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Políticas educativas para la integración de las TIC en el sistema educativo. El caso de Extremadura
Autor: Valverde Berrocoso, Jesús
Número de Páginas: 222La transformación de los sistemas educativos es un proceso que se ha visto acelerado por la introducción de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en nuestras sociedades. En esta última década se han sucedido las iniciativas legislativas y los proyectos de las administraciones educativas relacionados con las Tecnologías Digitales (TD). Estas políticas educativas son analizadas en este libro a partir del caso de Extremadura, una región española con gobierno autónomo y competencias en materia de educación, que es «objetivo de convergencia» de la Unión Europea, ya que su PIB se encuentra por debajo del 75% de la media comunitaria. En el primer capítulo del libro se realiza una valoración de los efectos de las políticas educativas relacionadas con TIC en los sistemas educativos, a partir de los resultados de la investigación en Tecnología Educativa de la última década. Los siguientes capítulos se centran en la descripción de los diferentes planes, proyectos y programas que la Comunidad Autónoma de Extremadura (España) ha ido desarrollando en el período 2000-2013.
Informática educativa
Autor: Manuel Ortega Cantero
Número de Páginas: 252
Aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación
Número de Páginas: 236Recoge los contenidos del curso de formación de profesorado de enseñanza primaria: "Aplicaciones educativas de las tecnologías de la información y la comunicación", celebrado en la Universidad Menéndez Pelayo de Santander, en el verano de 2003.
El Sistema educativo español
Autor: Angel Rivière Gómez
Número de Páginas: 188Visión global e integrada de la educación en España en 1988.
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso 2003-2004
Número de Páginas: 676
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso 2009/2010
Autor: Espagne. Ministerio De Educación
Número de Páginas: 1113
Informe 2016 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2014-2015
Número de Páginas: 602El Informe sobre el estado del sistema educativo da cumplimiento a lo establecido, por primera vez, en el artículo 33.1 de la Ley Orgánica 8/1985, de 3 de julio, reguladora del Derecho a la Educación por el cual se atribuye al Consejo Escolar del Estado la competencia de su elaboración y aprobación con una periodicidad anual. La presente edición de 2016, ofrece la información más relevante del sistema educativo español referidos al curso 2014-2015 y se atiene a un modelo cuya estructura y principios básicos de elaboración pretenden conciliar el rigor intelectual y académico con las exigencias de la participación de los diferentes sectores afectados. La edición que se presenta, de acuerdo con lo previsto en los apartados 2 y 3 del artículo 4 del Reglamento de funcionamiento del Consejo Escolar del Estado (ORDEN ESD/3669/ 2008, de 9 de diciembre), mantiene la estructura de los informes elaborados con anterioridad, distinguiéndose en el mismo dos partes perfectamente diferenciadas, una descriptiva, que se corresponde con los capítulos A, B, C, y D, y otra valorativa-propositiva incluida en el capítulo E. El Capítulo A recoge, en primer lugar, una descripción...
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso 1995-1996
Autor: Ministerio De Educación
Número de Páginas: 514
Informe sobre el estado y situación del sistema educativo. Curso 2002-2003
Autor: Consejo Escolar Del Estado (españa)
Número de Páginas: 714El informe recoge los acontecimientos más destacados del curso 2002/2003, centrándose principalmente en el examen del desarrollo de la Ley Orgánica 10/2002 de la Calidad de la Educación.
Desigualdades socioeconómicas en el sistema educativo español
Número de Páginas: 196Revisión de las desigualdades en el sistema educativo español realizada por un grupo de expertos economistas y sociólogos.
Enseñanza virtual sobre la organización de recursos informativos digitales
Autor: Roberto Garduño Vera
Número de Páginas: 312
Informe 2019 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2017-2018
Autor: Roca Cobo, Enrique , Zárate Muñiz, Yolanda , Frías Del Val, Antonio Salvador
Número de Páginas: 624El Pleno del Consejo Escolar del Estado, como órgano de participación de la comunidad educativa en la programación general de la enseñanza y de asesoramiento al Gobierno, presenta el informe 2019 sobre el estado y situación del sistema educativo en el curso escolar 2017-2018. El documento contiene aspectos relevantes del conjunto de Administraciones educativas, los profesionales de la educación y otros agentes públicos y privados que desarrollan funciones de regulación, financiación y prestación de servicios para garantizar el derecho a la educación en España, así como las medidas y acciones que se implementan en este sentido. También se incluye un capítulo referente al ámbito del Ministerio de Educación y Formación Profesional, en el que se informa sobre la ordenación de las enseñanzas, la inspección educativa, la educación en las Ciudades Autónomas de Ceuta y Melilla y la educación en el exterior. En la parte propositiva del informe se ha introducido un nuevo apartado con propuestas de mejora organizadas según las distintas etapas educativas y vinculadas a los objetivos y metas educativas de la Unión Europea (Estrategia de Educación y Formación ET...
El profesorado y los retos del sistema educativo actual
Autor: Felipe De Vicente Algueró
Número de Páginas: 338Recoge los contenidos del curso de formación del profesaorado: "El profesorado y los retos del sistema educativo actual", celebrado en la Fundación Universidad de Verano de Castilla-León en Segovia, en el verano de 2004.
Informe 2012 sobre el estado del sistema educativo. Curso 2010-2011
Autor: Espagne. Ministerio De Educación
Número de Páginas: 604
El sistema educativo frente al cambio de paradigma
Autor: Silvia
Número de Páginas: 127Con un estilo dinámico y actual, la autora plantea y analiza problemas que surgen del estado del sistema educativo actual y va sugiriendo algunas propuestas frente a ellos relacionadas principalmente con políticas públicas para la pospandemia en el contexto de la Cuarta Revolución Industrial en la que nos encontramos y que interpela a todos los ámbitos de la vida además del educativo. A lo largo de los artículos breves, la autora analiza problemas actuales del sistema e invita a imaginar el futuro conociendo las principales falencias; asimismo, plantea la necesidad de cambiar de una manera activa para enfrentar el desafío de preparar a los recursos humanos para los trabajos del siglo XXI. Quizás la mayor crisis de nuestro tiempo es la del modelo de pensar, el cómo abordamos los problemas. Afrontar los retos del provenir exige ver el mundo desde nuevas perspectivas. Con mente abierta, corazón abierto y voluntad abierta, para conectar con las posibilidades emergentes y hacerlas realidad. C. O. Scharmer (2017)
La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo en España
Autor: Paloma Fernández Torres , Javier Alfaya Hurtado , Mercedes Muñoz-repiso Izaguirre
Número de Páginas: 340Estudio realizado en colaboración con el conjunto de las Administraciones educativas, a través de la red española de Eurydice, centrado fundamentalmente en la descripción y análisis de las medidas educativas para la atención al alumnado inmigrante en las etapas de Primaria y Secundaria Ogligatoria.
Datos y principales indicadores del sistema educativo español. Resumen del Informe 2019
Número de Páginas: 152El Pleno del Consejo Escolar del Estado, como órgano de participación de la comunidad educativa en la programación general de la enseñanza y de asesoramiento al Gobierno, ha publicado en formato digital el informe 2019 sobre el estado y situación del sistema educativo en el curso escolar 2017-2018. Acompañando a la edición del informe 2019, se publica en papel este «Resumen» con el propósito de dar una visión más accesible de su contenido global. Este compendio se ha elaborado mediante el procedimiento regulado para redactar el original y, por tanto, sus contenidos han sido analizados y aprobados por la Comisión Permanente, actuando como Ponencia de Estudio, y el Pleno del Consejo. La síntesis incluye la normativa, así como los datos, indicadores y resultados del sistema más significativos del periodo descrito. Toda esta información se puede encontrar en el bloque descriptivo del informe y está organizada en los mismos epígrafes de los que parte: Capítulo A. «Contexto de la educación», Capítulo B. «Recursos humanos y materiales», Capítulo C. «Organización y políticas educativas», Capítulo D. «Resultados del sistema educativo» y Capítulo E. «La...
Teleformación. Diseño para todos
Autor: Francisco Alcantud Marín
Número de Páginas: 276
Construcción social de una cultura digital educativa
Autor: Enrique Ruiz-velasco Sánchez & Josefina Bárcenas López , José Antonio Domínguez Hernández
Número de Páginas: 1522El material contenido en este libro, pretende contribuir a la construcción social de una cultura digital educativa. En efecto, profesores, investigadores, estudiantes, directivos, tomadores de decisiones y estudiosos de la educación a través de sus aportaciones, tratan de allanar el camino, para elucidar la forma en que se construye socialmente una cultura digital educativa. Esto es, aquilatan la importancia de la construcción colectiva y el valor que tiene la tecnología digital, integrada de manera inteligente y racional a la educación. Entendemos por cultura digital educativa, al acopio de conocimientos e ideas que se generan y despliegan en el ejercicio de las habilidades intelectuales en el ámbito educativo, mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. La gran mayoría de los trabajos expuestos en este libro, se refieren al ejercicio de imaginación y libertad para la generación de escenarios pedagógicos que orquestan y privilegian la utilización de modalidades educativas permeadas por las tecnologías en boga. Esto quiere decir, que se ofrecen soluciones innovadoras y procedimientos eficaces desde el punto de vista cognitivo, para...
Psicopedagogia. Plan de Orientacion Y Accion Tutorial. Plan de Actuacion Del Departamento de Orientacion Ebook
Número de Páginas: 289
SOMECE 98
Autor: Patricia Martínez Falcón
Número de Páginas: 570Memoria del XIV Simposio Internacional de Computación en la Educación
Tecnología educativa y ciudadanía digital
Autor: Rocío Edith López Martínez
Número de Páginas: 210El avance tecnológico ha permitido a los seres humanos trascender las limitaciones de los entornos físicos y analógicos, que les permiten participar de manera activa en la sociedad a través de medios digitales. Este fenómeno ha generado un impacto significativo en diversas áreas sociales y culturales, independientemente del nivel de sus habilidades digitales. Los individuos que cuentan con la capacidad de manejo tecnológico tienden a adaptarse a la vida digital, de forma práctica, fluida y eficazmente; esto lo hacen porque llevan a cabo actividades cotidianas, por ejemplo: la intervención en las redes sociales, ejecución de compras en línea, en ocasiones, diversos estudios manera virtual, indagación y consumo de información digital, tienen presencia de forma significativa en los entornos digitales, entre algunos otros. Por lo tanto, en la actualidad se les conoce como ciudadanos transdigitales. Para ser ciudadanos digitales, es relevante estar conscientes de aquellos desafíos sociales, éticos, pero, sobre todo el cuidado de la privacidad, misma que se debe asumir para estar inmerso en la vida digital; es por ello que, para tener un consumo informado, hay que ser...
Psicología de la Instrucción
Número de Páginas: 355
Aprendizaje reflexivo, enseñanza problémica y juegos educativos por computadora
Autor: Estrella Aracelia Velázquez Peña , Luis Gaspar Ulloa Reyes , Jorge Lázaro Hernández Mujica
La obra aborda aspectos teóricos relacionados con el aprendizaje reflexivo: Definición, características, exigencias, dimensiones e indicadores y su relación con la enseñanza problémica. Se aporta una construcción teórica-metodológica de procedimientos para su estimulación. Se particulariza en la utilización de los juegos educativos por computadora para favorecer este aprendizaje en la educación primaria.
Las TIC en la Educación
Autor: Fundación Telefónica
Número de Páginas: 233Este documento es el informe final de una investigación desarrollada durante el curso escolar 2010-2011 con el objetivo de ayudarnos a conocer y comprender el uso que en estos momentos se está haciendo de las Tecnologías de la Información y las comunicaciones en los centros educativos no universitarios del territorio español. Proporciona también elementos de reflexión sobre aspectos relevantes del uso de las TIC en la escuela.
Informática 2
Autor: Elizondo Callejas, Rosa Alicia
Número de Páginas: 165Informática 2 tiene como objetivo brindar las bases para que los estudiantes como ciudadanos digitales valoren las tecnologías de la información y la comunicación y las utilicen como herramientas para resolver problemas tanto de su vida académica como de su vida cotidiana. El libro también hace hincapié en el desarrollo de las habilidades comunicativas verbales y no verbales de los estudiantes apoyados en la tecnología. Cuenta con situaciones didácticas, secuencias didácticas, rúbricas y otros instrumentos de evaluación apegados al enfoque por competencias.
25 Años de Informática Educativa en México
Autor: Claudia Marina Vicario Solórzano , Marco Antonio Murray-lasso , Victoria Raquel Bajar Simsolo , Juan Manuel Sánchez Morales , César Pérez Córdova , Yolanda Campos Campos , Patricia Ávila Muñoz , Germán Escorcia Saldarriaga , Enrique Ruiz Velasco Sánchez
Número de Páginas: 372Publicación de Aniversario de la Sociedad Mexicana de Computación en la Educación (SOMECE)
Reflexiones sobre el uso de las TICs en Educación Primaria
Autor: Rodolfo Esteban Cerrizuela
Número de Páginas: 91
Informática 2
Autor: Quiroz Vyera, Gerardo , Arredondo Campos, José
Número de Páginas: 174Las TIC son una herramienta indispensable para los estudiantes de bachillerato, en esta obra se presentan temas que les serán de gran utilidad en la vida académica, profesional y personal. El bloque 1 Se señalan las ventajas, desventajas y limitantes en el uso del software educativo; El bloque 2 hace referencia a los algoritmos y diagramas de flujo indispensables para la programación. El bloque 3. aborda el procesador de textos; para el presentador electrónico se desarrolla la funcionalidad de animaciones, transiciones, diseño de diapositivas y el control manual y automático de las presentaciones. En la sección de hoja de cálculo se estudian las diferentes aplicaciones. Con glosario, bibliografía, referencias electrónicas y material de apoyo en Sali
Informática 2
Autor: Rosa Alicia Elizondo Callejas
Número de Páginas: 159Esta obra forma parte de la Serie Integral por competencias, que Grupo Editorial Patria ha creado con la colaboración de expertos pedagogos para cumplir con los objetivos marcados en los planes de estudios de la Dirección General de Bachillerato (DGB) de la Secretaría de Educación Pública (SEP). Nuestros autores, que cuentan con gran experiencia docente y una trayectoria destacada han creado contenidos actuales y significativos para cada materia. Por nuestra parte, los editores hemos plasmado todos nuestros conocimientos y experiencia en el desarrollo de estos libros, así como en los materiales de apoyo y tecnológicos. Quienes han usado y conocen las versiones anteriores de esta Serie, saben que cuenta con numerosas y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje y la labor docente. En esta Serie encontrarás: • Situaciones y secuencias didácticas • Lecturas • Actividades de aprendizaje • Actividades que fomentan el uso de las TIC • Portafolio de evidencias • Instrumentos de evaluación (exámenes, autoevaluaciones, coevaluaciones, heteroevaluaciones, listas de cotejo, rúbricas y guías de observación) En esta edición...
Informática II
Autor: Luis Enrique Pereyra
Número de Páginas: 145Este libro te ayudará a construir los mejores aprendizajes y herramientas para que los apliques dentro y fuera del aula, proporcionándote así una mejor calidad de vida y un excelente desarrollo personal y profesional.
El Sistema educativo hoy
Autor: Ariel E. Bianchi
Número de Páginas: 258
Logros, inequidades y retos del futuro del sistema educativo mexicano
Autor: Juan Prawda
Número de Páginas: 308
El Sistema educativo hoy
Número de Páginas: 490
Software Educativo
Autor: Osiris Perez Moya , Rislaidy Pérez Ramos
Número de Páginas: 64El desarrollo del software educativo se ha convertido en una necesidad para los sistemas de ensenanza. La utilizacion de la tecnologia en la educacion responde a la nueva concepcion de la ensenanza como un proceso no lineal, y a la integracion de texto, imagenes y sonidos, bajo el control de un ordenador. La calidad en el software educativo se garantiza, como en cualquier software, en su proceso de desarrollo, lo cual repercute en la calidad del producto final. La evaluacion de la calidad del software educativo desde el proceso de produccion constituye el tema del presente libro. Se fundamenta una propuesta de proceso para evaluar la calidad del software educativo desde el inicio de su produccion. Se proponen entregables que permiten controlar la calidad del software educativo en su desarrollo.
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