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El Sentido Común

El Sentido Común

Autor: Reynaldo Pareja

Número de Páginas: 92

A lo largo de nuestra vida oimos, de parte de muchas personas (padres, amigos, profesores), que continuamente nos dicen que usemos el sentido comn, que para eso lo tenemos, para discernir lo que nos conviene hacer. Sin embargo, son pocas las veces que nos explican a fondo, en qu consiste el tal sentido comn y cmo se desarrolla. Con frecuencia nos quedamos en la penumbra de cmo se aplica el sentido comn a la vida prctica, a las decisiones claves que nos vemos afrontados a hacer a lo largo de la existencia. Y lo ms doloroso es constatar que no aprendemos lo que debemos aprender de las experiencias vividas dejando al sentido comn sin desarrollo ni fortalecimiento y anulando su capacidad de guiar acertadamente nuestra toma de decisiones claves. La mejor manera para lograr entender cmo es que el sentido comn opera en la realidad es analizando mltiples momentos del desarrollo personal que exigen la presencia de dicho sentido comn. Intentemos un abordaje de fondo para ver el sentido comn en plena accin en la vida diaria de manera que entendamos cmo puede ayudarnos a hacer las elecciones correctas. Eleciones que sirvan para nuestro crecimiento personal y el de las personas que nos rodean, ...

El sentido común a su alcance

El sentido común a su alcance

Autor: Claudi Alsina

Número de Páginas: 249

Pese a que el sentido común es una mercancía escasa, la mayoría de nosotros lo señalaríamos entre nuestras cualidades más destacadas. ¿Hasta que punto estamos equivocados? ¿Qué es el sentido común? Con su humor y sabiduría habitual, Claudi Alsina nos da las claves para poner en la medida de lo posible un poco de sentido común en nuestras acciones más cotidianas. Porque ni la experiencia, ni la edad ni la inteligencia parecen garantizar en modo alguno el sentido común. Así que para adquirirlo, nada mejor que este divertido manual que incluye además múltiples ejercicios prácticos. Y es que ir por la vida sin sentido puede ser en ocasiones divertido, pero las consecuencias son en general negativas.

La investigación-acción en educación

La investigación-acción en educación

Autor: John Elliott

Número de Páginas: 340

Las ideas de J. ELLIOTT han ido formando parte, progresivamente, del acervo cultural de una didáctica, renovadora en su teoría y en su práctica, que se va consolidando en nuestro país. El rico pensamiento del grupo de investigadores apegados a la práctica educativa que surge en torno a L. 8TENHOUSE, cuyos principales representantes son J. ELLIOTT y B. MACDONALD, ha despertado el interés creciente de profesores, colectivos profesionales y políticos de la educación preocupados, y sinceramente implicados, en los complejos procesos de renovación pedagógica en la escuela. El fecundo pensamiento de J. ELLIOTT se ofrece a los lectores de lengua castellana en esta acertada recopilación de sus más importantes artículos, escritos durante los últimos años. La selección que se presenta en este libro es de extraordinario interés por tres razones clave: -Porque nos ofrece la oportunidad de acceder a la presentación más completa del pensamiento pedagógico de este autor, tal y como se ha ido gestando en un interesante movimiento experiencial de interacción teoría-práctica o práctica-teoría. -Por el amplio, diversificado y sustancioso abanico de temas educativos tratados y ...

El Sentido Común y Cómo Ponerlo en Práctica

El Sentido Común y Cómo Ponerlo en Práctica

Autor: Yoritomo Tashi

Número de Páginas: 124

Este libro de autoayuda y superación personal define qué es el sentido común y explica los ocho componentes subyacentes del mismo con el fin de desarrollar el sentido común. Descubrirás cómo decidir el curso de acción a tomar, cómo evitar ser influenciado por emociones equivocadas manteniendo el autocontrol, cómo analizar pruebas, cómo hacer deducciones y mucho más. Entre las obras maestras destinadas a la educación de la voluntad y a la superación personal figuran, con justo renombre, las del pensador japonés Yoritomo Tashi. Hemos elegido la más representativa de ellas, seguros de ofrecer al lector insospechados recursos que surgen de las ideas cotidianas más simples. Decimos no sin razón que el sentido común es el menos común de los sentidos, pero hay que agregar que está al alcance de cualquiera, conforme lo demuestra este práctico libro, donde con estilo ameno al que adornan parábolas e imágenes se ofrecen las enseñanzas necesarias para llegar a poseer ese don, indispensable en la lucha por el éxito.

Diccionario de sociología

Diccionario de sociología

Autor: Luciano Gallino

Número de Páginas: 1032

Se trata del diccionario de sociología de mayor actualidad y riqueza disponible en nuestra lengua. El profesor Gallino, catedrático de la Universidad de Turín, ha llevado a cabo, en más de mil páginas, una obra admirable, verdadera summa conceptual de la sociología de nuestro tiempo. Cada entrada está dividida en cinco apartados: definición del concepto, variantes históricas de su significado, componentes y modalidades, factores o causas que lo influyen o modifican, y efectos o influencias en otros fenómenos. En el texto de cada artículo van indicándose las referencias cruzadas pertinentes. Un amplio índice analítico permite acudir al diccionario siguiendo diversos itinerarios de lectura, para utilizarlo así como un verdadero tratado. Nutridas bibliografías completan cada entrada con referencias a textos extranjeros y en nuestra lengua.

Gramsci y el bloque histórico

Gramsci y el bloque histórico

Autor: Hugues Portelli

Número de Páginas: 168

El concepto de bloque histórico es considerado hoy en día como uno de los elementos más importantes e incluso como el concepto clave del pensamiento gramsciano. Si consideramos un bloque histórico, es decir una situación histórica global, podemos distinguir, por una parte, una estructura social las clases que depende de las relaciones de las fuerzas productivas y, por la otra, una superestructura ideológica y política. La vinculación entre estos dos elementos la efectúan ciertos grupos sociales cuya función es operar no en el nivel económico sino en el superestructural: los intelectuales.

La investigación científica

La investigación científica

Autor: Mario Bunge

Número de Páginas: 828

Partiendo de la idea de que hacer ciencia no es obrar a ciegas sino un proceso intelectual y creador asistido por medios materiales, Bunge ofrece un tratado sistemático de epistemología, que recorre el sendero íntegro de la investigación científica y examina cada etapa del ciclo de la investigación: la hipótesis de trabajo, la hipótesis corroborada o ley, el sistema hipotético-deductivo o teoría, la explicación y la predicción por medio de teorías, la acción fundada sobre la teoría y la evaluación de las ideas a la luz de los hechos.

Filosofía de la praxis

Filosofía de la praxis

Autor: Adolfo Sánchez Vázquez

Número de Páginas: 538

La presente edición de Filosofía de la praxis incluye un prólogo escrito por el doctor Francisco José Martínez, dos apéndices escritos por el mismo Adolfo Sánchez Vázquez, y un epílogo titulado “Balance de la filosofía de la praxis“ donde el autor concluye que “la misma praxis no es una mera teoría, ni mucho menos una cosmovisión, sino una práctica transformadora de la realidad guiada por unos valores que sirven como crítica de la misma“.

Miguel de Unamuno. Estudios sobre su obra. III

Miguel de Unamuno. Estudios sobre su obra. III

Autor: Ana Chaguaceda Toledano

Número de Páginas: 295

Contains papers from the Jornadas Unamunianas held in Salamanca at the Casa-Museo Unamuno. Vol. 1 covers the 4th conference held Oct. 18th-20th, 2001. Vol. 2 covers the 5th conference held Oct. 23rd-25th, 2003. Vol. 3 covers the 6th conference. Vol. 4 covers the 7th conference held Sept. 27-29, 2007.

Representaciones sociales

Representaciones sociales

Autor: Tania Rodríguez Salazar , María De Lourdes García Curiel , Denise Jodelet

Número de Páginas: 330
TRATAMIENTO Y TERAPIAS DE LA MEDICINA DEPORTIVA CHINA

TRATAMIENTO Y TERAPIAS DE LA MEDICINA DEPORTIVA CHINA

Autor: Tom Bisio

Número de Páginas: 424

Durante siglos los maestros chinos en artes marciales han mantenido sus tan preciados remedios en el más estricto secreto. En este libro, se presentan, en lenguaje claro y con dibujos que ilustran las estrategias de tratamiento y los ejercicios de fuerza, los métodos más efectivos para tratar lesiones graves y crónicas sufridas por una persona activa. El autor, médico y experto en artes marciales, explica el completo abanico de estas estrategias curativas y ofrece un botiquín de primeros auxilios chino para ayudar al lector a recuperarse completamente de cualquier accidente: cortes, esguinces, fracturas, dislocaciones, contusiones, desgarros musculares, tendinitis, entre otros. Tom Bisio es un especialista en artes marciales de renombre y un médico especializado en medicina china. Dirige una clínica en la ciudad de Nueva York donde su enfoque oriental y occidental en cuanto a los métodos de curación le ayudó a crear e implementar efectivos programas de rehabilitación.

Innovación y gestión del conocimiento

Innovación y gestión del conocimiento

Autor: Roberto Carballo

Número de Páginas: 520

CONTENIDO: Innovación: estructura, método, valores - Un modelo de progreso - Innovando desde la experiencia - La ruta de la calidad a la innovación- De la comunicación a la innovación - Estilo de dirección: la variable errática - Valores e innovación - Hacia un modelo de innovación - Redes interempresariales e innovación: fundamentos de una metodología - Principios-fundamentos de la metodología en red - Un objetivo central de los procesos innovadores: el estilo de dirección y de gerencia - El cliente como oportunidad - Haciendo una recapitulación del capítulo - Sistemas y herramientas del modelo de innovación - Herramientas y sistemas para la innovación - Herramientas de gestión del conocimiento.

La Meta

La Meta

Autor: Eliyahu M. Goldratt

Número de Páginas: 536

La novela que está cambiando los negocios Norteamericanos.

Obras - Colección de Jaime Luciano Balmes

Obras - Colección de Jaime Luciano Balmes

Autor: Jaime Luciano Balmes

Número de Páginas: 911

Ebook con un sumario dinámico y detallado: Jaime Luciano Antonio1 Balmes y Urpiá (en catalán: Jaume Llucià Antoni Balmes i Urpià) (Vich, Barcelona, 28 de agosto de 1810 - ibídem, 9 de julio de 1848), conocido habitualmente como Jaime Balmes, fue un filósofo, teólogo, apologista, sociólogo y tratadista político español. - EL CRITERIO. - FILOSOFÍA FUNDAMENTAL - FILOSOFÍA FUNDAMENTAL II - FILOSOFÍA FUNDAMENTAL III - FILOSOFÍA FUNDAMENTAL IV Familiarizado con la doctrina de santo Tomás de Aquino, Balmes es un filósofo original que no pertenece a ninguna escuela o corriente en particular,2 al que Pío XII calificó como Príncipe de la Apologética moderna.

Una teoría para la educación

Una teoría para la educación

Autor: Wilfred Carr

Número de Páginas: 182

Wilfred CARR es, actualmente, uno de los filósofos más brillantes que trabajan en el seno de la rica tradición británica de la filosofía de la educación. En este libro nos ofrece una sólida justificación para reconstruir la teoría y la investigación en educación como forma de investigación crítica. Con esta perspectiva, afronta un conjunto de cuestiones filosóficas importantes: ¿En qué consiste la teoría de la educación? ¿Quiénes la elaboran? ¿Qué es una práctica educativa? ¿Cómo se relacionan teoría y práctica? ¿Qué función desempeñan los valores en la investigación educativa? ¿Es posible una auténtica ciencia de la educación? Apelando a los desarrollos de la teoría crítica, la filosofía de la ciencia y la filosofía de las ciencias sociales, el autor responde a estas cuestiones con una gran claridad, perspicacia y rigor, reivindicando la idea de una ciencia de la educación que no sea «sobre» la educación, sino «para la educación»: una ciencia realmente comprometida con la promoción de los valores e ideales educativos. Como Wilfred CARR destaca, «hay que oponerse ala tentación de interpretar la teoría de la educación en términos...

Perspectivas Y Horizontes de la Filosofia de la Ciencia a la Vuelta Del Tercer Milenio

Perspectivas Y Horizontes de la Filosofia de la Ciencia a la Vuelta Del Tercer Milenio

Autor: Velasco Gomes, Ambrosio

Número de Páginas: 276
La Importancia del Conocimiento. Filosofía y Ciencias Cognitivas

La Importancia del Conocimiento. Filosofía y Ciencias Cognitivas

Autor: Pascual Martínez Freire

Número de Páginas: 248

La abundancia y omnipresencia de información caracteriza los tiempos actuales. Pero deberíamos tener claro que la información no es lo mismo que el conocimiento y que tenemos que esforzarnos por pasar de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. En esta situación la reflexión sobre las ciencias cognitivas (o ciencias del conocimiento) que ofrece este libro puede resultar de interés para todos aquellos que han advertido que el fenómeno del conocimiento sólo es abordable con éxito desde la perspectiva interdisciplinar de la filosofía, la psicología, la neurociencia, la inteligencia artificial y la antropología.

Introducción a los sistemas de bases de datos

Introducción a los sistemas de bases de datos

Autor: C. J. Date

Número de Páginas: 964

Panorama general de la administración de bases de datos - Arquitectura de los sistemas de bases de datos - Una introducción a las bases de datos relacionales - Introducción a SQL - Dominios, relaciones y varrels base - Algebra relacional - Cálculo relacional - Integridad - Vistas - Dependencias funcionales - Normalización adicional I : 1FN, 2FN, 3FN, FNBC - Normalización adicional II : formas normales superiores - Modelado semántico - Administración de transacciones - Seguridad - Optimización - Información faltante - Herencia de tipo - Bases de datos distribuidos - Apoyo para la toma de decisiones - Bases de datos temporales - Bases de datos basados en la lógica - Bases de datos de objetos - Bases de datos de objetos/relacionales.

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia

Procesos cognitivos en la comprensión de la ciencia

Número de Páginas: 356

Estudio de los enfoques de la comprensión de la ciencia por los adolescentes, centrados en la asignatura de Química.

Estudios, disertaciones y ensayos filosófico-literarios

Estudios, disertaciones y ensayos filosófico-literarios

Autor: Saturnino Milego E Inglada

Número de Páginas: 260
Teoría del conocimiento clásica y epistemología wittgensteiniana

Teoría del conocimiento clásica y epistemología wittgensteiniana

Autor: Alejandro Tomasini Bassols

Número de Páginas: 282
Antología

Antología

Número de Páginas: 540

El criterio en que se basa la presente Antología es la intención de presentar al lector una imagen concreta de la obra de Antonio Gramsci, entendiendo por “obra” lo producido y lo actuado. Esa intención no se inspira principalmente en el deseo de reconstruir la individualidad de Antonio Gramsci, sino en la necesidad de pasar por encima de las clasificaciones académicas tradicionales cuando se quiere entender el pensamiento revolucionario. El criterio expuesto se ha especificado en las dos reglas siguientes para la construcción de esta antología: primera, no separar completamente los textos “personales” de los textos públicos, sino considerar que la cronología es más fuerte razón de homogeneidad que el género literario; segunda, acentuar la temática en la que más se realiza la unidad de la “obra”. Ese género es la literatura política; en él confluyen, naturalmente, el filósofo y el periodista, el historiador y el político, el crítico literario y el crítico de cultura. La última consecuencia importante de esos puntos de vista ha sido la ordenación de los textos según un esquema básico cronológico; al servicio de esta ordenación están las tablas ...

Sueño del Marqués de Mondéjar ... precedido de un prólogo biográfico-bibliográfico por D. J. Gutierrez de La Vega

Sueño del Marqués de Mondéjar ... precedido de un prólogo biográfico-bibliográfico por D. J. Gutierrez de La Vega

Autor: Bernardino MontaÑa De Monserrate

Número de Páginas: 48
Teoría y resistencia en educación

Teoría y resistencia en educación

Autor: Henry A. Giroux

Número de Páginas: 340

Obra básica del pensamiento educativo crítico contemporáneo, dice la profesora Alicia de Alba en el prefacio a esta edición. Y así lo confirma Paulo Freire en la presentación del libro, fundándose en una reformulación de la teoría crítica frankfurtiana (en el sentido de una reevaluación del papel de la cultura frente al poder) y criticando las tesis de Althusser y Bourdieu sobre el carácter dependiente y reproductor de la escuela. Giroux prefiere el neomarxismo de Willis, Hebbige y Corrigan que propone una dialéctica de acomodación y resistencia de la escuela a la imposición reproductora represiva del Estado.

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