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Comunicar en la Sociedad Red

Comunicar en la Sociedad Red

Autor: José Alberto García Avilés

Número de Páginas: 298

Internet está modificando el modo en que trabajamos y aprendemos, cómo nos comunicamos y nos relacionamos, adquiriendo una centralidad cada vez mayor en nuestras vidas. La Sociedad Red, como apunta Manuel Castells, no solo se basa en el desarrollo de la tecnología, sino en cómo surgen nuevas formas de interacción en la política, la cultura, la economía, la educación y las relaciones humanas. Este manual pretende actualizar las teorías de la comunicación en el nuevo ecosistema mediático de la Sociedad Red: medios que han perdido el monopolio informativo; contenidos adaptados a los intereses de usuarios activos; redes donde compartir, investigar y conspirar; periodistas con nuevos perfiles y exigencias. Al hilo de los modelos básicos de la comunicación, la convergencia mediática y las técnicas de desinformación, se exploran los retos que afronta el periodismo en un entorno marcado por el cambio permanente.

Éticas de la información y deontologías del periodismo

Éticas de la información y deontologías del periodismo

Autor: Enrique Bonete Perales

Número de Páginas: 343
La Enseñanza de la Ética Periodística a través del cine

La Enseñanza de la Ética Periodística a través del cine

Autor: Lucía Tello Díaz

Número de Páginas: 176

La ensenanza de la Etica Periodistica es un terreno susceptible a multiples tecnicas pedagogicas. Las tradicionales formas didacticas que implicaban la revision de codigos deontologicos, el estudio de libros de estilo o de textos consensuados por una junta de redaccion, han abierto paso en la sociedad de la informacion, a los recursos multimedia y los medios de comunicacion globales. No obstante, asi como se han realizado numerosos estudios respecto al influjo de las nuevas tecnologias en la Etica Periodistica, tambien es cierto que son pocos los estudios dirigidos a investigar la influencia que el cine, otro vigoroso medio de comunicacion de masas, ejerce sobre su audiencia, o bien, como en el caso que nos ocupa, sobre el alumnado universitario de Periodismo. Ante la carencia de bibliografia cientifica respecto a las potencialidades del cine como instrumento pedagogico en el ambito universitario, la presente obra esta enfocada a descubrir cuales son los recursos y los metodos de los que se vale el cine para poder transmitir valores eticos utiles para las ensenanzas de Deontologia Periodistica."

Teorías e instituciones contemporáneas de la educación

Teorías e instituciones contemporáneas de la educación

Autor: Antoni J. Colom

Número de Páginas: 417

Este libro representa el primer pórtico pedagógico para todos aquellos que el día de mañana deseen enseñar. El libro nace consciente de su responsabilidad y del papel que debe jugar en esta función formadora del profesorado. Para ello se han diseñado especialmente unos contenidos suficientemente contrastados qe poseen la virtud de su puesta al día, ya que en ellos se recogen los últimos avances de las ciencias de la educación, al mismo tiempo que conforma un sistema coherente de formación que, si bien inmerso en la pluralidad de enfoques, intenta proporcionar un modelo básico de cultura pedagógica útil y pragmática para desarrollar las tareas propias del docente. El libro pretende ser una herramienta útil, orientadora y delineadora en la difícil tarea de iniciar la formación pedagógica de os futuros profesionales de la enseñanza. Aspira a prestar un servicio, a ser punto de apoyo para el profesorado de las Escuelas Universitarias de Formación del Profesorado y de las Facultades de Educación, y a ser una guía para que el estudiante vaya construyendo su aprendizaje y, en definitiva, su personalidad pedagógica.

La ética informativa vista por los ciudadanos

La ética informativa vista por los ciudadanos

Autor: Francesc Salgado de Dios

Número de Páginas: 344

La investigación que se expone a lo largo de los quince artículos que componen este libro se ha basado en entrevistas a unos 100 periodistas y en encuestas respondidas por otros 2.000 en el País Vasco, Andalucía, la comunidad de Madrid y Cataluña. También fueron 2.000 los ciudadanos encuestados, y unos 150 los que participaron en diferentes grupos de discusión sobre los asuntos centrales de la deontología informativa. Tanto periodistas como ciudadanos explicaron cómo entienden la objetividad, los medios ilícitos para conseguir información, el trato a los grupos socialmente desfavorecidos, las relaciones entre los medios informativos y los poderes públicos, los regalos que pueden recibir los periodistas sin ver comprometida su independencia, el mal gusto y la grosería, las servidumbres comerciales de la profesión, los límites entre información y opinión, las noticias que tratan sobre terrorismo, las imágenes de cadáveres, el acoso mediático a los personajes famosos y los intentos de la profesión por regularse a sí misma.

Sin imagen

Códigos deontológicos de los medios de comunicación

Autor: Porfirio Barroso Asenjo

Número de Páginas: 428

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