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Enseñar lengua

Autor: Daniel Cassany Comas , Marta Luna Sanjuan , Glòria Sanz Pinyol

Número de Páginas: 574

Un manual de didáctica de la lengua para el profesorado de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años). Con una perpectiva moderna, global y práctica y un lenguaje coloquial, responde a preguntas como éstas: ¿Cuáles son los objetivos y los contenidos del área de lengua en tercero? ¿Y para el ciclo 14-16 años? ¿Qué procedimientos, qué conceptos y qué valores puedo trabajar en clase? ¿Qué relación tiene con el proyecto lingüístico de centro? ¿Qué papel tiene la literatura, la sociolingüística o los medios de comunicación en la clase de lengua? ¿Con qué técnicas puedo trabajarlos?

Lecturas del texto dramático

Autor: Carlos Castilla Del Pino

Número de Páginas: 122

Metodología formal de la investigación científica

Autor: Mario Tamayo Y Tamayo

Número de Páginas: 166

Presenta tecnicas existentes para llevar a cabo una metodologia de investigacion cientifica.

Libros, lectores y mediadores

Autor: Pedro C. Cerrillo Torremocha , Elisa Larrañaga , Santiago Yubero

Número de Páginas: 160

La aventura de leer puede ser una fuente de información, de aprendizaje y de diversión, al tiempo que un proceso generador de pasiones y provocador de fuertes fidelidades; pero, del mismo modo, puede ser una aventura laberíntica y compleja, con capacidad para producir desengaños, frustraciones o aburrimiento. En libros, lectores y mediadores, sus autores, profesores de la Universidad de Castilla-La Mancha e investigadores del CEPLI (Centro de Estudios de Promoción de la Lectura y Literatura Infantil), de la misma universidad, escriben sobre la lectura y la formación de hábitos lectores estables como proceso de aprendizaje, dedicando capítulos específicos a La necesidad de un conocimiento especializado, a La evolución psicológica y maduración lectora, al Hábito lector como variable social: hacia un coeficiente lector y a La selección de lecturas por edades, reservando también un espacio para realizar Algunas consideraciones sobre el concepto de animación a la lectura.

La lengua del ausente

Autor: Nicolás Rosa

Número de Páginas: 178

Leer en la escuela durante el franquismo

Autor: Carlos Sánchez-redondo Morcillo

Número de Páginas: 336

Esta obra intenta ofrecer una visión de cómo durante el régimen de Franco se controlaba lo que se enseñaba en la escuela a través de los libros de lectura, en los que se expresaban, en sus textos e ilustraciones, una serie de valores, costumbres, distintos papeles de hombre y mujer, imagen de la escuela, del trabajo y de la actualidad de aquella época, nuestra geografía e historia, y especialmente la ideología del régimen. Para ello, el autor analiza las normas legales que regulaban la aprobación de estos libros entre 1930 y 1970, las cartillas y libros de iniciación a la lectura de los años 30 y 40 y finalmente los libros de lecturas escolares para los últimos cursos de Primaria de los años 60. Ilustrado todo ello con citas e ilustraciones de esos libros.

Catálogo de manuscritos de la Biblioteca Universitaria de Salamanca. II. Manuscritos 1680-2777

Autor: Biblioteca Universitaria De Salamanca , Óscar Lilao Francia , Carmen Castrillo González

Número de Páginas: 1466

Catálogo de manuscritos de la Biblioteca Universitaria de Salamanca.- v.1. -- v.2

Cómo enseñar a niños con diferencias de aprendizaje en el salón de clases

Autor: Susan Winebrenner

Número de Páginas: 350

Nuevo Testamento

Autor: Manuel A. Aguirre

Número de Páginas: 262

Entiendes lo que lees? Es un aporte para descubrir aun ms la palabra de Dios en nuestras vidas, su propsito y su plan de Salvacin, Redencin y vida Eterna que Dios ha preparado para todos aquellos que se animan a creer en su palabra y a vivirla en sus vidas. Entiendes lo que lees? Te va ayudar a descubrir cosas que Dios tiene para ti, tesoros escondidos, secretos muy guardados que sern revelados a tu vida. Este material te va ayudar a hacer tu lectura bblica diaria y con la ayuda del E. Santo, entender lo que all est escrito, el por qu y para qu fue escrita la palabra de Dios (La santa Biblia). Que al hacer tu devocional diario, t puedas ir descubriendo cules son los pasos importantes que tienes que tomar en tu diario caminar con Cristo, y apropiarte de las Bendiciones de Dios para tu vida.

Lecturas

Autor: Petit, Michéle

Número de Páginas: 151

¿Qué papel tiene la lectura literaria en la construcción de uno mismo? ¿Cómo interviene en un proceso de sanación y cómo puede tener un efecto preventivo en el diseño de políticas de salud pública? ¿Se puede hablar legítimamente de construir lectores? Éstas son algunas de las preguntas que guían a la autora para indagar cómo, a partir de la lectura, las personas pueden transformarse en sujetos de sus destinos singulares y colectivos. Siempre del lado de los lectores, y apartándose de criterios normativos acerca de los libros y la lectura, esta obra es una poderosa invitación a repensar el campo de la formación de lectores y ciudadanos, a escucharlos con respeto y atención, algo en apariencia simple pero que a menudo olvidan maestros, bibliotecarios y promotores culturales.

Metodologia de la investigacion contable

Autor: Arturo Elizondo Lopez

Número de Páginas: 478

La investigación científica - La investigación contable - Planeación de la investigación documental - Recopilación de datos en la investigación documental - Procesamiento de datos en la investigación documental - Interpretación de la información en la investigación documental - Comunicación de resultados de la investigación documental - Planeación de la investigación de campo - Recopilación de datos en la investigación de campo - Procesamiento de datos en la investigación de campo - Interpretación de la información en la investigación de campo - Comunicación de resultados de una investigación de campo.

Lecturas de derecho administrativo

Autor: Augusto Ramón Chávez Marín

Número de Páginas: 224

Lecturas áticas. Cuestionarios y ejercicios(̓Ερωτήματακαὶγυμνασίαι)

Autor: Pedro Constantino Tapia Zúñiga

Número de Páginas: 179

Este cuaderno quiere funcionar como estímulo, como una invitación hacia actividades normales en el aprendizaje de cualquier lengua. Mediante cuestionarios y ejercicios, ofrece unos materiales que pueden ayudar al maestro y al alumno en sus tareas de enseñar y aprender griego clásico. Las actividades que proponen estos materiales buscan que el alumno demuestre su comprensión del texto; que repita esto y lo otro tantas veces cuantas sea necesario, a fin de crear ciertos hábitos automáticos, y que se familiarice con las categorías gramaticales vistas a propósito de su texto, para que las reconozca en cualquier otro pasaje.

Lecturas y escrituras fundamentos y propuestas de ensenanza

Número de Páginas: 136

Comunidades de aprendizaje

Autor: Carmen Elboj Saso , Ignasi Puigdellívol Aiguadé , Marta Soler Gallart , M. Rosa Valls Carol

Número de Páginas: 136

Cuando la sociedad cambia rápidamente y las reformas educativas parecen haber agotado su impulso inicial, cuando trabajar la diversidad en la escuela se confunde con aceptar el fracaso escolar e imponer currículos de poca calidad, se hace necesario buscar alternativas eficaces que ofrezcan una educación que posibilite que todos los niños y niñas consigan los aprendizajes que se requieren para no ser socialmente excluidos en la sociedad de la información. ¿Una alternativa más? En todo caso, ésta se basa en las actuaciones educativas que mejores resultados están obteniendo a nivel mundial y en los desarrollos actuales de las ciencias sociales y educativas. El libro presenta una alternativa que ya se está poniendo en práctica en diferentes centros en los que las familias, el profesorado y el entorno social dialogan, trabajan conjuntamente y transforman las escuelas, desde el horario hasta el aula, para que todas las niñas y niños tengan éxito en sus estudios.

Sistemas Electrónicos Digitales

Autor: Enrique Mandado Pérez , Yago Mandado

Número de Páginas: 906

Esta nueva edición tiene dos objetivos fundamentales. Por un lado va dirigido a los técnicos que desean conocer los fundamentos de los sistemas digitales y sus aplicaciones y, por otro, trata de que el técnico que quiere especializarse en el diseño de sistemas electrónicos digitales complejos adquiera los conocimientos necesarios para describirlos mediante sentencias o instrucciones de un lenguaje en lugar de mediante esquemas. Para lograrlo presenta varias innovaciones incrementales que utilizan adecuadamente las Tecnologías de la Información. Por ejemplo en las páginas del libro solo se incluye un breve resumen del funcionamiento de los circuitos y sistemas que el avance de la Microelectrónica ha hecho que ya no se utilicen en la síntesis de nuevos sistemas digitales, como por ejemplo los circuitos que realizan operaciones en BCD natural, los sistemas secuenciales asíncronos implementados con celdas activadas por flancos, los monoestables y los contadores asíncronos. Pero los citados circuitos se incluyen en el disco compacto para que el lector interesado pueda estudiarlos a fin de comprender mejor la evolución de la Electrónica Digital. También se incluye un...

Arte después de la modernidad

Autor: Brian Wallis

Número de Páginas: 488

El derrumbamiento del movimiento moderno en las artes ha suscitado un asombroso repertorio de respuestas artísticas y críticas. Los veinticinco ensayos que recoge Arte después de la modernidad proporcionan una perspectiva general de las direcciones más interesantes que han seguido el arte y la crítica recientes, al abordar temas como el declive de la ideología moderna en las artes o la emergencia de una amplia gama de prácticas artísticas posmodernas. las corrientes actuales en pintura, cine, vídeo y fotografía. las investigaciones de artistas pertenecientes al ámbito de las artes plásticas en torno a los medios de comunicación y el tipo de imágenes que emplean. o la dinámica del tejido social en el que se produce y se difunde el arte. Esta compilación es una guía indispensable para comprender tanto las ideas como los temas que animan el arte contemporáneo, ese giro cultural de gran alcance que se ha dado en llamar posmodernidad.

Access 2000

Autor: Julián Romano Jiménez , Carmen Calle De Frutos

Número de Páginas: 488

Permite ampliar y afianzar los conocimientos de Microsoft Access, principalmente en la programación con Visual Basic, a aquellas personas que ya tienen nociones de este entorno. 18.

Más malas lenguas

Autor: Juan Domingo Argüelles

Número de Páginas: 457

¿Crisis de las lenguas? ¿Analfabetismo profesional? ¿Normar y prescribir el uso del idioma o sólo registrar caprichos en el diccionario? ¿Corrección política o incorrección lingüística? ¿Innovación o ignorancia? Más malas lenguas es una divertida, irreverente y políticamente incorrecta cruzada contra los innumerables anglicismos, barbarismos, anfibologías y faltas de ortoepía que invaden cada vez más nuestro lenguaje cotidiano, tanto hablado como escrito, pero también es un inteligente análisis sobre las causas que llevan a algunos a adoptar gustosos —e incluso defender— tal degradación del lenguaje. Juan Domingo Argüelles cierra con este libro la trilogía iniciada con Las malas lenguas y ¡No valga la redundancia! , completando así un panorama crítico del habla actual, no sólo de México, sino de todos los países de habla hispana. Más malas lenguas es la culminación de una monumental obra lexicográfica, indispensable en la biblioteca de todos aquellos que quieren expresarse mejor. "Que la gente hable y escriba a su capricho no quiere decir que tenga razón. La tendrá, únicamente, cuando su capricho sea compartido por la generalidad de los...

La celebración del tiempo ordinario

Autor: José Damián Gaitán

Número de Páginas: 114

"Books by authors. For reflection, systematic exposition or high level publication. For teaching or a higher level of liturgical formation. A study of Ordinary Time throughout the year. Its Sunday and weekday celebration, the Eucharist and the Liturgy of the Hours: How to live them and celebrate them.

Liturgia Con Estilo Y Gracia

Autor: Gabe Huck , Gerald T. Chinchar , Gerald Chinchar

Número de Páginas: 148

The basic elements of liturgy, with questions and quotations.

Procesos creativos para la construcción de textos

Autor: Matilde Frías Navarro

Número de Páginas: 295

Aspectos de lingüística textual y oracional - El informe - El ensayo - Orientaciones teórico-prácticas para la lectura y la escritura de textos expositivos y argumentativos - El parrafo y la oración - El R.A.E.(Resumen analítico en educación) - El texto.

«"Libros cultos doctoran ignorantes"»: Lecturas universitarias en la España Moderna

Autor: Manuel Peña

Número de Páginas: 21

Paso a Paso 2 H. Verbal

Autor: Julieta Favila Vega

Número de Páginas: 100

Selección de lecturas Pedagogía-Psicología: la labor del maestro desde su praxis educativa: algo más que el currículo

Número de Páginas: 376

La escuela como institución formadora tiene como objetivo educar la personalidad del educando para que este se inserte en su medio social y pueda participar y generar espacios sensibles y críticos, porque la enseñanza que deja huella en el corazón, es una verdadera enseñanza de la razón. Y esa es la enseñanza que se propone implementar en las aulas de todos los días: un espacio para que profesores y alumnos construyan Zonas de Desarrollo Próximos, (ZDP) siempre potenciales, enriquecidas con la experiencia del sujeto. Se exige una escuela transformadora y sensible, productora de destrezas-habilidades y conformadoras de competencias; trasmisora de valores. Se pide una escuela distinta, inclusiva.

Celebrar el Misterio

Autor: Pedro Tena Garriga , Tena, Pere

Número de Páginas: 448

La enseñanza del lenguaje esrito

Número de Páginas: 148

Tesauro de la Cultura Escrita en la Edad Moderna

Autor: Emilio Torné

Número de Páginas: 496

El Tesauro de la cultura escrita en la Edad Moderna abarca un universo conceptual múltiple y heterogéneo en torno a la Historia del libro, la lectura, las bibliotecas, la imprenta y la escritura en la Europa Moderna. La interdisciplinariedad de la historiografía producida sobre los temas citados convertirá este tesauro en un vocabulario de consulta obligada para especialistas procedentes de muy distintos ámbitos del conocimiento, como modernistas, filólogos, historiadores del arte y de la literatura, paleógrafos, bibliotecarios y archiveros. Dicha transversalidad, tan propia a las últimas tendencias de la investigación en Humanidades, hace imprescindible contar con herramientas terminológicas adecuadas, que configuren auténticos "mapas" semánticos del conocimiento. Esta obra lo es, tanto por su magnífica estructuración como por la exhaustividad del lenguaje recogido. Y además refleja el espíritu de "Tesoro" que preconizó Covarrubias.

Evaluación del conocimiento de las Estrategias de comprensión lectora

Autor: José Escoriza Nieto

Número de Páginas: 136

Aborda el análisis de la problemática conceptual relacionada con la interpretación del proceso de lectura, la comprensión lectora y las estrategias que los alumnos pueden aplicar durante la actividad lectora. El contenido se refiere a la fundamentación teórica del conocimiento estratégico y a la exposición de un procedimiento totalmente novedoso y original en dos aspectos. Por una parte, con respecto a su evaluación de las estratégicas educativas, y por otra el diseño de los procesos educativos

Memoria Del Xxiii Coloquio de Investigacion Bibliotecologica de la

Autor: Filiberto Felipe Martínez Arellano , Juan José Calva González

Número de Páginas: 254

Historias de lecturas y lectores

Autor: Juan Domingo Argüelles

Número de Páginas: 373

¿Qué significa leer? ¿Dónde y cuándo nace la pasión por los libros? ¿Hasta qué punto la lectura nos transforma como individuos? Pocos intelectuales en México han meditado tanto y de manera tan profunda sobre el tema de la lectura como Juan Domingo Argüelles. Prueba de ello es la gran cantidad de libros que ha consagrado al tema. En la presente obra, Juan Domingo entrevista a varias figuras de la cultura nacional (escritores, científicos, editores, investigadores, etc.) con el fin de indagar, de manera más personal, sobre las motivaciones que llevaron a cada uno de los interrogados a convertirse en lector, en el sentido más hondo del término. Son conversaciones en las cuales lo anecdótico y las historias de vida se combinan con lo reflexivo. En conjunto, el libro nos ofrece una mirada amena y significativa en torno a la importancia de los libros para la formación individual y el desarrollo social.

Contexto bibliotecario: selección de lecturas

Autor: María Del Carmen González Rivero , Sonia Santana Arroyo

Número de Páginas: 275

Esta selección de lecturas pretende reunir los aspectos esenciales que permitan al estudiante de Ciencias de la Información familiarizarse con las tendencias encaminadas al desarrollo de la bibliotecología contemporánea en escenarios nacionales e internacionales, teniendo como eje central al usuario de la información.

El tratado de documentación

Autor: Paul Otlet

Número de Páginas: 469

Esta obra esencial representa la fundamentación de la Ciencia de la Documentación. En ella Paul Olet le da objetivos, finalidad y método científico a la nueva ciencia, creando una rica y abundante terminología específica que indica el significado que Olet daba a cada concepto/término. El autor relaciona la Documentación con otras ciencias, humanas, sociales, estadísticas, etc. siguiendo la tradición bibliográfica clásica de la época, concibe su Tratado como una gran enciclopedia del libro, de la bibliología de la documentación donde reúne los trabajos esenciales de toda una vida y expone las conceptualizaciones teóricas más significativas del conjunto de sus escritos. El Tratado de Documentación supone además una apuesta por la internacionalización de la información y del trabajo intelectual, tendencias tan en boga en este actual mundo global.

Situación del ensayo

Autor: Liliana Weinberg

Número de Páginas: 356