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El legado pedagógico del siglo XX para la escuela del siglo XXI

Autor: Jaume Trilla Bernet , Elena Cano García , Gabriela Alejandra Fairstein , José A. Fernández Fernández , Maria Pla Molins , Josep M. Puig Rovira , José González Monteagudo , Begoña Gros Salvat , Francesc Imbernon Muñoz , Núria Lorenzo Ramírez , Margarida Muset Adel , José Luis Rodríguez Illera , Pere Solà Gussinyer , Antoni Tort I Bardolet , Ignasi Vila Mendiburu , Mario Carretero Rodríguez , Anna Escofet I Roig

Número de Páginas: 360

Este libro, compendio de los pedagogos y de las pedagogías más relevantes del siglo XX, ofrece una buena panorámica de lo que ha dado de sí la pedagogía gestada durante la última centuria. Su intención no es tanto levantar acta historiográfica de la pedagogía del siglo XX como hacer balance de lo que puede seguir aportando a la escuela del siglo XXI. La estructura de cada capítulo es la misma: presentación; antecedentes y contexto histórico y pedagógico del autor que da nombre al capítulo; esbozo biográfico; ideas y teorías presentes en su propuesta pedagógica; aspectos metodológicos, técnicas, experiencias realizadas, etc.; antecesores, continuadores y compañeros de viaje del autor principal y, finalmente, valoración y proyección de futuro de cada una de las aportaciones. Con ello el libro pretende mostrar la pedagogía del siglo XX no como un conjunto de individualidades, sino como un universo de constelaciones en el que hacemos destacar, eso sí, el brillo de un número limitado de nombres propios.

Maria Montessori

Autor: Rita Kramer

Número de Páginas: 530

Este libro constituye un intento de observar la vida y la obra de Maria Montessori, con el fin de identificar las influencias intelectuales de su pensamiento y vislumbrar el papel desempeñado por su personalidad en su trabajo, para explicarlo y desvelar en qué consistió su originalidad. Se trata de una búsqueda a través de varios continentes, consultando archivos olvidados e indagando en el recuerdo de mujeres y de hombres sobre cuyas vidas influyó. Al ser escrita en 1976, estudios posteriores han matizado el contenido, tal como se comenta en el prólogo. Si esta historia sobre la vida de Montessori ha servido y sirve de estímulo para fomentar la ulterior investigación sobre sus logros y propone nuevas formas de apreciarlos, habrá conseguido su objetivo: presentarla ante las nuevas generaciones como la profesora de la que han aprendido mucho de lo que saben y sobre quien pueden seguir descubriendo todavía más.

La revolución en las aulas

Autor: Pedro Valenzuela

Número de Páginas: 194

Hay maestras y maestros que dedican gran parte de su jornada a las "asignaturas invisibles", esas que forman la personalidad, hacen un ser humano digno y son una verdadera educación en valores. Trabajan utópicamente en la misión de conseguir que niñas y niños cumplan su propósito de llevar la paz al mundo. Si eres docente, este manifiesto educativo te impulsará a aplicar el método Montessori, más actual que nunca, para humanizar la educación. Si eres padre o madre, estas páginas te animarán a mirar a tu hijo, a relajarte y a aprender de él, de sus intereses. Acompáñalo en la vida; a través de sus experiencias, enriquecerá también la tuya.

Montessori

Autor: Patricia Vandoorne

Número de Páginas: 86

En su libro Educación y paz, María Montessori escribe: "Sembrad en los niños ideas buenas, aunque no las entiendan; los años se encargarán de descifrarlas en su entendimiento y de hacerlas florecer en su corazón". Montessori. Consciencia y potencialidades humanas para el siglo XXI, reúne una investigación sobre la filosofía pedagógica e ideas propuestas por la Doctora María Montessori. A partir de la revisión de la historia, distintos autores, posturas y pensamiento crítico, Patricia Vandoorne, su autora y guía Montessori desde hace treinta años, da cuenta de la importancia de este proyecto y método para la proyección y preservación de la humanidad.

La revolución Montessori en la educación

Autor: E. Mortimer Standing

Número de Páginas: 202

El autor conoció a María Montessori en 1921 y durante los siguientes 30 años permaneció en constante contacto con ella. El texto que presentamos es fruto de la insistencia de María Montessori para que su colaborador inmediato se concentrara en la tarea de sistematizar este trabajo estableciendo por escrito los principios y práctica del método Montessori. Y no sólo la palabra permite adentrarnos en el método, también la imagen ayuda a que se abran nuevos horizontes para la educación del niño.

Historia de la educación

Autor: Mario Alighiero Manacorda

Número de Páginas: 328

El libro que aquí presentamos amplía y profundiza los temas de una serie de transmisiones radiofónicas intituladas "La escuela a través de los siglos" realizada por el departamento de educación de la Rai-TV italiana y fundamentada en la lectura directa de los textos. De manera inevitable más exhaustivos en la parte antigua y centrados en una serie de leyes y estatutos significativos para la parte moderna y contemporánea, estos volúmenes, sea por los textos solemnes o curiosos, sea por la lectura desencantada que sugiere a través de ellos, propone un nuevo modo de conocer y comprender la historia de la educación. Por el logrado esfuerzo de síntesis se trata de un manual cuyas características lo convierten en una rica fuente de noticias, una óptima y lúcida integración al conocimiento de l historia de la educación, y, al mismo tiempo, una lectura básica con miras a la "revisitación" selecta de textos clásicos conocidos y no tan conocidos.

La Magia Montessori

Autor: Montessori Business

Número de Páginas: 190

¿Coincidencia o especulación? Los fundadores de Google, Amazon y Wikipedia, pero también Beyonce, Ana Frank, Michael Douglas, Helen Hunt, Hillary Clinton, Katherine Graham, los príncipes William y Harry de la familia real británica, e incluso el premio nobel de literatura, Gabriel García Márquez, asistieron a escuelas Montessori durante la infancia. ¿Hay alguna relación entre este tipo de educación y el éxito de estas personalidades? Aunque no podemos aseverarlo, las coincidencias hablan por sí solas: el estilo de trabajo de Google, por ejemplo, tiene asombrosas coincidencias con la forma de educar de las escuelas Montessori. Hay puntos en común en Wikipedia, y sin duda alguna Amazon también los tiene. Pero más allá de estos tres ejemplos, muchas de las empresas de vanguardia que hoy marcan la diferencia, al parecer coinciden con las prácticas y postulados de la educación alternativa. ¿Qué claves de fondo han tomado en cuenta estas organizaciones para lograr el rendimiento y rentabilidad que tienen ahora? ¿Puede el método educativo Montessori ofrecernos pistas para mejorar y transformar nuestras organizaciones de cara al futuro? La magia Montessori invita al...

Método Montessori

Autor: Fortunata Olaya

Número de Páginas: 153

¿Quiere garantizar a su hijo la mejor educación posible, especialmente en los primeros meses y años de vida? ¿Quiere adoptar todas las herramientas útiles para estimular el aprendizaje y el desarrollo de la personalidad de su hijo? La solución a tus preguntas es, sin duda, el "Método Montessori". Lo sé, criar a un hijo es una experiencia maravillosa, pero definitivamente NO ES SIMPLE. Las capacidades, aptitudes y potencialidades de su hijo pueden desarrollarse en los primeros meses y años de vida. Todo depende de ti. ¿Cómo aprovechar el potencial de la mente absorbente? ¿Cómo preparar un entorno óptimo para su hijo (desde la elección de la cuna hasta las mejores luces que debe utilizar)? ¿Cuáles son los juguetes y materiales más adecuados para elegir a medida que el pequeño crece? Y sobre todo, y no hay que subestimarlo, CUÁLES SON LOS PRINCIPALES ERRORES QUE HAY QUE EVITAR. De hecho, adoptar un método en lugar de otro podría comprometer el desarrollo natural de las capacidades de su hijo. Sin embargo, no tiene que preocuparse por eso. Gracias a las nociones concretas de este libro, podrás aplicar el fantástico "Método Montessori" directamente en casa de...

Montessorízate

Autor: Beatriz M. Muñoz

Número de Páginas: 472

Nos empeñamos en educar a nuestros hijos de la mejor manera posible, pero ¿y si fueran ellos quienes nos tienen que enseñar a nosotros? Montessorízate es la guía definitiva para aplicar el método Montessori en casa. Después de su exitoso blog tigriteando.com, Beatriz M. Muñoz nos trae un libro repleto de consejos para adaptar el método Montessori al día a día en el hogar y empezar una pequeña revolución educativa en casa. Con este nuevo enfoque, nuestros hijos se acostumbrarán a ser más autónomos y responsables. Este libro ofrece ideas y consejos que nos ayudarán a: - Entender el comportamiento y las reacciones de nuestros hijos. - Preparar el hogar para que nuestros hijos puedan desarrollarse con autonomía. - Aprovechar cada día para aprender de los más pequeños de la casa. Beatriz M. Muñoz pretende ayudar a todos los padres que prefieren que sus hijos aprendan a descubrir el mundo y a tomar decisiones por ellos mismos, pero que no saben por dónde empezar. En este libro nos acercaremos de forma sencilla y amena al método Montessori para incorporarlo poco a poco en nuestro hogar.

La Astronomía - Documentales Montessori

Autor: Pierre Cruzalèbes , Patrick De Laverny , Yves Rabbia , Michel Frœschlé

Número de Páginas: 165

Este libro ofrece un corpus científico completo y claro, una suma de conocimientos rica, actualizada, fiable y de fácil acceso, para satisfacer todas las ganas de aprender y entender de los niños y de los adolescentes. El libro da respuestas precisas a la pregunta: «¿cómo lo sabemos?», porque a los niños y a los adolescentes no les gustan las afirmaciones tajantes. Quieren entender y quieren pruebas. Les gusta saber lo que ocurre «entre bastidores». El libro cuenta por qué vía, gracias a qué científicos, investigadores, entusiastas, hombres y mujeres, se han hecho todos los descubrimientos e invenciones que han conducido a la humanidad hasta este estadio de conocimientos. Maria Montessori insistió particularmente en el interés de brindar al niño o la niña acceso a la historia de la humanidad, para que se sientan conectados a las generaciones que los han precedido y a las que continuarán después de ellos. Este sentimiento de pertenencia los anima a devenir activos y le infunde confianza en la capacidad que ellos tienen también de aportar su piedra al edificio.

El método Montessori para Dummies

Autor: Noemi Y Sylvie D'esclaibes

Número de Páginas: 288

La pedagogía Montessori lleva al niño a valorar su autonomía, a tomar decisiones, a sentir que es un actor en su vida, y por lo tanto una fuerza motriz. ¿Qué mejor lección para mañana que la de confiar en los niños y hacerlos responsables? Este método se acompaña de herramientas cuya relevancia está confirmada por la neurociencia y con abundantes ilustraciones, que ayudan a comprender los principios fundamentales de la educación Montessori para aplicarlo de una manera beneficiosa.

Montessori en un centro de calidad

Autor: Miguel Ángel Moral Salvidegoitia , Leire Itziar Uriarte Bilbao

Número de Páginas: 166

¿Por qué un centro educativo con un proyecto educativo definido y que ha obtenido diversos reconocimientos nacionales e internacionales decide implantar Montessori en el siglo XXI? ¿Cuál ha sido el proceso de reflexión y de toma de decisiones que se ha llevado a cabo? ¿Cuáles son los elementos clave del sistema Montessori? ¿Cómo se llevó a cabo su implantación e integración en el proyecto educativo? ¿Cuáles son los resultados obtenidos? Este libro quiere dar respuesta a estas y otras preguntas de una forma sencilla, que no simple, que pueda ser útil para equipos directivos de centros educativos, profesorado y familias que estén interesados, por encima de las modas, en la mejora de estilos y procesos educativos.

Maria Montessori, una historia actual

Autor: Grazia Honegger Fresco

Número de Páginas: 304

Maria Montessori fue una mujer extraordinaria, capaz de despertar el entusiasmo más acalorado y las críticas más hostiles. Incluso hoy, su pensamiento y sus descubrimientos provocan reacciones encontradas. A partir de una exhaustiva investigación en Italia y en el extranjero y apoyándose en documentos originales y privados de Maria Montessori y su familia, así como en conversaciones con quienes la conocieron íntimamente, Grazia Honegger Fresco examina los hitos de su vida: sus años de formación, que culminó convirtiéndose en una de las primeras doctoras de Italia; la triste experiencia de la maternidad oculta; las luchas feministas, que le inspiraron una nueva sensibilidad respecto a la justicia social; la dedicación a los niños y niñas con menos recursos, y su revolucionaria idea pedagógica, basada en la promoción de las habilidades y la libertad desde la niñez hasta la adolescencia.

La educacion Montessori. Herramientas para innovar en la escuela

Autor: Natalia Manuale

Número de Páginas: 120

Este libro describe qué es la educación Montessori una educación para la vida y en la diversidad, los fundamentos filosóficos y las características principales de un enfoque en el que el niño es el protagonista de su propio aprendizaje, en el cual aprende haciendo, en interacción con un ambiente creado especialmente por un educador preparado que tiene una mirada integral del niño, y lo guía para que pueda desplegar sus habilidades y máximo potencial. El lector encontrará en este libro, preguntas y herramientas como una invitación a reflexionar sobre distintos aspectos de su tarea cotidiana, y a redescubrir aspectos del rol docente, de la preparación de su ambiente y de las propuestas pedagógicas para resignificar y enriquecer su trabajo inspirado en los aportes de esta pedagogía. La educación Montessori promueve el desarrollo de aquellas cualidades que serán esenciales para la vida del niño hoy, y del adulto del mañana: independencia, autoconocimiento de fortalezas y debilidades, autoestima, libertad de elección, pensamiento crítico, inteligencia interpersonal, capacidad de adecuarse al cambio y de resolver problemas de una forma creativa.

La revolución Montessori en la educación

Autor: E. M. Standing

Número de Páginas: 202

María Montessori. Una vida para los niños

Autor: Magela Ronda , Leire Salaberria

Número de Páginas: 127

¡Celebra el 150 aniversario del nacimiento de Maria Montessori con esta novela gráfica sobre su vida y su mirada transformadora! Montessori, un método pedagógico clásico, es hoy más vanguardista que nunca. Todas las buenas escuelas deben beber de esta pedagogía en mayor o menor influencia para poder ser consideradas como tales. Pero, ¿sabemos realmente qué hay detrás de esta manera de entender la educación, y por ende los niños y la vida? ¿Quién fue realmente Maria Montessori, la creadora de esta pedagogía? ¿Qué vida tuvo, y qué la llevó a transformarse y a ver la vida de esa manera? A través de la primera novela gráfica en España basada en este personaje nos aproximaremos a esta extraordinaria mujer y a su mirada transformadora.

Maria Montessori

Autor: Varios

Número de Páginas: 166

En una época en la que la universidad cerraba la puerta a las mujeres, Maria Montessori se reveló como una científica y humanista de imaginación desbordante. Una pionera que, sin referentes previos, se abrió paso en un mundo masculino y defendió cambios radicales en la enseñanza de los niños de toda clase y condición. La seguridad que mostró en sus ideas de progreso y su incansable afán de superación hicieron de ella una celebridad internacional que cambiaría el ámbito de la educación para siempre. Una mirada innovadora en la pedagogía

El pensamiento pedagógico del siglo XX y la acción educativa del siglo XXI

Autor: Marc Pallarès Piquer

Número de Páginas: 110

La finalidad de este libro no es tanto recordar la pedagogía del siglo XX como incidir en aquello que esta puede continuar aportando a la escuela del siglo XXI. El conocimiento histórico nos permite la conquista de la autoconciencia, por eso la disciplina de la historia de la educación proporciona claves para reconstruir procesos. Las situaciones y los contextos del pasado, en la medida que sirven para concertar significativamente diferentes experiencias sociales, nos presentan modelos e informaciones que cruzan las épocas y trascienden las esferas de contextualización inmediatas. Así, el hecho de que estas páginas interroguen a Decroly, Deligny, Freire, Holt, Montessori o Kergomard no implica que intentemos encontrar en ellos un fundamento para señalar la pertinencia renovada de la disciplina en estos tiempos globales, sino que comprendamos que la educación, como faceta humana, es un pensar y repensar, un leer y releer, una múltiple y constante interpretación, un punto de inflexión que, a la vez, es una semilla plantada en la construcción de una tradición historiográfica de más larga duración.

La Revolución Montessori en la educación

Autor: E. M. Standing

Número de Páginas: 202

Sembrando el futuro: la revolución en la formación y desarrollo de competencias

Número de Páginas: 1186

Desafíos actuales de la innovación docente en ciencias jurídicas y sociales.

CAPÍTULO 1. ESTUDIO PRELIMINAR. BASES PARA MEJORAR LA DOCENCIA UNIVERSITARIA / Carlos María López EspadaforCAPÍTULO 2. EL USO DEL CINE COMO RECURSO AUDIOVISUAL EN LA ENSEÑANZA DEL DERECHO / Óscar Andrés Molina. Miriam Jiménez BernalCAPÍTULO 3. LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y UNA METODOLOGÍA VARIADA PARA HACER MÁS DINÁMICO Y ATRACTIVO EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO / Rosa María Cárdenas OrtizCAPÍTULO 4. EL VALOR AÑADIDO QUE EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL DOCENTE PUEDE APORTAR A LAS CLASES DE DERECHO FINANCIERO Y TRIBUTARIO / David Carrión MorilloCAPÍTULO 5. ALGUNAS RAZONES POR LAS QUE EL CINE CLÁSICO, COMO HERRAMIENTA DOCENTE, ES MÁS RECOMENDABLE QUE EL CINE MODERNO / David Carrión MorilloCAPÍTULO 6. LA ADAPTACIÓN DE LA DOCENCIA MUSICAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA / Alba María Cobo VallejoCAPÍTULO 7. ESTUDIO DE LA PEDAGOGÍA CIENTÍFICA O MÉTODO MONTESSORI E IMPLEMENTACIÓN DE SUS RECURSOS EN NUESTRA AULA DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO Y RELACIONES INTERNACIONALES / Jonatán Cruz ÁngelesCAPÍTULO 8. ENSEÑANZAS DEL CINE PARA LA PRÁCTICA DE LA ORATORIA JURÍDICA: EL ALEGATO COMO EXPRESIÓN DE LA...

Currículum y educación

Autor: Maria Pla I Molins

Número de Páginas: 212

La obra se estructura en dos apartados: en primer lugar se analizan las líneas de pensamiento desde una perspectiva epistemológica y se realiza una reflexión sobre las principales corrientes que sustentan la nueva filosofía de la ciencia; la segunda parte describe los elementos constitutivos de un campo semántico que engloba conceptos como currículum, enseñanza, aprendizaje, instrucción o tarea.

Saberes e incertidumbres sobre el currículum

Autor: José Gimeno Sacristán

Número de Páginas: 508

En esta obra, un destacado equipo de personas con sensibilidades y experiencia variadas, coordinados por el profesor Gimeno Sacristán, ofrecen una reflexión sobre los supuestos de los que parte el currículum así como los elementos y fases de su desarrollo. Esta obra, que trata de salvar el formato fragmentario de los diccionarios, sin caer en la exhaustividad de las enciclopedias, pretende reflejar lo que hoy aceptamos como saberes constitutivos de un sentido común mínimamente especializado, aunque siendo, a la vez, conscientes de la falta de certeza que inevitablemente producen los cambios rápidos que están sucediendo. Saberes e incertidumbres sobre el currículum presenta a quienes están ocupados y preocupados en y por la educación, el panorama de cómo se ha entendido y cómo comprendemos ahora el papel que tiene el currículum en los aprendizajes educativos que tienen que realizar nuestros alumnos y alumnas. Sobre ese gran ámbito de estudio y de prácticas se ofrecen reflexiones, análisis y propuestas que de forma ordenada presentan el estado de los acuerdos, las polémicas y los dilemas que en una educación democrática deben ser tenidos en cuenta, más allá de...

Montessori en Casa

Autor: Chiara Piroddi

Número de Páginas: 82

En este libro, que se presenta como una guía práctica inspirada en los principios del método Montessori, los padres de niños de entre entre 0 y 7 años podrán encontrar interesantes elementos de reflexión y propuestas de actividades prácticas para hacer en casa, ideadas con la finalidad de mejorar el desarrollo del potencial del niño, estimulando su autonomía y la seguridad en sí mismo. Tras una breve introducción sobre los orígenes y características del método Montessori, se ofrecen sugerencias sobre cómo reconocer las ventanas de aprendizaje de sus hijos; qué actitud adoptar en los juegos compartidos; qué actividades lúdicas crear y proponer; cómo adaptar los juegos comprados en la tienda a los principios montes - sorianos y cómo preparar un ambiente doméstico que se adapte a las necesidades de su pequeño. El enfoque Montessori, gracias a sus ejemplos concretos, imágenes clarificadoras, consejos y estrategias, resultará fácil y accesible para todos, sencillo de aplicar en casa y en la rutina del día a día

Maria Montessori

Autor: Renato Foschi

Número de Páginas: 157

En las primeras décadas del siglo XX, la italiana Maria Montessori se convirtió internacionalmente en el icono de una nueva pedagogía que propone una educación progresista "a la medida de los niños". Pero, a pesar de la importancia del personaje, existen relativamente pocas biografías intelectuales dedicadas a ella, y menos aún que no sean de corte hagiográfico. Renato Foschi aborda en este libro un análisis crítico, con referencias a fuentes publicadas y no publicadas, para insertar la biografía de Montessori dentro de las culturas en las que trabajó, al tiempo que analiza los fundamentos de su pedagogía en relación con la evidencia teórica y científica que aportan las últimas investigaciones sobre esta "pedagogía de la libertad". Esta obra resalta la novedad del método Montessori a la luz de las ciencias humanas y sociales contemporáneas, poniendo el énfasis en la relevancia que ciertas posiciones científicas pueden desempeñar en el desarrollo de la sociedad civil cuando se entrelazan con la historia de las instituciones políticas y la organización del Estado social. Aquí se encuentran, en fin, nuevas claves de lectura para comprender la obra de Maria...

Historia de la educación contemporánea

Autor: Angela Del Valle López

Número de Páginas: 404

Title: "History of Contemporary Education: Scientific and Methodological Grounding" (Translation). Focusing on European univiersities in general and Spanish universities in particular, the author of this book offers an examination of the current state of the way that the history of education and pedagogy is taught. Key terms. Places: Europe--Places: Spain--Periods: 19th century--Periods: 20th century--Forms: History--Forms: Education

Maria Montessori

Autor: Maria Cecilia Cavallone

Número de Páginas: 36

A lo largo de su vida, Maria Montessori no solo luchó por que todos los niños pudiesen aprender, sino que además defendió que la educación era la mejor arma para eliminar las diferencias sociales. Tras convertirse en la primera médica de Italia, decidió dedicarse a su auténtica vocación, la enseñanza. Al cabo de unos años, logró desarrollar un nuevo método educativo para que las escuelas se convirtieran en lugares pensados para los niños, donde pudiesen aprender y experimentar mediante juegos.

La pedagogía Montessori

Autor: Charlotte Poussin

Número de Páginas: 118

Imaginen una escuela en la que niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje. En la que los docentes, atentos a las etapas del desarrollo de la infancia, los guían en la construcción de su autonomía. Una en la que chicos y chicas aprenden a reconocer sus dificultades y, lejos de frustrarse, eligen trabajar en ellas destinando el tiempo necesario. Piensen en una escuela que busque compensar las desigualdades y logre llevar al éxito académico a los más desfavorecidos. Una escuela cuyo objetivo principal sea brindarles herramientas para vivir en un mundo cambiante. A comienzos del siglo XX, Maria Montessori soñó, creó y llevó adelante esta escuela del futuro. Proyecto de inspiración humanista y fruto de años de investigación, su pedagogía experimental se convirtió en un método riguroso que revolucionó las formas de enseñar y se extendió por el mundo, multiplicado en escuelas e iniciativas educativas para todos los niveles. Charlotte Poussin, educadora Montessori y referente internacional, recorre en este libro destinado a padres y educadores la historia de esta pionera y los pilares de una pedagogía cuyos aciertos fundamentales son confirmados hoy por ...

El niño es el maestro. Vida de María Montessori

Autor: Cristina De Stefano

Número de Páginas: 402

En el 150 aniversario de su nacimiento, la apasionante biografía de Maria Montessori, una pionera del feminismo y de las nuevas pedagogías cuyo método está hoy más vivo que nunca. «Emocionante, inspirador y muy entretenido. Hace justicia a la magnitud del nombre Montessori. [...] Nos ilumina un faro. Un faro progresista, antifascista, feministay empático. Tanto si sois devotos fieles del Método Montessori como si no, tenéis que leer este libro.» El Hematocrítico, GQ Maria Montessori fue una de las mujeres más influyentes de su época. Su formación multidisciplinar -en medicina, biología, antropología y filosofía-, su pionera defensa de los derechos de las mujeres y su fe inquebrantable le permitieron concebir la educación desde una perspectiva inédita y revolucionaria que puso el foco en el niño, en dejarle espacio y tiempo, en observarlo y estimularlo de forma imperceptible según sus necesidades, confiando en su inteligencia y su capacidad de aprender por curiosidad y no por imposición. Comenzó su proyecto pedagógico con los niños del manicomio de Roma y luego dirigiendo un parvulario en San Lorenzo, uno de los barrios más pobres de la ciudad. Pronto el...

RESUMEN - The Secret Of Childhood / El secreto de la infancia por Maria Montessori

Autor: Shortcut Edition

Número de Páginas: 14

Al leer este resumen, descubrirá cómo la pedagogía Montessori ofrece a los niños un desarrollo intelectual armonioso y natural. También descubrirá : que las teorías de María Montessori y sus educadores se basan en la libertad del niño; que esta pedagogía se desarrolló a través de la observación de los niños que cada niño tiene un ritmo diferente y que esta pedagogía le permite evolucionar a su propio ritmo que la preparación del material educativo es esencial que los educadores deben ponerse a la altura de los alumnos y no al revés. A principios del siglo XX, la pedagogía Montessori supuso una revolución. Aconsejaba organizar la escuela en función de los alumnos y no obligarlos a adaptarse a las reglas establecidas por los adultos. El mundo descubre que los niños tienen personalidad propia. También aprende que el objetivo principal de la educación es desarrollar estas personalidades diferentes respetando a cada individuo. La singularidad del sistema Montessori es que hace evolucionar la enseñanza en función de las observaciones realizadas sobre los niños. Su objetivo es ayudar al niño a expresar su potencial. ¿Está preparado para sumergirse en el...

Tiempo

Número de Páginas: 842

La revolución de Montessori en la educación

Autor: E. M. Standing

Número de Páginas: 202

Hacia una educacion personalizada

Autor: Rita Ferrini

Número de Páginas: 202

Hispano americano

Número de Páginas: 832

PENSAMIENTO PEDAGÓGICO EN EL IDEALISMO ALEMÁN Y EN SCHLEIERMACHER

Autor: Quintana Cabanas José María

Número de Páginas: 874

¿Es posible conocer y educar conforme tal cual es la realidad o por el contrario educamos construyendo la realidad por la actividad cognoscitiva y subjetiva del hombre? Esta tesis central del idealismo pedagógico alemán, de considerable influencia en la pedagogía contemporánea, es la que nos muestra el profesor José María Quintana Cabanas con esta obra entregada a la imprenta un mes antes de su fallecimiento. Una investigación maestra en su género, elaborada con rigor y profundidad, a la vez que con un espíritu de análisis y síntesis encomiables, en la que el autor, buen conocedor de la lengua germana, nos ofrece la primicia de algunos textos inéditos en lengua castellana junto con lo que puede considerarse uno de los estudios más serios y profundos, publicados hasta la fecha en lengua española sobre el idealismo pedagógico de Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher. Con ella, el GEMYR quiere rendir un sentido homenaje a quien ha sido uno de los grandes sistematizadores de la Pedagogía Social universitaria y uno de los pensadores más profundos de la pedagogía española de finales del siglo XX.

Che Guevara, Paulo Freire y la pedagogía de la revolución

Autor: Peter Mclaren

Número de Páginas: 334

Una esclarecedora reafirmación de la teoría y de la práctica revolucionarias, tan necesaria como antídoto para esta época de imperialismo de libre mercado y de la corporativización de la educación. De este modo, el autor coloca a la pedagogía revolucionaria en un plano de solidaridad con los oprimidos del capitalismo global.

Aproximación a la educación especial española del primer tercio del siglo XX

Autor: Mariano Gonzalo Herraiz Gascueña

Número de Páginas: 380

Gran Larousse universal: Aalto-Zurich

Número de Páginas: 400

Historia de un Maestro

Autor: Julio Martines , Julio Martínez Riera

Número de Páginas: 248

¡Cuántas vidas malogradas¡ ¡Cuánto ha perdido la sociedad con los castigos, la incomprensión y el autoritarismo en la escuela oprimiendo así la creatividad y desarrollo del niño, surgiendo su infravaloración e impidiéndole desarrollar todo su potencial que tanta repercusión podría tener en el futuro para el ser humano. Que nadie pueda decir como la nieta de Margareth Mead “Mi abuela quiso que yo tuviera una buena educación, por eso no me mandó a la escuela” Este Libro está basado en la historia y experiencia del autor como maestro y como persona. Su deseo al escribirlo es que se produzca una revolución en la escuela, que al maestro no lo ahoguen las instituciones políticas ni educativas, porque el niño es niño y no puede ir al paso de adulto, ha de ir al paso de niño, y el maestro tiene que descubrirlo, apoyarlo y desarrollarlo a cada alumno en su individualidad, potenciando en cada uno su inteligencia su afectividad, y su desarrollo social con el entorno, sólo así el niño podrá llegar al clímax de sí mismo y podrá desarrollar la semilla personal en el mundo futuro que vivirá. La vocación de maestro, la profesión de maestro, es la más grande de...