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Perfil de competencias del tutor de posgrado de la Universidad Nacional Autónoma de México

Autor: Universidad Nacional Autonoma de México. UNAM.

Número de Páginas: 84

Guía práctica del profesor-tutor en educación primaria y secundaria

Autor: Jesús Ramírez Cabañas , Luis Gago Matías

Número de Páginas: 104

Con la llegada de la Reforma Educativa, se subraya la importancia de la acción tutorial. La potenciación de la figura del tutor en la LOGSE (Ley de Ordenación General del Sistema Educativo), indica claramente que es imprescindible que todos los profesores sin distinción ?sean o no designados tutores- conozcan las nuevas pautas a seguir. Llevar a cabo un buen trabajo de tutoría exige un amplio conocimiento de los alumnos y alumnas, y tener capacidad para llevar a efecto las técnicas más adecuadas en cada caso. La Guía práctica del profesor-tutor es el instrumento más asequible y a la vez más completo para conseguirlo, por la presentación de modelos, cuestionarios, casos, ejemplificaciones... que aporta. Entre los puntos que toca se encuentran: calendario de actividades tutoriales; reuniones con alumnos/as y con padres y madres; la entrevista y otras técnicas (role playing, promoción de ideas, juegos en grupo, relajación); sociometría; técnicas de estudio; niveles de concreción; alumnos/as con necesidades de apoyo educativo; Orientación; adaptaciones curriculares y pautas marcadas por el orientador de Centro; temas transversales; incidentes críticos; registro de...

El tutor y la pupila

Autor: José Luis Castillejo Brull

Número de Páginas: 23

Cómo llegar a ser un tutor competente

Autor: Carlos Ruiz Bolívar

Número de Páginas: 200

La obra, “Cómo llegar a ser un tutor competente”, sintetiza la experiencia del autor durante los últimos veinte años, como docente-investigador y tutor de tesis en el programa de postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Venezuela). Durante este lapso, el autor ha reflexionado en profundidad sobre la problemática del crecimiento vertiginoso del postgrado en Iberoamérica y la poca disponibilidad de tutores expertos para dirigir con éxito las tesis de los estudiantes. A partir de esta experiencia, el autor ha diseñado el modelo de tutoría “sistema de mediación tutorial”, objeto de este libro, con el propósito de contribuir a mejorar el perfil de competencia tutorial del docente no-experto, a fin de que pueda ser más eficiente en su actividad como director de tesis.

El rol del tutor en la Universidad

Autor: Mirian Inés Capelari

Número de Páginas: 224

El propósito de este libro es propiciar un análisis reflexivo y crítico de la Tutoría en la Educación Superior, ya que sus significados y prácticas se han modificado a lo largo del tiempo según los cambios en la misión y funciones de las instituciones universitarias. En función de ello, como resultado de investigaciones teóricas y empíricas sustentadas en un enfoque sociocultural, se presentan y analizan las diferentes configuraciones que adquiere la tutoría en la educación superior como respuesta a los siguientes interrogantes: el sentido de la existencia del tutor: ¿Por qué y para qué el tutor en la universidad?; los problemas a los que busca responder y sus propósitos: ¿Cuáles son los motivos de la inserción de tutores en las instituciones?; las características del rol y sus funciones: ¿Cuál es su rol? ¿Cuáles son sus modelos de intervención?; los sujetos que pueden ejercer el rol: ¿Quiénes pueden ser tutores?; y el tipo de formación requerida para el desempeño de nuevas funciones: ¿Qué formación se requiere para el ejercicio del rol tutorial? En este marco, a partir de los desarrollos teóricos de Vigotsky y autores postvigotskianos, se...

El profesor tutor en el proceso de universalización de la Educación Superior cubana

Autor: José Ignacio Herrera Rodríguez

El presente libro tiene el propósito de ofrecer respuestas a algunas de las interrogantes que comúnmente se formulan los profesores tutores en su labor de orientación educativa en la nueva universidad universalizada en Cuba. No obstante, por la forma abarcadora en que José Ignacio Herrera Rodríguez, ha elaborado este documento, considero que puede ser de utilidad a cualquier profesional que pretenda adentrarse en el fascinante mundo de la tutoría.

Manual del tutor

Número de Páginas: 271

Código civil para el estado de Guanajuato

Autor: Guanajuato (Mexico : State)

Número de Páginas: 479

Cuerpo del derecho civil romano a doble texto: pte. (t. 1-2) Revisado el texto latino

Autor: Albert Kriegel , Moritz Kriegel , Emil Hermann , Eduard Osenbrüggen , Ildefonso L. García del Corral

El tutor

Autor: Anna María Bunn

Número de Páginas: 368

Los códigos españoles concordados y anotados: La sexta y setena partida

Los codigos españoles concordadas y anotados

Autor: Spain

Código civil y leyes complementarias, anotados y comentados

Autor: Argentina

La hija del tutor

Autor: Julie Klassen

Número de Páginas: 512

Misterio, drama y romance son algunos de los ingredientes de esta novela que cuenta con una protagonista amante de la lectura. Emma Smallwood vive con su padre viudo en un pequeño internado para chicos de Devonshire, al suroeste de Inglaterra. Después de la partida de su último alumno, Emma decide acompañar a su padre a la casa de un barón y de sus cuatro hijos, situada en la costa de Cornualles. Pero nada más instalarse y empezar a dar clase a los dos hijos más pequeños, comienzan a ocurrir sucesos misteriosos. ¿Quién toca el piano por la noche? ¿Y quién se cuela en la habitación de Emma, dejándole extraños recuerdos? Los hijos mayores del barón, Phillip y Henry Weston, se enfrentan a sus propios problemas... y a sus propios secretos. Ambos recuerdan a la señorita Smallwood de los días que pasaron en el internado de su padre, cuando era una muchacha tímida y estudiosa. Pero ahora, uno de los dos se siente inesperadamente atraído hacia ella... Cuando los sucesos extraños se multipliquen, ¿averiguará Emma en qué hermano debe confiar? Llena de suspense, La hija del tutor lleva a los lectores a la tormentosa costa de Cornualles, un lugar famoso por sus...