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Enseñanza y aprendizaje de la gramática y ortografía en la educación secundaria obligatoria a través de los libros de texto

Autor: María Del Carmen Mondragón Mullor

Número de Páginas: 800

En el presente libro tiene como objetivo principal servir de ayuda a los profesores de secundaria en la erradicación de los problemas de gramática y ortografía que presentan los alumnos en la educación secundaria obligatoria en la materia de lengua castellana y literatura. Al mismo tiempo, ofrece a los alumnos alternativas didácticas a las presentadas en los libros de texto de lengua en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la gramática y la ortografía. Nuestro proyecto presenta la originalidad de haber contado con el alumno para el análisis y creación de las actividades didácticas, así como para el estudio de las principales dificultades que presentan en la gramática y la ortografía. Su colaboración y participación se han convertido en la principal fuente de nuestro trabajo. Sus propuestas nos servirán para solucionar aquellos problemas que con frecuencia encontramos en las producciones escritas de los alumnos, ofreciendo, a la vez, tratamiento didáctico alternativo elaborado por los alumnos de secundaria. En primer lugar, hemos realizado un estudio comparativo- analítico de las últimas leyes educativas en España (LOGSE y LOE) sobre el currículo de lengua...

Didáctica de la lengua y la literatura y nuevas tecnologías.

Autor: Sandra Sánchez-garcía , Juan Manuel Rodríguez-Álvarez

Número de Páginas: 206

Didáctica de la Lengua, cultura escrita y artes en la formación inicial docente / Concepción Francos MaldonadoAlfabetización inicial, contenidos gramaticales y análisis curricular en contextos plurilingües / Susana Sánchez Rodríguez, Alicia Santolària Orrios y Mariona Casas DeseuresEl pan de la guerra de la literatura al cine: una propuesta didáctica interdisciplinar con perspectiva de género / Carmen Ferreira, Rocío G-Pedreira y Marta Neira-RodríguezPropuesta docente para incorporar la enseñanza de lengua en el aula de literatura en el ámbito universitario: claves del estilo directo en torno a la literatura inglesa victoriana / Pablo Ruano San SegundoLa actualización del currículo de Literatura a través de recursos multimedia: los cortos surrealistas en 4ºESO / Alberto Corpas Martos y Raúl Rubio MillaresLengua y literatura en Educación Primaria desde las percepciones del alumnado del Prácticum / Antonio Gutiérrez Rivero y María Michel Santiago del PinoLa construcción de la opinión: didáctica del texto argumentativo en el aula de Secundaria hoy / Pablo Moreno VerdullaDel currículum al manual escolar en Didáctica de la Lengua y la Literatura: una...

Pmar lengua y literatura ii actividades

Autor: Equipo Editorial

Número de Páginas: 96

Alma América

Autor: Vicente Cervera Salinas

Número de Páginas: 468

La mirada serena

Autor: Laura Cristina Palomo Alepuz , Ángel Luis Prieto De Paula , Juan Antonio Ríos Carratalá

Número de Páginas: 509

Unamuno escribió que «la mirada glauca y serena de Miró ilumina cuanto mira». No está mal aludir desde la cubierta del libro a esta frase, porque el escritor alicantino ha figurado de manera destacada entre las preferencias del profesor Miguel Ángel Lozano, y a él están dedicados varios estudios contenidos en este libro. Y también porque, en el fondo, es a lo que aspiramos quienes nos dedicamos a los estudios literarios: a iluminar, más que lo que miramos, lo que leemos.

Lengua castellana y literatura 2 (desde S. XX)

Autor: Rafael Rodríguez Marín

Número de Páginas: 360

Delibros

Número de Páginas: 684

Ortografía Básica de la Lengua Española

Autor: Real Academia Española

Número de Páginas: 228

La Ortografia basica de la lengua espanola para todos los publicos... y todos los bol-sillos. Nacida con vocacion popular y afan divulgativo, esta obra es una version resumi-da, simplificada y muy didactica de la gran obra academica. Presenta una descripcion general de las normas ortograficas accesible a todos los hablantes que no poseen especial formacion linguistica, con ejemplos de cada caso y excepciones a las normas.

Libros de texto y enseñanza de la gramática

Autor: Teresa Ribas I Seix , Oriol Guasch Boyé , Ana M. Martínez Laínez , Marta Milian Gubern , Carmen Rodríguez Gonzalo , Uri Ruiz Bikandi , Anna Camps I Mundó , Ricardo Coronas Peñarrocha , Montserrat Ferrer Ripollès

Número de Páginas: 172

Libro que aborda algunos de los ámbitos centrales de la educación lingüística en secundaria: la gramática como contenido necesario en la consecución de las competencias comunicativas y lingüísticas; el currículo vigente, que fija y orienta el tipo de educación lingüística que se espera que se dé en los centros educativos; el plurilingüismo escolar presente en los currículos, que pone a los centros en la situación de tener que enseñar simultáneamente distintas lenguas a unos mismos alumnos; y los libros de texto, en tanto que instrumentos mediadores entre el alumno que aprende y el objeto de aprendizaje.

Dialectología hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Dialectology

Autor: Francisco Moreno-fernández , Rocío Caravedo

Número de Páginas: 820

Dialectología hispánica / The Routledge Handbook of Spanish Dialectology es una obra coral que presenta las últimas investigaciones sobre las variedades actuales de la lengua espanola en todas sus geografías, sumando los conocimientos de un importante número de especialistas en la materia. Este volumen consta de 49 capítulos, distribuidos en cuatro secciones, que ofrecen información actualizada sobre la realidad dialectal del espanol y reflejan los conocimientos disponibles sobre la lengua y sus variedades. Este libro, amplio e innovador, explora el modo en que diversas especialidades lingüísticas se interesan por la variación dialectal, desde la historia hasta la informática, pasando por la fonética, la gramática y la lexicografía, entre otras disciplinas. Desde una interpretación multidimensional de los espacios dialectales, este manual asocia la variación geolingüística no sólo con la historia y la sociología, sino también con factores étnicos, estilísticos y cognitivos. Esta obra es idónea para todos los investigadores interesados en la lingüística del espanol, la variación lingüística y el contacto de lenguas, así como para estudiantes de grado y ...

Lengua castellana y literatura

Autor: María Dolores Abascal Vicente

Número de Páginas: 212

Material de apoyo al profesorado de lengua castellana y literatura que empieza a impartir las nuevas enseñanzas.

En Red LCL 1

Autor: Natalia Bernabeu Morón , P. Rodríguez Delgado , Elena Escribano Alemán

Número de Páginas: 267

El aula como espacio de investigación y reflexión

Autor: Anna Camps I Mundó , Margarida Cambra Giné , Pilar Carceller Montaner , Montserrat Castelló Badia , Isabel Civera López , Montserrat Correig Blanchar , Cristina Escobar Urmeneta , Montserrat Ferrer Ripollès , Montserrat Fons Esteve , Oriol Guasch Boyé , Miquel Llobera Cànaves , Marta Milian Gubern , Gema Notario Herrero , Juli Palou Sangrà , Joan Perera Parramon , Francisca Pérez Romero , Teresa Ribas I Seix , Montserrat Riera Figueras , Isabel Ríos García , Maria Soliva Garriga , Vilà Santasusa

Número de Páginas: 223

Se recogen investigaciones en didáctica de la lengua hechas en colaboración en los diferentes niveles educativos - desde la educación infantil hasta la universidad- y llevadas a cabo mayoritariamente en situaciones naturales de enseñanza de la lengua en las aulas. En ellas se estudian diversos procesos derivados de las situaciones de interacción docente-alumno-lengua y los contextos de aprendizaje de la lengua, entre los que constituye una preocupación constante la compleja relación entre el aprendizaje de procedimientos y conceptos. Los trabajos de investigación recogidos en este volumen tienen un punto de partida en común: consideran que el objetivo del conocimiento didáctico no es la prescripción de contenidos sobre los que trabajar en clase de lengua, ni consiste simplemente en describir lo que ocurre en ella, sino que, por el contrario, se trata de intentar comprender e interpretar la realidad de su enseñanza y aprendizaje y transformar la práctica para mejorar el aprendizaje de la lengua y sus usos.

Lengua castellana y literatura, 2 ESO

Autor: Natalia Bernabeu Morón

Número de Páginas: 275

Didáctica de la morfología. Propuestas para el aula de secundaria y bachillerato

Número de Páginas: 249

En la Enseñanza Secundaria y Bachillerato, la gramática juega un papel central en la asignatura de Lengua Castellana y se dedican muchas horas a estudiar morfología, pero, principalmente, a estudiar sintaxis. Entendiendo la relevancia que tiene el conocimiento de la morfología para el aprendizaje del vocabulario y la falta de investigación e innovación docente en este ámbito, este libro se dedica a la Didáctica de la Morfología con el propósito de ofrecer propuestas docentes innovadoras derivadas de distintas investigaciones de carácter lingüístico y pedagógico. La obra se estructura en dieciséis capítulos de temática específica y variada que exponen recursos y procedimientos para optimizar el aprendizaje de la morfología y mejorar el desarrollo de habilidades lingüísticas de los estudiantes. Se proponen dinámicas y actividades concretas para el aula basadas en una metodología de reflexión metalingüística que permita al estudiante comprender mejor su lengua y ser consciente de su progreso en el aprendizaje. Las propuestas se desarrollan a partir de la crítica, de la reflexión y, en muchos casos, de la experiencia docente de los propios autores. El...

El Libro español

Número de Páginas: 814

Includes a separately paged section "Repertorio bibliográfico clasificado por materias" which also appears in Libros nuevos.

Digital Flux, Linguistic Justice and Minoritized Languages

Autor: Covadonga Lamar Prieto , Álvaro González Alba

Número de Páginas: 224

The concept of linguistic justice, as applied to minoritized languages, sheds light upon the way in which minoritized communities conduct their lives in less than optimal environments. Precisely for that reason, the theoretical framework for the study of minoritized languages has been constructed from different areas of knowledge, creating a situation in which "language" is just one of the elements. This collection of essays proposes to recover the centrality of bilingualism, biculturalism and bidialectalism in the understanding of the different social, cultural and political processes of historical and contemporary language justice. It provides relevant theoretical and practical frameworks on the latest studies in linguistic justice as applied to minoritized languages and linguistic varieties such as Korean in Los Angeles, USA, Arabic in Spain, or Náhuat in Central America. Analyzing the acquisition, maintenance and attrition of these languages both in digital and physical environments, the volume contributes to expanding our knowledge of the sociolinguistic, educational, political and social realities that occur in minoritized languages.

Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente

Autor: María Del Mar Molero Jurado , María Del Mar Simón Márquez , José Jesús Gázquez Linares , África Martos Martínez , María Del Carmen Pérez-fuentes

Número de Páginas: 1252

Libros españoles en venta

Número de Páginas: 1880

Lengua castellana y literatura, 2 ESO

Autor: Felix Esteso Moya

Número de Páginas: 0

La historia a través del cine

Autor: Ramon Breu Pañella

Número de Páginas: 218

Siguiendo una secuencia cronológica que abarca desde la antigüedad hasta la contemporaneidad, este libro recoge diez películas históricasy nos las presenta en forma de propuestas didácticas para que, con las pertinentes matizaciones y adaptaciones que se quieran, desde sexto curso de la educación primaria, pasando por la educación secundaria hasta el bachillerato, y no olvidando la educación de adultos y la educación no formal, podamos desplegarlas en nuestra labor diaria con el alumnado. Dirigido fundamentalmente al profesorado que tiene la voluntad de introducir el cine en sus clases de historia, este libro le ofrece un conjunto de reflexiones, orientaciones metodológicas y un material didáctico debidamente ensayado y validado.

Innovación Docente e Investigación en Educación: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente

Autor: Ana Belén Barragán Martín , María Del Mar Simón Márquez , José Jesús Gázquez Linares , María Del Carmen Pérez-fuentes

Número de Páginas: 1014

En este libro, se presentan diferentes aportaciones que abordan desde una perspectiva investigativa, tanto teórica como práctica, los diferentes dispositivos tecnológicos, materiales, herramientas y otros aspectos de la educación que han tenido lugar durante la pandemia.Todo esto es abordado desde las diferentes etapas educativas pues, como ya se ha mencionado, este suceso no ha sido indiferente a nadie independientemente de su edad. Asimismo, se dan diferentes visiones dependiendo de los agentes implicados, como pueden ser, familias, docentes o discentes.La diversidad de investigaciones de este libro aporta un carácter universal a la educación, pues se puede comprobar como desde múltiples instituciones a lo largo de todo el planeta los retos, problemáticas y soluciones tienen puntos en común. Del mismo modo, las consecuencias que se observan, así como las opiniones de los miembros de la comunidad educativa, también tienen elementos iguales y otros que los hacen únicos en su contexto particular.La compilación de todos estos trabajos supone arrojar luz a esta situación todavía inacabada y que convive con la educación en el presente. Dar a conocer las diferentes...

Las lenguas de España

Autor: Sabin, Ángel , Diez, Miguel , Morales, Francisco

Número de Páginas: 446

Este libro estudia uno de los hechos capitales para la comprensión del "laberinto español": las diversas lenguas utilizadas por el mosaico de pueblos que lo integra. Se pretende introducir al lector en el mundo vivo que la lengua, vehículo de comunicación y de cultura, supone en toda comunidad. La obra expone, de una manera descriptiva, el devenir y los avatares que el castellano, el catalán, el gallego y el vasco has sufrido hasta nuestros días, con una antología amplia de sus respectivas literaturas.

Historia social de la literatura española (en lengua castellana)

Autor: Carlos Blanco Aguinaga , Julio Rodríguez Puértolas , Iris M. Zavala

Número de Páginas: 524

Este libro ofrece una visión de conjunto de la creación literaria en España desde la Edad Media hasta principios de los años ochenta. En él se aborda el estudio de los principales autores y obras a partir de sus respectivos contextos sociohistóricos, con lo que la Literatura se configura como un producto ligado indisolublemente a la Historia, sin la cual es imposible obtener una adecuada representación de la misma.

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Número de Páginas: 2422

Lengua Castellana y Literatura, 2 ESO, Comunidad en Red

Número de Páginas: 0

Libros españoles

Número de Páginas: 1992

Boletín del depósito legal de obras impresas

Número de Páginas: 868

El cuento en la literatura infantil

Autor: Pedro Gallardo Vázquez , Joaquín León Donoso

Número de Páginas: 125

Pedro Gallardo Vázquez, Joaquín León DonosoLa literatura Infantil, Concepto de literatura infantil, Características, Evolución histórica de la literatura infantil, Géneros literarios, La literatura infantil en la escuela, El cuento: su valor educativo, Concepto, Clasificación de los cuentos populares, Valor educativo del cuento, Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales y escritos, Criterios para seleccionar cuentos orales o escritos, Criterios para utilizar cuentos orales o escritos, Criterios para narrar cuentos orales o escritos, Actividades a partir del cuento, El diálogo a partir del cuento y el juego con las palabras, Actividades de dramatización, Otras actividades de expresión, Otras actividades posibles, Las actividades artísticas manuales, Las actividades artísticas musicales, La biblioteca de aula, Condiciones materiales de la biblioteca de aula, Funciones de la biblioteca de aula, Interrelaciones entre las bibliotecas personales, de aula y de centro, Objetivos, contenidos y actividades de las bibliotecas de aula, Condiciones generales de los espacios destinados a bibliotecas de aula, Criterios de selección, Etapas evolutivas de la...

El centro de la pista

Autor: Arturo Barea , María Herrera Rodrigo

Número de Páginas: 166

Breve historia feminista de la literatura española (en lengua castellana).

Autor: Maryellen Bieder

Número de Páginas: 342

El volumen persigue revisar de modo historico y teorico las etapas que permiten plantear los momentos cumbres y las relaciones que se establecen entre escritura y feminidad, presentando tanto las voces y escrituras de mujeres como las cuestiones criticas que hacen replantearse las posturas universales ante esta nueva presencia femenina. Este volumen se centra en las etapas entre el siglo xix y la actualidad.

Miradas y voces

Autor: Anna Camps I Mundó , Marta Milian Gubern , Glòria Bordons De Porrata-doria , Jean-paul Bronckart , Margarida Cambra Giné , Anna Camps Mundó , Montserrat Castelló Badia , Núria Castells Gómez , Isabel Civera López , Teresa Colomer Martínez , Lis Costa Giménez , Josep M. Cots Caimons , Jovita Diaz Martinez , Cristina Escobar Urmeneta , Sandra Espino Datsira , Dolors Ferrer Canadell , Montserrat Fons Esteve , Anna Garriga Planas , Marta Gràcia Garcia , Oriol Guasch Boyé , Àngel Huguet Canalís , Montse Irún Chavarría , Miq Llobera Cànaves , Enric Llurda Giménez , Carmen López Ferrero , Mireia Manresa Potrony , Joan Manuel Homar , Francina Martí Cartes , Mariana Miras Mestres , José Luis Navarro Sierra , Maria Teresa Naves Nogues , Luci Nussbaum Capdevila , Juli Palou Sangrà , Alicia Peralta Serrano , Joan Perera Parramon , Claudia Portilla Ramírez , Montserrat Rabassa Del Campo , Teresa Ribas Seix , Núria Ribera Turró , Magdalena Rivero García , Josep M. Serra Bonet , Isabel Solé Gallart , Teberosky Corona

Número de Páginas: 283

Con la presencia de diversas lenguas de uso, la presión de una lengua global y la diversidad creciente de las lenguas y culturas aportadas por la inmigración, la investigación sobre la educación lingüística y literaria de los futuros ciudadanos se convierte en una necesidad y un reto insoslayables.

Libros españoles en venta, ISBN

Número de Páginas: 2036

Libros en venta en Hispanoamérica y España

Número de Páginas: 1796

Llibres en català

Número de Páginas: 252

Diálogo frente a espejismo: ensayos sobre pensamiento y sociedad en el mundo contemporáneo

Número de Páginas: 1240

Siempre es una satisfacción presentar una obra colectiva como esta, fruto del trabajo colaborativo y multidisciplinario desarrollado en el marco del congreso Proyecto Logos. Esta publicación, auspiciada por la editorial Dykinson en Madrid, busca ser un reflejo de las ricas discusiones y los profundos análisis emergidos durante el encuentro, cubriendo una gama amplia de temas que atraviesan la educación, las humanidades, las ciencias sociales, la filosofía y la sociedad.La diversidad de los capítulos que componen este volumen ofrece una visión panorámica y a la vez detallada de las preocupaciones actuales en estos campos de estudio. Los autores, provenientes de diversas disciplinas y contextos, comparten un compromiso común: entender y mejorar la forma en la que interactuamos con nuestro entorno cultural, social y educativo.

Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Lengia Y Literatura. Programacion Didactica.e-book.

Autor: Manuel García Pérez , Víctor López Fenoy , Isabel García Lucas

Número de Páginas: 334

Introducción a la literatura Espanola

Autor: Paola Bianco , Antonio Sobejano-moran

Número de Páginas: 281

Introducción a la literatura española offers a comprehensive introduction to Spanish literature for general readers and students of Spanish at the AP high school and third year college levels who are not native speakers. The book maps the development of the three major literary genres: narrative, poetry and theater, from the Middle Ages through the 20th century, and includes works by Don Juan Manuel, Garcilaso de la Vega, Miguel de Cervantes, Juan Meléndez Valdés, Federico García Lorca, and more. In addition to the selected readings, Introducción a la literatura española also features a cultural and historical overview of Spain. This panoramic view will enable students to place the selected works within a specific cultural, historical, and literary context. Each reading is followed by a series of drills that are designed to question the student's basic understanding of the story and develop critical analysis skills. Due to the difficulty presented by poetry a special section devoted to the study of poetic language, "Introducción al análisis de la poesía," is included to help students count syllables and identify rhymes and the different types of verses. It also provides...

Cancionero. 2 volúmenes

Autor: Antón De Montoro

Número de Páginas: 396

Tipos de escrito

Autor: Miriam Álvarez

Número de Páginas: 66

En este libro se aborda la definición y la tipología de la exposición y la argumentación, tipos de escrito pertenecientes, dentro de la comunicación, al desarrollo de la ciencia y de la técnica por un lado, y a las modalidades humanísticas por otro. La exposición y la argumentación, contrariamente a la descripción y la narración, se presentan como formas que afectan a nuestro conocimiento, que persiguen la transmisión de una información en donde la ambigüedad y la imprecisión no tiene cabida. A esto habría que añadir el componente de persuasión, que toda argumentación ha de poseer y que la acerca a los escritos de carácter «emotivo». Por último, la autora presta atención al género del ensayo, donde se funden de forma muy particular los tipos de escritos estudiados.