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¿Es posible evitar el estrés?

¿Es posible evitar el estrés?

Autor: Eduardo M. Bustos Villar

Este libro invita al lector a cuestionar sus creencias sobre la dirección que le damos a nuestras vidas. Inmersos en el “paradigma de la liebre”, la vida cotidiana nos exige hacer cada vez más cosas en menos tiempo. Lo urgente gana terreno a lo importante. Finalmente, obtenemos una gran cantidad de estrés como recompensa, acompañado de un sentimiento de vacío: no estamos consiguiendo aquello que nos proponemos y pareciera que nuestros sueños y objetivos fundamentales en la vida se alejan con la misma velocidad que intentamos alcanzarlos. ¿Y si cambiamos el “paradigma de la liebre” por el del gato? En lugar de estimularnos a hacer más cosas en menos tiempo, podremos detectar los errores habituales al intentar afrontar nuestros problemas. El autor ofrece al lector un itinerario donde se aclara qué significa realmente el estrés, a qué se debe y cuál es su impacto en el organismo y en nuestra vida en general, los distintos modelos que se han desarrollado para explicarlo hasta llegar a las estrategias posibles y disponibles para afrontarlo. Estamos ante un libro provocador. El estrés, tal como se nos presenta en la actualidad familiar, social y laboral, es una...

Guía de departamentos universitarios 1989

Guía de departamentos universitarios 1989

Número de Páginas: 388

Guía que se realiza para dar cumplimiento a la Ley 11/83 de Reforma Universitaria y Decretos que la desarrollan.

La elección de estudios universitarios

La elección de estudios universitarios

Autor: Ardit, Isabel , Martínez, Juan R. , Rocabert, Esperanza

Número de Páginas: 268

Estudio sobre los indicadores de la conducta vocacional universitaria.

Valores educativos y convivencia

Valores educativos y convivencia

Autor: Salvador Peiró I Gregṛi

Número de Páginas: 216

El contenido del libro refiere un trabajo de investigación cuya duración ha sido de tres años. El punto de partida no se desconecta de las investigaciones anteriores, es más una profundización en la misma problemática. La realidad del sistema educativo es que presenta diversos problemas: indisciplinas, violencia, bullying, suspensos, deserción escolar, etc. Todos estos son como la punta del iceberg de algo más profundo. Este es el tema sobre el que discurre el libro. La motivación heurística surge de preguntas que hace el investigador, tales como: ¿esos problemas no están condicionando la educación de los estudiantes con relación a su función ciudadana? En el sistema escolar se hallan presentes todos los elementos necesarios: alumnos, especialistas, docentes, administrativos, padres y madres, recursos, etc. Entonces..., si todos cumplen su cometido, ¿qué se echa de menos? El autor tiende a demostrar que la deficiencia de convivencia en las instituciones de educación y tales fallos son elementos de una misma dificultad escolar. Entonces, si tal clima de buena coexistencia se debilita o se rompe, es que hay valores que se hallan ausentes o que se viven como huecos...

Tesis doctorales, 1976-77/1988-89: Ciencias humanas

Tesis doctorales, 1976-77/1988-89: Ciencias humanas

Autor: Consejo De Universidades (españa) Secretaría General

Número de Páginas: 1076
Recursos humanos en investigación y desarrollo. Universidades y CSIC

Recursos humanos en investigación y desarrollo. Universidades y CSIC

Autor: Espanya. Dirección General De Política Científica

Número de Páginas: 1488
Métodos en Psicología: Casos prácticos para un aprendizaje integrado (contiene CD-ROM)

Métodos en Psicología: Casos prácticos para un aprendizaje integrado (contiene CD-ROM)

Número de Páginas: 117

La obra contiene una serie de casos prácticos concretados en el formato característico de los artículos técnicos y científicos, cuyo objetivo es favorecer el aprendizaje de los contenidos propios de la Estadística, los Diseños experimentals, la Metodología Observacional y la Psicometría. Estos contenidos aparecen de manera imbricada en los artículos lo que dirige a realizar un aprendizaje integrado en el marco de la Psicología. En el CD-ROM se encuentran los archivos con los datos para replicar los resultados que se muestran en los artículos. Para facilitar la operación con esos archivos de datos, se proporcionan los mismos en distintos formatos (ASCII, EXCEL, SPSS, etc.).

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