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Neuro Retos. Desarrollo del pensamiento creativo

Autor: Pablo Renato Gutiérrez Colunge , Daniela González Ossa

Número de Páginas: 184

Estamos convencidos que todos los seres humanos son seres creativos y todos sin excepción tienen la posibilidad de trabajar en el desarrollo de su pensamiento creativo. El libro que usted tiene en sus manos está pensado para que a través de la práctica y ejecución de los ejercicios propuestos, entrene su cerebro en tres habilidades de la creatividad: la fluidez, la flexibilidad y la originalidad. Cada NeuroReto es un ejercicio de entrenamiento, diseñado para ejercitar y estimular su pensamiento divergente y diferente para desplegar luego un pensamiento de valor. Entrenándose en la fluidez, usted estará en capacidad de producir una gran cantidad de ideas para encontrar una solución audaz a un problema en un área determinada o un gran número de ideas para el aprovechamiento de una oportunidad única identificada. Con el entrenamiento en la flexibilidad, usted desarrollará la capacidad de ver o interpretar las cosas de diferentes maneras, podrá en su pensamiento pasar fácilmente de una categoría o moverse de un concepto a otro y considerar una amplia variedad de posibilidades y soluciones, es decir, de mirar, escuchar, observar, degustar y sentir desde diferentes...

Creatividad y generación de ideas

Autor: Matilde Obradors Barba

Número de Páginas: 252

La creatividad es una facultad humana cuyo estudio es reciente. El presente libro aborda en su primera parte los conceptos de creatividad e imaginación, la concepción de "genio", el proceso artístico y el proceso científico desde una perspectiva histórica, así como las aproximaciones actuales a las características de la persona creativa y a los procesos de generación de ideas. En la segunda parte, a través de las declaraciones de cineastas y publicitarios, el libro proporcionará al lector una inmersión en la vivencia de la creatividad. Así mismo, es una guía para el estudio sistemático de la práctica creativa. Matilde Obradors es licenciada en Psicología y doctora en Comunicación Audiovisual por la Universidad Pompeu Fabra. Desde 1993 es profesora en el Departamento de Periodismo, Comunicación Audiovisual y Publicidad de esta universidad. Sus trabajos de investigación se centran en la psicología de la creatividad; los procesos de generación de ideas en el campo audiovisual; las técnicas de ideación; el estudio de formatos creativos para generar mensajes publicitarios; y los procesos de producción y análisis de las estrategias de comunicación. Ha sido...

El pensamiento creativo de Fernando Higueras

Autor: Ascensión García Ovies

Número de Páginas: 480

En este libro vemos, casi por primera vez, la arquitectura nueva y al mismo tiempo de siempre que caracterizó al arquitecto, lo que le confiere una proyección atemporal aún hoy difícil de entender o asimilar. Ascensión no solo acepta y entiende su obra, sino que la acoge desprejuiciadamente y la estudia en toda su dimensión, y con una increíble capacidad nos la devuelve analizada... siempre en su justa medida. Así sigue durante todo el libro con más proyectos y arquitecturas caleidoscópicas de enorme hermosura, recordando que, para Fernando, la propia naturaleza siempre fue su maestra... Fernando Higueras sigue una metodología propia, de oficio, de mejora de diseños y soluciones optimizando los resultados. Por ello es tan acertado hablar de las invariantes en su arquitectura. No tenía que inventar proyectos sorprendentes cada vez, sino que mejoraba su propia arquitectura de forma constante y natural, a cada proyecto evolucionaba desde sus primeros gérmenes"

Yo Pienso Y Aprendo

Autor: Rosita Rioseco Izquierdo

Número de Páginas: 68

10 Ideas Clave. El aprendizaje creativo

Número de Páginas: 211

Desarrollo de la Creatividad

Número de Páginas: 244

Desarrollo de las habilidades de pensamiento, El

Autor: Andrew P. Johnson

Número de Páginas: 132

Creatividad. ¿Por qué no se me ocurrió?

Autor: Lee Towe

Número de Páginas: 148

El lugar del pensamiento en la educación

Autor: Matthew Lipman

Número de Páginas: 110

En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos violentos y la injusticia social. Por ello, consideramos que los textos aquí seleccionados son de plena actualidad y necesidad, y esperamos que den claves para fomentar el pensamiento reflexivo en las aulas. Lipman es uno de los autores que han contribuido a que instituciones internacionales como la UNESCO consideren posible y necesario potenciar el pensamiento reflexivo y el diálogo filosófico en la educación básica del siglo XXI. La edición y traducción de este volumen se ha llevado a cabo en el marco del proyecto educativo Filosofia 3/18, que hace unos 30 años desarrolla el GrupIREF (Innovació i Recerca de l'Ensenyament de la Filosofia) en Cataluña. Los textos publicados en este libro fueron seleccionados y revisados conjuntamente por el autor, Matthew Lipman, y la traductora, Manuela Gómez...

Innovación empresarial

Autor: Rodrigo Varela Villegas , Rodrigo Varela

Número de Páginas: 406

Espíritu empresarial ; Espíritu empresarial y desarrollo socioeconómico ; El empresario ; El proceso empresarial ; Etapas y componentes en el establecimiento de una empresa ; De cero a la oportunidad de negocio ; El plan de negocio ; La financiación de nuevas empresas ; Administración del nuevo negocio ; La empresa familiar ; Los negocios en Internet ; Hacia una educación empresarial ; Políticas de desarrollo empresarial.

Creatividad, actitudes y educación

Autor: Augusto Pérez Lindo

Número de Páginas: 160

El diálogo creativo en el aula

Autor: Robert Fisher

Número de Páginas: 280

La educación y la capacidad de niñas y niños de establecer relaciones con los demás se apoyan en el diálogo. Mediante éste, las personas desarrollan la consciencia, aprenden a controlar sus procesos mentales internos y construyen las herramientas conceptuales para pensar. Es el fundamento del desarrollo de la inteligencia social, así como del éxito en los aprendizajes y en la vida. El diálogo es el modo más eficaz de utilizar el habla para estimular el pensamiento y los aprendizajes, y es creativo cuando es abierto, permite opiniones diferentes y estimula ideas nuevas. Diálogo creativo es una guía esencial para el aprendizaje dialógico, en la cual se exponen sus principios así como las razones por las que niñas y niños necesitan dialogar, los distintos tipos de diálogo y las características especiales del diálogo creativo. El autor presenta procedimientos muy prácticos para enseñar al alumnado a ser más reflexivo y creativo; de aprender de manera más eficaz hablando y escuchando, tanto en las instituciones escolares como en el hogar. Así, en esta obra encontrará: • Técnicas para desarrollar el aprendizaje dialógico en las aulas; • Una guía para...

La creatividad en la investigación

Autor: José Cegarra Sánchez

Número de Páginas: 40

Introducción. Tipos de pensamiento creativo: imaginación o pensamiento creativo liberado; iluminación; inspiración. Consideraciones generales sobre los métodos creativos: el proceso del descubrimiento se puede reproducir voluntariamente; el proceso del descubrimiento es el mismo en todas las disciplinas; el descubrimiento se efectúa en el subconsciente; para hacer trabajar el subconsciente es necesario liberar el espíritu de sus inhibiciones; el descubrimiento se hace en un clima de esparcimiento, placer y pasión; etc. Métodos para mejorar la creatividad del investigador o del grupo. Técnicas individuales de creatividad. La creatividad en grupo. Brainstorming. Sinéctica.

Taller de diseño. Creatividad y proceso creativo

Autor: López Forniés, Ignacio

Número de Páginas: 136

Este libro pretende dar a conocer el proceso creativo a aquellos diseñadores noveles que se inician en la creatividad aplicada al proceso de diseño de producto, gráfico o de servicios. No se trata de un manual de creatividad, más bien es una guía para comprender la importancia de la creatividad en el diseño, cómo, dónde y cuándo se aplica para obtener el mayor rendimiento a los esfuerzos en creatividad que al principio son duros y poco fructíferos y necesitan del hábito y de la costumbre para llegar a aplicarla de forma efectiva y eficiente. El grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto tiene como objetivo general proveer al estudiante de las competencias que le permitan abordar la gestión del conocimiento y de la capacidad proyectual necesaria para la planificación y el desarrollo de todo el proceso de diseño, fabricación y vida de un producto. La creatividad forma parte de la materia que tiene como finalidad la puesta en práctica y el desarrollo de esas habilidades en el aspecto más creativo, siendo básica en la práctica del diseño, clave para la comprensión y resolución de problemas y la apuesta por la innovación y mejora de...

Pensamiento complejo y educación

Autor: Matthew Lipman

Número de Páginas: 539

La obra describe los procedimientos que han de aplicarse para que los estudiantes de cualquier nivel educativo sean más reflexivos, más racionales y con más capacidad de juicio.

Creativo como da Vinci

Autor: Nico Quindt

Número de Páginas: 122

Desarrolla tu creatividad al máximo con el método de recableado de tu cerebro... ¿Sabías que Da Vinci fue pintor, inventor, polímata, arquitecto, escultor, ingeniero, poeta, filosofo, matemático, anatomista, compositor, cartógrafo, diplomático, geólogo, astrónomo, físico, químico y biólogo de plantas? Ahora te preguntarás ¿Cuántas vidas vivió para incursionar en todas esas áreas? Pues, una sola. ¿Qué sabía Da Vinci acerca de la creatividad que no nosotros no? ¿Cómo hizo para desarrollar tantos talentos? ¿Cómo hizo para tener un cerebro tan creativo y extraordinario? ¿Qué sucede en el cerebro de alguien tan creativo? ¿Podemos aumentar nuestra creatividad y convertir nuestra mente en una máquina de generar ideas? ¿Qué estado mental debemos asumir para permitirle a nuestro cerebro que se disponga a crear? Los empresarios de vanguardia y las empresas más prestigiosas están contemplando que la creatividad será el valor más requerido a la hora de iniciar nuevas contrataciones. Más del 90% de las empresas pedirán más capacidades creativas a sus trabajadores en los próximos años. Estamos seguros de que eso exigirán las empresas, pero ¿Lo...

Psicología y creatividad

Autor: Velasco Barbieri Velasco B.

Número de Páginas: 168

Metodología de la investigación científica y técnológica

Autor: José Cegarra Sánchez

Número de Páginas: 365

Es evidente que actualmente una de las preocupaciones de los gobiernos y de las empresas es disponer de un potencial humano altamente cualificado, que les permita situar a sus países y empresas respectivamente en los puestos más avanzados de la ciencia y la tecnología. Para ello, es necesario, en ambos casos, la formación de los titulados correspondientes en I + D + I y el asignar los recursos necesarios para que dichos titulados puedan desarrollar eficazmente su función. El objetivo de este libro es el de suministrar la metodología que debe ser utilizada para la formación de los titulados en I + D + I, adaptándola en cada caso, a las peculiaridades del área en donde se debe investigar.

Creatividad

Autor: Cristián Núñez Sacaluga

Número de Páginas: 342

Primeramente, el libro analiza la creatividad desde la probelmática que nace al plantearse en qué circunstancias surge lo innato y lo racional, en qué medida se intensifica cada uno de ellos y en qué proporción surgen ambos como componentes vinculados a lo social para lograr innovación. En tanto, el pensamiento humano está regido por componentes tanto heurísticos como algorítmicos, se cuestiona ¿cómo surge una idea y cómo se plasma y diferencia en la realidad? ¿Es necesariamente la innovación producto de una acción creativa o viceversa? ¿Cómo nuestras mentes logran plasmar en la realidad lo que antes no existía? Si bien la experiencia obtenida por la observación de nuestro entorno es un ingrediente necesario para su justificación y entendimiento, también es real que ese medio es una variable en términos de tiempo, lugar y contexto cultural. Desde este punto de vista, plantea que nuestros esquemas perceptivos se movilizan entre lo verdadero y lo falso acorde a nuestras apetencias, deseos y necesidades en un determinado lugar y momento. Así, si nuestras necesidades cambian, también lo hacen nuestras percepciones. Cuestiona cuándo una percepción es real y...

Cómo las Personas Exitosas Piensan

Autor: John C. Maxwell

Número de Páginas: 91

Gather successful people from all walks of life -- what would they have in common? The way they think! Now you can think as they do and revolutionize your work and life! A Wall Street Journal bestseller, How Successful People Think is the perfect, compact read for today's fast-paced world. America's leadership expert John C. Maxwell will teach you how to be more creative and when to question popular thinking. You'll learn how to capture the big picture while focusing your thinking. You'll find out how to tap into your creative potential, develop shared ideas, and derive lessons from the past to better understand the future. With these eleven keys to more effective thinking, you'll clearly see the path to personal success. The 11 keys to successful thinking include: Big-Picture Thinking - seeing the world beyond your own needs and how that leads to great ideas Focused Thinking - removing mental clutter and distractions to realize your full potential Creative Thinking - thinking in unique ways and making breakthroughs Shared Thinking - working with others to compound results Reflective Thinking - looking at the past to gain a better understanding of the future.

Diccionario de la creatividad

Autor: Ricardo López Pérez

Número de Páginas: 382

La creatividad es una capacidad potencialmente presente, de las más variadas formas, en cada persona y culturas. Una poderosa herramienta para plantear y resolver problemas, diseñar el presente y pensar en el futuro. Ligada a todos los aspectos de la experiencia termina siendo un recurso infinito. Mientras más se recurre a la creatividad, más se perfecciona y se dispone de ella. En la historia de la humanidad la creatividad ha abarcado un amplio campo temático multidisciplinario y ha evolucionado con aportes de intelectuales de diferentes formaciones. Así, ha construido su propio vocabulario, incluyendo términos y expresiones procedentes de otras disciplinas. Cada una de ellas tiene un valor asignado, pero no es prudente entenderlas como unidades autosuficientes, dado que en conjunto dan lugar a un texto articulado, contextualizado y activo en su interconexión. Este libro ha tenido hasta ahora cinco ediciones, hecho suficiente para comprobar la necesidad de disponer de una herramienta para entender los conceptos y la práctica de la creatividad. Esta sexta edición mantiene su propósito inicial: ser una vía de acceso a este universo amplio, dinámico, muchas veces...

Creatividad e innovación

Número de Páginas: 268

Diccionario de pedagogía

Número de Páginas: 176

CREATIVIDAD Y DESARROLLO ARTÍSTICO

Autor: David Sandua

Número de Páginas: 273

"Creatividad y desarrollo artístico" es una obra que sumerge al lector en un fascinante viaje a través de la importancia vital de la creatividad en todas las etapas de la vida. Este ensayo argumenta con elocuencia cómo las actividades creativas no solo son fundamentales para el desarrollo artístico personal, sino que también tienen un impacto profundo y transformador en nuestra cognición, bienestar emocional y progreso social. Al explorar investigaciones y ejemplos de diversos campos, el libro ilumina el poder de la creatividad para enriquecer individual y colectivamente nuestras vidas, desafiando la creencia de que la creatividad está limitada por la edad o el ámbito específico. Más allá de la mera teoría, esta obra es un llamado a reconocer y nutrir la creatividad y las habilidades artísticas como pilares del crecimiento personal, el desarrollo cognitivo, y el bienestar general. Es una invitación a crear espacios inclusivos que fomenten la creatividad para todos, impulsando así una sociedad en constante evolución y adaptación a las necesidades cambiantes del mundo​​.

Habilidades gerenciales - 3ra edición

Autor: Ruth Arroyo Tovar

Número de Páginas: 307

Las habilidades gerenciales hacen referencia a las habilidades blandas, aquellas competencias propias del hacer que se suman al ser individual, reflejado en su comportamiento, valores, actitud y voluntad, conformando una perspectiva más completa e integral. Las habilidades gerenciales conforman el conjunto de competencias que permiten trabajar adecuadamente junto a otros, interactuar, comunicarse y lograr resultados. El libro está estructurado en 14 capítulos: Invitación al éxito; Habilidades, competencias y actitud; Liderazgo; Habilidades de comunicación; Gestión y desarrollo del potencial humano; Gestión emocional y la habilidad para relacionarse; Creatividad, Innovación e Inteligencia Competitiva; Proceso de toma de decisiones y el comportamiento solucionador de problemas; Equipos de trabajo y trabajo en equipo; Coaching; Empowerment; Administración del Tiempo; Negociación, y Competencias digitales. Dirigido a directivos, gerentes, ejecutivos y líderes organizacionales de empresas públicas y privadas; docentes, investigadores y estudiantes de pregrado y posgrado de Administración de Empresas, Negocios, Relaciones Internacionales, Psicología, Ingenierías,...

Diseño y evaluación de un programa de intervención socioemocional para promover la conducta prosocial y prevenir la violencia

Autor: Maite Garaigordobil Landazabal

Número de Páginas: 344

Este trabajo, realizado con la finalidad de potenciar la conducta prosocial desde los 6 a los 14 años, ha merecido el Primer Premio Nacional de Investigación Educativa.

Ideas para aprender a aprender

Autor: Pérez Tornero, José Manuel , Tejedor Calvo, Santiago

Número de Páginas: 342

La educación, en todos sus ámbitos y en todos los sistemas educ ativos, está abocada a cambios obligatorios, necesarios, exógenos y end ógenos. Está sometida a un vaivén incesante de transformaciones: cambia la tecnología, cambian los actores, cambian las demandas, cambian las circunstancias... Pero precisamente es la innovación la que puede introducir sentido, racionalidad y coherencia a estos cambios. Son los cambios innovadores los que aportan auténticas novedades y los que resultan positivos. Aprender a innovar y hacerlo de un modo sistemático se ha convertido en una asignatura obligatoria de todos los actores que participan en la educación. Sin innovación no habrá educación eficaz, ni contextos educativos estables. En consecuencia, la innovación debería estar presente en la práctica diaria de los educadores y de los gestores del sistema educativo. Debería formar parte de su cultura propia. Además, este manual aborda lo tecnológico desde unaparticular visión de la educomunicación: aprender «con», «en» y «desde» los medios y las tecnologías. Siempre, desde un uso y una «mirada» críticas. Por ello, las herramientas ceden protagonismo a las...

Impulse su pensamiento

Autor: John C. Maxwell

Número de Páginas: 192

#1 New York Times bestselling author John C. Maxwell shares the secrets to success in this 90-day guide, based on his book Thinking For a Change. Maxwell provides the wisdom and inspiration you need to become a better thinker and achieve your dreams by mastering the eleven types of successful thinking, including: Big-Picture Thinking -- seeing the world beyond your own needs and how that leads to great ideas; Focused Thinking -- removing mental clutter and distractions to realize your full potential; Creative Thinking -- thinking in unique ways and making breakthroughs; Shared Thinking -- working with others to compound results; and Reflective Thinking -- looking at the past to gain a better understanding of the future. Filled with inspiring quotes, engaging lessons, and stimulating questions, over the course of three short months you'll make daily strides toward more effective thinking while tracking your progress in this portable volume.

Expresión y comunicación

Autor: Crespi Ruperez, Maria

Número de Páginas: 260

El libro que presentamos cubre los contenidos del módulo profesional de Expresión y Comunicación, que siguen los alumnos del Ciclo Formativo de grado superior de Educación Infantil, perteneciente a la familia profesional de Servicios Socioculturales y a la Comunidad, que permite obtener el título de Técnico Superior en Educación Infantil. El texto se ha organizado en 8 unidades didácticas que cubren los contenidos mínimos propuestos en el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre, publicado en el BOE n. o 55, de 5 de marzo de 2009.

Psicología del pensamiento

Autor: Fernando Gabucio Cerezo

Número de Páginas: 344

En este libro se presentan las líneas de investigación psicológica de las últimas décadas acerca de los procesos de pensamiento. ¿En qué consiste pensar? ¿Cómo se piensa? ¿Cuáles son las actividades en las que más nítidamente se expresa esa capacidad con la que tradicionalmente se ha identificado la singularidad, y la especialidad, de la mente humana? En los distintos capítulos de la obra se exponen tanto los resultados empíricos de esas investigaciones, como las construcciones teóricas bajo las que van siendo integrados. La psicología del pensamiento no estudia cuán inteligentes somos los seres humanos, sino cómo somos inteligentes: qué hacemos, cómo parece que lo hacemos y hasta dónde somos capaces de hacerlo, cuando de comportarse inteligentemente se trata.

Investigaciones en neuropsicología y psicología educativa

Autor: Ma. De La Cruz Bernarda Téllez Alanís

Número de Páginas: 279

La psicología de la educación es una subdisciplina psicológica de gran tradición en la Facultad de Psicología de la UAEM y se han desarrollado investigaciones en dicha área desde 1980, que ha visto en últimos años un gran aumento en la producción científica y práctica, así como también en la diversificación de los temas estudiados. Por otro lado, la neuropsicología es un campo joven, sin embargo en la UAEM se adoptó y desarrolló con entusiasmo desde 1990 y se ha convertido en una de las subdisciplinas más fuertes y representativas. Este libro es evidencia de los avances que se han realizado en cada área, e involucra siempre a estudiantes y colaboradores de otras instituciones; su objetivo es mostrar la investigación básica, aplicada y monográfica que realiza el cuerpo académico Cognición y Afectos, cuyos integrantes, especialistas con experiencia en sus campos de acción, buscan además establecer el inicio de reflexiones y trabajos transdisciplinarios.

La creatividad en el aula del siglo XXI: literatura, teatro, cine, danza y artes plásticas

Autor: Mario De La Torre Espinosa , Elke Castro León , Ana Cristina Paradas González , Francisco Javier Otero García , Juan Francisco Viruega , Ana María Gómez Cremades , Amaia Bolois Ortueta , Andoni Iñigo Ochoa De Chinchetru , Serafín Mesa García , Elcira Claudia Guillén , Félix Sáenz De Ugarte Balza

Número de Páginas: 174

En la presente monografía se aportan trabajos que representan experiencias didácticas novedosas acometidas en el aula por los profesionales de la enseñanza, desde la educación primaria a la universitaria. Y donde se pone de manifiesto que el docente debe no solo estimular la creatividad de sus alumnos, sino también tiene que ser creativo en el ejercicio de su profesión. Sólo de esta manera se puede lograr romper con tópicos y liberar el espíritu creativo del alumnado. (Fuente: editor).

Aprender a pensar

Autor: Irene De Puig

Número de Páginas: 254

Este libro está dirigido a todos los docentes que, de un modo u otro, contribuyen a hacer de sus alumnos personas reflexivas y autónomas. Lejos de ser una guía rígida sobre cómo llevar a la práctica un proyecto de filosofía para niños, niñas y jóvenes, ofrece herramientas para potenciar la capacidad de descubrir, de analizar y de divertirse sin perder la condición que ya Aristóteles apuntaba como pilar del conocimiento: el asombro. Se trata de brindar a las nuevas generaciones la oportunidad de aprender a escuchar; reconocer que la verdad es algo muy difícil de identificar; entender que en un diálogo no hay ganadores ni perdedores, que se puede conversar en un marco que da importancia a la justicia, la ley, la equidad, la libertad y la vida. Con esta obra, además, se pretende llegar a todas aquellas personas que buscan el modo de resistir a las múltiples formas de propaganda, fanatismo, exclusión e intolerancia que acechan en estos tiempos.

El proceso de la creatividad

Autor: María Teresa Alicia Silva Y Ortiz

Número de Páginas: 314

Acción y reflexión

Autor: Roberto Sánchez Gómez

Número de Páginas: 220

Este libro explica cómo el desarrollo del pensamiento y las habilidades directivas es fundamental para gestionar bien nuestros recursos y oportunidades, al tiempo que proporciona preguntas e ideas para mejorar la calidad de nuestras reflexiones y acciones tanto en el ámbito personal como en el profesional y empresarial. «Que la vida iba en serio, uno empieza a comprender más tarde», escribió el poeta Jaime Gil de Biedma. Lo mismo podría decirse de la gestión: esta es fundamental en cualquier faceta de la vida y, por diversos factores, con frecuencia nos damos cuenta demasiado tarde. Aprender a pensar no es fácil. Tomar decisiones siempre es un reto. La vida es corta, pero el día es largo, y adquirir un conocimiento profundo de los aspectos económicos, organizativos, estratégicos y psicológicos implicados en la realidad es fundamental para conocerse, conocer, dirigirse y dirigir.

Yo pienso y aprendo Guia Septimo

Número de Páginas: 48

Unidad, diversidad y conciencia

Número de Páginas: 124

Desarrollo de habilidades directivas

Autor: David Whetten

Número de Páginas: 722

Habilidades personales - Desarrollo del autoconocimiento - Manejo de estrés personal - Solución analítica y creativa de problemas - Coaching, consultoría y comunicación de apoyo - Ganar poder e influencia - Motivación a los demás - Manejo de conflictos - Facultamiento y delegación - Formación de equipos efectivos y trabajo en equipo - Liderear del cambio positivo - Habilidades específicas de comunicación.