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Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica

Estimulación cognitiva y rehabilitación neuropsicológica

Autor: Elena Muñoz Marrón , Juan Luis Blázquez Alisente , Nekane Galpasoro Izaguirre , Begoña González Rodríguez

Número de Páginas: 309

El presente libro está dirigido a todos aquellos estudiantes y profesionales que desarrollan su labor dentro del ámbito de la intervención con personas con alteraciones cerebrales, ya sean éstas de carácter sobrevenido o causadas por enfermedades degenerativas. A lo largo de la obra se abordan los aspectos imprescindibles para poder llevar a cabo una intervención eficaz sobre los déficit cognitivos, abarcando el estudio de la neuroanatomía funcional de los procesos cognitivos, los modelos explicativos de estos y las posibles alteraciones en cada uno de ellos.

Terapia Ocupacional aplicada al Daño Cerebral Adquirido

Terapia Ocupacional aplicada al Daño Cerebral Adquirido

Autor: Begoña Polonio López

Número de Páginas: 532

La atención al daño cerebral adquirido puede tomar la forma de rehabilitación, de medidas orientadas al incremento en la participación social, de estrategias para el cuidado de personas dependientes y de programas de educación para familiares, entre otras. Nuestros sistemas de ayuda a las personas con enfermedades distinguen entre la atención sanitaria y el apoyo social. El desarrollo y la universalización de este último ha recibido un importante impulso con la Ley de promoción de la autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia. Ambos sistemas de ayuda, el sanitario y el social, están pendientes en realidad de definir su cartera de servicios para las personas con daño cerebral.

Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años

Evaluación psicopedagógica de 7 a 11 años

Autor: Vera Barros De Oliveira , Nàdia Bossa

Número de Páginas: 187

Entre los 7 y 11 años, el niño vive experiencias que decidirán en gran parte de su vida adulta. La calidad de las relaciones vividas en el medio escolar influirá su modo de vivir el futuro. En la actualidad, generalmente, el niño empieza a ir a la escuela antes de los 7 años: las relaciones sociales vividas a partir de ese momento asumen una función estructurante. A las figuras parentales, que antes ocupaban un lugar muy importante, se unen ahora los profesores, los compañeros o la tarea escolar que actúan en el desarrollo de su personalidad. En esta fase, el niño descubre y se aventura cada vez más en el mundo de los símbolos. Pasa a comprender y a utilizar con autonomía los sistemas de escritura y numeración. Evaluar los pasos de estas conquistas, analizando sus motivaciones y estructuraciones lógicas y significativas, supone un gran desafío para los profesionales que trabajan con ellos. Los autores de este libro ofrecen las ayudas necesarias para que los comportamientos del niño puedan verse como reveladores de su personalidad y, por tanto de su comprensión del mundo y de sí mismo, favoreciendo el reconocimiento de problemas que, una vez identificados, pueden ...

Sin imagen

Neuropsicología Humana

Autor: Bryan Kolb , Ian Whishaw Q.

Número de Páginas: 904

Si regresamos a 1980, cuando apareció la primera edición de Neuropsicología Humana, recordamos que en la década de 1970 la neuropsicología no existía como cuerpo unificado de conocimiento sobre el cerebro humano. El campo se había reunido alrededor de intuiciones e inferencias basadas en estudios de laboratorio en monos, gatos y ratas, y de estudios aislados de seres humanos con determinadas lesiones cerebrales. En los últimos cuarenta años, a medida que se extendía la neuropsicología, surgió como disciplina la neurociencia cognitiva y social. Los adelantos en los estudios de las neuroimágenes no invasivas, su uso cada vez más incisivo y las abundantes innovaciones en investigación han mejorado nuestro conocimiento de la anatomía cerebral. Los estudios de las especies no humanas siguen siendo fundamentales para los principios centrales de la neuropsicología, sobre todo para comprender la estructura y la conectividad del cerebro de los primates, pero se centran más en los mecanismos que en los fenómenos conductuales. Muchos investigadores comparten la idea de que los estudios de neuroimágenes funcionales pueden reemplazar el estudio de los seres humanos y los...

La Motricidad como dimensión humana - un enfoque transdisciplinar

La Motricidad como dimensión humana - un enfoque transdisciplinar

Autor: Margarita María Benjumea Pérez

Número de Páginas: 234

LA MOTRICIDAD COMO DIMENSIÓN HUMANA -un enfoque transdisciplinar- Es un texto que desde la indagación, la comprensión y el análisis de construcciones teóricas existentes en diferentes áreas disciplinares (Biología, Neuropsicología, Psicología, Sociología, Geografía, Antropología, Filosofía, Educación Física y en la Ciencia de la Motricidad Humana), pretende plantear un cuerpo comprensivo global de la motricidad como dimensión humana en una perspectiva inter y transdisciplinar. Para ello, se asume como asunto imprescindible y central, dilucidar sus elementos constituyentes, dado que para conocer un objeto cualquiera que éste sea, se precisa de la identificación, reconocimiento y aprehensión de aquellos aspectos que le hacen "ser" realidad, lo "suyo", sus bases, sus fundantes. En esta perspectiva se propone entender que la motricidad más que un término o un concepto, se constituye en un campo de conocimiento para abordar el entendimiento de la realidad humana en su expresión.

Manual de neuropsicología humana

Manual de neuropsicología humana

Autor: José León-carrión

Número de Páginas: 557

Es este el primer manual de Neuropsicología que se publica en español, escrito por un investigador que es pionero en España en esta rama de la psicología. Este manual es didáctico, ilustrado con abundantes cuadros y figuras aclarativas, y resultará útil a cuantos se interesan por las relaciones mente/cerebro: estudiantes, investigadores, profesionales de psicología, psiquiatría, neurología, biología, etcétera. Ofrecen estas páginas los conocimientos más actuales tanto en el aspecto clínico como en el aplicado o tecnológico. Comienza el manual con una exposición de los fundamentos de la Neuropsicología, una visión histórica que permite rastrear cómo se ha llegado al actual conocimiento del cerebro, la neuroanatomía de la conducta y de la mente, y se completa con un amplio capítulo en el que se abordan las consecuencias neurocognitivas de los trastornos neurológicos (trastornos cerebrovasculares, tumores, traumatismos, dolores de cabeza, etcétera). La segunda parte versa sobre la metodología de la investigación neuropsicológica, y abunda sobre las técnicas cuantitativas y cualitativas. Resalta el tratamiento que se hace del uso de las técnicas de...

Actualización en Neuropsicología Clínica

Actualización en Neuropsicología Clínica

Autor: Ester Romero , Gustavo Vazquez

Número de Páginas: 137

Este libro, pedagógico de base, debería ser lectura obligada para los profesionales formados en psicología y psiquiatría, pues representa los umbrales de cómo deben concebirse estas disciplinas en función de los requerimientos del futuro. Es también un deber ético para los ya formados y no actualizados en este aspecto, ya que su lectura amplía los horizontes del pensar y el quehacer cotidianos. La rápida evolución en los últimos años, de la Neuropsicología como disciplina independiente, ha tenido como contrapartida el creciente interés por parte de los psicólogos y médicos clínicos, que ven en estos estudios una valiosa ayuda en los problemas prácticos de diagnóstico, evaluación y rehabilitación de pacientes sospechosos de daño o funcionamiento cerebral anómalo, constituyéndose así también en un instrumento de significativa importancia para la psiquiatría. Actualmente la Neuropsicología continúa nutriéndose de aportes teóricos y clínicos de las distintas disciplinas. La contribución y el desarrollo de métodos estadísticos son un elemento indispensable a la hora de evaluar los datos obtenidos. Se tratan en este libro los temas de la evaluación...

Aprendizaje y Comportamiento basados en el funcionamiento del cerebro humano: emociones, procesos cognitivos, pensamiento e inteligencia. Hacia una teoría del aprendizaje neuroconfigurador

Aprendizaje y Comportamiento basados en el funcionamiento del cerebro humano: emociones, procesos cognitivos, pensamiento e inteligencia. Hacia una teoría del aprendizaje neuroconfigurador

Autor: Alexander Ortiz Ocaña

Número de Páginas: 119
Principios de neuropsicología clínica con orientación ecológica. Aspectos teóricos y procedimentales

Principios de neuropsicología clínica con orientación ecológica. Aspectos teóricos y procedimentales

Autor: Carlos D. Mías

Número de Páginas: 178

Trata de las complejas relaciones del comportamiento humano y su organización cerebral desde una perspectiva clínica y educacional. Destaca la importancia de evaluaciones multiaxiales que consideran el estudio de las funciones cerebrales, su relación con el comportamiento, las influencias ambientales y las diversas formas de aprendizaje.

Neurología de la conducta y neuropsicología

Neurología de la conducta y neuropsicología

Autor: Jordi Peña-casanova , Jordi Peą

Número de Páginas: 436

Esta obra incluye aportaciones actualizadas de 31 profesionales de distintos ámbitos clínicos, universitarios y de investigación. Dichas aportaciones constituyen un hito en el desarrollo de la neurología de la conducta y la neuropsicología, dos caras del mismo problema: las relaciones entre el cerebro y la conducta, las capacidades cognitivas y las emociones. Esta relación, en el contexto de la clínica, adquiere una extraordinaria relevancia ya que los pacientes cerebrales presentan con gran frecuencia trastornos neuropsicológicos. Afasias, apraxias, amnesias, trastornos ejecutivos, demencias, son trastornos que afectan la vida cotidiana de los pacientes y su calidad de vida. Se introducen nuevos conceptos y enfoques a partir del rápido avance de los conocimientos actuales y se realiza un replanteamiento de muchas afirmaciones presentes en la literatura especializada. Los temas tratados incluyen un amplio abanico, desde las bases biológicas de la conducta, hasta la rehabilitación, pasando por los ámbitos tradicionales como afasias, apraxias, agnosias, alexias, agrafias, trastornos del esquema corporal, acalculias, amusias, amnesias, trastornos ejecutivos y demencias.

Neuropsicología de la impulsividad. Actualizaciones

Neuropsicología de la impulsividad. Actualizaciones

Autor: Francesc Abella Pons

Número de Páginas: 101

El paciente que debe cambiar un hábito o renunciar a una dependencia suele ser acusado de falta de voluntad o de falta de conciencia sobre su problema. En otras ocasiones se hace referencia al gran poder adictivo de la propia sustancia como causante de la esclavitud propia del adicto. En el marco del Grupo de Trabajo sobre Impulsividad, varios docentes e investigadores analizan el papel que juega la impulsividad en estos casos de adicciones y otros del ámbito clínico y terapéutico.

Fisioterapia en salud mental

Fisioterapia en salud mental

Autor: Claudia Liliana Guarín Espinosa , Salam Alexis Gómez Motta , Daniel Catalán-matamoros , Giuseppe Daverio , Victoria Eugenia Molina Arbeláez , Wilder Andres Villamil Parra , Mónica Del Rosario Sánchez-arias , Alejandra Bojacá Bazurto , Dilia Esperanza Jiménez Abdalá , Karim Martina Alvis Gómez

Número de Páginas: 195

Este libro brinda elementos conceptuales sobre la fisioterapia en salud mental y surge como respuesta desde la disciplina a la problemática creciente de la situación de la salud mental en Colombia. Pretende fortalecer y divulgar el rol profesional del fisioterapeuta como miembro de los equipos interdisciplinarios e intersectoriales para el abordaje integral de la salud mental y como un aporte a la divulgación del impacto de la fisioterapia en este campo de acción profesional. Esta obra presenta la fundamentación y el marco conceptual e histórico de la fisioterapia en salud mental, así como diferentes estrategias de intervención fisioterapéutica basadas en la evidencia que han demostrado su impacto en el abordaje desde la fisioterapia a diferentes condiciones asociadas a la salud mental en niveles de atención primaria, promoción de estilos de vida saludables y en la atención a la enfermedad mental. Sus autores presentan enfoques novedosos y analizan los retos desde la integración de los profesionales en fisioterapia como parte de los equipos en salud mental, su impacto y liderazgo en los procesos de diseño de políticas y esquemas de gestión pública, política y...

Neuropsicología

Neuropsicología

Autor: Roger Gil

Número de Páginas: 413

Esta 4.a edición de Neuropsicología, conocido manual de carácter didáctico y práctico que cubre todas las necesidades docentes de la especialidad, forma parte de la colección 'Abrégés de médicine' editada por Masson Francia. La obra pone a disposición del lector los conocimientos fundamentales anatómicos y fisiológicos del cerebro. Para ello, se presentan los principales trastornos cognitivos, emocionales, de conducta y de la personalidad provocados por las lesiones cerebrales. La nueva edición aporta importantes actualizaciones. Por un lado, se lleva a cabo una completa actualización de la neuropsicología de las demencias -presentando en particular la clasificación de las demencias mediante un sistema de recuadros- así como nuevas actualizaciones en la neuropsicología de las afecciones de la desmielinación. Por otro lado, se incluye un nuevo capítulo dedicado en su totalidad a la neuropsicología de la cognición social. El libro está principalmente dirigido a estudiantes de psicología, logopedia y terapia ocupacional así como a residentes en neurología, psiquiatría, geriatría y rehabilitación. De gran utilidad también para todos los especialistas de...

Fundamentos neuropsicológicos del lenguaje

Fundamentos neuropsicológicos del lenguaje

Autor: Luz Amparo Fajardo Uribe , Constanza Moya Pardo

Número de Páginas: 124
Sin imagen

Neuropsicología humana

Autor: Bryan Kolb

Número de Páginas: 0

Si regresamos a 1980, cuando apareció la primera edición de Neuropsicología Humana, recordamos que en la década de 1970 la neuropsicología no existía como cuerpo unificado de conocimiento sobre el cerebro humano. El campo se había reunido alrededor de intuiciones e inferencias basadas en estudios de laboratorio en monos, gatos y ratas, y de estudios aislados de seres humanos con determinadas lesiones cerebrales. En los últimos cuarenta años, a medida que se extendía la neuropsicología, surgió como disciplina la neurociencia cognitiva y social. Los adelantos en los estudios de las neuroimágenes no invasivas, su uso cada vez más incisivo y las abundantes innovaciones en investigación han mejorado nuestro conocimiento de la anatomía cerebral. Los estudios de las especies no humanas siguen siendo fundamentales para los principios centrales de la neuropsicología, sobre todo para comprender la estructura y la conectividad del cerebro de los primates, pero se centran más en los mecanismos que en los fenómenos conductuales. Muchos investigadores comparten la idea de que los estudios de neuroimágenes funcionales pueden reemplazar el estudio de los seres humanos y los...

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