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La Lección de August - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Marita Cockburn
Número de Páginas: 60
Descubre la verdad detrás del dicho “nunca juzgues un libro por su cubierta” con este cuento sobre la identidad. Desarrolla capacidades de razonamiento críticas de nivel superior con el uso de la Taxonomía de Bloom. Demuestra comprensión entrevistando a compañeros de clase para saber qué opinan de la novela. Usa estas reseñas junto con un resumen promocional del libro para crear una nueva versión de la contraportada. Analiza detalles del texto para explicar por qué Auggie cambia de opinión acerca de ir a la escuela. Evalúa los personajes ofreciendo explicaciones a sus acciones. En consonancia con sus Estándares estatales y escrito de acuerdo a la Taxonomía de Bloom, también se incluyen adicionalmente un crucigrama, una búsqueda de palabras, una prueba de comprensión y una clave de respuestas. Acerca de la novela: La lección de August es la historia conmovedora de las dificultades de un niño y su aceptación durante la escuela intermedia. August Pullman no es como los demás niños. Nació con una deformidad facial poco común. Debido a esto y a sus visitas constantes al hospital, Auggie siempre recibió instrucción en la casa. Eso va a cambiar cuando ingrese ...
Relevamiento de la Investigación e Innovación en la República del Paraguay
Número de Páginas: 356
El Hacha - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Sarah Joubert
Número de Páginas: 60
Una aventura emocionante sobre un accidente de avión en la naturaleza salvaje de Canadá para aprender las necesidades básicas de supervivencia. Ayuda a los estudiantes a pensar con más profundidad en la novela y ofrece un gran punto de partida para la discusión en la clase. Demostrar un conocimiento previo del marco de la historia, como los animales y el terreno con los que Brian se puede encontrar. Responder preguntas de cierto y falso sobre la tortuga y sus huevos que Brian encontró. Describir la apariencia de Brian cuando vio su reflejo en el lago. Terminar las oraciones con palabras de vocabulario de la historia. Los estudiantes se imaginan que son Brian y proponen su propio plan de supervivencia. Completar una tabla indicando detalladamente los sucesos que Brian sobrevive, cuáles fueron sus reacciones y lo que aprendió de ellas. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: El Hacha es un Libro de honor Newbery sobre un niño que sobrevive un accidente de avión en la naturaleza canadiense. Alejado a muchas millas del plan de vuelo, Brian...
Una arruga en el tiempo - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Chad Ibbotson
Número de Páginas: 60
Viajar a través del tiempo y el espacio para resolver un misterio y luchar en la batallla universal contra el mal. Las pruebas y actividades de comprensión ayudan a verificar la comprensión. Examinar en profundidad el concepto del teseracto comparando las reacciones de la Sra. Que y la Sra. Murry. Poner los sucesos que ocurrieron después de que la familia conoció a la Sra. Qué en el orden en que sucedieron. Predecir de quién está hablando la Sra. Quién cuando le dice a Charles Wallace que “él necesita nuestra ayuda”. Describir y hacer un dibujo de la criatura en la que se transforma la Sra. Qué. Imaginar tus propios regalos para dárselos a los niños junto con los de la Sra. Qué, la Sra. Quién y la Sra. Cuál. Mencionar en el organizador gráfico los rasgos de personalidad de Meg que ayudan a resolver la situación. Está alineado con sus estándares estatales, y también se incluye un crucigrama adicional, buscapalabras, prueba de comprensión y clave de respuestas. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: Una Arruga en el Tiempo ...
La isla de los delfines azules - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Marie-helen Goyetche
Número de Páginas: 60
Obtener una descripción detallada de lo que conlleva sobrevivir solo en una isla peligrosa con este cuento basado en una historia verdadera. Agrega variedad y diferencias con preguntas de cierto y falso, de opción múltiple y de respuestas cortas. Coloca los sucesos en el orden en que ocurrieron entre los aleutiano y la tribu de Karana. Propone ideas sobre lo que podría haber hecho Karana como preparación para la partida de los aleutiano. Estudia palabras del vocabulario que se encuentran en la lectura utilizando un diccionario para hacer corresponder las palabras con sus sinónimos. Identifica qué personaje realizan las acciones previstas. Crea un menú usando solo los alimentos que están disponibles para Karana en la isla. Imagina lo que es vivir solo durante18 años, y escribele una carta de aliento a Karana. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: La historia clásica La isla de los delfines azules está basada en la historia verdadera de una mujer abandonada en San Nicolás a principios de los años 1800. Karana, su familia y su pueblo...
Un Puente Hacia Terabithia - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Marie-helen Goyetche
Número de Páginas: 60
Viajar a una tierra imaginaria para descubrir el verdadero poder de la amistad y el dolor de la perdida. Ofrecer una aplicación abierta e indicaciones para escribir en un diario para estimular a los estudiantes a leer. Hacer una predicción acerca de lo que se tratará la historia basándose exclusivamente en la cubierta de la novela. Poner en orden los acontecimientos que llevaron a la creación de Terabithia. Encontrar el significado de palabras del vocabulario, y luego usar cada palabra en una oración. Los estudiantes crean su propio lugar imaginario como Terabithia. Llevar un registro de los acontecimientos mes a mes en la novela con un organizador gráfico del calendario de acontecimientos. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: ¡Una dramática y fascinante historia de amistad!Jesse Aarons es un alumno de cuarto grado al que le encanta correr. Es el mejor y más rápido corredor de la Escuela Primaria Lark Creek en Virginia, hasta ser desafiado por una niña, Leslie Burke. Leslie y sus padres eran nuevos en la comunidad y los dos niños...
El Monitor de la educación común
Número de Páginas: 1090
Metacognición Y Lectura
Autor: Juana Pinzás G
Número de Páginas: 164
Esperanza Renace - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Chad Ibbotson
Número de Páginas: 60
Experimenta las dificultades de volver a empezar durante la Gran Depresión. Las actividades actúan como un gran punto de partida para la enseñanza guiada del estudiante. Los estudiantes se deben poner en el lugar de Esperanza y describir sus puntos de vista cambiantes a medida que ella se ve expuesta a la vida de aquéllos más pobres que lo que ella fue en algún momento. Determinarán si una huelga causará un conflicto más tarde en la historia basándose en lo que ya conocen. Pondrán los acontecimientos en el orden en que suceden inmediatamente después de la muerte del padre de Esperanza. Harán predicciones acerca del resultado de los intentos de Esperanza de conseguir un trabajo. Compararán la historia mitológica del ave fénix con la de Esperanza. Compararán los distintos entornos del libro, desde el hogar de Esperanza en México hasta los campamentos de trabajo en California. En consonancia con sus Estándares estatales y escrito de acuerdo a la Taxonomía de Bloom, también se incluyen adicionalmente un crucigrama, una búsqueda de palabras, una prueba de comprensión y una clave de respuestas. Acerca de la novela: Esperanza renace cuenta la historia de una...
El signo del castor - Kit de Literatura Gr. 5-6
Autor: Nat Reed
Número de Páginas: 60
Aprender la importancia de tener destrezas para la supervivencia en la naturaleza salvaje. Ofrecer a los estudiantes una variedad de preguntas subjetivas. Obtener una comprensión clara del marco histórico comparando 1768 con la actualidad. Explorar el concepto de los estereotipos respecto a la interacción de Matt con Attean. Los estudiantes redactarán un final alternativo al incidente con el oso que refleje cómo habrían reaccionado en esa situación. Hacer corresponder las palabras de vocabulario al final de la novela con sus significados. Escribir un editorial para el periódico local a favor o en contra del uso de cepos. Comparar la sociedad y cultura de Attean, Matt y la actual, buscando similitudes y diferencias entre la comida, la vivienda y la ropa. También se incluyen crucigramas, búsqueda de palabras, prueba de comprensión y clave de respuestas adicionales alineadas con sus estándares estatales. Acerca de la novela: Una historia de supervivencia en la naturaleza salvaje en Maine durante el siglo XVIII sobre un muchacho que se ve atrapado entre dos mundos. Poco después de que Matt y su padre terminan de construir una cabaña en su nuevo asentamiento, Matt se...
Bibliografía peruana
Número de Páginas: 332
Didactica del Espanol como segunda lengua
Autor: Bolívar Chiriboga
Número de Páginas: 190
Memoria
Autor: Argentina. Ministerio De Justicia E Instrucción Pública
Número de Páginas: 1032
Escritura y necesidades educativas especiales. Teoría y práctica de un enfoque constructivista
Número de Páginas: 148
La Educación para Todos, 2000-2015
Autor: Unesco
Número de Páginas: 524
En La Educación para Todos, 2000-2015: logros y desafíos se ofrece un análisis completo de los avances nacionales en la consecución de los objetivos de la EPT y se pone de relieve el trabajo que queda por delante. En este informe se destacan las políticas que han sido efectivas y se formulan recomendaciones sobre el seguimiento y la evaluación de los objetivos de educación después de 2015. También se aporta a los responsables de las políticas una fuente autorizada con la que abogar por que la educación sea uno de los pilares del entramado mundial de programas para el desarrollo después de 2015.
Informe de resultados TERCE
Autor: Flotts, M. Paulina , Manzi, Jorge , Jiménez, Daniela , Abarzúa, Andrea , Cayuman, Carlos , García, María José
Número de Páginas: 167
El Convento de la Merced de Quito
Autor: Joel Leónidas Monroy
Número de Páginas: 778
Relevamiento de la investigación y la innovación en la República de Guatemala
Autor: Lemarchand, Guillermo A.
Número de Páginas: 338
Nociones de sistemas y métodos de enseñanza
Autor: Odón Fonoll
Número de Páginas: 172
¡Comunícate! Las letras de las canciones pop (Communicate! Pop Song Lyrics) 6-Pack
Número de Páginas: 35
Why is pop music so "popular?" What do pop songs have in common? What are the components of a successful pop song? Songwriters have been searching for the magic key to making hit songs for as long as there have been hit songs. Featuring TIME For Kids content, this 6-Pack of Spanish readers describes the many components of popular music. This high-interest title includes detailed photos and sidebars, stimulating facts, and clear, informational text to engage students as they build their critical literacy skills. The books include text features such as a table of contents, glossary, and an index to increase understanding and improve academic vocabulary. The Reader's Guide and Try It! sections provide extensive language-development activities that will prompt critical thinking. Aligned with state and national standards, this text prepares students for college and career. This 6-Pack includes six copies of this title and a lesson plan.
Estrategia Regional Docente para América Latina y el Caribe
Autor: Fraser, Pablo , Gelber, Denisse , Mendes, Valtencir , Rodríguez, Sandra , Rubio, Ximena , Unesco Office Santiago And Regional Bureau For Education In Latin America And The Caribbean
Número de Páginas: 78
Informe Regional de Monitoreo del Progreso hacia una Educación de Calidad para Todos en América Latina y el Caribe
Autor: Unesco Institute For Statistics , Unesco Office Santiago And Regional Bureau For Education In Latin America And The Caribbean
Número de Páginas: 104
Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual
Autor: Elías Vived , Santiago Molina
Número de Páginas: 310
En este texto planteamos una propuesta didáctica basada en el aprendizaje cooperativo y en la enseñanza mediacional que contribuye a desarrollar lacomprensión lectora y con ella la adquisición de aprendizajes de distintas áreas curriculares, para los alumnos con dificultades de comprensión lectora. El primer capítulo que se plantea en el texto hace referencia a la comprensión lectora. El segundo capítulo se destina al análisis textual y a la lectura fácil. En el capítulo tercero se presentan las dificultades de comprensión lectora que se observan en las personas con discapacidad intelectual. El modelo didáctico mediacional se expone en el cuarto capítulo. A partir de este modelo se diseña un programa para la mejora de la comprensión lectora, que se expone en el capítulo quinto. El capítulo sexto se destina precisamente a analizar la organización y funcionamiento de los clubes de lectura fácil. Finalmente, se exponen algunas conclusiones que se derivan de la experiencia desarrollada.
Estudios Económicos de la OCDE: Costa Rica 2023
Autor: Oecd
Número de Páginas: 126
Costa Rica se recuperó bien de la recesión causada por la pandemia. El desempeño sostenido y resiliente de las exportaciones continúa favoreciendo el crecimiento, mientras que el consumo se ve obstaculizado por la alta inflación y el desempleo. La situación fiscal mejoró, pero continúa siendo desafiante, por lo que es necesario continuar haciendo esfuerzos para contener el gasto y aumentar la eficiencia del sector público durante varios años.
Memoria presentada al H. Congreso Nacional, correspondiente al año de ..., por el Ministro de Justicia e Instrucción Pública
Número de Páginas: 678
Diario de sesiones
Autor: Argentina. Congreso De La Nación. Cámara De Diputados De La Nación
Número de Páginas: 1046
Lecturas de historia de las matemáticas
Autor: Luis Cornelio Recalde Caicedo
Número de Páginas: 500
En este libro se describe un panorama general del desarrollo histórico de las matemáticas en un periodo relativamente largo: desde la Antigüedad griega hasta inicios del siglo XXI. Las temáticas del texto giran en torno a la búsqueda de un corpus teórico mediante el cual especificar, de manera cuantitativa, las actividades de medir, contar, ordenar y estructurar. Se parte de la hipótesis de que todos los desarrollos matemáticos, por abstractos que parezcan, hunden sus raíces en los problemas de cuantificación que plantearon los antiguos griegos. Esto parece contraponerse con el carácter formal, simbólico y, sobre todo, variado que fueron adquiriendo las matemáticas a partir del siglo XIX, dada la enorme cantidad de disciplinas matemáticas que han proliferado en todas las latitudes. Esta eclosión de ramificaciones ha hecho que la actividad matemática haya evolucionado paulatinamente tanto en su metodología como en sus formas de representación, dando lugar a mundos complejos que parecen clausurar los vínculos con la intuición y el mundo empírico. Si bien existe una gran diferencia entre el carácter de las matemáticas antiguas, sustentadas por la aritmética y...
Censo Escolar Nacional
Número de Páginas: 352
La lectura y la escritura en las disciplinas: experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle.
Autor: Esperanza Arciniegas Lagos , Karina Alejandra Arenas Hernández , Luis Emilio Mora Cortés
Número de Páginas: 86
"La lectura y la escritura en las disciplinas: Experiencias de investigación en el aula en la Universidad del Valle Cada uno de los capítulos que componen los cinco volúmenes de esta colección corresponden a experiencias innovadoras que diseñaron e implementaron los docentes participantes del Diplomado "La lectura y la escritura en el aula universitaria", a partir de la reflexión sobre sus prácticas de enseñanza, en las que la lectura y la escritura no se consideraban como procesos relacionados con el aprendizaje y, en ese sentido, tenían poca orientación. Por lo anterior, los autores, docentes universitarios de áreas como las ingenierías, las ciencias naturales, la salud, el trabajo social, entre otras, asumieron la investigación, sistematización y socialización de su trabajo en el aula. Como resultado de este ejercicio, las experiencias aquí recogidas son una invitación a actuar y reflexionar desde la perspectiva de la docencia universitaria sobre el papel que los procesos de lectura y escritura juegan en la construcción de conocimiento en las distintas disciplinas y asignaturas. Con estas experiencias, llevadas a cabo en el marco del Programa de Cualificación ...
APRENDER A LEER EN UNA LENGUA EXTRANJERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Autor: Analí Fernández Corbacho
Número de Páginas: 334
Aprender a leer en una lengua extranjera es un reto al que se enfrentan miles de niñas y niños en los colegios de educación primaria. En muchos casos, entran en contacto con la lengua escrita cuando aún están consolidando la lectura en la lengua materna. Esto desencadena unos procesos lingüísticos y cognitivos, afectados por el entorno sociocultural, que el docente ha de conocer para poder ayudar a su alumnado. Dado el amplio espectro de conocimientos que abarca el tema, este libro no pretende ser una revisión de todas las variables de índole lingüística, cognitiva, social o afectiva que entran en juego, sino que aspira a identificar y analizar algunos elementos esenciales en la lectura temprana en inglés como lengua extranjera: qué teorías existen y son aplicables en este contexto; de qué componentes específicos está compuesto el proceso lector; cuáles son los principales factores que influyen en su aprendizaje y desarrollo y qué perfiles lectores se pueden encontrar en función de las dificultades lectoras. Para el lector más curioso, se ofrece un capítulo con análisis estadísticos que le permiten ser testigo del proceso de investigación que hay detrás...
A leer y escribir ya!
Número de Páginas: 8
Informe sobre la educaciòn secundaria y normal en la Repùblica Argentina
Autor: Argentina. Ministerio De Justicia E Instrucción Pública
Número de Páginas: 586
El reto de criar a tus hijos en un mundo tecnológico
Autor: Chapman, Gary
Número de Páginas: 201
No existe teléfono, tableta o dispositivo de juego que puede enseñar a tu hijo a tener relaciones saludables; solo tú puedes hacerlo. El reto de criar a tus hijos en un mundo tecnológico te ayudará a: • Capacitar a tu hijo para relacionarse mejor con otras personas en un mundo digital • Reemplazar tiempo sin sentido delante de una pantalla por tiempo significativo con la familia • Establecer límites sencillos que hacen una gran diferencia • Saber lo que funciona para otras familias que han enfrentado el reto con éxito • Preparar a tu hijo para tener éxito más adelante en sus relaciones y en su vida • Aprender formas saludables de entretener a tu hijo mientras haces tus cosas No phone, tablet, or gaming device can teach your child how to have healthy relationships; only you can. Growing Up Social will help you: • Equip your child to be relational rich in a digital world • Replace mindless screen time with meaningful family time • Establish simple boundaries that make a huge difference • Discover what's working for the screen savvy family down the street • Prepare your child for future success in relationships and life • Learn healthy ways to occupy...
Diario de sesiones de la Cámara de Diputados
Autor: Argentina. Congreso De La Nación. Cámara De Diputados De La Nación
Número de Páginas: 1058
Memoria de las labores del poder ejecutivo en el ramo de educación pública
Autor: Guatemala. Secretaría De Educación Pública
Número de Páginas: 466
Lengua, cultura y educación en el Ecuador
Autor: Teresa Valiente Catter , Wolfgang Küper
Número de Páginas: 208
Informe que acerca del Primer congreso pedagógico centroamericano, eleva á la Secretaria de instruccion publica de Costa Rica
Autor: Costa Rica. Secretaría De Educación Pública
Número de Páginas: 182
Planificación y rentabilidad de proyectos industriales
Autor: Ramón Companys Pascual , Albert Corominas Subías
Número de Páginas: 158
En este libro se describe el ciclo de vida de un proyecto y las fases en que se descompone, estableciendo las caracteristicas de cada una de las fases. A continuacion se analiza la estructura organizativa especifica para gestionar el proyecto. Sigue luego la descripcion de los instrumentos conceptuales utilizados para establecer la rentabilidad del proyecto y la planificacion temporal del mismo. Finalmente se trata la problematica de seguimiento y control del proyecto.
Censo escolar nacional correspondiente a fines de 1883 y principios de 1884
Autor: Francisco Latzina
Número de Páginas: 354
Musica. Temario B. Profesores de Educacion Secundaria Ebook
