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Matemáticas y literatura

Autor: Marta Macho Stadler

Número de Páginas: 74

Cuando se habla de matemáticas y literatura, la primera reacción puede ser de sorpresa o incredulidad. ¿Cómo puede haber relación entre dos disciplinas tan alejadas? La percepción mayoritaria es que las matemáticas son frías, se deducen a partir de reglas establecidas y dejan poco espacio para la imaginación. También se piensa que la literatura surge exclusivamente de la creatividad, de la inspiración y de la emoción. Sin embargo, las matemáticas requieren de grandes dosis de ingenio y de intuición. Y las obras literarias no surgen únicamente por impulsos creativos; es necesario planificar y estructurar para que una buena historia se traduzca en un buen texto. En este libro se aportan ejemplos de cómo las matemáticas aparecen en textos literarios de cualquier género, sea novela, relato, poesía o cómic. Los fragmentos elegidos pueden ayudar a reconocer conceptos matemáticos mientras leemos una novela de aventuras o un poema. También pueden proporcionar herramientas para el aula a través de una muy necesaria labor de mestizaje: uniendo matemáticas y textos literarios se puede leer para disfrutar y aprender.

Matemáticas y literatura

Autor: Lamberto García Del Cid

Número de Páginas: 281

El libro trata de los puntos de contacto entre dos disciplinas que, como las paralelas, parecían que sólo podrían encontrarse en el infinito pero que, como ocurriera con la refutación del quinto postulado de Euclides, si pueden encontrarse en la realidad literaria. Hablamos de literatura y matemáticas. Hablamos de literatura de algoritmo, de literatura combinatoria, de literatos que incluyen fórmulas y otros conceptos matemáticos en su narrativa, de la poesía y las matemáticas, de las matemáticas y el teatro, de las matemáticas como herramienta de aquellos que manejan el juicio literario y lingüístico. He aquí las materias que se incluyen en el libro: Introducción I. De la literatura de algoritmo a la literatura fractal II. Literatura combinatoria III. Matemáticas en obras literarias A. Recorrido sucinto y cronológico B. Casos especiales IV. Las matemáticas y el teatro V. Las matemáticas y la poesía VI. Las matemáticas como herramienta crítica Bibliografía

El corazón matemático de la literatura

Autor: Dolors Collellmir Morales

Número de Páginas: 116

Este libro pone de relieve las conexiones entre arte y ciencia y muestra cómo la precisión matemática se halla en el corazón de las obras literarias estudiadas. En todas ellas se constata la presencia de proporciones numéricas y de patrones geométricos arquetípicos que se relacionan con la dimensión espacio-temporal. La sinergia creada por las abstracciones matemáticas y por el simbolismo de los números, de las figuras geométricas y de los cuatro elementos logra un efecto multiplicador del valor estético y del significado de estas obras.

Una lectura matemática del pensamiento posmoderno

Autor: Vladimir Tasić

Número de Páginas: 244

Matemática discreta

Autor: Valentín Gregori , J. C. Ferrando

Número de Páginas: 330

La obra presenta novedades importantes respecto al tratamiento clásico del tema. Así, en el capítulo cinco, además de los métodos combinatorios clásicos, los Grafos eulerianos y los Grafos coloreados, se presenta una introducción a la teoría de las funciones recursivas, funciones que tienen gran importancia en Computación. En el capítulo seis hay una introducción rigurosa al estudio de las máquinas y autómatas finitos, de importancia hoy en Informática Teórica y Computación. En el capítulo siete se desarrolla con cierta extensión la teoría de Ramsey, que puede considerarse una de las partes más interesantes del análisis combinatorio no elemental y que tiene aplicaciones en la teoría de grafos coloreados.

Matemáticas para aprender a pensar

Autor: Antoni Vila Corts , María Luz Callejo De La Vega

Número de Páginas: 228

Mathematics constitutes ideal material for exercising the art of learning and thinking. For this it is necessary that the classroom has a stimulating atmosphere which requires determined attitudes and beliefs. The book combines theory and practice and responds to questions such as these: to think in the mathematics class? on what does the knowledge of solving problems really consist of? what are the beliefs and which are the most common ones among the students? how to diagnose, evaluate and, in some cases to modify, the systems of beliefs of the pupil?).

Educación Matemática y Formación de Profesores

Autor: Inés M. Gómez-chacón , Enrique Planchart

Número de Páginas: 84

En este libro se presentan algunos de los retos que la formación Superior tiene sobre formación de profesores y Matemáticas. Se profundiza en algunos ejes articuladores para un nuevo currículum en Didáctica de la Matemática. Y se ofrecen algunos ejemplos de colaboración entre Europa y Latinoamérica.

algebra

Número de Páginas: 306

El maestro que pintaba ecuaciones

Autor: Rubén Darío Henao Ciro

Número de Páginas: 188

Gracias a la integración entre literatura y matemáticas, grandes matemáticos y científicos de la talla de Bertrand Russell, Sofía Kovalevskaya, Leonard Euler y Carl Djerassi incursionaron en la literatura de una manera significativa; así también escritores como Edgar Allan Poe, Jorge Luis Borges o Yoko Ogawa irrumpieron en las matemáticas. Tanto unos como otros generaron un campo emocional digno de ser habitado por muchos y que intento recrear en este libro de relatos para la clase de Matemáticas o para los matemáticos. La obra consta de dos partes. En la primera, los relatos surgen para rescatar la memoria de grandes matemáticos y lógicos, conectando la vida genial del personaje con algún hecho que sorprenda los sentidos del lector. Los relatos de la segunda parte dan testimonio del tránsito de un profesor de Matemáticas por las aulas de clase, pero un profesor que valora la literatura como hecho extraordinario capaz de mover el eje de equilibrio a quien lee, en tanto lo invita a una aventura en la que el estudio de las matemáticas puede hacerse desde una visión más humana y estética. Todos los relatos fueron pensados desde la abducción como forma de...

Matemáticas de la vida misma

Autor: Fernando Corbalán Yuste

Número de Páginas: 285

Las matemáticas son apreciadas por la sociedad como algo importante, las complicaciones aparecen cuando hay que precisar en qué y para qué. El libro se ocupa de las funciones de los números en nuestra vida; de la historia del largo camino recorrido hasta conseguir la rapidez de cálculo actual; repasa las formas que nos rodean y, ya puestos en esta sociedad de la información que nos rodea, se detiene de manera especial en las matemáticas de la comunicación. Se proponen, además, rutas matemáticas diversas, físicas y mentales, incluyendo una parte dedicada a la incertidumbre y su tratamiento. También se proponen algunos retos para intentar que el recorrido sea participativo (con respuestas al final para las cuestiones planteadas). Los temas que van apareciendo se apoyan con fotos y figuras sugestivas, para contribuir a esa importante tarea que es la visualización, que incluye el viaje desde las dos dimensiones de las imágenes que nos llegan (vía televisión, ordenador, libros, periódicos, videojuegos, Internet...) al mundo tridimensional real.

Las matemáticas y su entorno

Autor: Raymundo Bautista Ramos

Número de Páginas: 275

Usos matemáticos de Internet

Autor: Jaime Carvalho E Silva

Número de Páginas: 210

Recoge los contenidos del curso de formación del profesorado: "Usos matemáticos en internet", que se celebró en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander en el verano de 2004.

Proyecto kovalevskaya. Investigación matemático-literaria en el aula de primaria

Autor: Margarita Marín Rodríguez , Juan Lirio Castro

Número de Páginas: 242

El proyecto Kovalevskaya tiene como objetivo central favorecer el aprendizaje matemático a través de recursos literarios con una metodologia heurística de aula. La obra detalla las actividades de puesta en marcha de este proyecto durante dos cursos académicos.

Matemática emocional

Autor: Inés María Gómez Chacón

Número de Páginas: 284

The emotions play a significant role, facilitating or not the process of learning. The book tries to offer an alternative practical proposal for students who fail in school mathematics, integrating the affective and cognitive perspective in the teaching and learning situations. It dedicates special attention to the faculty's formation.

Inteligencia matemática

Autor: Eduardo Sáenz De Cabezón

Número de Páginas: 176

"¿Quién leería un libro sobre matemáticas sin que le obliguen?", se preguntará el lector de este libro. Porque al leer sobre ellas se corren varios riesgos... Tal vez cambiemos nuestra idea sobre las matemáticas, con las que hemos vivido tan cómodamente todo este tiempo, y es posible que terminen por gustarnos. Este libro te mostrará que las matemáticas no son tan odiosas como aparentan; en ellas interviene la creatividad, la intuición, el cálculo, la imaginación, la técnica. Son una oportunidad de disfrutar de la realidad de una forma distinta. Porque, lo queramos o no, todos llevamos un matemático en nuestro interior, que tal vez se asustó en la escuela y permanece oculto en un rincón. Inteligencia matemática es la oportunidad perfecta de experimentar por nosotros mismos las formas de razonar de los matemáticos. Tomemos lápiz y papel, garabateemos soluciones, dibujemos y emborronemos, y encontraremos la forma perfecta de leer este libro.

Fundamentos matemáticos para ingeniería y ciencias

Autor: Pedro García Juarez , Eduardo Ariza Velázquez , Nelva Betzabel Espinoza Hernández

Número de Páginas: 110

Entre las ramas de la matemática más empleadas en la ciencia están el análisis matemático, el cálculo numérico y la estadística, aunque en la actualidad prácticamente toda rama de la matemática tiene aplicaciones en la ciencia y toda área del conocimiento requiere de una buena base matemática. Los capítulos de esta obra están dedicados para hablar, en buena medida, de los conceptos considerados como fundamentales en la matemática: conjunto, número real y función, que aparecen en cualquier rama de la matemática. Aborda temas de la manera más formal de lo que usualmente se hace (comparado con estudios preuniversitarios), con bases lógicas.

La matemáticas en 100 preguntas

Autor: Álvaro Sánchez González

Número de Páginas: 367

Todos los conceptos esenciales para comprender las diferentes ramas de las Matemáticas: El origen de las matemáticas, el álgebra clásica y abstracta, los números reales y complejos, la teoría de funciones y el cálculo infinitesimal, la geometría, la estadística, probabilidad y combinatoria, la lógica y teoría de conjuntos, las matemáticas recreativas y los mitos de las matemáticas. Una guía para descubrir las teorías y razonamientos matemáticos que han revolucionado la ciencia y la sociedad. ¿Supuso la representación de la nada, a través del 0, una verdadera revolución? ¿Tienen utilidad unos números que no son reales, sino imaginados? ¿Es la identidad de Euler la fórmula más bella de las Matemáticas? ¿Fue Cartago la consecuencia de un problema isoperimétrico? ¿Cómo se mide la distancia a una estrella, o la altura del Everest? ¿Por qué se dice que el espacio-tiempo tiene cuatro dimensiones? ¿Sabía Cristóbal Colón que la Tierra no era plana? ¿Tienen los copos de nieve, el romanescu o nuestro propio sistema sanguíneo una estructura común? ¿Debo estar tranquilo con mi cuenta bancaria o pueden robarme? ¿Cómo se inventó el primer ordenador?...

Matemática estructural

Autor: Andrés Forero Cuervo

Número de Páginas: 345

Este libro constituye una introducción rigurosa a las matemáticas, partiendo del estudio de los conjuntos como pilar fundamental. Se cubren diversos temas como la teoría intuitiva de conjuntos, la inducción matemática, el conteo, la divisibilidad y las congruencias, las relaciones y funciones, los órdenes, las relaciones de equivalencia y la relación de equipotencia entre conjuntos. Además, se introduce el concepto de isomorfismo, noción que formaliza la idea de similitud estructural. Este libro está dirigido a aquellos estudiantes universitarios que comienzan su carrera de matemática pura, y desean aprender a demostrar de manera rigurosa proposiciones matemáticas y entender los conceptos básicos que fundamentan el desarrollo de la matemática moderna. Sin embargo, el texto también puede ser utilizado en otros contextos como, por ejemplo, en cursos de matemáticas discretas para estudiantes de economía, física o ingenierías, o en los últimos cursos de aquellos colegios que prioricen la enseñanza significativa y rigurosa de las matemáticas. Además de esto, el autor ofrece el libro a aquellos "matemáticos frustrados" que siempre quisieron profundizar más en la ...

El Progreso matemático

Número de Páginas: 360

A Escola Normal de Santiago de Compostela

Autor: Aurora Marco , Anxo Serafín Porto Ucha

Número de Páginas: 392

Desafíos matemáticos

Autor: Real Sociedad De Matemátic

Número de Páginas: 234

Sesenta autores, desde catedráticos de universidad hasta estudiantes de Secundaria y Bachillerato, nos presentan los cuarenta desafíos que la Real Sociedad Matemática Española propuso con motivo de su centenario.Son cuarenta estimulantes retos que avivan el ingenio. Enfrentándose a ellos, el lector se sentirá un auténtico investigador matemático.Pero no hay que asustarse. No es necesario saber muchas matemáticas. La herramienta esencial para resolver los desafíos es pensar ordenadamente.

Guía de departamentos universitarios 1989

Número de Páginas: 388

Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.

Jugando con las matemáticas

Autor: Juan Antonio Hans Martín , Antonio Fernández-aliseda Redondo , José Muñoz Santoja

Número de Páginas: 89

El juego forma parte de las actividades cotidianas del ser humano en todas las épocas y culturas. Vinculado al ocio, el entretenimiento y el disfrute, es también un valioso recurso educativo. Favorece el desarrollo del pensamiento lógico, de distintos métodos, técnicas y estrategias intelectuales, así como actitudes, procedimientos y hábitos útiles para desenvolverse en sociedad. Este libro ofrece una mirada matemática de los juegos para explorar sus posibilidades lúdicas y didácticas en los distintos niveles de enseñanza. A través de un variado y entretenido catálogo, que incluye dados, dominós, cartas, juegos de lápiz y papel, puzles y diversas propuestas de actividades, se presentan los fundamentos históricos y matemáticos de estos juegos, desde los conceptos elementales hasta algunas pautas para ir un paso más allá, adaptando o creando nuevos juegos basados en los ya conocidos.

Marcos y pruebas de evaluación de PISA 2012. Matemáticas, lectura y ciencias

Número de Páginas: 126

PISA (Programme for International Student Assessment) es un studio internacional de evaluación educativa que mide el rendimiento de los alumnos de 15 años en competencia lectora, matemática y científica. Se trata de un estudio cíclico que se repite cada tres años con el fin de ofrecer información sobre la evolución de los resultados de los sistemas educativos y del rendimiento escolar individual en las materias evaluadas. El marco de matemáticas de PISA 2012 explica los fundamentos teóricos de la evaluación de matemáticas de PISA, incluyendo una nueva definición formal de la competencia matemática, los procesos matemáticos que los alumnos ponen en marcha cuando utilizan dicha competencia y las capacidades matemáticas fundamentales que subyacen a esos procesos. El módulo define cuatro categorías de contexto donde los alumnos afrontarán desafíos matemáticos. El marco de lectura ofrece la definición de PISA para la competencia lectora y presenta los elementos del estudio que se han mantenido constantes a lo largo de los ciclos anteriores, junto con un nuevo elemento introducido en PISA 2009: la lectura y comprensión de los textos digitales. Analiza la lectura...

DOMINANDO LA MATEMÁTICA DE 3° GRADO

Autor: Reza Nazari , Kamrouz Berenji

Número de Páginas: 220

¿Estás listo para embarcarte en un emocionante viaje hacia el mundo de las matemáticas de tercer grado? "Dominando la Matemática de 3° Grado" es tu guía esencial para dominar los conceptos y habilidades matemáticas necesarios para tener éxito en este crucial nivel educativo. Diseñado meticulosamente para estudiantes de tercer grado, este libro te acompañará en un recorrido educativo paso a paso que te ayudará a desarrollar una base sólida en matemáticas. Ya sea que estés buscando fortalecer tus habilidades matemáticas o prepararte para desafíos más avanzados, esta guía definitiva es perfecta para ti. Dentro de "Dominando la Matemática de 3° Grado" encontrarás: 1. **Explicaciones Claras y Concisas:** Los conceptos matemáticos se presentan de manera accesible y comprensible, con ejemplos prácticos que te ayudarán a asimilarlos fácilmente. 2. **Ejercicios Prácticos:** Cada sección incluye una variedad de ejercicios diseñados para reforzar tus habilidades y consolidar tu comprensión. 3. **Temas Clave Abordados:** Cubrimos una amplia gama de temas, incluyendo aritmética, geometría, medidas, fracciones y mucho más, asegurando que tengas una base sólida...

Resolver problemas en matemáticas

Autor: Serapio García Cuesta , Juan Emilio García Jiménez , Santiago Fernández Fernández

Número de Páginas: 68

La resolución de problemas es, o debería ser, un aspecto central de la educación matemática. Informes internacionales como PISA han subrayado la importancia de este enfoque, cuyo objetivo no es tanto cuantificar el saber de los estudiantes como evaluar su aplicación a situaciones de la vida real. Sus beneficios resultan innegables para el alumnado: además de la adquisición de conocimientos y estrategias matemáticas, potencia el espíritu crítico, proporciona confianza en las propias capacidades, incentiva la motivación hacia el autoaprendizaje, estimula la originalidad y creatividad, el gusto por afrontar desafíos o la perseverancia en la búsqueda de soluciones. Con un planteamiento holístico e integrador, este libro presenta algunos de los más célebres problemas matemáticos a lo largo de la historia, ahonda en las distintas definiciones de problema, explica algunos de los métodos más conocidos, así como las distintas estrategias heurísticas para abordar su interpretación y resolución. A través de una variedad de ejemplos y actividades, ofrece, en definitiva, una completa propuesta didáctica para resolver problemas en el aula, tanto en educación secundaria ...

Didáctica de las matemáticas

Autor: Carlos Eduardo Vasco Uribe , Carlos Eduardo Vasco

Número de Páginas: 160

CONTENIDO: Las matemáticas: ¿ciencia o arte? - Sistemas geométricos - Geometría activa y geometría de las transformaciones - El archipiélago angular - El pensamiento variacional, la modelación y las nuevas tecnologías.

Matemáticas discretas: un eslabón tecnologico

Autor: Juan Manuel Campos Sandoval

Número de Páginas: 209

Aunque las matemáticas discretas tienen orígenes y usos diversos, este eBook pretende presentar ciertos de sus tópicos fundamentales desde la perspectiva de las Tecnologías de Información, en donde su realce y papel son imprescindibles. Este libro prioriza el entendimiento real de los contenidos; para ello, la intención ha sido siempre la de desarrollar los temas de manera simple, clara y detallada hasta lograr la profundidad necesaria en donde el lector pueda darles un significado personal relacionado siempre con las aplicaciones prácticas. p.p1 {margin: 0.0px 0.0px 0.0px 0.0px; font: 13.0px Verdana; color: #101010; -webkit-text-stroke: #101010} span.s1 {font-kerning: none}

El lenguaje de las matemáticas

Autor: Raúl Rojas González

Número de Páginas: 263

El lenguaje de las matemáticas: historia de sus símbolos es una compilación de cultura, historia y referencias matemáticas. Con 54 capítulos, como cápsulas de diversas extensiones, narra la procedencia de algún símbolo o concepto matemático, de caracteres como la raíz cuadrada, el uso de números arábigos y letras latinas y griegas en el lenguaje del álgebra, así como el surgimiento del símbolo de adición, entre muchos otros fascinantes componentes del lenguaje de esta disciplina.

Principios de análisis matemático

Autor: Enrique Lines Escardó

Número de Páginas: 718

La finalidad de este libro sobre principios, destinado a los estudiantes que inician el estudio del Análisis matemático, es presentar las teorías básicas y los métodos propios de esta rama de la Matemática, que han de servir de fundamento y referencia a los que se dediquen al cultivo de esta ciencia, o a aquellos que usen de ella en las aplicaciones.

Profundiza en las matemáticas universitarias con humor

Autor: Luis Martínez Fernández

Número de Páginas: 300

¡Descubre el lado divertido de las matemáticas universitarias! ¿Estás estudiando una carrera que incluye matemáticas y se te hace cuesta arriba? ¿O quizás eres un entusiasta de los números que busca una perspectiva fresca y divertida? ¡Este libro te vendrá que ni pintado! Profundiza en las matemáticas universitarias con humor no es un libro de texto tradicional. Aquí, las matemáticas cobran vida a través de un enfoque único que combina rigurosidad académica con un toque de humor. Con ejemplos prácticos, ejercicios estimulantes y un lenguaje accesible, el aprendizaje se transforma en una experiencia amena y enriquecedora. ¿Qué encontrarás en este libro? "Temas avanzados como los algoritmos, la aritmética modular, los anillos de polinomios y las desigualdades avanzadas, con chascarrillos y bromas intercalados, para que se hagan más llevaderos los teoremas. "Muchos ejemplos y ejercicios para que no se quede todo en una teoría árida y abstrusa, y que así puedas asimilar mejor los conceptos y resultados. "Materiales adicionales en la web asociada al libro: www.elhumornoquitaelrigor.com Además, presumirás de erudición matemática con tus amistades, a la vez...

Matemática insólita

Autor: Bryan H. Bunch

Número de Páginas: 212

Este libro es una colección y un análisis de las más interesantes paradojas y falacias de la Matemática, la Lógica, la Física y también del lenguaje. El material está ordenado de tal forma que las relaciones sutiles entre la realidad matemática y la realidad física son el núcleo del libro, mientras que las paradojas y las falancias son las herramientas para explorar estas relaciones.

El taller literario como viaje pedagógico

Autor: Mónica Moreno Torres

Número de Páginas: 238

En procesos educativos, el taller estimula las potencialidades de los sujetos y ofrece elementos para la formación intelectual de estos, gracias a la práctica disciplinada y compartida con otros y al principio del aprender haciendo. Por otro lado, quienes se interesan por la escritura, tanto académica como creativa, identifican en la literatura un estímulo que los enfrenta a procesos de análisis, reflexión, argumentación y búsqueda de un estilo. En el presente libro, la experiencia de veintiún autores demuestra que el taller literario es un recurso excepcional en la enseñanza de la ciencia y de la literatura, mediante la articulación de estos campos aparentemente divorciados. Esta propuesta recurre a una mediación discursiva que pone en el centro el diálogo entre lo científico y lo artístico, en espacios formativos diversos, para constatar que la ciencia está presente en la literatura, y que la literatura vive en la ciencia. El taller literario como viaje pedagógico puede servir a maestros de lenguaje y literatura, a talleristas y promotores de lectura, y a profesores universitarios interesados en trabajar el texto literario como medio para la emergencia, en los...

Adéntrate en las matemáticas universitarias con humor

Autor: Luis Martínez

Número de Páginas: 267

Si deseas tener una buena base de matemáticas sin sufrimiento, este libro será tu gran aliado. Las matemáticas son los cimientos de todo aquello que nos rodea, más aún cuando te enfrentas a una carrera de ciencias, ingeniería o ingeniería técnica. Como dijo Galileo, el lenguaje de la ciencia está escrito en lenguaje matemático. Los estudiantes que inician sus estudios requieren de un conocimiento sólido de las bases matemáticas que les permitan seguir las asignaturas que verán a lo largo de su proceso formativo (Cálculo, Álgebra, Estadística, Matemática discreta, etc.). Este libro presenta una gran cantidad de teoría rigurosa desde el humor y con un tono desenfadado. Gracias a esta lectura, pasarás muy buenos momentos mientras afianzas, de forma autodidacta, los conocimientos matemáticos básicos. ·Disfrutarás de los diversos ejemplos presentados, que te aclararán la teoría desarrollada en el libro. ·Conseguirás realizar con éxito los ejercicios propuestos al final de cada capítulo. ¡Cuantos más problemas hagas, menos disgustos tendrás cuando te den las notas! ·Podrás corregir y comparar los ejercicios que realices con las soluciones incluidas en...

Bibliografía peruana

Número de Páginas: 310

Actividades Matemáticas y Juegos con Miguel y Lucía

Autor: Baldomero Rubio Segovia

Número de Páginas: 188

Este libro ofrece una introducción a la aritmética para personas a partir de los ocho años. Para hacer este aprendizaje agradable y sencillo se presentan juegos, experimentos, problemas estimulantes, escenas de aprendizaje... Las operaciones aritméticas se convierten en actividades con material que puede construirse en casa. Se utilizan simultáneamente las representaciones decimal y binaria de los números naturales. La aritmética binaria puede ser más sencilla, como muestra la operación de dividir. Después de los números naturales vienen las fracciones, que representan los números racionales positivos, y finalmente se describen los enteros y su aritmética. El libro progresa en contenidos como Combinatoria, Probabilidad, Magnitudes, Proporcionalidad, que lo pueden hacer útil en la adolescencia, o incluso para personas mayores que quieren alcanzar un cierto nivel en matemáticas y no tuvieron otra ocasión antes. Se utilizan los enteros y el papel cuadriculado para introducir las coordenadas en el plano. El retículo de los puntos de coordenadas enteras sirve como referencia y aproximación al continuo de Geometría y de Física que también contiene el libro.

Panorama de las matematicas puras : la eleccion bourbakista

Autor: Jean Dieudonné

Número de Páginas: 292

Esta obra se dirige a lectores con un nivel de conocimientos matemáticos igual al menos al que se alcanza después de los dos primeros años de Universidad. Trata de darles una idea extremadamente sumaria de una parte bastante considerable de las teorías matemáticas actuales y de guiarles a través de la literatura matemática en el caso de que deseen iniciarse de forma más seria en algunas de ellas.

Enseñando a mirar

Autor: Jesús Aparicio Guisado

Número de Páginas: 147

La enseñanza, mejor dicho, la relación docente, construye una cadena desde muchos puntos de vista. Desde la perspectiva simplemente humana, desde el punto de vista del conocimiento, desde el punto de vista del espacio, desde una mirada temporal, desde la perspectiva del orden temporal o cronológica; el entendimiento de la arquitectura de la Historia acontece desde la contemporaneidad, siendo de alguna manera el recorrido de la cadena docente anticronológico, contra el tiempo. Esta obra no es más –ni menos– que una aproximación escrita de algunos eslabones de esa casi infinita cadena del saber arquitectónico. Por ello, como sucede con cada eslabón de la cadena, se trata de unos textos imprescindibles para comprender no sólo a sus autores, sino también a los maestros y discípulos de éstos. Los textos que se recogen en este volumen tienen como rasgo común que todos sus autores son arquitectos formados en la Escuela de Arquitectura de Madrid que simultáneamente construyen y enseñan. Dentro de ellos hay tres generaciones: una, la que se encargó de la introducción de este libro, al inicio de sus 50; otra, a la que pertenece su mayoría, la que podríamos llamar...

De la teoría a la práctica en la formación de maestros en ciencias y matemáticas en Colombia

Autor: Carlos Eduardo Vasco Uribe

Número de Páginas: 224

Obras completas, XV

Autor: Alfonso Reyes

Número de Páginas: 546

Aquí se abordan de una manera clara y concisa los deslindes necesarios que se deben establecer en el trabajo intelectual, cualquiera que sea el género a tratar. La teorización expuesta por Reyes dilucida muchos de los problemas que enfrentan los escritores, los críticos y los humanistas en el ejercicio de su oficio.