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Acción y resultado

Acción y resultado

Autor: Schleider, Tobías

Número de Páginas: 384

El problema que enfrenta Schleider es el de la incidencia de la suerte en la atribución de responsabilidad, en particular en el derecho penal. En pocas palabras, ¿podemos consentir que cuestiones que dependen exclusivamente del azar tengan incidencia en la atribución de responsabilidad, esto es, que asignemos responsabilidad de manera diferenciada entre las personas, por ejemplo, a pesar de que han hecho lo mismo, cuando han producido distintos resultados como consecuencia de factores aleatorios? El mayor mérito de su ensayo es que no se ha limitado a confrontar los argumentos que se presentan al respecto en la teoría del delito. Suma a la consideración la discusión en filosofía moral, así como un conjunto de problemas que se discuten en filosofía de la acción. El libro presenta así un esmerado esfuerzo por vincular áreas del conocimiento diferentes, explorar sus analogías y diferencias en el tratamiento del problema central, y enriquecer el análisis en cada una de ellas aprovechando los avances de las otras: la teoría del delito, la filosofía moral y la filosofía de la acción.

Teoría de la acción y condición humana

Teoría de la acción y condición humana

Autor: Parsons, Talcott

Número de Páginas: 680

Esta colección de ensayos documenta las tendencias principales de la carrera intelectual de Talcott Parsons durante su última décadade vida, lo que ya se había iniciado en su obra predecesora Sistemas sociales y evolución de la teoría de la acción. En aquel volumen, el profesor Parsons ayudó a resolver los problemas del estudio del sistema social al considerarlo dentro del marco estructural más amplio de la teoría general de la acción. Este libro alcanza un desarrollo más a fondo de esta teoría aclarando cuestiones anteriores y situándola en un contexto más amplio, el de la «condición humana», considerada como sistema teórico. Con el artículo «Un paradigma de la condición humana», inédito hasta la publicación de este volumen, Parsons lleva a cabo la primera declaración formal de sus esfuerzos y los de su grupo de colaboradores por desarrollar una estructura teorética que refleja las relaciones del sistema de acción con los otros componentes de la condición humana —el mundo físico, el mundo orgánico y la categoría no empírica de la experiencia que Parsons califica como «sistema télico»—. El ensayo representa un avance en los intentos del...

Análisis de la acción directiva

Análisis de la acción directiva

Autor: Carlos Llano , Carlos Llano Cifuentes

Número de Páginas: 328

El acierto en la dirección empresarial deriva de la capacidad de discernimiento y de la habilidad de síntesis y análisis más que del conocimiento profundo de ciencias y disciplina. A esto se le llama acción directiva.

Fundamentos sociales del comportamiento humano

Fundamentos sociales del comportamiento humano

Autor: José Luis Álvaro Estramiana

Número de Páginas: 412

El objetivo principal de esta obra es presentar un análisis de la conducta humana entendida como acción social. Los seres humanos no reaccionan pasivamente a las influencias del medio, sino que interpretan y construyen la realidad social en la que viven. Pero, al mismo tiempo, las personas somos un producto de dicha realidad social, por lo cual nuestro comportamiento debe ser entendido como parte de nuestras relaciones sociales que se dan en un contexto histórico y cultural. En la dinámica entre individuo y sociedad como realidades inseparables se han ido constituyendo las ciencias sociales y más específicamente la Psicología social como un área de conocimiento derivada fundamentalmente de la Sociología y la Psicología. Este libro puede ser de utilidad para estudiantes de Psicología, Psicología social y Sociología especialmente, así como para aquellos lectores interesados en las ciencias sociales en general. Los autores del mismo son todos ellos profesores de Psicología social y Sociología con una amplia experiencia editorial.

Actitud y acción

Actitud y acción

Autor: Juanita Acevedo Segura

Número de Páginas: 218

Actitud y Acción es un libro práctico y efectivo orientado al desarrollo profesional. Si bien se trabajan y se ofrecen herramientas que contribuyen al crecimiento personal y se realiza un profundo re-conocimiento interior, su aplicación está orientada a conseguir resultados satisfactorios en el plano laboral, siempre en línea con los propios valores. Es un libro que aporta un sencillo, pero a la vez reflexivo “paso a paso” destinado a fortalecer la marca personal desde la esencia. Una propuesta que pretende lograr una transformación de adentro hacia afuera ayudando a dar respuesta a preguntas como: ¿Quién soy? ¿Qué quiero? y ¿Cómo me proyecto? a través de la aplicación del Método MPR©. Una obra indispensable para profesionales que necesitan una mano para dar el primer paso porque saben que quieren cambiar, pero no saben por dónde empezar. Este libro les proporcionará un sencillo método que les ayudará a fortalecer la actitud, les dará un gran impulso para pasar a la acción en la dirección correcta y les impulsará a contarle al mundo que existen porque... si no es ahora ¿cuándo?

La mente en acción

La mente en acción

Autor: Emily Brown

Número de Páginas: 100

"La mente en acción: Psicología para la vida cotidiana" es un libro que presenta la psicología de una manera accesible y práctica para ayudar a los lectores a comprender mejor su propia mente y utilizar este conocimiento para mejorar su vida diaria. El libro explora una amplia gama de temas psicológicos, incluyendo la percepción, el aprendizaje, la memoria, la inteligencia emocional, la motivación, la personalidad, las relaciones interpersonales y mucho más. En cada capítulo, el autor proporciona una serie de ejemplos reales y situaciones cotidianas para demostrar cómo se aplican estos conceptos psicológicos en la práctica. El libro está estructurado de tal manera que se puede leer como un manual conciso, donde los lectores pueden elegir los temas que les interesan y profundizar en ellos. Además, el autor ofrece una serie de ejercicios prácticos para ayudar a los lectores a aplicar los conocimientos adquiridos en su vida diaria. En resumen, "La mente en acción: Psicología para la vida cotidiana" es un libro útil para cualquier persona que quiera comprender mejor su propia mente y utilizar este conocimiento para mejorar su vida personal y profesional.

Teoría del delito y el Estado Social y Democrático de Derecho.

Teoría del delito y el Estado Social y Democrático de Derecho.

Autor: Piva Torres, G.e

Número de Páginas: 296

En el presente trabajo, hacemos una interpretación de los elementos del delito y cómo influyen en estos el Estado Social y Democrático de Derecho. Es un avance positivo la constitucionalizacion de los principios penales, esto repercute en garantías para todos los ciudadanos que se desenvuelven en la sociedad. Partimos analizando en el primer capítulo, un tema que consideramos crucial como son los límites del Ius Puniendi, puesto que es necesario que el Estado tenga los limites o fronteras en lo que se entiende por delito, que lo contrario seria un Estado en el que crearían normas punitivas a capricho de esta cuestión que no se compagina con los caracteres que brinda la constitución Española, es por esto, que decimos de manera general, los límites del derecho penal están marcados en el contenido del art. 1 del Carta Fundamental. Entrando ya en la teoría del delito, se estudia el delito desde sus perspectivas filosóficas como los pensamientos de los grandes maestros Romanos y Griegos, que han realizado valiosos aportes para una correcta interpretación del mismo profundizando estos conceptos con la doctrina Española como las definiciones de los doctrinarios MUÑOZ...

Teoría de la acción comunicativa

Teoría de la acción comunicativa

Autor: Jürgen Habermas

Número de Páginas: 1311

Esta imponente obra, referente imprescindible para la filosofía y las ciencias sociales contemporáneas, desarrolla un concepto de razón comunicativa en forma de una compleja reflexión acerca de la dialéctica inherente a una modernidad racionalizada que puede muy bien convertirse en un abismo para sí misma. En palabras de su autor, «la teoría de la acción comunicativa permite una categorización de la trama de la vida social con la que se puede dar razón de las paradojas de la modernidad». «Apropiación sistemática de la historia de la teoría sociológica», este libro constituye uno de los mejores análisis de la Europa de posguerra y de su orden político, económico, social y cultural. Cuando algunos de los supuestos de ese orden empiezan a convertirse en pasado, da las claves de él y permite examinar a fondo, mirándolas al trasluz, las principales cuestiones del presente.

La victoria de la acción

La victoria de la acción

Número de Páginas: 90

En este trabajo desmitificamos la creencia de que el éxito y la felicidad personal, así como aquellos valores que las personas buscan, son obra del azar, la suerte o el destino. Mostramos que cualquiera puede convertirse en la persona que desea y posicionarse en la vida de acuerdo con sus intereses. El éxito y todos los logros personales son valores que son construidos por la propia persona. Hay reglas, leyes que gobiernan la dicha. Tanto el éxito como el fracaso son el resultado de nuestras acciones; Cuando hacemos las cosas bien, los resultados son acordes a nuestro deseo. Cuando nos equivocamos, nos equivocamos porque desconocemos los pilares necesarios que sustentan el buen funcionamiento, la buena construcción del objeto de nuestro interés; Cuando desconocemos esta ciencia, cometemos errores y los resultados reflejan nuestra falta de conocimiento. En este libro mostramos cuáles son estos pilares; dejamos claro qué leyes son las responsables de las buenas construcciones, de lo que llamamos éxito, que no son más que los resultados del trabajo bien hecho, bien informado por el conocimiento, por el conocimiento. Mostramos que incluso las personas que hasta ahora no han...

Pensamiento y acción en el deporte

Pensamiento y acción en el deporte

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 357

ÍNDICE: Primera parte: teorías que estudian el deporte desde la perspectiva funcional. 1. La perspectiva funcional-estructural en el estudio del deporte. Paradigma cognitivo. 2. Dos planos de conocimiento indisociables: acción, representación y la función de las regulaciones. 3. El desarrollo cognitivo desde la perspectiva de la especificidad de dominios: karmiloff-smith. 4. El carácter autorregulador de la cultura. 5. Importancia de la teoría metacognitiva en el deporte. Segunda parte: la organización del conocimiento y su influencia en el deporte 6. La autorregulación de la acción. 7. Elementos en la autorregulación y la acción conceptualizada. 8. Estructura de las regulaciones. 9. Los esquemas y guiones como forma dé representación del conocimiento autorregulado. 10. Metodología de análisis de la toma de conciencia de la acción motriz. 11. Representación motriz de la vertical en un deporte individual: gimnasia artística. 12. Representación motriz en un deporte de combate: la caída En judo a través de diferentes canales de comunicación. 13. Representación motriz en un deporte de equipo: el fútbol 14. Representación motriz-en el fútbol I: el...

PUCE Laudato Si'. Reflexiones académicas sobre el compromiso y acción institucional

PUCE Laudato Si'. Reflexiones académicas sobre el compromiso y acción institucional

Autor: María De Los Angeles Barrionuevo Mora

Número de Páginas: 141

Esta es la primera entrega de una serie de publicaciones que la Comisión de Sustentabilidad y Responsabilidad Ambiental está generando. Se enfoca en la promoción de la sostenibilidad, la justicia ambiental y social, así como en la integración de los principios de la Encíclica Laudato Si' en las funciones sustantivas de la universidad. La PUCE está comprometida con inspirar y educar a través de sus publicaciones, así como a contribuir al diálogo global para la construcción de un futuro más sostenible. Se motiva a la comunidad académica a seguir compartiendo sus investigaciones, innovaciones y proyectos para enriquecer constantemente este camino.

Poder y la acción a través de Comunicación Estratégica, El

Poder y la acción a través de Comunicación Estratégica, El

Autor: Daniel Scheinsohn

Número de Páginas: 384

El poder y la acción es un tratado profundo, provocativo y revelador acerca del dominio del poder, el ingenio aplicado a la estrategia y la maestría en comunicación. Descubre las dinámicas ocultas de toda acción capaz de lograr que las cosas sucedan. Aporta innovadoras soluciones concretas que demostraron absoluta efectividad en diversos ámbitos: negocios, gobierno, política, relaciones internacionales, crisis & conflict management, defensa, comportamiento organizacional, entre otros. La Comunicación Estratégica® fundada por Daniel Scheinsohn hace más de veinte años postula que, para lograr propósitos sustentables, inexorablemente se debe aprender a “ser con otros" y comprender la complejidad inherente a la “ecología de los intereses”. Propone así instituir una “ontología de la estrategia”. Con aguda visión y su característico estilo directo, a partir de una rica, multifacética y exitosa experiencia internacional, Scheinsohn nos brinda novedosos instrumentos prácticos que resultan de inestimable valor para gobernantes, directores, gerentes, ejecutivos, consultores, políticos, funcionarios públicos, diplomáticos, militares, dirigentes sociales,...

Tu marca personal en acción

Tu marca personal en acción

Autor: Fabián Ruíz

Número de Páginas: 170

Nos guste o no, todos tenemos una marca personal y de ella depende en gran medida nuestro éxito profesional hoy, pero mucho más lo hará en el futuro de un mundo cada vez más líquido, digital, hiperconectado, globalizado, cambiante e incierto. Y la clave para triunfar en él es lograr que esa marca sea el resultado de un trabajo estratégico y totalmente alineado con el propósito de vida de cada uno. En este libro, Fabián Ruiz ofrece una completa metodología –elaborada a partir de una profunda investigación– probada con éxito durante más de 15 años con todo tipo de profesionales y líderes, para que podamos ser los dueños de nuestra carrera profesional partiendo de las propias fortalezas y del autoconocimiento y marcando un camino claro hacia la consecución de nuestros objetivos. A través de numerosas y sencillas actividades, podrás identificar aquello en lo que eres único, definir tus objetivos profesionales y vitales y, después, trazar un plan de marca personal que vaya de la mano de tu plan de vida. Partiendo del autodiagnóstico (piedra angular de tu estrategia de marca), podrás crear tu propia estrategia y después ponerla en acción, exprimiendo al...

El Trabajo Social y su acción profesional

El Trabajo Social y su acción profesional

Autor: Josefa Fombuena

Número de Páginas: 312

El Trabajo Social y su acción profesional es continuación de El Trabajo Social y sus instrumentos (Nau Llibres, 2012). En esta nueva propuesta, la mirada se dirige claramente al siglo XXI. En él, el Trabajo Social será más feminista, más profesional y más investigador. En este siglo perturbador, el trabajo social deberá comprometerse con la obtención de más calidad en sus resultados profesionales, más proximidad y una relación más cálida con las personas y su derecho a la autodeterminación y más participación para conseguir la organización de una sociedad mejor y con menos desigualdades. Más todavía que en el libro anterior, el interés de este se centra en un diálogo justo y equilibrado entre la práctica y la teoría: la mejor teoría puede dar los mejores resultados y la mejor práctica puede orientar la mejor teoría. La epistemología y la intervención psicosocial tienen un espacio privilegiado, dedicándole también un capítulo a las instituciones del Trabajo Social. Se muestran las diferentes facetas del dinero en una profesión en la que la evaluación socio-económica supone una parte importante del trabajo. No se olvida a las personas y ya desde el ...

El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica

El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica

Autor: MartÍn Cuadrado Ana María , Campos Barrionuevo Blas , PÉrez SÁnchez Lourdes

Número de Páginas: 633

El objetivo del manual El desarrollo de la profesión docente. Una nueva visión desde la acción pedagógica es servir como el primero de los dos textos básicos de estudio que componen la asignatura Formación y Actualización de la Función Pedagógica, la cual se imparte en el segundo semestre del 4.º curso del Grado en Pedagogía de la UNED. Los dos textos son complementarios: el primero de ellos es de contenido teórico y el segundo es de contenido práctico, más experiencial. En el libro se abordan una serie de contenidos muy relevantes para el ejercicio profesional del futuro Graduado en Pedagogía, en la medida que proporciona una fundamentación teórica y unos elementos prácticos para aprender a diseñar planes de formación del profesorado adecuados a las nuevas situaciones, necesidades y contextos. El elemento nuclear de la asignatura pivotará sobre la formación inicial de futuros docentes, la formación del profesor(a) principiante y el desarrollo profesional de estos en la realidad de las instituciones educativas. El material que ofrecemos se ha elaborado entre diferentes investigadores y docentes universitarios con el objetivo de ofrecer al estudiante un...

Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación

Una acción educativa pensada. Reflexiones desde la filosofía de la educación

Autor: Concepción Naval Durán

Número de Páginas: 1022

En los tiempos de la medición, la evaluación, la evidencia empírica y los indicadores objetivos, el pensamiento sobre la acción educativa desde una perspectiva filosófica, se ha convertido en un fenómeno prácticamente contra corriente. No se trata necesariamente de actuar en oposición frontal y directa ante otros paradigmas, sino más bien de llamar la atención sobre la propia naturaleza de la realidad, que es multidimensional, compleja, sistémica y muy amplia, por lo que la respuesta que demanda no puede ser única, simplista, cerrada y limitada. Al contrario, de los educadores y pedagogos se esperan actitudes creativas, críticas, abiertas, reflexivas, profundas, en ocasiones pausadas y meditadas, en cuanto que suponen una ineludible responsabilidad ante los educandos.La filosofía, y más concretamente, la filosofía de la educación, en cuanto que pensamiento aplicado, supone una oportunidad inmejorable para poner en práctica estas cualidades del ser humano, por lo que su comparecencia en el ámbito educativo no puede ignorarse, ni relegarse exclusivamente al ámbito universitario, alejado de la vida de las aulas en diferentes niveles educativos.El Ebook presente...

Acción exterior de la Unión Europea y comunidad internacional

Acción exterior de la Unión Europea y comunidad internacional

Autor: Varios Autores

Número de Páginas: 583

La obra ofrece una relación de estudios que ponen de manifiesto los aspectos importantes que facilitan el entendimiento de la Unión Europea. Estos aspectos son las Relaciones Internacionales, el Derecho Comunitario y los extraídos del Derecho Internacional. Coedición de la Universidad Carlos III de Madrid y Boletín Oficial del Estado NIPO: 007-98-059-4 ISBN: 84-340-1041-0 Depósito legal: M-35333/1998

Liderazgo en acción

Liderazgo en acción

Autor: Ricardo Muriel

Número de Páginas: 224

Líder no se nace, se hace. Debemos transformarnos para guiar, acompañar y transformar. En éstas páginas encontrarás conceptos, técnicas y consejos basados en la experiencia, para convertirte en un líder con el sello de tu propia impronta. El autor, Ricardo Muriel, nos da pautas para construir confianza basada en la comprensión de las personas del equipo, en el aprovechamiento de sus saberes, habilidades y destrezas, para hacer que la organización sea un lugar de aprendizaje, desarrollo y bienestar: - "Cuando actúas acompañando el desarrollo humano y técnico, con actitud de aprendizaje, apertura de mente, aceptación y reconocimiento de errores, pedido de disculpas y un proceder que indique firmeza de carácter, respeto a las personas, a la normativa y a la ética, con contracción al trabajo y disciplina; entonces construyes confianza". - "Cuando empoderas promueves el involucramiento de las personas, incentivas y favoreces la colaboración y la mejora continua, ampliando las posibilidades de liderazgo para tus seguidores; entonces actúas como líder".

La investigación-acción: un reto para el profesorado

La investigación-acción: un reto para el profesorado

Autor: Julia Blández Ángel

Número de Páginas: 210

Uno de los pilares sobre los que se apoya la reforma educativa para elevar la calidad de ensenanza es la innovacion e investigacion educativa, abogando por un docente investigador, reflexivo y en continua formacion permanente. En este sentido, en los ultimos anos y a nivel internacional, la investigacion-accion se ha revelado como uno de los modelos de investigacion que mejor se ajustan a este nuevo enfoque, invitando al profesorado a una intercomunicacion y a una constante reflexion critica de su labor docente, ayudandole a buscar y aplicar nuevas estrategias didacticas con el fin de mejorarla. Esta obra trata de dar a conocer la investigacion-accion desde una perspectiva teorico-practica, asi como de animar al profesorado a utilizarla como una forma de cultura y desarrollo profesional, guiandole en la tarea, siempre apasionante, de renovar continuamente su labor docente.

El camino hacia la riqueza en acción

El camino hacia la riqueza en acción

Autor: Brian Tracy

Número de Páginas: 240

El viaje hacia la riqueza continúa. Tener una empresa es la vía más segura para llegar a tener una fortuna. Es algo que ha estado documentando durante años el legendario gurú de los negocios Brian Tracy, quien ahora revela los secretos de utilizar una empresa como trampolín hacia la riqueza personal. Sus demostradas medidas activas le ayudarán a formar más rápidamente su empresa y a obtener mayores ganancias. Aprenda cómo iniciar y desarrollar un próspero negocio apoyándose en el consejo experto y las estrategias avanzadas de Tracy en relación con: mercadotecnia y ventas servicio al cliente ubicación de su negocio fijación de precios reducción de costos equilibrio entre el trabajo y la vida Armado con estas ideas, conceptos y herramientas empresariales, podrá avanzar por el carril rápido ¡en su camino hacia la riqueza!

Teoría de la acción

Teoría de la acción

Autor: José Alberto Dos Reis

Número de Páginas: 98

"En las organizaciones políticas rudimentarias, la defensa de los derechos incumbía al mismo titular. Cuando alguien se veía ofendido en su derecho, usaba de su propia fuerza o de la del grupo al cual pertenecía (familia, gens), para restituir las cosas al estado que guardaban antes de la lesión. Era natural que así sucediese. Por una parte, el Estado, hallándose todavía en embrión, no disponía de fuerza ni de autoridad suficientes para imponer su intervención; por otra, la reacción individual era la forma de defensa más de acuerdo con los sentimientos de violencia entonces dominantes y se ajustaba espontáneamente al concepto simplista de que el desagravio contra la injuria era cuestión de puro y simple interés particular. Semejante situación era manifiestamente inadecuada al desenvolvimiento y a la consolidación del orden jurídico. Se comprende sin esfuerzo que en este sistema de la autodefensa el derecho objetivo no encontrara garantías serias. Un individuo que suponía haber sido ofendido en sus prerrogativas legales, reaccionaba directamente contra la supuesta ofensa y se hacía restituir por su propia fuerza al estado anterior; pero bien podía suceder que ...

Trabajo, lenguaje y acción

Trabajo, lenguaje y acción

Autor: Freddy Santamaría Velasco , Andrés Felipe López López , César Augusto Guerra Villa , Angélica María Rodríguez Ortiz , Yebrail Castañeda Lozano , Dora Alejandra Ramírez Vallejo , Rodrigo Varela Olaya , Ángel Rodrigo Vélez Bedoya

Número de Páginas: 244

"La filosofía de la acción social, expuesta en el pragmatismo lingüístico, da prioridad al lenguaje, pues sin éste no existirían ni la acción social ni el trabajo. Los hechos sociales son creaciones humanas en el uso del lenguaje. Los hablantes se comprometen con el lenguaje y en su uso se obligan a actuar de determinada manera en las instituciones sociales, puesto que es el elemento que crea, a partir de su uso, el hecho social. Los pactos lingüísticos de la colectividad, al crear, de manera intencional, las instituciones sociales, son los que soportan colectivamente las acciones sociales y la institución del trabajo (...) Lo que se ha considerado como trabajo en la sociedad, no es más que una institución, la que, a su vez, como lo expone Searle (1995) no es más que la creación intencional de la colectividad a través del uso del lenguaje. Cada institución social es creada por la conciencia y la intencionalidad colectiva y expresada en términos del lenguaje. (...) Es decir, el trabajo no es visto como un subsistema cuya característica está dada en torno a las necesidades y la conservación de bienes y servicios, sino como una institución, en la cual los sujetos ...

Creatividad en acción

Creatividad en acción

Autor: Alejandro Schnarch

Número de Páginas: 315

El objetivo del libro ha sido enfatizar la importancia y operatividad de la creatividad; identificar, analizar y despejar los obstáculos que la inhiben y proponer condiciones para su fomento en uno mismo y los demás; entregando elementos, criterios, teorías, metodologías y herramientas, para facilitar su mejoramiento, desarrollo y aplicación, de forma clara y didáctica, buscando un cambio actitudinal en tres niveles: el pensar, el sentir y el actuar. Se espera haber logrado esos objetivos propuestos y de esa forma contribuir, al haber reunido en una sola obra los conceptos teóricos y prácticos esenciales para entender y aplicar el pensamiento creativo, logrando ese cambio de actitud y comportamental para enfrentar el cambio, romper paradigmas y construir nuevas oportunidades, al facilitar, potencializar, sistematizar y activar un proceso de crecimiento orientado a una gestión personal o grupal más exitosa, no olvidando que para mejorar tenemos que querer, creer y actuar.

Orientación familiar y acción tutorial

Orientación familiar y acción tutorial

Autor: Beatriz Álvarez-gonzález , Ana Patricia Fernández Suárez , Ana María González-benito

Número de Páginas: 321

El presente manual está dirigido a los y las estudiantes de las titulaciones de Educación Infantil y Educación Primaria y pretende ofrecer el conocimiento necesario sobre la Orientación Familiar y Acción Tutorial para desarrollar una adecuada práctica profesional en este campo. El manual se estructura en tres grandes bloques. La primera parte hace referencia a los fundamentos básicos de la Orientación Familiar. En esta parte se muestra a través de los contenidos desarrollados en sus dos temas la evolución de las familias desde un planteamiento de la diversidad; las teorías que consideramos más representativas sobre cómo abordar el estudio de las familias; las diferentes definiciones y tipologías familiares; los ciclos vitales de la vida de las familias; los subsistemas familiares; el enfoque de parentalidad positiva; la diversidad familiar en la escuela; la conceptualización de la orientación familiar y sus funciones; las perspectivas teóricas de la intervención en orientación familiar; los principios de la orientación familiar; la orientación familiar en el ámbito escolar; y, por último, los modelos de intervención en Orientación Familiar. En la segunda...

Anuario de legislación y jurisprudencia

Anuario de legislación y jurisprudencia

Autor: Distrito Federal (mexico). Tribunal Superior De Justicia

Número de Páginas: 494

Vol. 3 includes appendix "Proyecto de reforma del código de procedimientos civiles de 1884."

Enseñanza para la acción

Enseñanza para la acción

Autor: Juan Antonio Moreno Murcia , María Ruiz Quiles

Número de Páginas: 109

No podemos “atrapar” a los estudiantes en el aula, sino que tenemos que atraerlos para que se impliquen. El viejo paradigma conductista fundado en “refuerzos y castigos” para “motivar” a través del control y la manipulación, debe ceder paso un paradigma que ponga en el centro la motivación intrínseca de la persona. Apoyar la “autonomía del estudiante” significa animarlos a ser ellos mismos. Nutrir sus recursos motivacionales internos, proporcionar razonamientos explicativos, utilizar un lenguaje no controlador, dar tiempo para que aprendan a su ritmo, mostrar empatía reconociendo los afectos negativos y dar posibilidades de elección. Cuando el estudiante tiene esta percepción, su motivación es más autónoma y comporta innumerables consecuencias positivas: mayor implicación, percepción de competencia, creatividad, aprendizaje profundo, mayor satisfacción y curiosidad, aumento de rendimiento, bienestar psicológico. Esto, además, favorece la calidad de la enseñanza y previene el absentismo y el abandono escolar. Esta nueva forma de entender la motivación humana está representada por la “teoría de la autodeterminación”, que reivindica el papel...

LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR

LA ACCIÓN TUTORIAL EN EL SISTEMA ESCOLAR

Autor: GonzÁlez Benito Ana María , VÉlaz De Medrano Ureta Consuelo

Número de Páginas: 157

Esta obra nace del compromiso con los estudiantes universitarios de Pedagogía y Magisterio, y se alimenta de los años de experiencia docente y tutorial y del trabajo de una tesis doctoral sobre la tutoría escolar. La finalidad de este trabajo es aportar un material básico actualizado, que facilite los procesos de enseñanza y de aprendizaje del origen, evolución, concepción actual, planificación y evaluación de la acción tutorial que se lleva a cabo desde la educación infantil hasta el final de la educación secundaria. Asimismo, se analiza la figura del tutor o tutora (el orientador más próximo al alumno) tanto desde el punto de vista de sus competencias profesionales y funciones como de su formación. En definitiva, esta obra se propone contribuir a reforzar la importancia de la figura específica del tutor, y la función tutorial que tenemos todos los docentes, para conseguir una educación personalizada e integral de los niños, niñas y jóvenes. Al final de la obra el lector encontrará referencias bibliográficas, referencias legislativas y bibliografía complementaria de interés.

Acción, deber, donación. Dos dimensiones éticas inseparables de la acción

Acción, deber, donación. Dos dimensiones éticas inseparables de la acción

Autor: Urbano Ferrer Santos

Número de Páginas: 220

Tomando por guía la acción, el presente libro analiza en sus dos primeras partes las vertientes fenomenológico- eidética, hermenéutica y ética de la acción en diálogo con los autores clásicos y contemporáneos que más representativamente las han abordado (Tomás de Aquino, Ricoeur, Polo, Scheler, Wojtyla..). El autor muestra que no son estadios superpuestos, sino que se puede transitar del análisis eidético al hermenéutico a través del agente motivado en sus actos voluntarios y de las mediaciones cultural e histórica de su actuación y se desemboca al fi n en el nivel ético cuando se repara en la exigencia de universalización que reivindica la acción en tanto que humana. La tercera parte aborda las dos fuentes éticas de la donación y la obligación, resaltando la convergencia de ambas desde el primado de la donación. Para ello Urbano Ferrer cuenta con los relevantes estudios sobre el don procedentes del área francesa (Mauss, Marion, Derrida, Bruaire..) y termina enmarcándolo constitutivamente en la persona. No pretende una síntesis de diferentes planteamientos, sino dejarse llevar por las cosas mismas en sus conexiones de esencia y traer a colación a...

Derechos y proporcionalidad: violaciones por acción, por insuficiencia y por regresión. Miradas locales, interamericanas y comparadas.

Derechos y proporcionalidad: violaciones por acción, por insuficiencia y por regresión. Miradas locales, interamericanas y comparadas.

Autor: Laura Clérico

Número de Páginas: 289

El libro que presentamos tiene como objeto revisitar el examen de proporcionalidad, tomando como objeto de reflexión crítica la jurisprudencia de las cortes de América Latina, la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos y el Tribunal Constitucional Federal alemán. Esta obra se divide en tres partes. En la primera parte se trabaja el examen de proporcionalidad cuando las afectaciones a los derechos se dan por acción, por omisión o insuficiencia, o por regresión. En la segunda parte se trata el examen de proporcionalidad desde una mirada de derecho comparado, el examen de proporcionalidad a la alemana se pone en comunicación con el examen de razonabilidad a la argentina y el de proporcionalidad interamericano. Finalmente, en la tercera parte del libro, el núcleo son las objeciones al examen de proporcionalidad y las respuestas que a primera vista parecen superadoras de las debilidades que se le achacan a aquella. Las respuestas superadoras, antes que alternativas, parecen ser buenos puntos de apoyo para visibilizar la función de los casos en el examen de proporcionalidad. En suma, en este libro convergen un conjunto de artículos...

ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON COLECTIVOS VULNERABLES

ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON COLECTIVOS VULNERABLES

Autor: Melendro EstefanÍa Miguel , Quintanal DÍaz José , RodrÍguez Bravo Ana Eva , MarÍ SÁez Samuel

Número de Páginas: 193

En el libro que aquí presentamos encontrará el lector diferentes temas clave para profundizar en la acción socioeducativa con la infancia, adolescencia y juventud más vulnerables y su entorno social y familiar. A lo largo de ocho capítulos, se abordan los principales retos de la intervención-acción socioeducativa y la investigación con estos colectivos: la intervención con la familia y la infancia en riesgo; el sistema de protección, el acogimiento residencial, el acogimiento familiar y la adopción; la reinserción de menores infractores; el escenario de los trastornos de conducta en niños y adolescentes; las TIC, la inserción sociolaboral y el tránsito a la vida adulta de esta población en la sociedad de la globalización. Esta obra forma parte de un proceso iniciado hace más de diez años con la implicación de la UNED, junto a otras universidades españolas, entidades sociales e instituciones públicas. Un proceso que ha partido, y a su vez ha obtenido sus principales resultados, de la profunda interacción entre la práctica socioeducativa, la investigación, la divulgación científica y las acciones formativas de muy diversa índole. Es preciso reconocer el...

Racionalidad, acción y opacidad

Racionalidad, acción y opacidad

Autor: Fernando Broncano

Número de Páginas: 239

La racionalidad de los humanos ha sido un postulado que siempre resultó tan improbable como extraño el que fuese una premisa incontestada por la historia de la filosofía. El miedo a palabras como “racionalidad” “epistemología”, muy cercanas en estas páginas, caracteriza un largo periodo de la filosofía contemporánea que fue llamada en su día “posmodernidad” y ahora tal vez se encuentre en el limbo de las épocas sin nombre. Asistimos sin embargo a una lenta recuperación de las aspiraciones que significan la epistemología y la teoría de la racionalidad al compás de profundos cambios que se están produciendo en nuestro mundo. Aparecerán aquí referencias, discusiones e interpelaciones, pero no un tratamiento sistemático de las diferentes concepciones que enmarcan las ideas que se confrontan en el interminable debate que constituye la tarea filosófica.

La personalidad y sus trastornos

La personalidad y sus trastornos

Autor: José Luis Carrasco

Número de Páginas: 190

Una herramienta extraordinaria para comprender y gestionar los rasgos y los trastornos de la personalidad de cualquier individuo (incluido uno mismo). La personalidad es aquello que nos hace humanos. Los animales tienen brío, docilidad, fiereza, pero no poseen personalidad. Los humanos tenemos un todo que nos caracteriza y que se convierte en nuestro rostro ante los demás, con el que gustamos o con el que asustamos. Necesitamos conocer la personalidad de los que nos rodean, porque a veces no tenemos claro lo que vemos. Incluso a veces nos sentimos atraídos por alguna persona aunque no nos gusta lo que vemos. Y a menudo nos observamos a nosotros mismos y no nos reconocemos. La personalidad es la tendencia a ser de una manera, pero no es lo que somos. No podemos convertirla en una etiqueta para clasificar o para elegir a las personas. Todas las personalidades crecen y maduran, excepto los denominados trastornos de la personalidad, que son rígidos e inmutables y solo es posible cambiarlos con un buen tratamiento. Este libro puede ser de enorme utilidad para manejarnos con las personalidades de aquellos que nos rodean. Y con la nuestra también. El doctor José Luis Carrasco nos...

Lecciones de derecho penal

Lecciones de derecho penal

Autor: Iván Meini

Número de Páginas: 363

Explicación y estudio detallado sobre la teoría jurídica del delito y la teoría del sujeto. Las razones que legitiman la imputación de responsabilidad penal en un Estado de derecho se explican, en el presente libro, a partir de dos postulados concretos: la concepción del derecho como razón al servicio de la convivencia libre y pacífica de las personas y la convicción de que el derecho penal protege la libertad que todos necesitamos para desarrollarnos en sociedad. De ahí que la libertad de actuación, restringida por el derecho penal, se legitime en la ponderación de que solo se puede limitar cuando su ejercicio menoscabe la legítima libertad de actuación de un tercero. A nadie, y menos al Estado, le asiste la prerrogativa de limitarla por otra razón. ¿Cuánta libertad de actuación es legítimo restringir para garantizar la propia libertad de actuación y permitir el libre desarrollo de la personalidad de todos por igual? La respuesta que se dé a la interrogante planteada condiciona la estructura y sistemática de la teoría del delito; pues es ella la que explica por qué y bajo qué circunstancias se prohíbe realizar determinados comportamientos (de riesgo para ...

La acción tutorial

La acción tutorial

Autor: Miguel Ángel De Ben Oliver , Ascensió Díez De Ulzurrun , Ascensió Díez De Ulzurrun Pausas , Ma Carmen Díez Navarro , Immaculada Dorio Alcaraz , Susagna Escardíbul Tejeira , Ramona González Soler , M. Luz Lorenzo Vicente , Agustí Masegosa Labad , Ángeles Medina De La Maza , Francesc Notó Brullas , Anna M. Novella Cámara , Josep M. Puig Rovira , Marcel·la Senent Ferrandis , Ricardo Arguís Rey , Pere Arnáiz Pascual , Coral Baez Otermín

Número de Páginas: 152

Las relaciones interpersonales, la autoestima, el respeto a los demás, las normas de convivencia, el seguimiento personal. La tutoría nos permite reflexionar sobre éstos y otros muchos aspectos de la educación.

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