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Vivencias de maestros y maestras

Vivencias de maestros y maestras

Autor: Francesc Imbernon Muñoz , Luis María Cifuentes Pérez , Mercè De Febrer De Los Ríos , Cristina García Morte , Ramón López Facal , M. Luz Lorenzo Vicente , Maria Masip Utset , Nekane Otsoa Abrisqueta , Eulàlia París Pujol , Reme Picó Navarro , Bárbara Ruiz Quintero , Consuelo Uceda Castro , M.carmen Angulo San Millan , Ander Arana Albeniz , Joan Cela Ollé

Número de Páginas: 143

En este libro, catorce profesores y profesoras de diversas etapas educativas, de realidades y comunidades distintas nos prestan su voz para narrar en primera persona sus vivencias de escuela, aquellos aspectos fundamentales de su práctica educativa que han impactado en su vida profesional y que ahora, desde la singularidad de sus relatos, desean compartir con los demás. El oficio de enseñar conlleva un conglomerado de sensaciones, emociones y pensamientos sobre la educación. Las historias de vida que de forma autobiográfica y personal se describen en este libro nos acercan a la dimensión personal y subjetiva de la profesión, a la parte afectiva inseparable del oficio de enseñar. A lo largo de estas páginas, los maestros y maestras, lejos de pretender enseñar nada a nadie, de querer generalizar vidas, experiencias, éxitos o fracasos, establecen un diálogo interno, casi fraternal, entre compañeros.

Estudios sobre Fichte y otros escritos

Estudios sobre Fichte y otros escritos

Autor: Novalis

Número de Páginas: 272

Antología de textos filosóficos de Friedrich von Hardenberg (Novalis), fundamentalmente conocido por su obra literaria, que comprende el extenso Estudios sobre Fichte, que da nombre al libro. la colección de fragmentos Polen. la colección de fragmentos de temática política Fe y amor. el discurso La cristiandad o Europa. y los Diálogos y el Monólogo. Además de la variada muestra de temas que se aborda en la obra, los Estudios sobre Fichte son la contribución de un joven pensador al debate en torno al pensamiento de Kant, debate en la encrucijada del Idealismo y el Romanticismo europeos.

Introducción a la sociología del mito griego

Introducción a la sociología del mito griego

Autor: José Carlos Bermejo Barrera , José Bermejo

Número de Páginas: 204

La finalidad de este pequeño libro es llevar a cabo la construcción de un modelo metodológico que permita realizar un análisis sociológico y, por lo tanto, histórico del mito griego. Para lograr este objetivo ha sido necesario elaborar en primer lugar un teoría general acerca de la naturaleza del mito, sus relaciones con otros tipos de narraciones similares, como pueden ser el cuento y la saga, y con otros sistemas de conocimientos, como la filosofía y la ciencia, así como analizar las relaciones existentes entre el mito y la religión. Una vez llevado a cabo este estudio, ha sido necesario plantear a un nivel más profundo el problema de las relaciones existentes entre el mito y la sociedad, así como examinar la posibilidad de utilizar el mito, con el análisis mediante un método adecuado, para el estudio de una sociedad dada. El mito griego es utilizado como modelo debido a la abundancia de las fuentes en las que se conserva para llevar a cabo un estudio histórico-social.

El Imposible País de Los Filósofos: El Discurso Filosòfico Y la Intervenciòn de Costa Rica

El Imposible País de Los Filósofos: El Discurso Filosòfico Y la Intervenciòn de Costa Rica

Autor: Alexander Jiménez

Número de Páginas: 324
Ejercicios espirituales y filosofía antigua

Ejercicios espirituales y filosofía antigua

Autor: Pierre Hadot

Número de Páginas: 388

Estos Ejercicios espirituales tienen poco que ver con las piadosas y arduas meditaciones de Ignacio de Loyola, que no son sino un lejano eco, muy deformado, de la antigua tradición. Y es que estas tareas del yo en relación con el propio yo, que aparecen ya en los primeros filósofos griegos y que cobran enorme importancia en los diálogos socráticos y platónicos, en las Cartas de Epicuro o de Séneca, en las Meditaciones de Marco Aurelio, en los tratados de Plotino o en determinados autores modernos como Montaigne, Descartes, Kant, Michelet, Bergson, Friedmann o Foucault, pueden seguir practicándose. ¿No sería entonces lo esencial de la filosofía ese constante cuestionamiento de nuestra relación con nosotros mismos, con el otro y con el mundo?

Leibniz

Leibniz

Autor: Arias Cardona Jesús

Número de Páginas: 409

“La verdad está mucho más difundida de lo que generalmente se cree...Si se hubieran identificado las huellas de la verdad entre los antiguos o, para decirlo de una manera más general, entre nuestros predecesores, se sacaría el oro del barro, el diamante de su mina y la luz de las tinieblas, y eso sería de hecho una filosofía perenne” (Carta a Remond, Obras Completas, 3, 624s). Esta selección de textos es un pequeño muestrario de una obra que está guiada por la idea de que existe una Philosophia perennis, según la cual todos los filósofos de todos los tiempos han entrevisto una parte de la verdad. Es por eso que la filosofía de Leibniz no sólo es valiosa por la originalidad, genialidad y audacia de muchas de sus tesis, sino también porque es el reflejo de toda una vasta tradición filosófica que la precede, así como del mismo estado de la filosofía de su propia época por el continuo diálogo que mantiene con sus contemporáneos en torno a las cuestiones discutidas en su tiempo. Siguiendo, pues, con la idea de una Philosophia perennis, podría decirse que autores como Leibniz aún tienen mucho que decir al hombre contemporáneo que sigue preguntándose qué es...

Eros en la Antigua Grecia

Eros en la Antigua Grecia

Autor: Claude Calame

Número de Páginas: 236

El libro hace un recorrido por las principales representaciones del Eros y prácticas sexuales y amatorias en la Grecia clásica a partir de los poemas y la literatura sobre el tema. Está acompañado de una bibliografía actualizada, un amplio cuerpo de notas y un índice de nombres.

Filosofia. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Aplicaciones Didacticas.volumen Ii. E-book

Filosofia. Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. Aplicaciones Didacticas.volumen Ii. E-book

Número de Páginas: 418
Recursos para la formación 1987. Bases de datos y enseñanza

Recursos para la formación 1987. Bases de datos y enseñanza

Autor: López Sutil, Concepción , Martín Casalderrey, Francisco

Número de Páginas: 527
Alienación y libertad

Alienación y libertad

Autor: Richard Schmitt

Número de Páginas: 190

CONTENIDO: Historia del concepto de alienación - La alienación y las condiciones humanas - Las raíces sociales de la alienación - La alienación limita la libertad.

Bachillerato

Bachillerato

Número de Páginas: 260

Recoge el contenido del Real Decreto 3474/2000, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del Bachillerato, así como los Anexos que le acompañan.

Hipatia de Alejandría

Hipatia de Alejandría

Autor: Maria Dzielska

Número de Páginas: 164

Hipatia matemática brillante, neoplatónica elocuente y famosa por su belleza fue brutalmente asesinada en el año 415 por una turba de cristianos de Alejandría. Desde entonces ha sido una leyenda. En su libro, Maria Dzielska va más allá de la leyenda para ofrecernos la historia verdadera de la vida y la muerte de Hipatia, además de nuevas ideas sobre su mundo. Historiadores, poetas, novelistas victorianos y feministas actuales han visto en Hipatia un símbolo del ocaso de la cultura clásica y de la libertad sexual. Dzielska nos retrotrae a la Alejandría de los días de Hipatia, construye un cuadro convincente y lleno de color de los discípulos y enseñanzas de la joven filósofa y aclara lo que el asesinato de Hipatia revela sobre las tensiones de esa época tumultuosa.

La tradición de la ley natural

La tradición de la ley natural

Autor: Yves R. Simon

Número de Páginas: 113

En estas lecciones el profesor Yves R. Simon explora el significado de uno de los fundamentos de la civilización occidental, esto es, la convicción de que existe una justicia objetiva y universal que transciende las expresiones particulares de la justicia del hombre. A esta enseñanza se le ha llamado la tradición de “la ley natural" y es una convicción que aporta un significado sustancial a lo que el hombre civilizado a través de nuestra historia ha llamado “la regla de la ley". Se encuentra en la misma raíz de lo que llamamos gobierno constitucional. Es una larga tradición que se extiende desde la Antígona, de Sófocles, hasta nuestros días. Afirma que hay ciertos modos de conducta que son apropiados al hombre, por el simple hecho de que es un ser humano. Presupone que tiene sentido hablar de la “naturaleza humana”; que el hombre lo mismo que tiene una historia, tiene una naturaleza. JOHN H. HALLOWELL Profesor de Ciencias Políticas Universidad Duke

Miguel de Unamuno. Estudios sobre su obra. II

Miguel de Unamuno. Estudios sobre su obra. II

Autor: Ana Chaguaceda Toledano

Número de Páginas: 418

Contains papers from the Jornadas Unamunianas held in Salamanca at the Casa-Museo Unamuno. Vol. 1 covers the 4th conference held Oct. 18th-20th, 2001. Vol. 2 covers the 5th conference held Oct. 23rd-25th, 2003. Vol. 3 covers the 6th conference. Vol. 4 covers the 7th conference held Sept. 27-29, 2007.

Relecturas

Relecturas

Autor: María José Rossi , Adrián Bertorello

Número de Páginas: 408

Pensado originariamente para el estudiante que se inicia en el aprendizaje de la filosofía, este libro , inevitablemente compuesto por una polifonía, condensa toda una experiencia de lectura cuya tarea es también componer a su destinatario: todo lector/escritor que desee seguir interpretando/leyendo el pensamiento filosófico a través de sus textos. Si bien su canon está constituido por fuentes de “primera mano” o “fuentes primarias” (los documentos elaborados por los propios filósofos), también están las lecturas y las relecturas, las de “segunda mano” y las propias. El objetivo de los autores no solo es interpretar y explicar los textos originales presentes en el libro, so no por el contrario, invita al lector a complejizar la lectura, buscar aquella interrogante que pretende responder cada texto; para ello ofrecen dos tipos de abordajes, que se reparten alternativamente entre la introducción a los textos, cuyo fin es adelantar algunas claves temáticas, contexto de la época y cruce de lecturas, la formulación de los problemas explícitos o apenas sugeridos, su vigencia y actualidad, y las notas al pie destinadas a aclarar pasajes conspicuos o para...

II Encuentros Complutenses en Torno a la Traducción

II Encuentros Complutenses en Torno a la Traducción

Autor: Margit Raders , Juan Conesa

Número de Páginas: 424
Don Quijote en el aula

Don Quijote en el aula

Autor: Angel Gregorio Cano Vela , Juan José Pastor Comín

Número de Páginas: 442

El libro contiene las actas del congreso de mismo nombre que el título, en el que se integran las siguientes partes: Don Quijote en la didádtica de la literatura infantil. Don Quijote y la didádtica de la literatura en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Don Quijote en la experiencia artística. Don Quijote en las Artes Dramáticas. Don Quijote en la música. Don Quijote en la precepción del espacio. Don Quijote en las nuevas tecnologías. Don Quijote en la educación de valores. Don Quijote en la reflexión filosófica. Don Quijote en la enseñanza de lenguas extranjeras. Don Quijote en la didáctica de las matemáticas.

O local da diferença

O local da diferença

Autor: Márcio Seligmann-silva

Número de Páginas: 368

Reunião de textos escritos ao longo de dez anos, o professor, tradutor e ensaísta Márcio Seligmann-Silva apresenta aqui 26 ensaios que abordam questões cruciais da crítica contemporânea da cultura, nas áreas de Estética, História, Filosofia, Literatura, História da Arte e História das Ideias, entre outras. No conjunto, uma reflexão lúcida e abrangente que opera na intersecção entre ética e estética, poesia e política.

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