Este volumen refleja la pluralidad de los planteamientos actuales de la Psicología ambiental urbana, fruto de unas jornadas de debate en torno a la Psicología de la ciudad. La ciudad de los ciudadanos frente a la ciudad ?tematizada' para el turismo de masas, además de otras cuestiones de interés para la planificación y gestión de la ciudad.
Este libro servirá como medio de divulgación de los resultados de investigación de los docentes investigadores en el área social, así mismo pretende contribuir con el análisis y abordaje de problemáticas sociales relevantes, siendo coherentes con la realidad local y nacional.
"Esta obra presenta formas prácticas y probadas con población mexicana para evaluar el desarrollo psicológico de niños y jóvenes (aptitudes para el aprendizaje, capacidades y orientaciones particulares), así como el ambiente educativo. Psicología y educación se ocupan del desarrollo de las personas desde ángulos complementarios, y la evaluación psicológica es la clave de toda intervención exitosa. De gran utilidad para psicólogos, pedagogos, maestros, terapeutas y profesionales de las ciencias sociales y humanas."--Provided Euroamericanapr.com.
El tema analizado minuciosamente por LEVY-LEBOYER en esta obra despierta hoy día un interés general. El hombre se adapta de modo constante y activo al entorno donde vive, evolucionando él mismo o modificándolo. Así pues, la psicología del medio ambiente corresponde a una necesidad que en el momento actual se ha desarrollado rápida y anárquicamente, al hilo de requerimientos prácticos. La autora presenta una nueva y esclarecedora visión de la psicología ambiental, área todavía caracterizada por la dispersión de fundamentos teóricos y metodológicos. Sintetiza acertadamente el desarrollo de las recientes investigaciones sobre los grandes temas de la vida cotidiana en los entornos físicos de la sociedad actual: - Cómo percibe y evalúa el hombre el medio (natural o artificial) en que vive. - En qué forma los diversos medios afectan al comportamiento humano, generando tensiones. - Cómo se utiliza el espacio para fines sociales - Qué papel activo puede jugar el hombre en la planificación del medio ambiente.
La empresa tradicional ha privilegiado a los propietarios en su gestión, dejando a un lado los demás participantes e interesados en sus acciones, en el marco de la racionalidad económica que sólo promueve el crecimiento y la rentabilidad, atentando contra el desarrollo sustentable que requiere la continuidad de la vida en la tierra. Un cambio de actitud personal y empresarial que subsane los problemas sociales y ambientales, implica la instauración de una ética para la sustentabilidad, que sea parte de una racionalidad ambiental opuesta a los modelos heredados de la modernidad y considerará los elementos de la teoría de la complejidad para la construcción de una sociedad más justa que satisfaga los anhelos de felicidad de la humanidad. Este ensayo intenta conexiones entre conceptos éticos y empresariales con la pretensión de dar aportes para la construcción de una racionalidad ambiental, paradigma que nos dará los elementos teóricos para arribar a una sociedad mejor que aquella legada por la historia.
El impacto de la psicología ambiental y el impacto de los sistemas de creencias humanas - Teorías psicológicas y conducta ambiental : algunas alternativas de solución - De la ecología urbana a la ecología humana - Aportes de la psicología ambiental en pro de una conducta ecológica responsable : conductas protectoras del ambiente - Participación comunitaria para la solución de problemas ambientales : un marco explicativo de su continuidad en el tiempo - Los megaproyectos como escenario de participación del psicólogo socioambiental : Proyecto Pautas para el ordenamiento territorial y ambiental de la Costa Pacifica - La vivienda : una perspectiva psicológica - Son universales las cogniciones y habilidades espaciales? : aspectos teóricos e investigaciones transnacionales en niños de edad preescolar - Cognición espacial y mapeo - Factores psicosociales y estrés.
El impacto de la psicología ambiental y el impacto de los sistemas de creencias humanas - Teorías psicológicas y conducta ambiental : algunas alternativas de solución - De la ecología urbana a la ecología humana - Aportes de la psicología ambiental en pro de una conducta ecológica responsable : conductas protectoras del ambiente - Participación comunitaria para la solución de problemas ambientales : un marco explicativo de su continuidad en el tiempo - Los megaproyectos como escenario de participación del psicólogo socioambiental : Proyecto Pautas para el ordenamiento territorial y ambiental de la Costa Pacifica - La vivienda : una perspectiva psicológica - Son universales las cogniciones y habilidades espaciales? : aspectos teóricos e investigaciones transnacionales en niños de edad preescolar - Cognición espacial y mapeo - Factores psicosociales y estrés.
A partir dels conceptes d'intervenció i gestió ambientals i alguns dels seus instruments més prototípics (Anàlisi del Cicle de Vida, Auditoria Ambiental, Avaluació de l'impacte Ambiental, Agenda 21 local, etc.) els autors ofereixen el posicionament conceptual i teòric que consideren idioni i necessari per abordar la dimensió humana i social de la intervenció i la gestió ambiental. El desenvolupament sostenible, el benestar social i la qualitat de vida, la salut, la comunitat, l'apropiació i el simbolisme de l'espai, la identitat social, la participació, la percepció del risc i el rebuig dels recursos ambientals (efecte NIMBY) són algunes de les nocions definides al llibre, les quals són fruit de contribucions teòriques provinents de la psicologia social i ambiental principalment.
CONCEPTUAL MAPS - A Technique for learning - This book proffers significant learning in application of the technique or strategy of conceptual maps. It seeks that the student acquires the strategies and techniques that allow him to learn by himself, learns to think and to share his conceptions. The conceptual maps facilitate the interiorisation of the two aspects: individual and social.
¿Por qué lo estamos haciendo tan mal? ¿Por qué tienen en apariencia una vigencia cada vez mayor los valores proambientales, mientras que sin duda siguen prevaleciendo las conductas antiecológicas? ¿Por qué tanto alboroto mediático y tan poca acción efectiva? ¿Por qué no hacemos lo que sabemos que deberíamos hacer para atajar la crisis ecológico-social? Buena parte de las reflexiones que se despliegan en las páginas que siguen tratan de responder a estas cuestiones. Ojalá que puedan ayudarnos.
Revisión de las entidades y programas más interesantes y aportación de ideas para la configuración de grupos de voluntarios ambientales, así como para el diseño y la gestión eficiente de proyectos de acción.
La autora concibe la exposición como el medio de comunicación propio de los museos, cuyos visitantes no expertos precisa de un intermediario que les explique y haga comprensible el significado de lo que observa. Ello obliga a los responsables del montaje y de la producción a concebir estrategias y recursos que garanticen que el mensaje que se quiere transmitir es bien comprendido, presentando dicho mensaje de un modo que estimule y motive su recepción y haciendo que el visitante se convierta en referente continuo del proyecto expositivo, cuyo éxito dependerá en gran medida de su respuesta.
Completa obra de referencia realizada por un grupo de reconocidos especialistas en las diferentes ramas de la psicología, que recoge sus principales términos y conceptos. Con el glosario multilingüe que incluye al final, constituye una herramienta imprescindible para cualquier persona con intereses en este ámbito profesional.
Psicología de la globalización neoliberal: análisis de la exclusión social, la brecha digital y el desarrollo sustentable plantea la estructura de la exclusión social, la brecha digital y el desarrollo sustentable. Describe una serie de referencias adecuadas para tal efecto. Dispone de una bibliografía muy extensa y fundamenta sus propuestas con datos, lo que permite una lectura muy completa para entender el tema.
En el siglo XX sucedió una de las crisis más profundas la historia del mundo del trabajo, producto del salto tecnológico, de la automatización y de crisis económicas sociales y empresariales en todo el planeta; provocando una producción en serie flexible, desconcentrada, basada en la tecnología, generando la disminución de la clase obrera y, provocando trabajo parcial, precario, temporal y tercerizado. Los trabajadores han quedado expuestos a incertidumbres sin precedentes en el siglo XXI: desempleo, disminución de seguridad social, sindicatos fuertes políticamente, pero débiles en el ámbito laboral, incremento en los riesgos de trabajo, entre otros. Se ha exacerbado la pobreza, inseguridad y exclusión social, por lo que se puede afirmar que “el fantasma de la desigualdad” recorre otra vez el mundo. En este “real” contexto Ibérico y Latinoamericano surge el interés por la existencia de este libro con dos objetivos primordiales: el primero, demostrar que la psicología del trabajo puede participar profesionalmente de manera trascendente en los problemas del mundo laboral; el segundo, para mostrar que la psicología del trabajo a 100 años de su surgimiento...
Es necesario sintetizar y aplicar los principios teóricos en los que se basa la integración del niño deficiente, las diversas modalidades y los requisitos que hacen que este proceso integrador sea positivo.
Si bien los textos de metodología de la investigación abordan el asunto de las técnicas de recolección de información presentando en algunos casos las entrevistas, el diseño de cuestionarios o la observación participante. son pocos los que en nuestro medio describen la variedad de herramientas que se recogen en este libro. Se reconoce en este volumen que son múltiples las maneras de las que los científicos sociales se valen para recoger información, pero las que aquí se describen constituyen las más usadas actualmente en la investigación en disciplinas como la sociología, antropología, pedagogía, psicología, etc. La mayor parte de los capítulos que conforman este libro describen las técnicas a través de ejercicios de investigación con el fin de ilustrar de manera clara el empleo de cada una de las herramientas que se describe, no sin antes contextualizar las diversas formas de recolección de materiales empíricos en las disciplinas sociales dentro de unos supuestos epistemológicos y éticos. Confiamos en que los lectores, investigadores y estudiantes en formación postgraduada y avanzados de pregrado de las ciencias sociales, encuentren en este material...
La preocupación por el medio ambiente forma parte del discurso de la globalización. Los gobiernos y los organismos internacionales se reúnen en numerosas conferencias —como la I Cumbre de la Tierra en Río en 1992 o la última Cumbre sobre el Clima desarrollada en Copenhague en 2009— para ofrecer soluciones a los problemas medioambientales. Estas reuniones evidencian la concienciación de la población mundial sobre los problemas ambientales e impulsan el desarrollo de materias como la Psicología Ambiental. Esta rama de la Psicología estudia algo que está presente aunque la mayoría de las veces no se sea consciente de ello. Una posible definición de Psicología Ambiental sería «aquella disciplina que estudia las relaciones recíprocas entre la conducta y el ambiente sociofísico, ya sea éste natural o creado por el ser humano». Los temas que aborda esta disciplina son numerosos y abarcan diversas facetas del comportamiento humano en la vida cotidiana, como en qué medida nos emocionamos ante un determinado lugar, cómo nos afecta el ruido, qué uso hacemos del espacio en las relaciones sociales o cuáles son las conductas en ambientes dispares como la vivienda, la...
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