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PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS. UN ANÁLISIS FUNCIONAL

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS. UN ANÁLISIS FUNCIONAL

Autor: PÉrez FernÁndez, Vicente Jesús , GutiÉrrez DomÍnguez, María Teresa , GarcÍa GarcÍa, Andrés , GÓmez Bujedo, Jesús

Número de Páginas: 315

En este libro se presenta una clasificación conductual (aprender, emocionarse, motivar, atender, percibir, hablar, pensar y recordar) y se explican las relaciones existentes entre esas conductas y la manera en que pueden ser abordadas a partir de un número pequeño de procesos psicológicos básicos. Esta obra tiene como objetivo que el lector (tanto estudiante de Psicología como interesado en la misma) trabaje con una definición de conducta que se ajuste a la que utilizan los que la consideran objeto de estudio propio de la Psicología; que se use una clasificación que dé cuenta de los diferentes procesos psicológicos básicos; que se consideren efectivamente procesos, no cosas; y que se estudien en función de la experiencia del sujeto con el medio.

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Procesos psicológicos básicos

Autor: Soledad Ballesteros Jiménez , Beatriz García Rodríguez

Número de Páginas: 637

Este Manual presenta al lector una exposición comprensiva y actualizada de los conocimientos más importantes acerca de los procesos psicológicos básicos. Estos procesos configuran la base psicológica de los seres humanos y comprenden tanto aspectos relativos a su comportamiento como los relacionados con su dimensión cognitiva. Este Manual presenta un estudio pormenorizado de todos los procesos psicológicos humanos empezando por lo más básicos como la sensibilidad, pasando por la atención y la percepción, centrándose en el aprendizaje y la memoria, para llegar a los procesos superiores del pensamiento y lenguaje humanos. La intención de las autoras ha sido dar a este libro un carácter eminentemente didáctico. Cada uno de los principales aspectos tratados, incluye varios Recuadros con actividades para realizar, una selección de los Conceptos Clave, un apartado con Lecturas Complementarias y una serie de Preguntas de Revisión. Finalmente, se presenta un Glosario de Conceptos Clave. Los aspectos didácticos del libro y su dificultad media le hacen muy indicado para estudiantes de los primeros cursos de Psicología, Ciencias de la Educación, Formación del profesorado ...

Procesos psicológicos básicos II

Procesos psicológicos básicos II

Autor: José Fernández-rey , Isabel Fraga Carou , Miguel A. Alcaraz García , Jaime M. Redondo Lago , José Luis Pardo-vázquez

Número de Páginas: 490

La preocupación por la pérdida de unidad del sujeto psicológico en los estudios de la titulación de Psicología es uno de los motivos que han impulsado a los autores a la realización de esta obra. En ella se abordan varios procesos psicológicos que se estudian a lo largo de diferentes cursos, teniendo siempre presente el carácter interactivo de los mismos en la actuación real del sujeto. Sus objetivos fundamentales son: familiarizar al alumno en la aplicación de la metodología experimental para el estudio de tales procesos a través de prácticas que permiten la realización de experimentos sencillos; lograr que el alumno alcance una mejor comprensión de los fenómenos experimentados que complementen los conocimientos teóricos adquiridos, y conseguir que el alumno entienda los procesos mentales de un modo interrelacionado llegando a percibir la conexión de todos ellos dentro de un mismo sujeto psicológico. El libro se estructura en cuatro partes que se corresponden con los diferentes procesos abordados, y para hacerlo más manejable se ha dividido en dos volúmenes. El volumen I incluye las prácticas de condicionamiento y aprendizaje, y el volumen II, las prácticas ...

Los medios y las tecnologías en la educación

Los medios y las tecnologías en la educación

Autor: Manuel Area Moreira

Número de Páginas: 260

Este libro es un manual introductorio al campo del estudio pedagógico de la Tecnología Educativa en el que se desarrollan temas relativos a los nuevos retos y problemas educativos surgidos en el contexto de la sociedad de la información, a la definición e identificación de los distintos tipos de medios y materiales didácticos, al análisis del papel de los medios y las tecnologías en el contexto de la educación escolar, y a las aplicaciones de las nuevas tecnologías de la información y comunicación a la enseñanza. Los contenidos se han estructurado en cinco capítulos. En el primero se analizan las distintas visiones o concepciones de la sociedad contemporánea, caracterizada por la omnipresencia de las tecnologías digitales en todos sus ámbitos. En el segundo capítulo se define y acota conceptualmente el campo y alcance de la disciplina de la Tecnología Educativa. El tercer capítulo está dedicado a la conceptualización de los materiales didácticos, que podemos entenderlos como un tipo particular de tecnologías de información y comunicación, elaborados y utilizados en contextos educativos. El cuarto capítulo está dedicado al análisis del papel, las...

Evaluación de procesos psicológicos básicos

Evaluación de procesos psicológicos básicos

Autor: Elisa Rodríguez Toscano , Natalia Lagunas García

Número de Páginas: 343

Este volumen ofrece una visión integral y actualizada de la evaluación de los procesos psicológicos, abordando su relevancia desde una perspectiva científica, clínica y educativa. Coordinado por Elisa Rodríguez Toscano y Natalia Lagunas García, el libro reúne a un equipo multidisciplinar de especialistas en psicología, neurociencia y salud mental que analizan en profundidad los principales procesos psicológicos -como la atención, la memoria, el lenguaje, la percepción, las funciones ejecutivas, la cognición social y el procesamiento emocional- a lo largo del ciclo vital. Cada capítulo combina fundamentos teóricos, modelos explicativos y herramientas de evaluación, incluyendo tanto técnicas objetivas (neuroimagen, EEG, MEG, etc.) como subjetivas (entrevistas, cuestionarios y observación), destacando su aplicabilidad en distintos contextos: clínico, escolar, laboral y comunitario. Se presta especial atención a la relación entre neurodesarrollo, genética, cultura y experiencia, así como a la evaluación funcional en contextos clínicos y de la vida diaria. El enfoque del libro es riguroso, actualizado y accesible, que combina una exposición clara con un...

Difficultés d'apprentissage, quels types d'aide?

Difficultés d'apprentissage, quels types d'aide?

Autor: Hugh Gash , Santiago Molina García , Claudie Rault

Número de Páginas: 320

Analyse des difficultés d'apprentissage des élèves par trois équipes de formateurs d'enseignants français, espagnols et irlandais.

Psicológicamente hablando

Psicológicamente hablando

Autor: Adrián Triglia , Jonathan García-allen , Bertrand Regader

Número de Páginas: 248

¿Qué es la psicología? ¿Hasta qué punto es científica? ¿Qué es la consciencia? ¿Y los instintos? Estas son algunas de las muchas preguntas que se plantean todas aquellas personas curiosas y con interés en el mundo de la psicología y son, también, algunas de las cuestiones que se tratan en este libro. A través de estas páginas podrás realizar un recorrido desde los orígenes de la psicología y las dudas fundamentales con las que comienza el estudio de la conducta humana, hasta las investigaciones recientes en este ámbito, pasando por las principales corrientes psicológicas y los personajes más destacados de esta disciplina. Además, aprenderás algunos de los principios fundamentales acerca de cómo actuamos, cómo sentimos y cómo nos relacionamos. En definitiva, este es un libro pensado para que conozcas de forma amena la psicología y sus temas de estudio más interesantes. Psicología y Mente nació siendo un humilde blog en el que Bertrand Regader publicaba artículos de divulgación sobre psicología y neurociencias. Dos años más tarde, se ha convertido en la revista digital en castellano más consultada en su ámbito, con 3 millones de visitas mensuales...

Impacto en Proyectos en las Condiciones Socioeconomicas en la Asistencia Escolar en Preescolar

Impacto en Proyectos en las Condiciones Socioeconomicas en la Asistencia Escolar en Preescolar

Número de Páginas: 52

Seminar paper del año 2024 en eltema Sociología - Trabajo, Educación, Organización, , Idioma: Español, Resumen: La educación preescolar representa una de las etapas más críticas en el desarrollo infantil, ya que es durante estos primeros años cuando los niños adquieren las bases cognitivas, emocionales y sociales que influirán en su rendimiento académico futuro. Sin embargo, uno de los factores que más impacta en el acceso y permanencia en la educación preescolar es el contexto socioeconómico en el que se encuentran las familias. Las condiciones económicas de los hogares tienen un efecto directo en la asistencia escolar de los niños, ya que las carencias materiales, el nivel educativo de los padres, la disponibilidad de tiempo y los recursos para apoyar el proceso educativo son elementos clave que inciden en la continuidad de los estudios en esta etapa. En muchas ocasiones, los niños que provienen de familias con bajos recursos económicos enfrentan dificultades que les impiden asistir regularmente a la escuela. La falta de acceso a transporte, la necesidad de que los padres trabajen largas jornadas laborales o las condiciones de salud precarias son solo algunas...

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