas mientras cría niños. Formas de establecer límites saludables, hacer que limpien sus habitaciones o eliminar distracciones. Terribles errores que el autor ha visto cometer a los padres, con todas las...

Diario de sesiones

Diario de sesiones

Autor: Buenos Aires (argentina : Province). Legislatura. Cámara De Senadores

Número de Páginas: 672
Aprender y enseñar en educación infantil

Aprender y enseñar en educación infantil

Autor: Eulàlia Bassedas I Ballús , Teresa Huguet Comelles , Isabel Solé Gallart

Número de Páginas: 384

Los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el currículum, la organización y la planificación, la concreción en la práctica educativa, la evaluación.

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