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La maestra gitana

La maestra gitana

Autor: Lola Cabrillana

Número de Páginas: 494

Una historia poderosa. Una mujer valiente. Un emocionante relato del pueblo gitano desde dentro. La novela más ambiciosa de la maestra, tuitera y escritora Lola Cabrillana (@de_infantil). Cada sábado de mercadillo, Mara acompaña a su padre en el puesto familiar. En ese entorno multicultural nadie cuestiona su identidad ni su valía. En cambio, en el instituto donde acaba de empezar a trabajar, sufre miradas de desdén por parte de sus compañeros. Acostumbrada a luchar contra el estigma, esta profesora gitana no se dejará amedrentar y, ante sus nuevos alumnos, pondrá en valor la cultura y la historia de su pueblo. Sin embargo, cuando se entera de que dos de sus alumnas gitanas están a punto de abandonar los estudios, Mara se debatirá entre el respeto a sus raíces y esa rebeldía innata que siempre ha hecho que se cuestione algunas tradiciones. Con una pluma sensible y honesta, Lola Cabrillana narra la valentía de una profesora que se rebela contra los estereotipos que sufre su comunidad y lucha por dignificar a la mujer gitana.

Ser gitano fuera y dentro de la escuela

"Ser gitano" fuera y dentro de la escuela

Autor: Begoña García Pastor

Número de Páginas: 452

"Ser gitano" fuera y dentro de la escuela es una monografía elaborada a partir de investigación etnográfica que desarrolló la autora sobre el fenómeno educativo en un pequeño grupo de familias gitanas de un barrio obrero situado en la periferia de la ciudad de Valencia. Al iniciar la etnografía en la escuela, la investigadora ya llevaba ocho meses viviendo entre las familias gitanas, a través de ese trabajo de campo le permitió comprender su cultura y entender la óptica desde la que los niños gitanos y sus familias miraban la institución escolar. Se trata de una contribución a la lucha contra la desigualdad social y cultural.

La búsqueda de una mirada

La búsqueda de una mirada

Autor: Elisenda Ardèvol Piera

Número de Páginas: 365

Esta obra es el resultado de una búsqueda personal sobre los límites y el alcance de la antropología visual. Una reflexión abierta sobre la metodología y análisis del cine etnográfico y sobre la representación audiovisual de la diversidad cultural. Un ensayo que indaga en los cruces entre cine y antropología, explorando los usos del cine como instrumento de investigación, registro documental, modo de representación y medio de comunicación del conocimiento antropológico. Esta obra parte de la idea de que la mirada antropológica, la búsqueda de la comprensión de la diversidad y las semejanzas culturales, no puede prescindir de una antropología de la mirada, de entender la imagen como objeto de estudio legítimo de la antropología y de acercarse a la comprensión del cine como proceso cultural y práctica social, reclamando una mirada reflexiva en las imágenes que construimos sobre nuestra realidad social y cultural. La integración de la imagen como objeto de estudio y como técnica de investigación en antropología nos ofrecen un campo de experimentación en el cual la práctica y la teoría cinematográfica se entrelazan con la práctica y la teoría...

Gitanidad

Gitanidad

Autor: Sergio Rodríguez López-ros

Número de Páginas: 400

Los gitanos constituyen la minoría cultural más antigua, numerosa y discriminada de Europa, de la que forman parte desde hace más de diez siglos. Y, a pesar de todo, son los grandes desconocidos de Occidente. Con la precisión del antropólogo y la profundidad del filósofo, el autor -que lleva trabajando con gitanos desde hace décadas- interpreta con brillantez el alma gitana y nos muestra con empatía qué significa ser gitano. Trascendiendo la visión meramente costumbrista, Sergio Rodríguez se centra en aspectos como el comportamiento ético, la espiritualidad, las concepciones estéticas o la manera gitana de ver el mundo, para llegar a la "gitanidad" (romipēn), un estado del ser y una forma de vida de claro origen índico que convierte a los gitanos en un fragmento de Oriente en medio de Occidente. Eso explica la larga historia de encuentros y desencuentros, de fascinación y discriminación, que ha habido entre gitanos y no gitanos.

Nuevos estudios críticos. Las voces femeninas en la literatura hispánica. Vol. I

Nuevos estudios críticos. Las voces femeninas en la literatura hispánica. Vol. I

Autor: Fernando Candón Ríos

Número de Páginas: 532
Tiempo de amistad. Representaciones de su práctica en el cine español contemporáneo (2000-2022)

Tiempo de amistad. Representaciones de su práctica en el cine español contemporáneo (2000-2022)

Autor: Irene Domingo Sancho

Número de Páginas: 205

'Tiempo de amistad' es el primer volumen colectivo en español que se centra en la representación cinematográfica en la España del siglo veintiuno de una relación que históricamente se ha conceptualizado como modelo de la buena vida en colectividad: la amistad. Sus páginas recogen los capítulos de nueve académicos cuyos análisis dan cuenta de esta relación interpersonal y su práctica contemporánea, expanden nociones clásicas y a veces anquilosadas acerca de la amistad y ayudan a entender por qué atender a las representaciones audiovisuales este vínculo puede tener efectos revulsivos y positivos en la sociedad neoliberal actual. Sus páginas contienen exámenes de 'Las razones de mis amigos' (Gerardo Herrero, 2000), 'A cambio de nada' (Daniel Guzmán, 2015), 'Truman' (Cesc Gay, 2015), 'Carmen y Lola' (Arantxa Echevarría, 2018), 'Diecisiete' (Daniel Sánchez Arévalo, 2019), 'Madres paralelas' (Pedro Almodóvar, 2021), 'Chavalas' (Carol Rodríguez Colás, 2021) y 'Tenéis que venir a verla' (Jonás Trueba, 2022). Entrando en debates vinculados con cuestiones de género y clase, de orientación sexual, de etnia, de raza, de especies, e incluso de política, de...

La integración sociocultural de las minorías étnicas

La integración sociocultural de las minorías étnicas

Autor: Jordi Garreta I Bochaca

Número de Páginas: 392

Define la integración sociocultural como confluencia de la diversidad. Se parte del hecho de que existen tres dimensiones de la vida colectiva relacionadas con la integración : la cultura, la estructura social y la identidad.

Alma gitana

Alma gitana

Autor: Andrea Milano

Número de Páginas: 614

¿Qué puede hacer una joven para conquistar el corazón de un hombre enamorado de otra mujer? ¿Qué le está vedado? Alma gitana es la crónica deliciosa de un amor predestinado. Como solo Andrea Milano lo sabe hacer. Escrita especialmente para dos cautivadores personajes de su exitosa Embrujo gitano -el Payo y Almudena, que se robaron el corazón de las lectoras-, Alma gitana despliega una red imperceptible de pasión y erotismo en la que los enamorados quedarán atrapados por entero sin siquiera advertirlo. El progreso del ferrocarril durante los convulsionados tiempos del asesinato de Urquiza, una venganza serenamente planificada, un niño que no puede hablar, una tentación abrasadora, una herencia insospechada. Y una sentencia proverbial que se cumple inexorablemente: "El que las hace las paga".

Las cuatro esquinas del mar

Las cuatro esquinas del mar

Autor: Lola Cabrillana

Número de Páginas: 510

Tras el éxito de La maestra gitana, Lola Cabrillana vuelve con una novela aún más punzante, emotiva y valiente. Con la llegada del verano, Zaira deja de lado su faceta de maestra para echar una mano en el chiringuito que su familia regenta en la playa de Benalmádena. Son los meses de más trabajo, pero también de más beneficio para sus primos, con los que mantiene una estrecha relación desde que se quedaron huérfanos. Sin embargo, una oleada de racismo sacude a esta familia gitana cuando uno de sus miembros es acusado de un grave delito. Con el apoyo de sus parientes y amigos, Zaira tratará de dilucidar la verdad y proteger a quien más quiere de ese odio irracional y descontrolado que los amenaza sin piedad. Con una narrativa ágil y conmovedora, Lola Cabrillana impregna de emoción y valiosas lecciones las páginas de su nueva novela. Una historia que nos pone cara a cara con el racismo que sufre la comunidad gitana. La crítica ha dicho de La maestra gitana : «Una obra que ha cautivado al público». El País «Un emocionante relato del pueblo gitano desde dentro. Hay mucha verdad en esta ficción». El Español «La maestra gitana que arrasa en las librerías. Una...

La educación que pudo haber sido y no fue

La educación que pudo haber sido y no fue

Autor: Santos Pérez Manjón

Número de Páginas: 328

En las tres últimas décadas, nuestra conducta se ha ido modificando debido al fuerte impacto de la tecnología digital que, al no haber sido éste de naturaleza violenta ni represiva sino, al contrario, agradable, útil y simpático, se ha ido colando en nuestras vidas. Hay alarmantes noticias sobre suicidio de jóvenes; preocupantes advertencias de que el machismo no desciende entre la población joven como cabía esperar. La hipótesis mantenida en el presente libro es que tal desvío sorprendente hacia estas conductas indeseables está relacionado con el aumento progresivo del uso de smartphones para la comunicación, pantallas diversas y otro tipo de dispositivos para internet empleados para diversión, incluso para enseñanzas de todo tipo. Las grandes plataformas digitales están empleando sistemas extractivos de la atención cada vez más poderos y seductores. Es un impacto al que aún no hemos sabido reaccionar. Sólo en una buena educación hay una llama de esperanza.

MUJER Y GITANA. MI VERDAD

MUJER Y GITANA. MI VERDAD

Autor: Enriqueta Salazar Silva

Número de Páginas: 50

Pequeños relatos de la vida de una mujer gitana que quiso y no pudo negarse a ser sometida por formas de la cultura que hieren mucho al avance de la mujer. Sin profundizar en los episodios por no herir a más gente, es narrado de una forma rápida, suave, pero al mismo tiempo real desde el punto de vista de la escritora. Un enfrentamiento desde el amor a una cultura y el odio que produce a veces acatarla. Con poemas escritos desde la humildad y el sentimiento. Su autora, Enriqueta Salazar, nacida en Santa Marta de los barros de padres gitanos. Ya desde su niñez inventaba novelas y poemas que recitaba para su ámbito familiar con mucho énfasis. Habiendo recitado en público en diversas ocasiones se anima a escribir este pequeño libro por su deseo de transmitir sus pensamientos.

Mediadoras interculturales en centros educativos. Un punto de vista narrativo

Mediadoras interculturales en centros educativos. Un punto de vista narrativo

Autor: María Jesús Márquez García

Número de Páginas: 382

La tesis Mediadoras Interculturales en Centros Educativos es una investigación que se estructura de forma que permite a lectoras y lectores adentrarse desde el inicio en el contexto narrativo en el que se desarrolla, en el proceso metodológico y en un análisis crítico de la escuela multicultural actual. De forma natural, a partir de los relatos de vida de las participantes nos adentramos en las experiencias que las mediadoras interculturales tienen en relación con los centros educativos analizando cuestiones de identidad, la escuela, la mediación y la posibilidad de crear un trabajo mediador y educativo comunitario que implique al profesorado, las familias y las entidades sociales del entorno.

Matématica inclusiva

Matématica inclusiva

Autor: Àngel Alsina , Núria Planas

Número de Páginas: 181

Nuestra sociedad tiene la obligación de garantizar el acceso a una educación matemática de calidad para todo el mundo y, con ello, avanzar en la mejora de las condiciones de ciudadanía. Matemática Inclusiva. Propuestas para una educación matemática accesible pretende ser un instrumento de ayuda en la consecución de este objetivo. A lo largo del libro se proponen formas de reconstruir la relación de las personas con las matemáticas a través de diversos principios fundamentales de la educación matemática: el pensamiento crítico, la manipulación de materiales, el juego y la atención a la diversidad. Una educación matemática basada en estos principios tiene que destacar, a su vez, los principios más generales de contextualización en los lugares donde se llevan a cabo las prácticas: globalización de los grupos de conocimiento implicados y personalización de los contenidos matemáticos en función de la especificidad de cada persona. Unos y otros principios se abordan de forma interrelacionada y en base a experiencias validadas de aula.

Programa de Convivencia en la Escuela para el alumnado de Etnia Gitana

Programa de Convivencia en la Escuela para el alumnado de Etnia Gitana

Autor: Gemma María Prieto Bernárdez

Número de Páginas: 46

Este Proyecto Educativo de carácter innovador, surge en respuesta a la necesidad detectada durante mi primer año como maestra de Pedagogía Terapéutica, de minimizar aquellos problemas de comportamiento que se presentan más frecuentemente relacionados con los alumnos y alumnas de Etnia Gitana. Partiendo de estas consideraciones estoy convencida que si llevamos este proyecto a la práctica, la realidad del alumnado gitano en los centro va a mejorar en gran medida, reduciríamos el absentismo, los problemas de comportamiento relacionados con su ira y frustración ante un contexto que no sienten como suyo, fomentaríamos la relación entre compañeros/as, ya que si se conocen más a fondo, se respetarán y se querrán más y los maestros y maestras realizaremos una labor de enseñanza más justa, teniendo en cuenta la preciosa Diversidad que nos caracteriza como especie humana

Incorporación y trayectoria de niñas gitanas en la ESO

Incorporación y trayectoria de niñas gitanas en la ESO

Número de Páginas: 178

Presenta los resultados y las conclusiones de un estudio descriptivo realizado por la Fundación Secretariado Gitano, en colaboración con elCIDE y el Instituto de la Mujer, que ha tenido como fin la obtención de un diagnóstico sobre la situación educativa de las niñas y niños gitanos en la etapa de Educación Secundaria obligatoria, y la identificación de las variables que están facilitando o dificultando un proceso de normalizado de este alumnado en igualdad de condiciones con el resto de compañeros y compañeras no gitanos.

Cruzar la línea

Cruzar la línea

Autor: López Rodríguez, María Esther

Número de Páginas: 270

Cruzar la línea del umbral de la puerta de casa, cargando una mochila de sentido y referencias como atributos culturales de la identidad étnica; transitando y fluyendo por la ciudad, construyendo la individualidad como categoría de otra identidad, la de género, que va aflorando en el proceso de toma de decisiones en una reflexión sobre lo que es ser para sí y ser para otros en las trayectorias vitales de mujeres gitanas de Zaragoza, debatiéndose consciente o inconscientemente en ese dilema que nutre su identidad, aviva la reflexividad y afirma el sentido de pertenencia.

Vulnerables

Vulnerables

Autor: Lola Cabrillana

Número de Páginas: 465

UNA NOVELA PARA ABRIR LOS OJOS ANTE LOS PELIGROS DE LAS REDES. UN GOLPE DE REALIDAD. UNA AUTORA QUE DESPIERTA CONCIENCIAS. Tras el éxito de La maestra gitana, Lola Cabrillana vuelve con una novela sorprendente. Hasta hace muy poco Tamo, Arabia y Estefanía no se conocían. Jamás se habían visto, pero las tres jóvenes han cometido el mismo error: confiar a ciegas en alguien. Y ahora sus destinos están unidos por el miedo. Esos malditos vídeos podrían viralizarse en las redes sociales... ¿Qué pensarán en el instituto? ¿Y sus familias? Se sienten tan vulnerables que harán todo lo posible para evitar que las grabaciones salgan a la luz, aunque eso signifique pagar un precio demasiado alto. Cuando todo se complique, solo sus madres y una profesora lucharán por ellas. Con una trama vibrante, Lola Cabrillana nos muestra en esta novela las muchas caras de las redes sociales y los peligros que esconden. Una historia sobre una realidad que tenemos más cerca de lo que pensamos. La crítica ha dicho: «Sensible y honesta». Cadena SER «Hay mucha verdad en esta ficción». El Español «Un grito contra el racismo». El Periódico «Una mujer que dedica su lucha a romper...

Entre la diferencia y el conflicto

Entre la diferencia y el conflicto

Autor: David Poveda

Número de Páginas: 244

El presente volumen recoge los resultados de diferentes estudios de corte etnográfico sobre las condiciones educativas del alumnado perteneciente a minorías étnicas en las escuelas del sistema educativo español. Estas investigaciones vienen acompañadas de una introducción en la que se plantean los principales marcos teóricos con los que la etnografía educativa ha abordado la diversidad cultural en la educación y los desafíos que esta perspectiva mantiene en el contexto español. Igualmente, el volumen se cierra con una discusión de los trabajos desde el punto de vista teórico-metodológico y práctico. El libro puede ser de interés para investigadores de diferentes ciencias sociales y profesionales de la educación preocupados por conocer cuáles pueden ser las aportaciones de la etnografía educativa a la comprensión del impacto de la diversidad cultural en los procesos educativos

Las políticas públicas en un escenario internacional incierto. Cooperación, innovación y desarrollo

Las políticas públicas en un escenario internacional incierto. Cooperación, innovación y desarrollo

Autor: Chaime Marcuello Servós , Patricia E. Almaguer Kalixto , M.ª José González Ordovás , Mar Dieste Campo , Marta Mira Aladrén

Número de Páginas: 246

Como en los volúmenes anteriores, este libro cumple varias funciones. La fundamental es abrir una ventana de oportunidad a investigadores noveles que están iniciando su camino en este mundo académico. Pero también tiene una vocación divulgadora de los resultados de investigación en el amplio campo de la sociología de las políticas públicas y sociales. Usted que tiene en sus manos esta obra, esperamos que disfrute leyendo las páginas que siguen y le emplazamos para la siguiente.

La diversidad cultural en la práctica educativa

La diversidad cultural en la práctica educativa

Autor: Xavier Lluch I Balaguer , Jesús Salinas Catalá

Número de Páginas: 300

Orienta al profesorado para que desde el centro escolar desarrolle acciones educativas que respondan a una realidad social y cultural diversa.

La escolarización de la infancia gitana en 167 poblaciones de Andalucía

La escolarización de la infancia gitana en 167 poblaciones de Andalucía

Autor: Equipo Eina.

Número de Páginas: 144

A work directed to teachers and professionals of different fields related to the infancy and its education. It prompted by the Meeting of Andalusia and carried out by the team EINA of the Universitat Jaume I, intends to offer a general pan of the schooling of the ethnic minority gypsy.

Maquis en el Alto Aragón

Maquis en el Alto Aragón

Autor: Ferran Sánchez Agustí

Número de Páginas: 493

Maquis en el Alto Aragón. La guerrilla en los Pirineos Centrales (1944-1949) es unviaje transversal a la resistencia armada antifascista entre el verano de 1944 y el otoño de 1949 que pivota sobre un erudito y exuberante trabajo del movimiento guerrillero en el Aragón septentrional: su historia, su geografía, rutas, bases, enlaces, sucesos.

Lengua, escuela y diversidad sociocultural

Lengua, escuela y diversidad sociocultural

Autor: Virginia Unamuno Kaschapava

Número de Páginas: 146

'Debemos enseñar a hablar y a escribir bien', 'tenemos que promover el gusto por la lectura', 'debemos enseñar a comprender textos orales y escritos',... pero una buena parte del alumnado no sabe hablar, no escucha, no lee.

A Orillas Del Mar

A Orillas Del Mar

Autor: Fernanda Pattaro Amaral

Número de Páginas: 222

Este livro é fruto do trabalho intelectual realizado na cidade de Cádiz, Espanha, durante 2010-2011, sobre a violência simbólica cometida contra as ciganas de ambos países. Por um lado no Brasil temos a romantização dessa cultura junto com o estigma e a marginalização de determinados grupos étnicos. Do outro, temos uma cidade erguida com suor gitano, mas que ainda enfrenta preconceitos e xenofobia no seu dia-a-dia. O livro traz ainda entrevistas feitas com ciganas do Brasil e da Espanha, expondo essas violências estruturais, e desconstroi o mito de que cigano/a legítimo é quem nasce de sangue gitano . A gitanidad não é transmitida verticalmente, e sim horizonatlmente. A cultura cigana não é transmitida pelo sangue, mas sim vivida dia após dia. Junte-se a isso, algumas imagens e poemas que trazem leveza para a leitura desse livro.

Convivir en la diversidad

Convivir en la diversidad

Autor: María Del Carmen Gil Del Pino

Número de Páginas: 227

Este libro analiza la relación entre la escuela y la clase social desfavorecida. Realiza una reflexión crítica, producto de la experiencia de la autora como maestra en una barriada marginal durante mAs de veinte años. Carmen Gil concibe la Pedagogía como una practica transgresora, como un desafío al orden establecido, como una voz molesta que al pronunciar un mundo mayor denuncia el hambre, la marginación, el analfabetismo, la violencia, la resignación, el paro, la falta de sueños, la pobreza, la injusticia, etc. Estructurado en dos partes, la primera denuncia la realidad constatada y la segunda anuncia su superación mediante una propuesta de educación intercultural o de reintegración. No podemos obviar que la escuela de hoy es un espacio donde tiene lugar el encuentro de una diversidad mayor y más manifiesta. En ella se citan diferentes culturas que buscan expresarse, respetarse, completarse y entrelazarse. En esta coyuntura resulta necesario que la institución escolar admita la diversidad como un hecho natural en el que deben ir unidos Pedagogía y cambio social para que no se produzca el desencuentro intercultural. La propuesta de integración social que se...

Conquista En Medianoche

Conquista En Medianoche

Autor: Arial Burnz

Número de Páginas: 437

Únete a la saga de este atractivo vampiro escocés, Broderick MacDougal, mientras sigue el alma de su verdadero amor, Davina. Él debe ganar su amor en cada vida en la que ella se encarna y se enfrentan a muchos obstáculos: mortalidad, maldiciones, profecías, vampiros, hombres lobo, piratas, los Illuminati, ángeles, demonios y el propio infierno. ¿Triunfará el amor sobre todo ello? Sólo el TIEMPO lo dirá. “ (Psst...sí, es una pista.) ¡Consigue esta serie completa de romance paranormal y disfruta de ella!Enamorarse no formaba parte del plan. Después de treinta años de buscar a mi enemigo, lo encuentro... En los recuerdos de una hermosa viuda. Sé que ella es el cebo, pero ¿es inocente o está en el plan? Ella se resiste, pero yo no puedo alejarme. Tengo hambre de ella. Maldita sea la trampa, no puedo descansar hasta que esté en mi cama. No lo haré hasta que la reclame para mí. Consigue el primer libro de esta serie romántica de vampiros para adultos. Los libros de esta serie romántica paranormal para adultos están escritos como novelas independientes, pero se disfrutan mejor si se leen en orden. Aviso a los lectores: Este es un romance de vampiros con sexo y...

Del multiculturalismo a los mundos distópicos

Del multiculturalismo a los mundos distópicos

Autor: Maya Retamar, Guadalupe De La , López Pérez, Magdalena

Número de Páginas: 230

La cambiante sociedad actual plantea continuamente nuevos retos y demandas a una escuela que, en muchas ocasiones, se caracteriza por su lentitud en dar respuesta a las necesidades que se van generando. Es necesario, por tanto, un cambio educativo, en los objetivos y metodologías, que permita responder adecuadamente a los retos que la sociedad plantea: una educación personalizada, con el alumnado en el centro del proceso, que fomente la creatividad y la curiosidad, que despierte el gusto por aprender, que contribuya a una formación integral y que conduzca a aprendizajes bien fundamentados, sólidos y duraderos. En esta línea, el presente volumen, que está destinado al profesorado de lenguas y literaturas en activo, así como a los alumnos universitarios que se preparan para ser docentes, recoge investigaciones, reflexiones y propuestas que examinan nuevos enfoques, ejemplifican diferentes estrategias y se cuestionan acerca de la formación inicial en el ámbito de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura.

Otros pueblos, otras culturas. Música y juegos del mundo. Educación primaria

Otros pueblos, otras culturas. Música y juegos del mundo. Educación primaria

Autor: Ministerio De Educación

Número de Páginas: 148

Recoge testimonios centrados en la música y el juego de diversos países, incluyendo una aproximación a la diversidad cultural de España.

Alumnos gitanos en la escuela paya

Alumnos gitanos en la escuela paya

Autor: Mariano Fernández Enguita

Número de Páginas: 214

Se tratan diversos aspectos de la problemática de la escolarización de los gitanos. Los tres primeros capítulos se centran en las relaciones generales entre el sistema educativo y las esferas del trabajo, la política y la familia y los capítulos siguientes se centran en las relaciones entre payos y gitanos en el ámbito de la comunidad local, los factores que han precipitado los conflictos entre ambos en la escuela para terminar discutiendo las sucesivas políticas educativas puestas en marcha para el pueblo gitano etc. 13 09.

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