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La idea de una universidad

Autor: John Henry Newman

Número de Páginas: 162

Esta colección de discursos escritos por el cardenal John Henry Newman en 1852, traza con maestría los propósitos que deben sustentar una universidad y conservan plena vigencia hasta hoy. El destacado académico de la universidad de Oxford aborda temas que fueron polémicos en sus días y que continúan encendiendo el debate, como el desarrollo del pensamiento y la cultura de los estudiantes, la educación liberal y el valor del conocimiento como un fin en sí mismo. Esta traducción editada rescata las ideas principales del cardenal Newman y constituye una oportunidad única para conocer un poco más a uno de los más grandes intelectuales del siglo XIX.

La idea de universidad reexaminada y otros ensayos

Autor: Felipe Portocarrero Suárez

Número de Páginas: 267

¿Qué disciplinas deberían tener un lugar especial en un plan de estudios universitario utópico? ¿Cómo cerrar el abismo que se ha abierto entre las ciencias humanas, las ciencias sociales y las llamadas ciencias duras? ¿Cómo han evolucionado las relaciones de cooperación y conflicto entre la institución universitaria y las sociedades en las que tienen lugar sus actividades? ¿En qué medida la independencia y autonomía de la universidad se han visto afectadas por un Estado que busca establecer los marcos legales de su funcionamiento? Estas, entre otras, son las interrogantes que intenta responder esta obra.

La universidad que fue y será

Autor: Estrada Arellano, Sergio Iván

Número de Páginas: 198

Este es un primer trabajo de lo que esperamos sea una obra mucho más extensa dadas las dimensiones del problema que nos compete. Una primera piedra desde donde comenzar a pensar y por sobre todo a cuestionar lo que son nuestras actuales universidades, y principalmente de lo que han sido sus identidades, aspectos que han quedado fuera del análisis al respecto, pero que constituyen parte de un fondo aún soterrado bajo las capas y capas de problemas más superficiales que hoy las aquejan y que lamentablemente se han transformado en los únicos énfasis para las demandas y políticas que se han desarrollado respecto de su compleja condición casi terminal. Asimismo, también es un trabajo fuertemente vinculado con lo personal y sentimental, como estudiante y parte del mundo universitario nacional. Surge como una necesidad de responder a muchas interrogantes que durante años hemos cargado, de aspectos que hemos naturalizado, y de procesos que, a pesar del tiempo que ha pasado, aún no dejan de doler ni de terminar. De discursos sacralizados, asumidos y reproducidos, nunca cuestionados, y que han contribuido a la situación crítica que actualmente estamos viviendo. Las...

Ideas para la universidad

Autor: Jorge Costadoat , Juan Manuel Garrido

Número de Páginas: 156

La universidad es una institución que encarna ideas y fines con los que una sociedad se comprende a sí misma en tiempos y lugares distintos. Es una construcción social, histórica y política en la que cristalizan intereses y luchas humanas. Por eso, exige una revisión y aclaración permanentes de su sentido.

La idea de una universidad

Autor: John Henry Newman

Número de Páginas: 127

La obra The Idea of a University es considerada un clásico y referente ineludible en el tema de la educación superior. La colección de discursos escritos por el cardenal John Henry Newman en 1852 con ocasión de la fundación de la Universidad de Dublín, trazan con maestría los propósitos y objetivos que deben sustentar una universidad y conservan plena vigencia hasta hoy. El destacado humanista y académico de la universidad de Oxford aborda temas que fueron polémicos en sus días y que continúan encendiendo el debate, como el desarrollo del pensamiento y la cultura de los estudiantes, la educación liberal y el valor del conocimiento como un fin en sí mismo. Newman sitúa a la filosofía como fundamento del saber y de la búsqueda de la verdad y explica de qué manera están conectadas las ciencias, con la teología como principio unificador de todos los demás conocimientos. Esta traducción editada rescata las ideas principales del cardenal Newman y constituye una oportunidad única para profundizar en las ideas sobre la educación superior y conocer un poco más a uno de los más grandes intelectuales del siglo xix.

La Idea de Universidad de Justo Sierra

Autor: Josu Landa

Número de Páginas: 180

Filosofías para la Universidad

Autor: Francisco Esteban Bara , Juan Luis Fuentes , José Antonio Ibáñez-martín , Concepción Naval , Gonzalo Jover

Número de Páginas: 272

La Universidad está llamada a ser una institución de mejora de la realidad social, científica y cultural. Esa idea aparece reflejada en multitud de documentos oficiales que, de una manera u otra, se refieren a ella y también forma parte de la opinión pública de muchas de nuestras sociedades. Además, durante los últimos tiempos se ha fortalecido, debido a la entrada en escena de asuntos como la inteligencia artificial o los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Sin embargo, y quizá hoy más que nunca, necesitamos una reflexión de carácter filosófico sobre la Universidad. Esta puede ser concebida como una institución, pero también debe ser entendida como una idea institucionalizada, como algo que tiene una razón de ser que convive con las circunstancias en las que se encuentra. Tenemos la responsabilidad de continuar con el legado de filósofos, científicos e intelectuales que dedicaron parte de sus trabajos a pensar en la Universidad. Este libro recoge las aportaciones de profesores e investigadores de ámbito internacional, las cuales abordan diversas caras de la cuestión universitaria y que, de algún modo, las ponen en relación con su misión y su futuro. Todas...

La idea de la Universidad en Alemania

Autor: Montevideo, Universidad De

Número de Páginas: 0

Wilhelm von Humboldt y la creación del sistema universitario moderno

Autor: María Rosario Martí Marco

Número de Páginas: 194

Los hermanos Alexander y Wilhelm von Humboldt representan una doble cumbre de la cultura europea moderna. La obra de Wilhelm tiene, sobre todo, dos grandes dimensiones, la de creadora de pensamiento lingüístico y la de ideadora del concepto de universidad tal como en esta institución académica nos ha llegado hasta hoy. Actualmente, cuando la herencia y la transformación de la universidad europea se encuentra en discusión y en uno de sus momentos más difíciles, el pensamiento humboldtiano necesariamente retorna a un primer plano. La presente monografía realiza con toda la valentía, la amplitud de miras y el rigor necesarios la reconstrucción del pensamiento universitario humboldtiano, la reconstrucción de su mensaje programático acerca de la problemática esencial de la cuestión universitaria. Se trata, pues, del examen de su legado en torno al papel del profesor universitario y el incondicional discurso sobre la defensa de la independencia intelectual, la salvaguarda del ambiente propicio a la reflexión y la elevación y futuro de la ciencia. Sobre esta base, se efectúa la para nuestro tiempo imprescindible traslación de aquellas ideas al marco llamado de...

Universitarios

Autor: Francisco Esteban Bara

Número de Páginas: 156

¿Quiénes son los universitarios? El diccionario señala que son profesores, graduados o estudiantes de Universidad. Y la historia y filosofía de la Universidad dice que son ellos, sí, pero siempre y cuando se dediquen a buscar verdades, bellezas y bondades, para ellos mismos, todos y todo. Eso es, individuos que tratan de alcanzar su mayor plenitud para poder mejorar cualquier cosa. Y como resulta que hay universitarios que no van tras lo verdadero, lo bello y lo bueno, se puede afirmar que no todos los universitarios son universitarios. Nos hemos conformado con esta situación, pero así no resolveremos el grave problema que tenemos. El profesor Francisco Esteban Bara explica con hondura, cercanía y fluidez en este ensayo que lo mejor que puede ofrecer la Universidad al mundo y una de las cosas que más necesita el mundo son buscadores de verdad, belleza y bondad, y no solo profesionales altamente cualificados. Mucha gente espera que la formación universitaria sea algo diferente de lo que hoy es, que despliegue su misión humana y humanizadora. Esperemos que pronto llegue el día en el que sus deseos se vean cumplidos.

LA IDEA DE "RAÍCES MORALES DE LA INTELIGENCIA" EN JULIÁN MARÍAS. UNA PROPUESTA DE INTERPRETACIÓN

Autor: Ángel SalmerÓn RodrÍguez-vergara

Número de Páginas: 404

"La vida misma de Julián Marías es la mejor demostración de que las "raíces morales de la inteligencia" operan en cada uno de los hombres de buena voluntad de los que habla la oración cristiana del Gloria. La presente obra explora toda la riqueza de esta profunda idea filosófica mariasiana, muy cara al pensador español, entendiéndola como una propuesta de repristinación del concepto mismo de inteligencia. El autor, exponiendo asuntos clave de la filosofía de Marías como la distinción radical entre persona y cosa --derivada del olvido del fenómeno originario 'vida humana' --, pasando por la moralidad intrínseca de la inteligencia o la función cognoscitiva del amor, acaba por exponer dos grandes posibilidades para la razón humana, a la luz del pensamiento de Marías: apertura a los distintos tipos de realidades y sus respectivas propiedades (incluida la humana, con sus preguntas radicales: ¿quién soy yo?, ¿qué va a ser de mí?), o cerrazón." -- Contracubierta.

La idea de la universidad (edición completa)

Autor: John Henry Newman

Número de Páginas: 474

La idea de la universidad es la obra cumbre sobre educación de Newman, una defensa elocuente de la educación superior, del aprendizaje del saber por el saber mismo, un libro crucial en el que se ahonda acerca de la naturaleza de la transmisión de las ideas y se indaga en la sabiduría de la cultura académica, el propósito de la enseñanza y la importancia de la teología y su relación con otras disciplinas y los estudios clásicos. Esta edición completa, reunida por primera vez en un solo volumen, con nueva traducción, es sin duda un libro de provecho para todos aquellos lectores que disfrutan aventurarse en la búsqueda de la verdad. Una universidad como la que Newman propone en este libro clásico entronca bien con ciertas palabras del cardenal Ratzinger, pronunciadas precisamente en un aula de la Sorbona en 1999: aunque, la «síntesis entre razón, fe y vida que ha hecho del cristianismo una religión universal» no sea ya convincente hoy día, «el cristianismo, tanto hoy como en el pasado, sigue siendo la opción por la primacía de la razón y la racionalidad».

La Universidad Frente Al Tercer Milenio

Autor: Serrano Migallon, Fernando

Número de Páginas: 28

Publicaciones. Serie: Universitaria

Autor: Universidad Nacional Del Litoral. Facultad De Ciencias Matemáticas, Físico-químicas Y Naturales Aplicadas A La Industria

Número de Páginas: 1634

Gobierno y gestión de universidades

Autor: Tirso Suarez-nuñez

Número de Páginas: 123

¿De dónde viene y a dónde va esa forma de organización tan original, tan ubicua y poco estudiada que es la universidad?, esa forma privilegiada de impartir educación superior, que demanda independencia y subsidio, que aspira a ser espacio de libertad siendo elitista, que busca impulsar la ciencia y preservar la cultura, son algunos de los rasgos contradictorios que la distinguen y es el tema central en esta obra realizada desde la óptica sociología de las organizaciones. El intento de respuesta inicia con un recuento de los estudios teóricos y empíricos sobre el tema, provenientes de Europa, Estados Unidos y México, mismos que se sintetizan y exponen en tres capítulos estrechamente vinculados entre sí: la idea central que sostiene a la institución universidad, su autonomía y su gobierno y finalmente, su organización y gestión en la era moderna. El cuarto capítulo es un estudio de caso. Culmina la obra con un epílogo que contiene la reflexión final sobre la universidad, su gobierno, organización y gestión.

Auge y progreso de las universidades

Autor: John Henry Newman

Número de Páginas: 240

Este ensayo constituye la primera traducción al español de The Rise and Progress of Universities: una traducción cuidada y bella de este texto del cardenal John Henry Newman que viene a completar, junto a La idea de la universidad, sus escritos sobre este tema. Auge y progreso de las universidades es una historia esencial de lo universitario escrita con encanto literario a partir del contexto histórico. Una historia que, precisamente por su empeño en hallar lo esencial, merece la denominación de arqueológica, pues busca el origen de lo universitario tanto en lo histórico como en la naturaleza humana. Hábilmente escrito y muy diáfano, el libro presenta, acompañado de las notas de los editores, la propuesta de Newman como una invitación a la reflexión sobre el ser y misión de la universidad que no olvide las raíces que la sustentan.

El Pensamiento español contemporáneo y la idea de América: El pensamiento en el exilio

Autor: José Luis Abellán , Antonio Monclús

Número de Páginas: 702

La tercera vía y la idea de buena sociedad en Amitai Etzoni

Autor: Julio César Henríquez Toro

Número de Páginas: 366

¿Es posible encontrar un camino diferente entre las izquierdas y las derechas contemporáneas? ¿Cuál es la ruta ideal de ese nuevo recorrido ideológico? ¿Puede ser la tercera vía la senda hacia la buena sociedad? A través de un viaje por la historia intelectual de la tercera vía, el autor nos invita a recorrer su origen, evolución y desarrollo, mediante la realización de un análisis que explora las fuentes del trabajo científico y social de Amitai Etzioni, revisando el contenido de esta propuesta política que intenta construir una posición alternativa entre el liberalismo y el socialismo. Julio César Henríquez Toro indaga sobre los acercamientos y las diferencias conceptuales que sostiene esta perspectiva ideológica con otras aproximaciones teóricas de la tercera vía y el comunitarismo, para identificar, revisar, estudiar y exponer su marco conceptual. El libro responde preguntas como ¿Cuáles son los principios característicos de una Buena Sociedad? ¿Qué se entiende por Comunitarismo? ¿Cuál es la propuesta ideológica y programática de la tercera vía? ¿Existe una única tercera vía o se presentan diferentes enfoques? Su propósito está dirigido a...

Homenaje de la Universidad de Chile a su ex rector don Domingo Amunátegui en el 75. ̊aniversario de su nacimiento

Autor: Universidad De Chile

Número de Páginas: 464

El Colegio-Universidad de San Antonio de Portaceli de Sigüenza en la Edad Moderna. Estado de la cuestión, historiografía y fuentes

Autor: Manuel Casado ArboniÉs

Número de Páginas: 86

Esta nueva edición de la Miscelánea Alfonso IX informa de las actividades realizadas por el Centro de Historia Universitaria Alfonso IX (CEHU), Centro Propio de la Universidad de Salamanca, a lo largo del año 2009. Se presenta, en esta ocasión, con el título monográfico de «Universidades Hispánicas: colegios y conventos universitarios en la Edad Moderna (II)», por ser el tema que articuló los XVI Coloquios Alfonso IX, celebrados en los meses de febrero, marzo y abril de 2009, y cuyas actas se publican en la primera sección del libro. Con estos Coloquios, organizados en forma de ciclo de conferencias/ponencias y seminarios de investigación en la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Salamanca, se continúan y completan una serie de Jornadas científicas, dedicadas al estudio de distintos modelos de colegios y conventos universitarios, y a su interacción con su entorno, en el ámbito territorial hispánico y en el marco cronológico preferente del llamado Antiguo Régimen o período Moderno. Los trabajos resultantes de los XVI Coloquios Alfonso IX, que ahora publicamos, tratan sobre distintos modelos de Colegios y Conventos-Universidad en el marco...

Remembranzas de una Universidad Humanista

Autor: Eduardo Morales

Número de Páginas: 305

Están contenidos en este libro los episodios más relevantes de la historia inicial de la Universidad Austral de Chile. Desde el desbrozamiento de las resistencias humanas hasta el apoyo de gente modesta y de gente de mucha prosapia y alcurnia. La conciencia de la importancia de la obra que se produjo entre las autoridades locales y nacionales. La nobleza de sentimiento que despertara, que se refleja en los discursos de la fecha de instalación, configuran un relato conmovedor y valioso del acontecimiento de mayor relieve que viviera Valdivia durante el siglo XX. Tiene doble valor por ser relatado por el impulsor y Rector Fundador de la Institución, quien, por virtud de una admirable fe en sus convicciones promovió para siempre a la ciudad de Valdivia.

Anales de la Universidad de Chile

Autor: Universidad De Chile

Número de Páginas: 890

Anales de la Universidad de Buenos Aires

Número de Páginas: 820

Universidad y nación

Autor: Miguel Giusti

Número de Páginas: 336

La universidad y, en particular, la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) se hallan en el centro de la atención pública, debido, principalmente, al debate actual sobre cuál es el modelo de universidad más adecuado para el desarrollo del país. Para hacer frente a esta demanda social, el Departamento de Humanidades de la PUCP organizó un coloquio internacional interdisciplinario en torno a las relaciones entre la universidad y la nación, ocasión en la que participó el renombrado historiador Benedict Anderson, quien fue invitado para recibir el doctorado honoris causa en esta casa de estudios. Este volumen recoge las contribuciones de aquel coloquio, divididas en las siguientes secciones: La universidad y la construcción de la nación; La universidad en la historia de la nación peruana; Corrientes pedagógicas e identidad nacional; Universidad, lengua y género; Universidad y poder, y Testimonios.

París 1924-1933

Autor: Miguel Ángel Asturias , Amos Segala

Número de Páginas: 1114

Pocas veces la relaci n entre un escritor y su patria alcanza un grado de contradicci n tan profundo y desgarrador como el que tuvo la que se estableci entre Guatemala y Miguel ngel Asturias. Para conocer la verdadera dimensi n del conflicto es indispensable la lectura de los art culos y cr nicas period sticas de su juventud, que operan como un " brete s samo" de la desgarradura original que se manifest ya claramente desde el exilio del escritor en 1954. Este libro re ne esos escritos.

Historia de la Pontificia Universidad Católica de Chile, 1888-1988

Autor: Ricardo Krebs

Número de Páginas: 716

Universidades hispánicas

Autor: Luis Enrique Rodríguez-san Pedro Bezares , Juan Luis Polo Rodríguez

Número de Páginas: 373

Diario de sesiones de la Cámara de Representantes

Autor: Uruguay. Asamblea General. Cámara De Representantes

Número de Páginas: 442

Anales universitarios del Perú

Autor: Universidad Nacional Mayor De San Marcos

Número de Páginas: 434

Transiciones

Autor: Vercellino, Soledad , Iparraguirre, María Sol , Birgin, Jimena , Andrade, Rocío Belén , Misischia, Bibiana , Goin, Martín , Lovos, Edith , Méndez, Laura Marcela , Zambianchi, Valeria , Delgado, Mónica Inés , Pogré, Paula , Cuenca, Ricardo , Melín, Valérie , Pérez Rasetti, Carlos , Reis, Rosemeire , Pacífico, Andrea María , Trevignani, Virginia , Pierella, María Paula , Janjetic, María Belén , Poliak, Nadina , Rocha Sampaio, Sônia María , Gonçalvez Dos Santos, Georgina , Prieto, Leandro , Vidondo, Marcela , Bifano, Fernando Jorge , De Marziani, Paulina María , Benchimol, Karina , Marano, María Gabriela , Montenegro, Jesica , Fernández Aguerre, Tabaré , Krichesky, Graciela Esmeralda , Vernengo, Ana , Mancovsky, Viviana Teresita , Cortijo, Claudia Beatriz , Quattrocchi, Paula Raquel , Virgili, Natalia Alejandra , Gómez, Gustavo Gabriel , Molina, Claudio , Ocampo González, Aldo , Cambours De Donini, Ana

Número de Páginas: 204

Este libro apuesta a la comprensión multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de los estudios universitarios, con la participación de investigadoras e investigadores de la Argentina, Brasil, Chile, Uruguay y Francia.

Archivos de la Universidad de Buenos Aires (boletín informativo de la Revista de la universidad).

Autor: Universidad De Buenos Aires

Número de Páginas: 1230

Revista universitaria

Autor: Universidad Nacional De "san Antonio Abad" Del Cusco

Número de Páginas: 1078

Universidad

Número de Páginas: 238

Anales universitarios del Perú

Número de Páginas: 470

Talento y genio creativos

Autor: José Ignacio Cano Martínez De Velasco

Número de Páginas: 284

Title: "Creative Talent and Genius" (Translation). This book examines the nature of thought and intelligence in order to see if Spanish universities' approach to teaching favors or stifles creative thought and scientific innovation. Key terms. Places: Spain--Periods: 20th century--Forms: Education--Forms: Philosophy

La ciudad universitaria de Madrid

Autor: Pilar Chías Navarro

Número de Páginas: 358

Cultura y ambiente

Autor: Olga María Bermúdez Guerrero

Número de Páginas: 166

La crisis universitaria en el Perú

Autor: Carlos J. Rospigliosi Vigil

Número de Páginas: 320

Congreso Pan-Americano Conmemorativo del de Bolívar, 1826-1926

Autor: Panama (republic)

Número de Páginas: 1126

Experiencias innovadoras en la educación superior colombiana

Autor: Juliette Agámez Triana , Claudia Liliana Daza Saray , Alexander Rincón Rojas , Alvaro Ruíz Rodríguez , Edgar Andrés Sosa Neira , Norely Margarita Soto Builes , Julia Elena Gómez Gómez , Álvaro Neill Monroy López , Mauricio Villegas Mejía , Doris Adriana Ramírez Salazar , Ángela María Valderrama Muñoz , Mariana Múnera Manco , Laura Isabel Rojas De Francisco , Tatiana Ortiz Pradilla , Diego Ernesto Leal Fonseca , Viviana Betancur Chicue , Liz Stefany López Ospina , Jorge Édison Rojas Rodríguez , Carlos Eduardo Aguilar Cortés , Mónica María Bermúdez Grajales , Martha Leonor Sabogal Modera , Rennier Estefan Ligarretto Feo , Mónica Ilanda Brijaldo Rodríguez , Rocío Viviana López Ordosgoitia , Manuel Medardo Montero Cádiz , Claudia Elena Espinal Correa , Laura Mancera Valetts , Martha Jaimes Castañeda , María Teresa Castellanos Sánchez , Jorge Alejandro Obando Bastidas , Juan Carlos Díaz Álvarez , Sandra Patricia Guevara Núñez

Número de Páginas: 198

¿Cómo enfrentar los desafíos de la educación en tiempos de pandemia? ¿Qué herramientas y estrategias pueden utilizar las instituciones educativas para garantizar la calidad y la equidad en el aprendizaje? ¿Qué experiencias exitosas se han desarrollado en Colombia para innovar en la educación superior con el apoyo de la tecnología? Estas son algunas de las preguntas que se responden en el libro Experiencias innovadoras en la educación superior colombiana. Esta publicación es el resultado de una investigación que recoge diez casos de universidades colombianas que han logrado transformar sus prácticas peda gógicas y adaptarse a la nueva realidad. En sus tres secciones, se ofrece un panorama amplio y diverso de las posibilidades que da la tecnología para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Aquí el lector en contrará ejemplos y casos de cómo los docentes han logrado modificar sus estrategias didácticas, cómo las instituciones han adoptado soluciones tecnológicas y educativas, y de qué forma los estudiantes han desarrollado competencias profesionales y habilidades para el mundo laboral, gracias a la apropiación y uso adecuado de nuevas herramientas que les...