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Construyendo escuela

Construyendo escuela

Autor: Sebastián Gertrúdix Romero de Ávila

Número de Páginas: 256

Las técnicas pedagógicas de Célestin Freinet penetraron en España y se extendieron rápidamente a finales de los años veinte del pasado siglo y durante la Segunda República Española. La guerra civil y posterior triunfo del bando fascista llevó a la muerte o al exilio a muchos de los seguidores del maestro y pedagogo francés, introductor de la imprenta en la escuela. A finales de los años sesenta, la pedagogía Freinet vuelve con fuerza a nuestras escuelas de la mano de muchos educadores, la mayoría jóvenes, deseosos de poner en marcha una escuela de calidad, democrática y con un sentido profundamente social. Esta preocupación por mejorar la escuela les lleva a crear el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), un colectivo pedagógico que fue implantándose en todas las autonomías y que actualmente sigue trabajando por mejorar la educación en España. Porque aquella lucha continúa. Esperamos que algún día la sociedad y nuestros políticos consideren la educación como una cuestión de Estado y el sistema educativo se convierta, definitivamente, en una herramienta que haga florecer los talentos e inteligencias que los niños y las niñas poseen. En el 50o ...

Las invariantes pedagógicas de Célestine Freinet cincuenta años después

Las invariantes pedagógicas de Célestine Freinet cincuenta años después

Autor: Francesc Imbernon Muñoz

Número de Páginas: 133

Recuperar la aportación pedagógica de Célestin Freinet y compartirla con el lector es lo que pretende este libro. Hablar, conversar y pensar sobre Freinet a partir de /Las invariantes pedagógicas/ que el autor considera uno de sus libros más importantes. En él se analiza la trayectoria de Freinet y se lleva a cabo una relectura actual de las invariantes pedagógicas publicadas en 1964, así como la celebración de un reencuentro con Freinet, desde la óptica del siglo xxi, de los acontecimientos actuales. El autor nos propone un recorrido contemporáneo por una pedagogía que, aunque generada en el siglo xx, sigue vigente en el siglo xxi.

Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje

Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje

Autor: Juan Fernandez Sierra

Número de Páginas: 274

Libro en el que se aborda la cuestión de si los actuales sistemas de evaluación de los rendimientos del alumnado son válidos para deducir la calidad, cantidad y naturaleza de los tipos de aprendizaje adquiridos por los jóvenes en nuestro sistema educativo.

Materiales de apoyo. (Volumen 1)

Materiales de apoyo. (Volumen 1)

Número de Páginas: 497

Los trabajos aquí reunidos tienen como objetivo contribuir a la reflexión y al debate en torno al uso plural e innovador de los periódicos en las aulas. De acuerdo a la filosofía del Programa Prensa-Escuela del M. E. C., con la difusión de estos materiales de apoyo tan sólo pretendemos incorporar una serie de propuestas que, esperamos, sean útiles para todos aquellos profesores y profesoras preocupados por la renovación de la escuela.Como se puede apreciar simplemente observando el índice de los diferentes volúmenes, la orientación de los trabajos es plural y tiene aspectos muy singulares. Conscientes de que no hay una fórmula única para incorporar los periódicos al quehacer escolar, hemos intentado reunir un conjunto de experiencias de carácter teórico y práctico centradas en las enseñanzas no universitarias.

Materiales de apoyo. (Volumen 2)

Materiales de apoyo. (Volumen 2)

Número de Páginas: 432

Los trabajos reunidos en esta carpeta han sido distinguidos con algún galardón de los Premios Prensa-Escuela que anualmente convoca el Ministerio de Educación y Ciencia en colaboración con la Asociación de Editores de Diarios Españoles. En cualquier caso, queremos advertir que, debido a la complejidad de algunas de las experiencias para ser reproducidas en su totalidad y de acuerdo a la orden de convocatoria, nos hemos visto obligados a realizar un resumen de varios de los trabajos que se incluyen.

El dibujo infantil

El dibujo infantil

Autor: Jacqueline Goodnow

Número de Páginas: 216

En el comportamiento diario del niño, actos aparentemente tan sencillos como garabatear, escribir el propio nombre, dibujar una persona o una carretera, plantean interesantes cuestiones acerca de la naturaleza infantil, la índole de la correspondiente habilidad y la esencia de su significado. En este volumen, la autora demuestra que los rasgos que exhibe la obra gráfica infantil: economía, conservadurismo, principio de organización y de secuencia, constituyen cualidades de toda solución de problemas y se pueden registrar en el propio pensamiento. La obra gráfica infantil ha de ser considerada, no sólo como "pensamiento visible", sino incluso como "trozo palpitante de vida".

Ciudadano y maestro

Ciudadano y maestro

Autor: Antonio Martínez Lara

Número de Páginas: 384

Un maestro acude a un supuesto ritual previsto para las compañeras y compañeros de la provincia que durante ese curso se jubilan. Tal evento lo viene organizando la administración que a sí misma se considera progresista y a la educación el medio trascendente para la mejora social. Quizá, con muy buena voluntad, la instancia oficial se pasó de puntillas, con actitud desenfadada si no frívola, sin la perspectiva de tal trascendencia, para ensalzar aspectos burocráticos recientes. Quedaban para otros ámbitos o para ninguno: el cambio de régimen político o la implantación de la reforma de Villar Palasí, primera de las varias leyes generales de la educación, que los y las allí presentes habían vivido a pié de obra. A aquella reunión, como era costumbre según me contaron después, siguió un ágape y la aparente satisfacción general. Cuando el protocolo dejó de ser rígido y pudimos departir entre los más conocidos, pusimos en común el escepticismo que aquel acto reflejó de manera brutal o genial, que se dice ahora. Rumiando esa escéptica insatisfacción y otras que tenían que ver con ese supuesto final de camino, entendió conveniente erigirse en juglar que...

Proyectos artísticos interdisciplinares. La creación al servicio del bienestar

Proyectos artísticos interdisciplinares. La creación al servicio del bienestar

Autor: Sílvia Burset , Diego Calderón , Josep Gustems

Número de Páginas: 82

Proyectos artísticos interdisciplinares explora las relaciones que se establecen entre arte, emoción y bienestar, y quiere servir de inspiración para concebir y realizar nuevos pro­yectos artísticos. El libro se estructura en dos partes: una teórica, en la que se conceptualizan la creación, el arte, la interdisciplinariedad y el bienestar, y una descriptiva, don­de se presentan algunos proyectos que se han llevado a cabo en los últimos años. ;De la mano de Sílvia Burset, Diego Calderón y Josep Gustems, el lector se adentrará en las coordenadas de la ac­ción y la manifestación artísticas, abriéndose a los nuevos caminos de la creatividad y transitando por ellos como una forma de incidir en el bienestar social y personal.

Sin imagen

La lectura en la escuela por medio de la imprenta

Autor: Lucienne Balesse , Célestin Freinet

Número de Páginas: 109
El periódico en la escuela y desde la escuela, una provocación

El periódico en la escuela y desde la escuela, una provocación

Autor: Jesús Rosas Marcano

Número de Páginas: 169
Didáctica de la lengua y la literatura

Didáctica de la lengua y la literatura

Autor: Amelia Cano Calderón , Pedro Guerrero Ruiz , Amando López Valero

Número de Páginas: 282
Los procesos de la escritura

Los procesos de la escritura

Autor: Fabio Jurado Valencia , Guillermo Bustamante Zamudio , Guillermo Bustamante

Número de Páginas: 154
Los milicianos de la cultura

Los milicianos de la cultura

Autor: Christopher H. Cobb

Número de Páginas: 214

Los Milicianos de la Cultura nos presentan una de las manifestaciones más características de la política cultural de la Segunda República en guerra contra el fascismo. Sin embargo, la realidad de aquella campaña de alfabetización se oscurece con los juicios opuestos que se han emitido sobre ella, desde la imagen romántica de la enseñanza de las primeras letras en las trincheras, fruto del idealismo humanista que inspiraba la educación de las clases más desamparadas, hasta la preocupación con el elemento de acondicionamiento de los soldados analfabetos cuya instrucción se redujo a la repetición de sloganes políticos.

Manual histórico-topográfico, administrativo y artistico de Madrid

Manual histórico-topográfico, administrativo y artistico de Madrid

Autor: Ramón de Mesonero Romanos

Número de Páginas: 514
Nuevo manual histórico-topográfico-estadístico, y descripción de Madrid

Nuevo manual histórico-topográfico-estadístico, y descripción de Madrid

Autor: Ramón de Mesonero Romanos

Número de Páginas: 688
Boletin bibliografico espanol. Ser. 2.1857 u.d.T: El bibliografo espanol y estrangero

Boletin bibliografico espanol. Ser. 2.1857 u.d.T: El bibliografo espanol y estrangero

Autor: Dionisio Hidalgo

Técnicas Freinet de la escuela moderna

Técnicas Freinet de la escuela moderna

Autor: Célestin Freinet

Número de Páginas: 145

La preocupación por renovar los métodos y técnicas de la enseñanza primaria y secundaria quiere hacer de los individuos seres libres, que puedan desarrollar con mayor facilidad su personalidad e imaginación así como su capacidad creadora; quiere humanizar la enseñanza haciendo del trabajo escolar un placer para maestros y alumnos; quiere que las experiencias vitales sean el material escolar: la escuela debe ser parte de la vida.

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